（實用）勤奮的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的勤奮的作文，希望對大家有所幫助。
勤奮的作文1
同學們一定知道劉xx吧！劉xx出生于江蘇省江陰市一個清貧的知識份子家中。剛進中學，他被學校軍樂隊的演出吸引，非常向往成為一名校軍樂隊隊員。他設法借了一把小號，拜能者為師，勤學苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂隊吸收為正式隊員。劉xx并沒有滿足，又進行了新的追求。他憑著頑強的毅力和鍥而不舍的精神，先后學會了多種樂器的演奏方法。為進一步提高自己的音樂理論水平，他向民間藝人學習民間音樂藝術，向外籍教師學習作曲理論，向一切懂行的人學習各方面的'音樂知識，終于成為我國樂壇上的著名教授。
成名之后，劉xx仍不停步，為了弘揚中華民族音樂，又向更高的殿堂攀登。經過他的不懈努力，民族音樂成為我國高等音樂院校的正式課程。
從以上兩個事例中，我們可見，勤學不僅要有頑強的毅力，鍥而不舍的精神，而且還要積極向上，要有目標有方案。我們都知道，現在我國由于人口的急劇增加，已經造成了就業難、行路難、住房難、看病難、上學難等很多社會問題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學不能上的人幸福多了，所以，我們更應該好好珍惜，更應該勤奮學習，不辜負老師、家長的期望。
勤奮的作文2
任何成功都是在勤奮的苦根上長出來的甜果，一個人若要成功，就必須要有勤奮作為前提。
我們做事情總希望得到成功，可結果往往事與愿違。他們找到的所謂原因是自己的天資差，其實不然。縱觀世界的大發明家愛迪生，小時候上學被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校。但他并不因此而喪失信心，反而以堅強的意志勤奮學習，最后終于成為了舉世聞名的大發明家。類似于這樣的實例很多，都是由于勤奮而彌補了笨拙從而取得成功，古往今來舉不勝舉，由此可見，一個天資差的人，只要相信天才出于勤奮，勤奮在于自己的努力，你的付出就一定會有收獲的。
另一些人在失敗后，抱怨上天不主持公道，說自己不是干那事的料，其實這些都是我們的借口，梅蘭芳年輕時去拜師，師傅說她一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯、根本不是學戲的'料，拒不收留，但她沒有灰心，反而促使他更加勤奮。她喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍，她養金魚，尋覓蹤影。后來，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清水，顧盼自如，終于成了著名的京戲大師。
由此可見，不管別人怎樣評價自己，不管自己失敗了多少次，只要在“勤奮”二字上下功夫，做事必定會成功的。成功屬于勤奮的人，懶惰者永遠不會在事業上有所建樹，實踐證明，任何事成功的取得都是與勤奮分不開的。所以我們現在要勤奮學習，將來必成為國家之棟梁。
勤奮的作文3
我的同學陳雯雯是一個勤奮好學的人，她刻苦學習的態度使每個人都為她感到驕傲。雖然我認識她不久，但是她卻給我留下了深刻的印象。
聽說有一次，雯雯又感冒又發燒，在家里養病。她不知道當天要做什么作業，病情有一點兒好轉她便去請同學回家補做了起來。都不知怎么的，當天的作業特別多，還有作文呢！我去看望她，只見雯雯拿起筆就做過不停。時間不知不覺就已經晚上八點了，我對雯雯說：“雯雯，你明天再做吧，身體最重要，反正老師也知道你生病了，晚點再交也可以呀，相信老師也不會怪你的'。”“是呀，麗麗說得對，明天再做吧。”媽媽心疼地說。雯雯又說：“不行呀，媽媽，作業不能拖。媽媽，你先睡吧，不用擔心我……”
雯雯一向是個聽話的孩子，這回突然固執起來了，堅持要把作業做完，過了很久，媽媽把房間的等關了睡覺。到處靜悄悄的，只有雯雯在燈下做作業，由于雯雯生病了沒有回校上課，一道新的數學題目就像一只攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭，怎么辦呢？雯雯著急地想出靠自學的方法來解決難題。于是她馬上打開書本看例題，找關鍵，對照例題，反復思考……終于解決了，她，笑了……
