騎馬作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的騎馬作文9篇，希望對大家有所幫助。
騎馬作文 篇1
暑假期間，我和爸爸媽媽以及幾個好朋友一起來到了青海，這里有一望無邊的大草原，有碧波連天的青海湖，還有熱情好客的藏族同胞，當然，令我印象最深刻的還是草原騎馬了。
來到草原上，就有一種身臨其境的感覺-----五顏六色的花朵遍地開放，有紅的，有黃的，還有紫的……一望無邊，就像是一幅美麗的畫卷。看著看著，我覺得自己好像變成了一只草原上的蝴蝶，在這片五彩的海洋中翩翩起舞，歡快地暢游著……不知不覺，大巴車已來到了“草原之戀騎馬場”。
“騎馬嘍！騎馬嘍！”導游突然喊道，“每人一匹馬，看誰騎得最棒！”我這才從幻想中回過神來，拉著爸爸媽媽直奔馬群。“嘶-----嘶-----”馬兒們不停地叫著，好像在歡迎我們的到來。我一眼就看中了一匹棕色的馬，眼睛雪亮，毛色鮮艷，工作人員說，這還是一匹小馬，但是非常乖巧。媽媽選了一匹小白馬，爸爸則坐上了一匹身材魁梧的大黑馬。在工作人員和我們講解了騎馬的注意事項后，我們終于跨上了馬背，坐上了馬鞍，期待已久的騎馬之旅就要開始了！
這是我第一次單獨騎馬，沒有任何人保護，完全靠自己掌握騎馬的技巧和速度。沒想到，我剛剛坐上馬鞍，這匹小棕馬便跑了起來，我一下子亂了神，“小馬你慢點啊，慢點！”我一邊叫，一邊試著拉住韁繩，好不容易才讓馬兒減慢了速度。“呼……”我長嘆了口氣，終于放松下來。我的小棕馬慢悠悠地走著，我則張開雙臂，擁抱著草原，還不時地張大嘴巴，拼命地呼吸著草原上獨有的新鮮空氣，感到一切都是那么美好。
坐在馬背上，我覺得自己比大山還要高了，隨手就可以摘下一朵白云……眼看著就要到終點了，小棕馬又奔跑起來，好像是想要給我留下深刻的回憶呢！雖然這次奔跑的速度比前一次更快了，但我一點兒也不害怕了，反而覺得自己已經融入到了大草原，像個真正的騎馬牧民，在一望無際的草原上盡情地奔跑。騎著騎著，我便情不自禁地跳起了騎馬舞，還唱起了騎馬歌……
到了終點后，我和我的小棕馬還一起合了影，留下了一張珍貴的照片。我輕輕撫摸著小棕馬，深情地對它說：“我還會回來看你的！”
美麗的草甸，鑲嵌著白色的羊群、黑色的牦牛，就像一幅天然的油畫，這些美景已深深地印在了我的腦海中。再見了，大草原！
騎馬作文 篇2
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”伴隨著這優美的歌聲，我們來到了呼倫貝爾大草原——一個騎馬的樂園。
一下車，我就奔向馬棚。這里的馬兒可真多呀!有白的，有黑的，有褐色的，還有土黃色的。它們的動作也各不相同，有的搖頭晃腦，有的搖頭擺尾，有的正甩著尾巴趕蚊蠅，還有的在津津有味地吃草……忽然，我想起了《西游記》中的“白龍馬”，就看上了一匹正在吃草的白色駿馬。
這時，工作人員把我帶到了一個帳篷里面，幫我戴上了紅色的頭盔，穿上了黑色的背心，領著我進入了馬場。另一位工作人員牽來了一匹白馬。哇塞，正是我心目中的“白龍馬”，這也太有緣了吧!工作人員把我抱到了馬背上，“白龍馬”高興地點著頭，似乎很喜歡我。可是我卻害怕了，身子隨著它的點頭一上一下，好像隨時會從它背上掉下來。于是，我就緊緊地拽住馬鞍上的扶手，一動不動地坐著，兩只腳緊緊地夾著馬肚。
工作人員幫我牽著馬，馬兒開始走動了，爸爸就跟在后面。不一會兒，我發現旁邊的黑馬似乎很喜歡我的白馬，老是湊近身子。白馬不討厭它，也不喜歡它，管自己前行。只是黑馬的頭輕輕地碰到了我的腳，嚇得我雙腿發抖，但我時刻牢記著工作人員的話：不要在馬背上大喊大叫，否則它會受驚，你就會掉下來。我只好強忍著，小聲地對黑馬主人說：“佳佳，你讓你的馬靠右邊點吧!”可是馬兒不聽她的話呀!哎呀，這黑馬可真調皮，又蹭白馬肚子了，我的腿癢癢的，忍不住笑出聲來，不過這聲音并不大。黑馬見狀，叫了一聲，好像在說：“我是小調皮，我就是小調皮!”
