勤奮作文600字

時間：2022-02-27 09:13:59 勤奮我要投稿

【精品】勤奮作文600字匯總7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的勤奮作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

【精品】勤奮作文600字匯總7篇

勤奮作文600字篇1

　　這周的周一下午上完最后一節(jié)班會課后，讓我受益匪淺。

　　周一的班會課是由班長張樂主持的。同學(xué)們都說又做四好少年，張樂問：“怎么樣才算個四好少年呢?”有人回答：“要做爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。”張樂回答“對!這就是做四好少年的標(biāo)準(zhǔn)。”……當(dāng)說道爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好少年時，主持人張樂問：“怎么才算是一個勤奮學(xué)習(xí)的好少年?”有人回答：“作業(yè)要按時交，高質(zhì)量地完成;上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，考試認(rèn)真考，考個好成績來報(bào)效辛勤培育我們的老師。這才算是個勤奮學(xué)習(xí)的好少年。”

　　“不僅作業(yè)要快，字還要好看，否則字寫得歪歪扭扭的，到考試的時候，萬一老師因?yàn)檫@個字看不清，扣了你的分后，你可就冤了，所以字寫得一定要好看才行。”“發(fā)言要高質(zhì)量才行!”這些回答的不就正是我們班同學(xué)的缺點(diǎn)嗎?我們班主任范老師說我們太“悶”了，老師該罵的也罵了，可還是沒用，最后，用罰的方式才有人舉手發(fā)言;我們的數(shù)學(xué)平均分和八班差三四分，但是我們和八班師同一個數(shù)學(xué)老師教的……

　　學(xué)習(xí)成績就表現(xiàn)了你上課的專心，如果專心地上數(shù)學(xué)課，我們和八班的平均分也就不會有三四分之多了。

　　以上說的問題我都有，所以，我決定改正錯誤：以后上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，作業(yè)字寫漂亮些，完成出高質(zhì)量地作業(yè)。以后我會慢慢改正，做一個勤奮學(xué)習(xí)的好少年。

勤奮作文600字篇2

　　人們常說“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。”“天才在于勤奮。”人們對勤奮這種精神往往給予極高的評價，什么某某今年很勤奮，期末考試能考好之類的話，我們是聽得多了。換過來想，人為什么會勤奮呢?我們一定會先想到，是因?yàn)槿藗冇心繕?biāo)，有理想。

　　“勤”意為盡力多做或不斷地做， “奮”意為鼓起勁來。而勤奮則表不懈的努力。促使我們勤奮的不只是目標(biāo)與理想，更重的一點(diǎn)就是壓力。“有壓力才有動力”。水因?yàn)閴毫Χ鞯酶欤艘驗(yàn)閴毫Χ兊酶趭^，壓力帶給我們煩惱與憂郁，但我們只要努力去面對壓力，排解壓力，就會變得越來越勤奮。然而，壓力帶給我們的不全是好處。電的壓力太高而會跳閘，人的壓力太大會做出極端的事情。所以，目標(biāo)、理想與適當(dāng)?shù)膲毫υ斐闪巳藗兊那趭^。

　　在我們看來，勤奮是人人贊美的，稱道的，然而看似褒義詞的勤奮有時也成了貶義詞。

　　某記者采訪一個少數(shù)民族，見正在努力耕作的一對夫妻，連連稱贊道：“你們真的是十分的勤奮，一定要將這種勤奮的精神一代傳一代，給我們城市的人學(xué)習(xí)。”聽到這里，一個農(nóng)夫的臉陰沉了下來，后來，記者用設(shè)備聽見他們暗里罵：“你們才勤奮了，你們祖祖輩輩都勤奮!”是呀，你以為他們不想在咖啡館里喝著茶，聊著天;你以為他們不想在舒適的房間里聽著音樂;你以為他們不想整天玩牌，玩電腦?

　　勤奮是被逼出來的，面對如此的生活，我們不得不勤奮。“少壯不努力，老大徒傷悲。”老虎因?yàn)轲囸I不得不捕食，羚羊因?yàn)楸徊稌r不得不奮力地逃跑。如果可以，哪個工人還想挑磚，那個廚子還想做菜，哪只羚羊還想逃跑?這一切的一切都是被逼的!

