【實用】騎馬的作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的騎馬的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
騎馬的作文 篇1
“咯噠、咯噠、咯噠咯噠”順著馬蹄聲傳來的方向，我看見了馬隊。其中有一匹白色的馬，特別引人注意。馬上有一位頭戴馬術帽，身穿藍底白花的小姑娘，她是那么的英姿颯爽，那么的……。
“好了。在馬背上的游客，我們準備出發了。”隨著馬隊教練一聲令下，把遐想中的我拉回到現實中。此時我一只手緊緊拉住馬的韁繩，另一只手死死地拉著馬鞍子上的鐵環，說不緊張不害怕，那是假的。可是，在教練的帶領下，隨著馬隊在青青草地上的漫步，我緊張的心情也慢慢地放松了。眼望前方，環顧著四周，發現藍天白云和綠色的草地在遠處交匯。白云下有著白色的羊群，藍天下有著綠色的草地，太美了。那是大自然獻給人類的一幅畫，一幅美麗無比的畫。
“請各位拉好韁繩，踩好馬蹬，準備奔馳。”剛放下的心再次被提到了嗓子眼上。還好，因為有了前面騎馬的經驗，這次的緊張一會兒就過去了。在奔跑的馬背上，風的聲音真的是“嗖、嗖、嗖”的刮過。美麗的景色就像電影般的在眼前掠過。我在馬背上被顛的一上一下，就像電影里的勇士，為了勝利，策馬奔騰。我們的馬，時而漫步，時而奔騰。漫步的悠閑遐想，奔騰的快樂幻想，這感覺真的很好。
在馬背上，在寬闊的草原上，真的有心胸非常開闊的感覺，也有放聲高歌的想法。馬背上的兩小時過得實在太快了！馬背上的感覺讓我久久不能忘懷！
騎馬的作文 篇2
《江南style》全球火，小學也來趕時髦。隨著冬天腳步的來臨，我們學校的課間操音樂變成了風靡全球的《江南style》，動作也從規范的廣播操改成了動感十足的“騎馬舞”。
以前的廣播體操配樂單調，動作一板一眼，再加上每天重復做，同學們早就膩了。做廣播體操時，我們要么有氣無力地比劃幾下，要么花拳繡腿地擺幾個姿勢，完全是應付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無運動的感覺，到像是在操場上悠閑地散了幾圈步。
可是，無趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊做廣播操時，同學們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個借口溜之大吉。現在，下課鈴一響，同學們立即沖出教室排好隊，興沖沖地往操場跑，等那振奮人心的音樂響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂和舞蹈讓我們的每個細胞都充滿了活力，激情四射，整整壓抑了兩節課的精力得到充分釋放。剛開始跳“騎馬舞”時，我們對動作不太熟悉，跳起舞來既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過跳了幾天后，同學們逐漸掌握了動作要領，踏著節奏，跳起舞來感覺就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！
我希望學校多開展類似的活動，讓它成為充滿歡聲笑語的地方。
騎馬的'作文 篇3
今天，我們全家到了呼倫貝爾的恩和游覽。
到了這牛馬成群的地方，當然少不了騎馬了，我們一致決定去騎馬。
到了馬場，看著那些高頭大馬，剛開始，我不敢上馬，非常害怕會從馬的身上摔下來。牽馬的大伯伯好像看透了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“這匹馬乖得很，不用怕。”最終，我在媽媽和大伯伯的鼓勵下上了馬，我緊緊地抓著馬鞍，馬開始“咯噔咯噔”地走了。媽媽騎的那匹馬的馬頭經常來碰我的腳，我覺得很害怕，怕馬來咬我的腳，大伯伯又說：“它是在跟你做游戲呢!”我覺得很有趣，就不再害怕了。
不知不覺中，我們已走了好長一段路了，該往回走了。我想自己騎一下，就讓大伯伯放開繩子，我拉著韁繩，馬還是乖乖地走著。我又想讓馬跑，于是我用兩條腿夾馬的肚子，幷大聲喊著：“駕!”馬撒開四蹄跑了起來，好爽啊!馬好像帶著我飛起來了，我的耳邊掠過一陣陣涼風。跑了一會兒，我想停下來，就拉著韁繩喊“吁!”馬就停下來了，這馬還真通人性呢!
不知不覺，規定的時間很快就到了，我覺得還不過癮。我覺得騎馬既刺激又有趣，還鍛煉了我的膽量，下次我還想騎!
騎馬的作文 篇4
【草原騎馬記】
希拉穆仁草原，風景如畫，一望無際的草原充滿了大自然的氣息。偶爾還能看見幾頭牛在吃草，真是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。讓人流連忘返!
我們來到馬場里，先戴好頭盔和手套，找來兩匹馬和一位馬倌，馬倌叔叔把我抱上馬背，讓我和他一起騎馬。剛開始，那匹馬還很乖，可后來卻變得異常粗暴。我很怕會摔下去，便好奇地問叔叔：“它為什么那么兇?”叔叔說：“應該是你說話大聲嚇到它了，也可能是它想回去了。”在馬背上，讓我感受到了蒙古族人粗礦的性格。我們經了兩個景區，到了一位牧民家，很榮幸地吃到了他為我們準備的食物，之后我們就離開了。可能是騎在馬骨頭上的原因，可把我的屁股弄疼了!回來后，我的屁股才得到圓滿的“釋放”。
我體會到了在遼闊草原上騎馬的快樂，也被草原的美麗所深深吸引!
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