到了第二天上學的時候，她仍然像往常一樣全神貫注的聽課，看著雯雯那樣刻苦學習的態度，我不由得贊嘆，敬佩起來！
勤奮的作文4
我們每個人在做事情時，總會離不開勤奮。
“勤奮”從古至今一直被炎黃子孫傳承。晉朝有個叫孫敬的人，每天讀書讀到深夜，經常怕打瞌睡，就用一個繩子系住頭發拴在房梁上，如果頭昏要打瞌睡，頭往下墜，繩子就會將他扯醒。他就用這種方法防止自己睡覺。
每一個成功人士的光輝，并不只是外人看到的高貴、才華橫溢，而是自己后天勤奮練就了一身好技藝。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”愛迪生也曾經說過這樣的'話“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。”正是這種精神，激勵著愛迪生在嘗試過199次失敗后，迎來了第200次的成功。
我們有向往著美好的未來，卻不付出實際行動。我們都知道成功的前提，卻不付諸實踐。我們都知道“苦盡甘來”卻還是“坐享不勞而獲”。一粒粒石子可以借助風力，日積月累，勤勤懇懇的鋪出千里路；一滴滴水可以不畏歲月而滴水石穿，成為人間罕跡；一只只螞蟻懂得起早貪黑，為冬眠做好食物基礎。一切的一切皆來自勤奮。
勤奮是實現理想的基石，是邁向成功的階梯，是通向成功彼岸的橋梁。一分耕耘一分貨，在耕耘時灑下勞動，在收獲時才會迎來豐收。
人生沒有終止，生命需要勤奮，勤奮造就價值。
勤奮的作文5
時光倒流，回憶過去，我不禁想起了我與勤奮的那個約定，那已經是恨就恨以前的事了，如今，時隔四年，我還清清楚楚的記得，也清清楚楚的知道，我與勤奮的那個約定。往事如茶，越久越濃；往事如花，越開越艷。
記得那時我讀小學三年級的時候，我還不懂事，經常瘋玩，往往此時，我就會忘記時間的存在，就這樣日復一日，我欠的作業堆積如山了，到了下課無奈之下我只好眼睜睜的`看著別人愉快的玩耍，而我卻只能在教室里補作業。
在這段時間里，我開始悔恨自己的所做了，我下定決心要把作業補好，但是無邊的殘忍卻等著我的到來，我每天下課拼命的補，活動可以是如此，但卻都是徒勞，每天都有每天的作業，盡管我怎么超負額的補，也毫無作用。
每天做到十二點不說，但最讓我頭疼的還是惡性循環，是惡性循環害了我，害得我每天只能睡幾小時，睡眠不足會導致上課狀態不好，一旦上課狀態出現了問題，還用說只是肯定也掌握不好，要是只是沒掌握好，那么作業效率就會一落千丈，而課文是每天都要背的，沒背出機泵都是抄兩遍，還沒等抄完新的課文又迎面而來，來不及抄，又要做當天的作業，做的又慢，而且效率還不高，哪有時間被新的課文，沒時間被第二題不用說在抄兩遍，就這樣又過了一段時間，我受不了惡性循環，開始放棄掙扎了，就這樣我擺脫了惡性循環。
打這以后，我就成立與勤奮的約定，從此我就再也沒有偷懶了，我與惡性循環說再見。
勤奮的作文6
你要問我給我印象最深刻的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你是我的好友——王柏。他有一頭烏黑的短發，炯炯有神的大眼睛下長著高鼻梁，說起話來很幽默。
那是七年級的.時候，我和是同班同學。有一天，我早早地去學校，來到教室看見小柏在那里。我腳步輕輕地來到他身旁，他正在做老師昨天講的思考題，老師只給我們講了從那一步做起就可以做完。可是題目怎么復雜，我昨天想了一夜也做不出來，就干脆沒有做了。過了一會兒，小柏知道我來了，我一個人似乎很無聊，想找小柏陪我玩一會兒。我走到他的座位上，拉著他的手，讓他陪我玩一會兒，可是他怎么也不肯，我只好陪他一起做這道題。一心想玩的我沒心思動腦筋，只好拿課外書來看。到了上課的時候，老師問同學們做了思考題了嗎?大家都東張西望，沒有做。突然，小柏舉起了手，她回答了這道題。這時，我臉通紅，頭也不敢抬。下課了，我迫不及待地去問小柏：“你是怎么計算出來的”。他笑了笑。沒說什么，只說：“做一道題一定要認真地做，照老師的分析去做，一定能完成”。我看了看，確實很簡單。
小柏給我做了一次榜樣，從此以后，我就更發奮學習，希望能取得好成績。