　　人們?yōu)榱艘院蟛挥迷偾趭^，就必須現(xiàn)在勤奮著。天上是不會掉餡餅的'，我們只有在這樣的環(huán)境下不斷的勤奮，勤奮·······

勤奮作文600字篇3

　　運(yùn)動場上，一個個矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點(diǎn)。

　　教室里，一張張專注的面孔，時而聚精會神，時而奮筆疾書，時而凝眸沉思……

　　這就是我們，新時代的中學(xué)生。我們的身上，永遠(yuǎn)可以看到一個詞，那就是勤奮。

　　社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，知識改變命運(yùn)，我們?nèi)绻俨慌Γ蔷椭荒艿戎\(yùn)來給我們安排好慘淡的一生了。

　　司馬遷忍辱奮起，著作《史記》垂名史冊，扭轉(zhuǎn)了命運(yùn);貝多芬遭遇失聰，用心靈創(chuàng)作，他最終扼住了命運(yùn)的咽喉;愛迪生、愛因斯坦，兒時被認(rèn)為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對自己的錯誤看法，并且在科學(xué)領(lǐng)域建立了不朽的神話。

　　西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”，我們可以試想一下這句話的相反情況，會是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒蟲吃?不完全對，遲起的鳥兒可能沒蟲吃，還可能被天敵抓去充饑。當(dāng)前競爭如此激烈的時代，如果我們還學(xué)那些懶鳥，遲遲不肯出巢，躲在安樂窩里享受，那么我們的命運(yùn)會掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國家又會怎樣呢?

　　說到這兒，你一定想起了十九世紀(jì)中期，鴉片，差一點(diǎn)將我們的民族，我們的國家卷入萬劫不復(fù)之地的事實(shí)吧?因?yàn)槟且淮问ё悖袊艿膫两駴]有人會遺忘，沒有人敢遺忘!

　　梁啟超曾說，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。沒錯，我們是祖國未來的希望。將來的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫的史詩，交到我們的手上的時候，我們有信心，有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實(shí)學(xué)習(xí)。

　　讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……

　　讓我們用勤奮改變命運(yùn)，開拓國運(yùn)!

勤奮作文600字篇4

　　我上低年級的時候，就非常羨慕學(xué)校的升旗手。每當(dāng)看見他邁著矯健的步伐，高擎著鮮艷的五星紅旗，正步走向旗桿時，我就想，他多光榮啊。什么時候我也成為一名光榮的升旗手，該有多好啊！

　　一天，學(xué)校的升旗手找到我，告訴我被學(xué)校選為后備升旗手。我高興地跳了起來！我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了！

　　放學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我們開始了認(rèn)真的訓(xùn)練。我們先練習(xí)站姿。挺胸、抬頭、五指并攏，這些動作說起來挺容易，可做起來就不這么簡單了。

　　我以前沒有受到過這方面的訓(xùn)練，十多分鐘下來，我就有些堅(jiān)持不住了，感覺后背發(fā)酸腿發(fā)軟，就想歇一歇。這時，老師好像看到了我們的心思，高聲地說：“要想當(dāng)好一名合格的升旗手，就要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格訓(xùn)練。”我聽到老師的話，立刻把胸挺了起來。

　　經(jīng)過幾天艱苦的訓(xùn)練，我們終于迎來了第一次升旗儀式。那天，我特意穿上了一雙新買的白鞋，早早來到學(xué)校，按照老師的囑咐檢查了旗桿的掛鉤，活動一下身體，等待著升旗儀式的開始。同學(xué) 和老師都集合在操場了，我肩扛著五星紅旗，立正站在出旗位置，心臟緊張地怦怦跳著。

　　出旗的音樂響了起來，我隨著口令正步向主席臺走去。來到旗桿下，我把五星紅旗順利地掛在繩子上，準(zhǔn)備升旗。這時，莊嚴(yán)的國歌響徹了學(xué)校的操場，鮮艷的五星紅旗在我們的目送下緩緩上升……

　　我面對著升起的國旗，心里非常激動。我成功了！我成為了一名向往已久的升棋手！我知道，這個工作是光榮的，是一種榮譽(yù)，同時也是一種動力，讓我更加努力學(xué)習(xí)，努力工作。我要更加嚴(yán)格地要求自己，對得起我肩上的這面五星紅旗！

　　我目送著鮮艷的五星紅旗緩緩上升、上升……

勤奮作文600字篇5

　　勤奮，是一種來自于內(nèi)心的動力，是一種堅(jiān)忍的精神，沒有它，就沒有人能學(xué)有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對取得的成績不滿足，不斷地追求能更近一步，敢于克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強(qiáng)意志。

　　催命的鬧鐘是一天生活開始的標(biāo)志，關(guān)了鬧鐘，匆匆地起床洗漱，便看到了母親在廚房里忙碌的身影，臉色微黃的母親正在親切地叮囑，出門要小心。來到學(xué)校，一天緊張而忙碌的生活便政史開始了—或許會有些枯燥無味，但這并不意味著毫無樂趣，在踏向理想的道路中，這過程是痛苦的，我們注定要過上十年寒窗生活，但這也是我們走向成功的道路，每天沐浴在老師和同學(xué)們親切的關(guān)懷下，怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？知識是掌握自己命運(yùn)的關(guān)鍵，一個人如果沒了知識，就像一個沒有靈魂的軀殼，一個沒有知識的人，只能讓自己徘徊在人生的十字路口上，或原地踏步，或駐足觀望，最終會失去自己的目標(biāo)，迷失自己的方向。

