勤奮小學作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的勤奮小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮小學作文1
我知道中國的歷史上有個人，他每天勤奮的讀書，當時他正對著一篇文章重復讀了許多遍了，可還在朗讀。這時候他家來了個小偷，小偷想等他睡下后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去的讀書。小偷不耐煩了，非常生氣也不管自己是不是小偷了，跳出來對他說：“你這種水平讀什么書?我都會背了!”然后將那篇文章背了一遍，揚長而去!他看了很慚愧，就坐下來重新讀書，知道背會。
這個故事告訴我做任何事只要刻苦努力，沒有辦不到的。在學習上我要勤奮學習，以后考個好成績。
勤奮小學作文2
勤奮，每個人都可以，堅持一天、兩天、三天……時間長了，勤奮自然就體現出來。為什么不能讓勤奮成為一種習慣呢？ 大家都聽說過“頭懸梁，錐刺股”！更聽說過“聞雞起舞”吧！那些的確是過去的人勤奮的體現，不過現在也沒有幾個人那樣做了。 這是為什么呢？因為想要變為勤奮的人，他們缺少毅力；有毅力的人他們卻缺少決心！一個鐵錚錚的例子——我！寒假特意為自己制定了一個計劃，為了每天提醒自己，內容是每天起來第一件事：晨煉。一個月之久，它靠的僅是決心和毅力。前五天，我都堅持下來啦，而且每天按時起床，到了第六天，由于感冒真的很不想起床，但媽媽的一句話讓我又有了狠心！她說：“習慣的養成需要21天，你已經完成四分之一，難道之前就這么白受累啦？”
“我不要，于是穿起衣服，就跑出了家門。”……
通過生活中的一個小片段，給我敲了警鐘：時刻相信自己就可以成功！
其實沒有什么不可以！一旦下了決心，就什么也不要再想……
“EVERY THING IS POSSIBLE”(一切皆有可能)
心酸的回憶
對于我來說，回憶的感覺無非有兩種，一種是美好的，一種是心酸的。美好的回憶總能讓我的嘴角上翹；心酸的回憶總讓我淚珠漣漣……
勤奮小學作文3
愛迪生說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”要想學好課文，必須要做到以下幾 點： 課前預習是學好課文不可缺少的一環。
一定要養成上課前對即將要學的課文進行預習的習慣，預習時，要邊閱讀邊思考，把內容的重點、難點標上記號，寫下自己的看法或不懂的地方這樣能提高學習效率。
上課時認真聽：聽課時一定要做到有目的地解決問題外，集中注意力全神貫注地聽講。
課后做練習：課后做練習一定要邊閱讀材料邊回憶聽課內容，不懂的問題一定要弄懂。
課后復習：如果有題目經過很長時間解答，還是不懂，就問問老師或同學。
勞逸結合：學習非常需要勞逸結合，下課時放松一下自己，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神。
郭沫若說過：“形成天才的決定因素應該是勤奮”是的，勤奮是金，不管你是天才還是神仙，沒有勤奮你不可能成功，時刻努力著，時刻努力著，所謂的“天才”就是勤奮，就是汗水，就是你付出的努力！
只有你自己才是決定成敗的主宰者，付出多少努力就有多少收獲，這句話沒錯。以上幾點就是我的學習經驗。
勤奮小學作文4
讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理。
現在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。”的確，花兒為什么這樣紅呢？有些同學并不理解，在他們看來，花紅，就是因為它本來就是一朵紅花。然而，事實并不是這樣。凡事都要經過一番努力才會成功。
