勤奮的作文

時間：2025-01-10 12:17:17 勤奮我要投稿

勤奮的作文7篇(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的勤奮的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤奮的作文7篇(集合)

勤奮的作文篇1

　　沒錯！我可“勤奮”了！什么？勤奮也能惹禍？是啊，它可惹了“天災(zāi)地禍”呢！這不，我勤于幫助把家里的零食消滅，把手機的電量耗盡，……這全是我自發(fā)的，不需要任何人提醒，怎么能不表揚我！

　　是，我很懶惰，明知道作業(yè)多，卻又懶得去做；明明想著鍛煉，又想著寫作業(yè)，得快些回家；家回了，卻又想休息一下。來來去去，時間也消磨了，卻終是一事無成。

　　我的想法里，計劃永遠(yuǎn)大于我的行動，對于我的行動來說，計劃永遠(yuǎn)只是想法。

　　匆匆回到家，踏進(jìn)家門，想趕快寫完作業(yè)，可當(dāng)我放下千斤重的'書包后，卻手腳麻利的找到了家里的各種零食和飲料，癱在了沙發(fā)上。學(xué)習(xí)？作業(yè)？通通被拋在了腦后。躺在沙發(fā)上，手臂和小腿的酸痛感消失殆盡，大腦也不再疲勞，我覺得自己像浮在云上，飄飄欲仙。

　　一看時間，好像還早，但轉(zhuǎn)念一想，距離自己回到的時候已經(jīng)過了半個小時，也是時候開始做作業(yè)了。便只好坐在書桌前，攤開文具。可剛看了一會兒題目，我便頭皮發(fā)麻，身不由己地又發(fā)起了呆。左瞧瞧右看看，就是不寫作業(yè)。

　　時光飛逝，分針調(diào)皮地在鐘面上一圈一圈的跑著。啊，已經(jīng)這么久了？寫作業(yè)吧，我慢悠悠地拿起筆，寫起來。可時間不等人，天空仿佛被畫家刷上一層又一層的深藍(lán)，越來越黑，而我也頭腦發(fā)脹，視線模糊。最后直到深夜，我才做完。

　　第二天早晨的起床十分困難，聽課也是恍惚的，一天狀態(tài)都不好。“今天一定得早點寫作業(yè)！”，我暗自下定決心，可不知不覺，我又癱在了沙發(fā)上，又是深夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　一切都是“勤奮”惹的禍啊，我可再也不想做這樣“勤奮”的孩子了！果然，只有成為自制力強的人才能克服各種棉的誘惑，用對“勤奮”，完成作業(yè)，乃至其他更艱巨的任務(wù)。

勤奮的作文篇2

　　人生是一個不斷積累的過程。每一天，我們都在學(xué)習(xí)著不同的知識，收獲著人生的真諦。這樣的人生才是一個完整的.過程。

　　正是因為學(xué)習(xí)如此重要，努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來的，沒有人一出生就是天才。

　　努力學(xué)習(xí)吧！用知識創(chuàng)造出屬于你的明天！

勤奮的作文篇3

　　塵埃只有積土成山才能風(fēng)雨興焉，雨滴只有積水成淵才能蛟龍生焉，鐵杵只有不斷磨礪才能成為針。我還記得發(fā)明大王愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。“所以，我懂得，天才在于勤奮。

　　勤奮可以戰(zhàn)勝障礙。“人無完人，金無足赤“每個人的智力都是有限的，我們都沒辦法像愛因斯坦一樣有如此發(fā)達(dá)的大腦，但先天的不足，我們有能力通過勤奮來后天補足。司馬光小時候記憶力很差，但他卻以勤奮戰(zhàn)勝了記憶力的缺陷，他常常看書到深夜，別人背一遍的書他背十遍，終于，他的勤奮讓他成為了一代史學(xué)家，才會有被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。司馬遷的`事跡激勵了一代代人，我們也應(yīng)該從他的勤奮中學(xué)到，勤奮可以戰(zhàn)勝障礙。