此時，工作人員唱起了山歌，我的心也癢癢的，在心中默默地唱著：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”歌聲讓我全身放松了下來，我伸手摸了摸“白龍馬”的毛，細細的、糙糙的，就像在摸媽媽刷衣服用的板刷毛。我一抬頭，看見藍藍的天空中白云朵朵，一只老鷹正在空中盤旋……突然，工作人員停了下來，兩匹馬也停下來了，這是怎么回事?我回頭一看，原來是黑馬在拉大便呀!它的大便一坨一坨的，像一團團融化了的巧克力。黑馬剛拉好，白馬又開始了。奇怪，它們倆是說好的嗎?過了一會兒，白馬終于便便完了，我們拐了個彎，一起往回走。
回到了馬場入口，工作人員把我抱下了馬，卸下了裝備，我依依不舍地離開了騎馬場。
雖然我只是坐在馬背上兜了一圈，但我也覺得很過癮。希望下次能再騎上我的“白龍馬”，讓它帶著我在草原上奔馳。
騎馬作文 篇3
在我七歲那年，媽媽帶我來到美麗的大草原，讓我在這里享受了騎馬的樂趣。
我還記得那時候我們剛下車，一群俊俏的馬兒就躍進了我們的眼簾。它們長得都那么勇健神駿，鼻子一張一縮，就好像剛經過了一場長跑比賽。
后來，一匹奔馳的馬兒躍進我的視線。它跑起來的速度使它的毛發偏偏起舞，輕快地從我眼前一躍而起。不知不覺，我被眼前美麗的場景吸引了，陶醉了。
小涵，我們去騎馬好吧。這時，耳邊傳來了媽媽的聲音。好啊，好啊！我迫不及待的回應著。
既然要騎馬首先就要選一匹好馬。媽媽的聲音還在耳邊回蕩。眼光犀利的我不一會兒就發現了一匹肌肉結實，步態優美，毛發光滑，眼似銅林，毛如長鞭的駿馬在那邊悠閑的吃草。在我眼里，它是一匹十全十美的馬。
選好馬以后，我就伸出左腳準備去踩鞍鐙。不料，剛一踩上去，就搖搖晃晃，一不小心就被摔了個仰面朝天。還好，地上的草又軟又密。我的'痛全讓它們給承受了。既然第一次不成功，那就再來。這是我發自內心的想法。我又小心翼翼地踩在鞍鐙上，費了九牛二虎之力，終于爬了上去。坐在高高的馬背上，放眼望去，真是心曠神怡！
平時看電視，我常看到一些英雄豪杰騎馬。他們只要喊幾聲駕 駕 駕馬兒就飛奔起來。于是我也就試著叫了幾聲，咦！還真靈，馬兒開始跑起來了。跑著跑著不斷加快速度。像一個尖兵快要踏出草原。停停下，快停下。我著急地叫起來。這馬兒好像在反聽我說的，更是跑得歡了。就在這時，一個悲慘的畫面呈現在我的腦海里：它突然揚起頭，把我狠狠地摔在了草地上，弄的我嘴啃泥。想著這些我嚇得大哭起來，說來也巧，在我身旁騎馬的大哥哥大叫聲吁＿＿＿他的馬停了下來。奇怪的是我的馬居然也停了下來。原來，馬只懂馬語啊！我趕緊跳下馬回到媽媽身邊。
這次騎馬給我留下了非常深刻的印象。馬，能帶給人樂趣，同時也會讓危險離我們越來越近。所以，還是小心為妙喲！
騎馬作文 篇4
快樂的周末，天氣晴好，爸爸媽媽帶我去趙集那邊的馬術俱樂部騎馬。為了這個活動，爸爸媽媽給我準備了一個星期，我們一行約了四家，都是我的幼兒園同班同學，現在有的雖然不在同學校或是同班了，但同班同學的感情經過時間的醞釀，更加的醇香和濃厚。。。