勤奮的作文7
人生之路，還很漫長!人生之路，依舊初心!在這個繁華的都是中我們會怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時!面對這，我們怎么辦?我們應該怎樣做?勤奮成就就在此時，勤奮成就未來。希望就在不久的將來，我們會變得如此優秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運。勤奮成就未來，命運鑰匙把握自己手中!
勤奮
勤奮成就未來。也許我們每一個人都不是完美的。相反我們卻很差勁，又是認為差勁的我們已經無藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因為我們不能放棄一切!但我們只要努力了，相信在，我們會變得更好!或許勤奮的我們會更討人喜歡吧!無論怎樣，我們都要一直勤奮。因為秦分會讓我們變得更加的優秀!因為勤奮可以改變自己!不要浪費青春，怒要浪費時間。也許我們的變化會讓自己不遺憾!
努力
我們雖差勁，但我們會變化的!相信，我們不會一直差下去。相信，心中的'守護，心中的夢想!傾聽心中的那個聲音。只要一直堅持相信總會有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無論結局如何，無論怎樣，都要坦然面對!
勤奮成就未來，相信，只要靠自己，就一定會有好的收獲!相信勤奮將會換來未來。相信，我們將越來越優秀!越來越美好!
勤奮成就未來，相信自己，一直努力一直堅持!
勤奮的作文8
我們班有幾個“學霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛讀書，如癡如醉。下課時，同學們在操場上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書籍；周末聚會時，其他同學拿著IPAD在玩游戲時，他在專心地看著書。因為愛讀書，他的學習成績非常優秀，在班上名列前茅，寫的作文也多次在比賽中獲獎。他還會將書里看到的有趣的、新鮮的內容與同學們一起分享。
他愛思考，勤于動腦。數學課上，老師在黑板寫了一道很難的`奧數題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤，只見他眉頭緊皺，仔細讀題，認真思考，一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來了！”當他把解題思路一連串說出來的時候，全班同學向他投來羨慕的目光。
他愛好廣，全面發展。張王澤學習優秀，但他可不是“書呆子”哦！放了學，足球場上有他飛奔的身影，這時他是活力四射的足球小子；文藝演出時，他又會出現在學校的手風琴表演隊伍里，悠揚的音樂從他靈活的手指尖流出，這時他成了音樂小才子；課余時間，他的身邊會圍著一大幫男生，聽他大談軍事、先進武器，這時的他又仿佛成了軍事家……
這就是我的同桌張王澤，勤奮好學，博學多才，是不是非常棒？
勤奮的作文9
我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。
有些人會說：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績，而是靠自己的勤奮得來的。
接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一群人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練說：“他是隊長，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務，他都完成了，是隊中的`好榜樣。”
我聽后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃征雄，我問他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績呢？”黃征雄說：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務，再加上自己的勤奮。”