　　勤奮可以取得成功。通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮。漢朝匡衡鑿壁偷光，晉朝孫康映雪苦讀，車胤的囊螢苦讀，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那么他們的成功最應(yīng)該歸功于勤奮。林肯小時候并不是什么天才領(lǐng)導(dǎo)者，他是個內(nèi)向的男孩，聲音沙啞，還有口吃，但他通過種種努力，當(dāng)上了總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人。這就是勤奮的力量，所以，勤奮可以取得成功。

　　勤奮常常與國家相連。少年強，則國強，或許我們常常懶惰，但當(dāng)國家處于危機時刻，需要我們時，我們常常會蛻變成一個勤奮的人。周爺爺在他小時候面對老師的提問他可以挺直腰板地說“為中華之崛起而讀書’’，從此他便真的勤奮讀書了，以后為中國的事業(yè)立下了汗馬功勞。對比那些好逸惡勞而又出賣國家的大漢奸，勤奮真的從他們的生活中消失得無影無蹤，他們妒忌心強，想要坐享其成，不勞而獲，所以才會做出背叛國家的事。通過對比，顯而易見，勤奮常常與國家相連。

　　當(dāng)然，勤奮并不是死的，而是靈活的，它需要隨機應(yīng)變，我們有時候可以走一下捷徑，這樣離成功會近一些。作為一名補助生，領(lǐng)著補助，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤奮應(yīng)該深深扎根在我們心底。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，都應(yīng)該扎根在奮斗之中，大山深處的孩子，應(yīng)該勤奮，走出大山，用雙手創(chuàng)造我們在夢里無數(shù)次夢到的美好生活。

　　成功，猶如一位裊娜的妙齡少女在遠(yuǎn)方等待，等待那個披著勤奮走向成功的天才，而我，愿意做那位天才，通過努力，走向成功，因為，天才在于勤奮。

勤奮的作文篇4

　　勤奮每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。

　　因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”你又不去做，怎么能學(xué)好呢？大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的'，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來吧！

　　如果說生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

勤奮的作文篇5

　　“人生能有幾回搏”，我經(jīng)過層層選拔，終于有了參加第十二屆女子100米跑步和壘球的好機會。我站在起跑線后故作輕松地做著準(zhǔn)備動作。其實，我的心里非常緊張，心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位”我雙手著地，一只腳落地，一只腳稍稍抬起，“預(yù)備”屁股向上翹，右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響，我很快就沖了出去，耳邊只聽見“呼呼”的風(fēng)聲和加油聲，只見我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超過了我，“加油呀！”我心里為自己加油著，拼了全身的力氣向前沖去，離終點越來越近，還是落在她后面，得了個倒數(shù)第一。老師和同學(xué)都張開雙手熱情地歡迎我歸隊，都說：“沒得名次沒關(guān)系，重在參與嘛，我們都看出來了，你奮力拼搏了。”我的第二項比賽馬上開賽了——壘球。

　　和我一起參加的施佳樂不停地默默加油著，輪到我了，我拿起一個壘球，在裝著石灰的畚斗里滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個好成績。然后，信心十足地站到白線后，用力一扔，扔出了12.01的成績。老師見我們跟別人的成績相差很大，就過來指導(dǎo)我們，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的時候，球稍微早點出手，往上扔，讓球在空中劃出一條美麗的'弧線。不要往下扔，往下扔的話球直接到地上，當(dāng)然扔不遠(yuǎn)了。“我牢牢地記住了老師的話，第二次扔時跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的勁向前扔，也只有沒多少遠(yuǎn)。

　　比賽還在進(jìn)行，我呢已經(jīng)完成了任務(wù)。雖然沒有取得名次，但沒有留下遺憾，因為我曾拼搏過。名師點評：這篇作文小作者把自己在運動會的拼搏過程描寫的很生動具體.作文中既有動作的描寫又有心理活動的描寫,中間還插入了老師對自己的講話,各種寫作方式結(jié)合的完美巧妙,說明小作者的寫作能力很強."我站在起跑線后故作輕松地做著準(zhǔn)備動作。其實，我的心里非常緊張，心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位”我雙手著地，一只腳落地，一只腳稍稍抬起，“預(yù)備”屁股向上翹，右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響，我很快就沖了出去，耳邊只聽見“呼呼”的風(fēng)聲和加油聲”“我拿起一個壘球，在裝著石灰的畚斗里滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個好成績。然后，信心十足地站到白線后，用力一扔”，具體生動的描述讓讀者如同身臨其境。作文的結(jié)尾干脆利落，突出作文的中心。“也只有沒多少遠(yuǎn)”改成“還是沒有扔多遠(yuǎn)”。