我認為要使自己變為一朵艷麗的鮮花，得有兩個條件。一是靠辛勤的園丁-人民教師的培育。是他們用知識的甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風風雨雨，精心地培養，細心地澆灌著我們；二是“花朵”自身的努力。如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會營養不良，體弱多病，那又怎么能成為百花園里一朵鮮艷奪目的紅花呢？
我們是祖國的未來，希望寄托在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢？難道我們不能成為無數鮮艷的小花朵，點綴祖國的山山水水嗎？
勤奮小學作文5
高爾基說：“天才出于勤奮。”卡萊爾說：“天才就是無止境的、刻苦的能力。”我國著名的華羅庚說過：“聰明出于勤奮，天才出于積累。”這些都說明，只有勤奮才成功。
魯迅先生說過：“偉大的事業同辛勤的勞動是成正比例的，有一從勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會出現。”
美國物理學家牛頓刻苦學習，在力學、光學、天文學、數學方面有許多成就：他發現了萬有引力定律和光的散律，總結概括了著名的牛頓運動三定律，奠定了經典物理學的基礎。
就拿我身邊的人來說吧，我們家鄰居的小孩，以前基礎不好，導致學習差，經常被爸爸罵。后來，他下定決心一定要努力，考個好成績給爸爸看。他刻苦學習，不懂得地方向老師或同學請教，終于“功夫不負有心人”，不過幾年，她的成績已經是班上數一數二的了。
事實證明，勤奮是成功的重要保證，俗話說得好：“一勤天下無難事”。也就是說只要勤奮，沒有辦不到的事。
勤奮小學作文6
我有一個好朋友，我和她從幼兒園就認識了。她的名子就叫——劉櫻希。阿希白折的，胖胖的，很可愛。她的知識很豐富，人稱”小百科“
阿希她學習非常勤奮。每一個學期都會有一次奧數競賽，在三年級時，她就先買了一本在家里練習，不僅在家里做，她連在學校的時間也不放過，我去數學老師辦公室時，常常能看到阿希認真思考的背影。一分辛苦一分才，奧數競賽的試卷發下來了，阿希認真思考，仔細檢查后才交卷。不出我所料，阿希果然金榜題名。
她和書還是一對異常要好的好朋友。下課時，經過她們班的窗臺，總能見到她雙手捧書，正津津有味的讀著。每次我到她家去玩時，看到的都是阿希專心致志讀書的背影。她家的獎狀更是貼滿了大半面的墻。
劉櫻希是一個熱愛讀書，勤奮好學的小女孩，我要向她學習！
勤奮小學作文7
勤奮是一種美德。只有勤奮的付出，才有巨大的成就。
外國的科學家愛迪生曾經說過“成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”不只愛迪生一個成功在勤奮的道路上，還有許多人成功于勤奮。童第周就是個例子，他17歲才上初中，第一學期平均成績才45分，非常糟糕，后來，他經過勤奮學習，終于獲得了成功，他每天天不亮就起來學習，晚上同學們都睡了，他還在刻苦鉆研，勤奮學習，最終他果然成功了。去比利時留學的時候他完成了一項震驚全世界的實驗———青蛙卵剝離手術。當時，比利時的科研技術多么發達而中國沒有電燈，沒有顯微鏡，沒有手術刀，在這樣惡略的環境中他卻完成了這項困難實驗，比利時的科學教授給了他極高的評價。
俗話說得好：成功在于勤奮，這句話不正可以證明這個道理嗎？勤奮是一種美德，我們也應該學習這種美德。
雖然我沒由于亞瑩那么聰明，也沒有冶新玉那么活潑，但是我可以用勤奮來你不自己的缺點，我先信我不比別人差。
勤奮小學作文8
寒假到了，我、媽媽、姐姐和姑姑一起去四川旅游，我們爬了青城山，游覽了樂山大佛，最后一天我們又去了峨眉山。
我們為了明天能看到日出，今天我們住在了峨眉山下的'旅館里。