各家驅車，在北京路的南船北馬匯合，還沒到目的地，我們幾個小朋友們就開心的抱在了一起，在家長的催促下，各自上車，大概半小時的車程，到達了目的地。騎馬場不是很大，周圍被綠油油的麥苗田包圍著。環形的廣場上，停著兩三匹馬，其他的人在排隊等騎馬，大人騎大馬，小朋友有小馬可以騎。我們小朋友站成一隊，在等騎馬，等待的時間好慢，終于輪到我了，除了一位年紀大點的在前面牽著馬，另一位工作人員扶我上馬，并簡單的指導我怎么樣騎馬，馬背上比我想象的要寬闊，我座在馬鞍上，手中拉緊韁繩，腳踩在專門的地方。座好后，開始騎了，牽馬的爺爺拉起馬，帶我行在運動場上。我抑制不住內心的激動和興奮，雖然馬的速度不快，但想起爸爸媽媽一路上對我的安全教育，我還是沒有松掉韁繩，開心的座在馬背上。快樂的時光總是很短暫，一圈的騎馬很快就結束了。這是我們第一次的騎馬體驗，一圈也就600米的距離，但在我的心中卻遠遠不至這幾百米的距離可以形容的。
騎馬活動結束后，我們拿出事先準備的燒烤工具，開始進行燒烤活動，爸爸媽媽還把家里的帳篷給帶來了，支好帳篷，我們在帳篷里吃起零食，聊起我們小朋友在學校里面的開心事。
燒烤活動，一直進行到天黑，我們的周末活動在大人們的歡聲笑語中，在小朋友的你追我趕中結束了。
騎馬作文 篇5
“琦琦！你寒假要去哪兒玩啊？”爸爸問道。
“我要去騎馬！”我興奮地說。
“好！走，去騎馬！”爸爸回道。爸爸把我帶到了孔廟。“看，我們去孔廟附近的馬場騎馬吧！”“哦！爸爸萬歲！”接著爸爸給了馬夫20元，馬夫給了我們兩匹馬，我的是一匹可愛的小白馬！爸爸的呢，是一匹四蹄生風的黑馬。
馬夫說：“騎馬第一，一定要坐穩了，不能從馬上摔下。第二，你手里拿的鞭子不能掉。第三，如果想讓馬跑得快一些，就要用鞭子打馬的屁股。第四，如果要馬停下來，要喊‘吁’！”說完我和爸爸上了各自的馬。只聽“駕！”一聲，爸爸的馬已經出發了。我學著爸爸也叫了一聲“駕！”此時此刻，我覺得我好像在天上飛，真的太開心了！小白馬跑得比爸爸的黑馬還快，看來并不是大馬一定比小馬跑得快！
我和爸爸一齊到了終點，爸爸的白馬停了，可是小白馬還在跑。只聽“吁”一聲，是爸爸的聲音，小白馬乖乖停了下來。
啊！騎馬真好玩！以后有機會我還想玩。
騎馬作文 篇6
10月5日，舅舅帶我和姐姐妹妹去了馬場，先是姐姐騎，看著她騎在馬上好神氣。過了一會兒，另一位教練叔叔又帶出了一匹棕色的大馬，妹妹太小，騎的是一匹小花馬。這是我第一次騎馬，在叔叔的幫 助下我騎上了馬，先在訓練場里騎。過一會兒，叔叔帶我到樹林里騎，林子里種的是白樺樹，馬一蹬一蹬地走著，我有點害怕。后來我發現這樹林里有三種蜘蛛，一種是圓蛛，一種是長腳蛛，還有一種 是三角蛛，它結的網的三角形的。慢慢的我就不怕了。回來的路上，叔叔說這匹馬10歲了，馬最老的只能活到20多歲，這匹馬是壯年馬，要參加比賽的，我很高興。
到了馬房，叔叔讓我自己牽馬進去， 還告訴我它叫濤濤，名字還蠻好聽的，它喜歡吃胡蘿卜和方糖。騎馬真好玩，我下次還來，到時候我會帶很多很多的胡蘿卜給它吃。
騎馬作文 篇7
元旦那天，我和爸爸媽媽一起到湯姆熊游戲廳玩。那里人山人海，每個人都笑容滿面，在開心地玩著游戲。
我和爸爸去玩騎馬游戲。我騎在一匹綠馬的背上，韁繩的左右兩邊都安裝了一個按鈕。只要按下按鈕，就可以加速。我的前面有個屏幕，上面能顯示我和其他騎手的比賽成績。
比賽開始了，我第一個沖出柵欄，向箭一樣飛出七。當我精疲力盡的時候，有人超過了我，我不服氣不停地按按鈕，加快了速度，終于超過了三個人。最后，我得了第四名。我很開心，這已經是我的最高紀錄了，下次我一定要得第一名！
騎馬作文 篇8
浙江省慈溪市第二實驗小學六年級毛倩倩指導老師葉群蓮