勤奮的作文篇6

　　從前有一只勤奮好學(xué)的小花貓，它有一個美麗的名字叫---咪咪。

　　它可是女主人家的管理員。現(xiàn)在社會不斷的發(fā)展，女主人家也有了一臺電腦。咪咪每天站著看門，看的辛苦極了。心想;"我要是去動物學(xué)校上學(xué)，學(xué)會打電腦。那我不就成了整棟大樓的`管理員了?那該多好啊!''第二天，它去動物學(xué)校報了名。咪咪每天早起晚睡，從不遲到。它在學(xué)校里還非常惹人喜愛，還是學(xué)校里出了名的大美女呢?最難學(xué)的功課是電腦打字啦!

　　下課鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)鋈ネ媪耍挥羞溥溥€坐在教室里專心致志的練習(xí)打字。一天一天的練下去，咪咪的手練的又紅又腫，還練的滿頭大汗。

　　功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優(yōu)異的好成績。它高興極了!

　　咪咪果然被選上了當(dāng)整棟大樓的管理員。他的夢想終于實現(xiàn)了。從那以后，咪咪過著幸福快樂的生活。

　　勤奮好學(xué)的小貓咪咪還登上了《小學(xué)生報》的封面呢!

勤奮的作文篇7

　　古有祖逖劉琨聞雞起舞，今有振寧政道焚膏繼晷。古往今來，東西方歷史文化雖然不同，但東西方那些成功人士身上卻有著一個驚人的相似點，那就是我們現(xiàn)代人所缺乏的勤奮精神。

　　勤者方能進(jìn)也，懶惰的人永遠(yuǎn)都不知何為“勤奮”。唐代著名的文學(xué)家、思想家韓愈用“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”來勸誡他的弟子治學(xué)要勤勉;丹麥著名的童話家安徒生僅僅是個鞋匠的兒子，但他用他的勤奮昭示著自己的存在，當(dāng)他嘔心瀝血的處女作問世時，有人因他的出身低微而譏笑他的作品“錯字連篇”，嘲笑他“不懂文法”、’不懂修辭”,但他沒有被打倒，而是勇敢的執(zhí)著于自己，用他的勤奮最終贏得了世界的認(rèn)可;被譽為“最偉大的作曲家”的貝多芬，小時候就很勤奮，所以他名聲大噪，但他萬年是被疾病纏身，導(dǎo)致雙耳失聰，面臨著生命中從未有過的絕境，貝多芬再一次用勤奮，用“扼住生命的咽喉”的吶喊震撼了全世界，《歡樂女神》用她那雄渾激昂的旋律透射出人性的堅強。

　　是勤奮讓韓愈名垂青史，是勤奮讓鞋匠的兒子成為童話大師，也是勤奮讓貝多芬創(chuàng)作了一個又一個不朽的.神話。

　　當(dāng)然，勤奮不是每個人都能做到的，畢竟不是每個人都知曉“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這個道理的。我國南朝文學(xué)家江淹，早年以文章著名，被譽為“江南才子”，但他總沉湎于過去的榮譽中，以致固步自封，不思進(jìn)取，最后留下了“江郎才盡”的笑話，令人惋惜。

　　勤奮，需要“一蓑煙雨任平生”的樂觀;勤奮，需要“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇敢;勤奮，需要“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信;勤奮，需要“繩鋸木斷，水滴石穿”的堅持。

　　勤奮，是一個需要一輩子謹(jǐn)記的名詞：勤奮，是一種需要我們自始至終堅守的精神。

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