第二天，我們六點就上山了我們順著山上的人給我們指的方向開始登山了。啊！好大的霧呀！伸手不見五指，還好媽媽帶了一個小手電，走了一會我說到：“好累呀！”“堅持就是勝利！”姑姑說。走了有個十分鐘左右，我實在走不動了，“加油！”媽媽說這是一個開始。我就數石級1，2，3……98，99，100，哈哈不怎么累了！101，102，103……998，999，1000我們到金頂了，我們第一個爬上山頂看到了云海，這時太陽升起來了。開始像個紅紅的小月牙，然后越來越圓，整個過程也就十幾分鐘。
看完日出的我們要下山了，這時才有人陸陸續續上來。媽媽說機會是給最勤奮的人。我想著那句話下山了。
勤奮小學作文9
我有一個老有所學的爺爺，他今年已經六十多歲，他性格和謁可親，像個“老玩童”現在他已經學會了英語。
事情是這樣的：有一天早晨我突然被一陣陣讀英語聲吵醒了，我走出房間只見爺爺手上拿著我的英語書認真地讀：“A、B、C、D、E……，”我走過去問：“爺爺，你干嘛讀英語呢！”爺爺說：“現在有很多外商來我國投資到處是外國人，我不學英語，我能和他們交流嗎？還被他們笑我落后。”
接著爺爺又說：“你的英語這么棒，我就請你做我的小老師好嗎？”我爽快地答應，我先從簡單的問候語開始，“Hello、”Hello，爺爺也跟著讀了起來：“蝦佬，蝦佬”我聽后立刻笑翻了，怎么會相差這么遠呢？于是我連忙糾正爺爺的讀音“爺爺，是Hello、Hello，而不是蝦佬，是先把嘴巴張開，然后舌尖卷起來頂到下齒，”爺爺跟著我說了起來，總算有點兒像樣了，以后我每天都會教爺爺一句英語，有一次，奶奶炒菜沒油了，叫爺爺去買油，爺爺立刻站起來，說了聲：“Yes。”奶奶丈二和尚——摸不著腦袋，說：“‘爺絲’是什么意思？”我們全家人都哈哈大笑起來。
現在爺爺的英語也學得差不多可以出師了，爺爺勤奮好學的精神真是值得我學習。
勤奮小學作文10
北京奧運會給世界帶來了很多驚喜，我們向全世界展示了中國的新形象。中國的很多運動健兒為舉辦奧運會的權利而奮斗，最終我們做到了。如今我們也成功贏得了舉辦冬季奧運會的權利。我們的堅持幫助我們創造了很多奇跡。
北京目前成為全球唯一一座既舉辦過夏季奧運會、又將舉辦冬奧會的城市，我們為此感到自豪。但實現的這條路卻是那么艱難。早在1990年，我們就開始了競爭投票，但是世界并不了解我們國家，裁判們覺得中國還遠遠未達到資格。因此我們遭到了一次又一次的拒絕。多虧了堅持不懈的努力，我們贏得了選票，實現了愿望。兩天以前，我們也贏得了另外一場投票，那就是舉辦冬季奧運會。這兩次贏得舉辦權是如此鼓舞人心的消息，我們一直在創造奇跡。
堅持不懈的努力會帶來好運，我相信我們能創造更多的奇跡。
勤奮小學作文11
從前，有兩個小孩。一個小孩叫湯明，一個叫湯母。他們是一對雙胞胎。
湯母是一個非常勤奮而且還很愛學習的人，他沒次考試都得第一。餓湯明就大大的不同了。他是一個壞小孩，他整天不學習，而且還去泡網吧，每次都的到數第一。
他們的父母非常難過快要期中考試了。湯母就每天晚上看書看到12點。而湯明整天打游戲。他們的父母就跟湯明說：“快期中考試了，你要學學哥哥。”湯明說：“考不好就考不好唄！考不好又不能當飯吃。”他們兩個孩子還是跟以前一樣，一個得第一，一個得倒數第一。他們的父母就打了湯明一巴掌。湯母看到湯明那樣就說：“你一定要勤奮學習呀！”湯明就思考了一個晚上。他決定要學哥哥那樣勤奮學習。
從此以后湯明就學他哥哥那樣勤奮學習。每年都是學習優秀。他們的父母就十分開心！
小朋友你們要向湯明一樣知錯就改成為一個非常勤奮，而且愛學習的人。
勤奮小學作文12
今天是我報名參加羽毛球假期班訓練的最后一天了，所以我要非常的努力！
訓練的第一環節是體能訓練，要先跑五圈。然后是第二環節，要揮拍五十下，做這個動作要在揮拍的那一刻小臂加速。但也不能用了過猛，要不然收手的時候會收不回去的。但也不能不用力，要不然球就但不出去，所以，一定要掌握好力度。