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽到這優美的歌聲，我就會情不自禁地幻想著在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺。星期天，爸爸帶我去馬場騎馬，我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦！
一進跑馬場，迎面撲來的不是撲鼻的清香，面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場建在一片綠草叢中，跑道上立著一匹匹膘肥體壯的駿馬，它們緩緩地甩動著又長又粗的馬尾。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉海”。兩只眸子又大又亮，似乎閃爍著智慧的光芒。
我選擇了一匹慢馬（馬分為快馬、中馬、慢馬三等）。畢竟是第一次騎馬，我面對這匹棕色的駿馬，竟然驚慌起來，來時的興奮勁似乎已覓不到蹤影，更多的是害怕。站在馬前，我望著它那挺拔的四腳支起的高高的背，覺得是那么高不可攀。
在工作人員的幫助下，我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛，讓人覺得溫暖。環顧四周，頓時心中又產生了一種居高臨下，威風凜凜的感覺，心里又緊張又刺激。
馬緩緩地邁步了，我的心也怦怦直跳，緊緊抓著馬鞍和韁繩，不肯放手。馬兒悠閑地散著步，馬背一拱一拱的，馬上的我也隨著一顛一顛的，身子左右搖晃著。漸漸地，我的心情平靜了，握韁繩的手也松了許多。在藍天白云下，我信馬由韁，心兒似乎也飛到了遙遠的大草原……
走完兩圈，馬兒又要去迎接新的騎手，我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程。看著遠去的馬兒，我不禁覺得它是那樣可敬而又可愛——因為它為人們奉獻了自
只有像馬那樣勤勤懇懇．任勞任怨、默默無聞為人民服各的人才會受到別人的尊敬！“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我唱著歌兒離開了馬場。
騎馬作文 篇9
今天，爸爸、媽媽帶我和妹妹去云南麗江拉市海的茶馬古道游玩，而且是騎馬游玩，我們兩個聽了，高興地叫了起來，都非常興奮。
我們剛到停車場，就有許多馬夫圍了過來，我看見那么多馬，心情既緊張又激動，而且這些馬都很可愛，讓人眼花繚亂，不知選哪一匹馬。經過我精挑細選，我挑了一匹名叫“小不點兒”的馬，之后我們就準備騎馬了。
騎馬開始了，我和媽媽各騎一匹馬走在馬隊的前面。馬沿著茶馬古道彎曲的山路向上爬，馬夫阿姨還給我們說上坡的時候要彎腰，下坡的時候身體要往后仰，拉住馬韁，這樣騎馬才會安全。小不點兒馱著我走在崎嶇的山路上，一會兒上坡，一會兒下坡，一會兒穿過樹林，一會兒跨過小河溝。我坐在小不點兒的身上，一邊觀賞著美麗的風景，時不時又叫小不點兒慢一點，等一下在后面的爸爸和妹妹。
我們一路走，一路拍照，一路說笑，不知不覺三個小時的騎馬旅程就這樣結束了。我好想時間過得慢一點兒，好和小不點兒多在一起玩。這次游茶馬古道，我不僅體會到了騎馬的樂趣，而且欣賞到了沿途美麗的風景，更讓我體驗到了古代馬幫人的勇敢與艱辛。
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