第二天訓練的時候，我照著這一個方法去練了。在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以后，我的下一個目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
勤奮的作文10
我們班有幾個“學霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌小澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛讀書，如癡如醉。下課時，同學們在操場上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書籍；周末聚會時，其他同學拿著IPAD在玩游戲時，他在專心地看著書。因為愛讀書，他的學習成績非常優秀，在班上名列前茅，寫的`作文也多次在比賽中獲獎。他還會將書里看到的有趣的、新鮮的內容與同學們一起分享。
他愛思考，勤于動腦。數學課上，老師在黑板寫了一道很難的奧數題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌小澤，只見他眉頭緊皺，仔細讀題，認真思考，一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來了！”當他把解題思路一連串說出來的時候，全班同學向他投來羨慕的目光。
他愛好廣，全面發展。小澤學習優秀，但他可不是“書呆子”哦！放了學，足球場上有他飛奔的身影，這時他是活力四射的足球小子；文藝演出時，他又會出現在學校的手風琴表演隊伍里，悠揚的音樂從他靈活的手指尖流出，這時他成了音樂小才子；課余時間，他的身邊會圍著一大幫男生，聽他大談軍事、先進武器，這時的他又仿佛成了軍事家……
這就是我的同桌小澤，勤奮好學，博學多才，是不是非常棒？
勤奮的作文11
我有一個好朋友，她勤奮好學，值得每個同學學習，她就是我的好朋友劉小曼，她長著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛下長著一副挺直的鼻子，她喜歡身穿紅色的衣服。
在一個陽光明媚的下午，我來到她家，說：“小曼，小曼，我們出去游泳吧。”這時，小曼媽媽走過來，說：“小曼在屋里，”我跑過去一看，大吃一驚，原來她像小貓盯著老鼠全神貫注地看書，我重復了一遍。
只見她回過頭來，才看見我說："你怎么不叫我呢？”我回答說：“我叫你三遍了，快把我喉嚨叫啞了，我叫你是讓你和我一起游泳去，天氣太炎熱了，她說：“我書還沒看完呢！”她媽媽走過來，說：“汪榮偉說的'對，你都看了一天書了，就和他去游泳吧”。
在我和她媽媽的勸說下，她終于答應了。在游泳館的路上，她看到前面有圖書館，可是我沒有想到她會去圖書館看書，一路上有說有笑，卻不知道她何時不見了，我到處尋找，心里砰砰直跳，最后才發現她坐在圖書館看書，雖然她沒有和我一起游泳，但是她那愛學習的精神感染了我。
以后，我要向劉小曼學習，做一個勤奮好學的人。
勤奮的作文12
刺繡、繪畫、書法……這些都是我國民間文化藝術瑰寶，但是，我卻對色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨鐘。
今天，在語文課本上看到了這樣一幅剪紙：在蒙古包里面，有一位小女孩正在聚精會神地看書。她穿著蒙古族的服裝，前面有一張白色復古的桌子，桌子上擺放著攤開的書本。窗外，蝴蝶在翩翩起舞，牽牛花爭奇斗艷、競相開放。我不禁看得入了迷，這美麗的剪紙好像在給我們講一個有趣的故事：
小女孩的名字叫卓瑪，她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經常撫摸著她的頭，語重心長地說：“小卓瑪，你要好好學習，將來上大學學本領！”卓瑪總是點點頭，笑著說：“放心吧，我會好好學習的！”