　　世上沒有拋棄的理想，只有拋棄夢想的人，一個人，有了自己的夢想，就不能輕言放棄，把夢想拿起，再放下，久而久之，夢想就會背叛你，失敗了一次，不要放棄，還會有更多的機(jī)會，而在當(dāng)今的時代，只有努力拼搏，才能成就自己的夢想。取得一個好的成績，才能有所成功，因?yàn)椋瑳]有人會對你的人生感興趣！在灰心失意的時候，我們不妨把人生當(dāng)作是一場旅行，苦難便是旅途中的狹路，只要走過它，人生就會柳暗花明。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，不要驕傲自大，這只是我們在旅途中的一處景點(diǎn)，駐足觀望一陣后，又要重拾行李，再次出發(fā)。

　　走自己的路，聽從自己的意愿，勤奮學(xué)習(xí)，拋除一切雜念，即使遇到再大的挫折與苦難，也要堅(jiān)持走下去，堅(jiān)持是通向光明的目的地的小船！

勤奮作文600字篇6

　　“學(xué)習(xí)有什么意義呢？我們到底為什么要學(xué)習(xí)呢？”我想這個問題，是很多同學(xué)都想問的，也都想要知道答案的。

　　我們從一出生開始就要被迫開始學(xué)習(xí)。我們的第一任老師是爸爸、媽媽，他們教會我們怎樣開口說話；再長大些，餓哦們就要去上幼兒園；然后是小學(xué)、初中......

　　我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？在我們的生活當(dāng)中，其實(shí)并用不了多少老師在課堂上講的內(nèi)容與重點(diǎn)知識。例如：當(dāng)我們上街買東西的時候，我們只要用到三年級的加減乘除法就行了，并不會用到六年級的“一元一次方程”、初中的“分?jǐn)?shù)”等。當(dāng)我們用電磁爐做飯時，只需要知道簡單的電學(xué)知識即可，并不會用到初三學(xué)習(xí)的“電流”、“電壓”、“電阻”等。當(dāng)我們就生活在中國，生活在自己的那一片小城市中，很少會遇到外國人，就算遇到了也只是說幾句簡單的常用對話語句而已，并不會用到上課時我們每天苦學(xué)的“構(gòu)詞法”、“語法”等。

　　若這樣來說，在我們身邊的日常生活中大多數(shù)時候，都用不到在學(xué)校老師們辛辛苦苦教授與我們的知識。但這只是僅僅限制在自己的小城市中，自己的家庭中的生活！

　　如果你的夢想是成為一名數(shù)學(xué)家，那你所要學(xué)的、要知道的有關(guān)數(shù)學(xué)的問題就要比書本上的內(nèi)容還要多得的。如果你想成為一名物理學(xué)家，那我們現(xiàn)在所學(xué)的那些簡單的“機(jī)械效率”、“電功率”、“電磁”等根本滿足不了你。如果你想要出國，要去西方哪些像美國、英國、加拿大等主要用英文交流的國家，那你所要了解的就不僅僅是書本上和老師上課時所講的內(nèi)容了，你還要提前了解那里人的說話口音、習(xí)慣等。

　　現(xiàn)在你知道我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)了嗎？

勤奮作文600字篇7

　　我是一個喜愛科學(xué)的人，我特別喜歡看別人做實(shí)驗(yàn)，別人做成功了，我也很高興，別人做失敗了，我也會傷心，但我上了1個月一堂科學(xué)課也沒有上過心里很難過，我喜歡不帶表我會做實(shí)驗(yàn)但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的心，和一雙會發(fā)現(xiàn)的驗(yàn)經(jīng)不管做什么實(shí)驗(yàn)都會成功，想到5年級上學(xué)期的一次實(shí)驗(yàn)課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。

　　那是熱火朝天的下午，先在的太陽以經(jīng)沒有中午那么曬人，我們懷著激動的興情和我們的科學(xué)老師王老師走去實(shí)驗(yàn)室。王老師講課繪聲繪色，不僅秒語連珠，而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室特別大，一共分成兩層，上們占積沒有樓下大，我們王老是先說了一句話，這次實(shí)樣很難。我們一下只全鬧起來了，我想大家一定是在想實(shí)驗(yàn)很難怎么做呀?我們個個苦著連面對老師，老師又發(fā)話了：“大家吧水放在杯只里但只要一點(diǎn)點(diǎn)，再用手捂住杯子，然后倒過來再松手，但水不能滴出來。

　　因?yàn)楸挥邢蓿蛔乐挥?個，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的褲只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個也是積累最豐富的一個，我懂得了一個原理，只要把手用勁墾上去，松是要注意手要輕不然水會漏出來，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經(jīng)會神的時候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條，但還是成功了，只不過是放開時還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表揚(yáng)了我，還讓我做了組長。

　　我懂得了只要有心不管什么時都能做成。

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