第三個環節，教練會向我扔球，而我要做出候場，接殺（打球動作名稱）等動作來打到教練拋出的球。要求反應要快，動作要標準，打球要精準。
第四個環節我要和別人對打。要非常熟練，并掌握所學的所以動作，才能有機會打贏對方。不過，有時候教練不會讓我們對打，而是讓我們做體能訓練，如俯臥撐之類的動作，借以提高我們的身體素質。
打羽毛球有很多的人都比我打得好，所以我要更加努力，加油！
勤奮小學作文13
我家住在四樓，我們樓上有一位高二的大姐姐，她要考音樂學院。
前年，大姐姐搬來一臺鋼琴。
從那以后，大姐姐每天都努力地練琴，就連晚上也在不停地練，我每天都是聽著姐姐的琴聲入睡的。姐姐的琴聲也從開始的不熟悉練成了如流水般地流利。姐姐彈的鋼琴曲是〈〈山丹丹開花紅艷艷〉〉，正好，我也會彈它的電子琴曲，便每天欣賞著它，心情覺得特別地舒暢。
又過了一段時間，姐姐的鋼琴突然不彈了，我很納悶，媽媽說：“可能是她該考試了。”可是過了一段時間，一聲聲悠揚的二胡聲又傳入我的耳中。我問媽媽，媽媽也搞不明白，直到有一天，媽媽在街上碰見了那位大姐姐，媽媽見她拿著二胡，背著書包，原來，姐姐去學二胡了，她說，她這回考音樂學院還要去拉二胡。好辛苦的姐姐呀！既彈鋼琴，又拉二胡。
姐姐雖然每天還要去上學，學業非常繁重，但還是晚上認認真真地去練鋼琴，拉二胡。
我很敬佩姐姐，心想：姐姐天天早出晚歸，每天仍然堅持練琴、拉二胡，這種精神難道不值得我們去學習嗎？我以后一定要好好學習！像姐姐一樣！將來報效祖國！
在此，我祝愿姐姐在音樂考試的時候能拿到好成績！
勤奮小學作文14
我家窗外正對著勤奮河的一面，每每從窗口望去，總是看見烏黑的河水，河上浮滿了垃圾。
端午時節是這條河最熱鬧的時候，鼓聲一響，便有幾條龍舟在河面上駛過。每當那時，我總會迫不及待跑向窗口，俯身凝望著熱鬧的龍舟，覺得它似乎很神圣。可再望望那渾濁的河水，與龍舟相配很不協調，它的渾濁破壞了我心中的神圣感。有時，我是多么渴望那河水能變得干凈而清澈啊！
除了端午，別的時間里河上基本都很冷清，除非偶爾駛過的一只船，再無可看的東西。無聊時，我總是默默注視著它，注視著那骯臟的河水與滿河的垃圾，幻想自己是一名河流清潔工，駕駛著自己的小船，為這條受難的河洗凈滿身的污泥，撫慰人們對它的傷害。
如果見著有人往河里扔垃圾，我的內心就充滿了對此人不文明行為的厭惡。而當清潔船開過時，我便想著讓它多停留一會兒，多撈一些垃圾。可是，事不如意，清潔船總是不理會我內心的期望，揚長而去，留下的只有圈圈波紋，只留下站在窗口無可奈何的我。
我真希望，在某一天，我再一次望向窗外的小河時，水是清的，河是凈的……
勤奮小學作文15
有一個要方仲永的孩子，由于父親是個農民，所以五歲了都不知道筆墨紙硯是什么樣子，可是有一天突然哭著喊著要這些東西。他父親覺得他在胡鬧，好好的泥巴不玩，要這些寫字的東西干什么。
可是仲永不依不饒就纏著父親非要這些東西不可，實在沒辦法，父親就到村中的秀才家借了筆墨，隨后放下就下地干活去了。等回來后發現兒子在作詩，他拿起來也看不懂，就去請教一位詩人看，沒想到人家連連稱贊：“好詩！好詩！”又問他是誰寫的，父親說是兒子寫的。從此后方仲永便成了小名人，經常有人來求詩。
父親覺得有利可圖，就經常帶著仲永到各種場合聚會，誰家結婚啦，或者有壽宴了，都讓仲永作詩助興，以此獲取報酬。結果長此以往，哪里還有時間學習，也沒人教育，沒幾年仲永的天資便消失殆盡，和平常人毫無區別，甚至還不如平常人呢。
一個人再聰明，但是不勤奮終歸一事無成，天才就是無止境的刻苦勤學匯集出的能力。
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