現在，卓瑪正在全神貫注地看書，她的嘴里念念有詞，眉毛緊鎖，眼睛直勾勾地盯著書本，好像在苦苦思考著什么。她的腰板挺得筆直，不時用筆圈圈畫畫，有時兩手托腮，有時伸伸胳膊。這時，她的好朋友伊索跑過來，氣喘吁吁地說：“卓瑪，我們出去玩吧！”“不了，我的作業還沒有做完呢。”卓瑪說道。伊索不甘心地說：“大家都等著你呢！”卓瑪搖了搖頭，一本正經地說：“老師說了，今日事今日做，我今天必須寫完！”說完，拿起課本，就扭頭津津有味地讀了起來。
“叮鈴鈴”，上課的'鈴聲打斷了我的思緒，我如夢初醒。通過這幅精美的剪紙，我感受到了民族文化的博大精深，心想：我以后也要像卓瑪一樣，做一個勤奮好學的好孩子。
勤奮的作文13
沒錯，現在有真才實學的人都沒用了。相反，那些沒有學習技能的“混混”，在社會上是很漂亮的。很多人說：“你想學什么？不如花時間學習，搞好人際關系。”
真的是這樣嗎？我不這么認為。
古代有“吊梁”“咬骨”的.故事。今天，我們離開了家鄉，在其他地方努力學習。從古至今，學習是人生永恒的主題。我記得我班學霸大哥說過：“學習是苦的，但沉浸其中我覺得很快樂。”讀書是在沙子里找金子。拒絕吃苦，怎么學東西？我明白天道酬勤的原則是，沒有一個有大學可以提問的人，會歷經磨難，耐得住寂寞才最終成功。
所以勤奮好學很重要。
那么你是怎么努力學習的呢？
學習是方法，訓練是一種思維，積累是一種修養。也許我們畢業后上班，就不會用三角學買菜，看車輛加速，甚至研究一只貓的基因型。但我們要知道，我們學到的不僅僅是這些簡單的知識點，而是一種解決問題的方式和我們的理性思考。可能大家都有一種語文課好學的感覺。確實從你現在的成績看不出這一點。語文課聽不聽幾乎沒什么區別，但是你知道嗎？語文的價值在于教育人的真善美，塑造人的人生觀、價值觀和社會觀。
是的，現在教育有些不好的地方，但我們也在努力讓他變得更好！學習可以改變命運。學習可以讓你更有意義，更快樂，更有素質！
勤奮的作文14
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮！古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
同學們一定還記得談遷吧，他是浙江的一位史學家。小時候，他家里非常貧困，沒錢買書，只得四處借書抄寫。有一次他為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經過了二十多年的努力，他終于完成了明朝編年史——[國榷]。但是，一天夜里，書稿竟被盜了，但他毫不氣餒，決心重新編寫[國榷]。終于四年過去了，一部新的[國榷]誕生了。
美國著名的發明家愛迪生小時候學習很差，而且經常逃學，所以被學校辭退，沒受過什么正式教育，都是他媽媽教育他的`。但他迷戀電學試驗研究，有一次，他在火車上做試驗，因為引起了爆炸，而被火車老板打聾了一只耳朵，但是他沒有放棄，反而更加刻苦努力。有一次他竟為了試驗，三十多個小時沒有睡覺。最后他發明了白熾燈、留聲機、石炭粒、電話筒、電影放映機等一千多項發明。
如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民，對社會做出應有的貢獻。
勤奮的作文15
拖延是成功者的天敵
時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的'人只能留下一片悔恨。
——魯迅
我們很多人都拖延過，今天的工作，明天再做，明天來臨，又不想做，接著推脫，早晨躺在床上，不想起床，再過2分鐘起床，2分鐘到了，又兩分鐘等等，找更多的借口，想在床上待的時間長一些，這些都是掩耳盜鈴，自欺欺人，再浪費自己的時間，對自己不負責任的人。
我們要想成功就杜絕拖延，克服這種拖延的惡習。克服內心的惰性！
勤奮是什么，就是別人在玩游戲，你在看書，別人休息，你在學習工作。
成功喜歡青睞勤奮的人。
勤奮是通過成功之門的鑰匙，拖延是時間的竊賊！
魯迅從小非常勤奮，少年時魯迅在江南水師學堂讀書，第一學期成績非常優異，老師就獎勵魯迅一枚勛章，魯迅就立即拿鼓樓街頭賣掉，又買來了幾本書，隨后買了一串紅辣椒，每當晚上寒冷時，他便摘下一根紅辣椒咬一口放在嘴里嚼，直辣的魯迅的額頭冒汗，魯迅就用這種方法驅寒讀書，由于魯迅非常勤奮好學，最終成為了中國著名的文學家。
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