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期待的作文（精選7篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的期待的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
小時候，期待長大，聽著大哥哥大姐姐訴說那些趣事，也想親身感受一下。
小時候的我們，被父母細心保護著，總期待有一天能掙脫保護，因為被保護的感覺不自在。在我的眼里，大哥哥大姐姐好自由呀，好快樂呀，好希望自己有一天也能和他們一樣，像一只小鳥，長出了豐滿的羽毛，可以飛離巢穴，可以自由歌唱，可是他們說：“還是你們好啊!沒有壓力，沒有煩惱!我們也想回到小時候�！碑敃r的我不明白是什么意思，為什么長大不好，變小反而好了呢?帶著這個疑問，我一直期待著。
后來，我長到了當年哥哥姐姐這么大時，才找到了答案。小時候父母保護我們，是為了不讓我們受到傷害，因為年幼的我們太容易上當受騙。長大后，有了自我保護的能力，父母自然就放心了，我終于在這時，得到了我期盼已久的自由，可新的'問題又來了。
長大了以后，學得更多，身體更累。以前回家就玩，可現在回家要做作業，直到很晚。以前在學校里追打笑鬧，可現在卻必須安安分分老老實實地走路。從前的日子回不去了，現在的我才明白，為什么哥哥姐姐說想回到小時候，為什么讓我現在好好玩，不然以后就沒機會了。我不再期待長大，因為我開始知道在后來的日子里還將懂得更多社會上的人心險惡，工作上的勾心斗角，生活中的巨大壓力想到自己以后也將面臨這些問題，不禁頭痛，就更期待回到童年，回到無憂無慮的年少時光。
可是不可能了，為什么童年一去就不復返了呢?以前的期待我已如愿，可如今的期待卻無法實現，盡管自己知道已是不可能的事情，可我愿意，愿意一直期待下去。
期待的作文 篇2
總是想起那炙熱的夏日里，那份期待的眼神送給我清泉般的涼爽，在我萬般無奈的時候，那溫暖的眼神給予我莫大的鼓勵，讓我重新拿起了琴。
那年暑假，在經過了很長時間的練習后，我終于迎來了一年一度的小提琴考級。我懷揣著絢爛的夢想，伴隨著幾分激動和緊張，坐在等候室里等候，陪同我的還有我爸爸。那天，我心情很緊張，剛坐下，又站了起來，在等候室里焦急地踱來踱去，心里像揣了只小兔子似的直跳。當老師示意我開始考試時，我竟哆嗦起來了……
我拖著罐了鉛似的的兩條腿，拿著似乎有千斤重的小提琴進入了考級教室，教室里開著空調，我卻仍汗流浹背，手中滲出的冷汗幾乎讓我抓不住琴弓。評委是個高個子的男老師，留著八字胡，一副嚴肅認真的神情。我趕緊低下頭……
糟了，我忘記第一個音符了，我的臉漲得通紅，真想一陣臺風來把我卷走！
就在我孤獨無助的時候，我驚奇地看見我爸爸就站在窗外，他面帶微笑，神情自然，眼神中充滿無限的期盼和信賴，包含著那么多的鼓勵和信心。他的眼神里充滿著憐惜和疼愛，似乎在讓我加油，似乎在促使我前進。那眼神讓我有躍躍欲試的動力，有一種音樂的無限的沖動。
頓時，一股強大的暖流傳遍全身，我興奮地拿起小提琴，閉上眼睛，陶醉地演奏起來，那聲音婉轉悠揚，在教室里回蕩。我陶醉在我的音樂世界里，想象著我爸爸那期盼的眼神，自由馳騁我的想象的翅膀，在音樂的王國里翱翔。
為了這期盼的眼神，我準備了很久很久……
一曲終了，我漸漸睜開了眼，看到評委那可愛的“八字胡”的微笑的`神態，他似乎也被我的音樂陶醉了。
我向窗外一看，爸爸的充滿無限魅力的眼神還在久久得凝望著我，只不過他的微笑更明顯了。
深深的一躬，是那天我送給爸爸和他那迷人的眼神的最好的禮物。
我永遠記得那美麗的眼神，我也沒有辜負那美麗的眼神……
期待的作文 篇3
看到題目，你是否認為我是一名生？當然不是，我是一名正經的小學生，今年六年級，正在就讀于海悅小學，而我家就在海悅中學旁邊。
我對學校的認識是從開始的。每一天的五點四十，海悅中學的起床鈴就會準時響起，因此附近的人也就以學校的鈴聲為生活節奏。五點多起床，然后鍛煉，七點一十吃飯，到晚上九點半熄燈睡覺。
每一天起床后，都可以聽到學姐學長的聲音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”，這些現在我可以倒背如流。有趣的是學姐學長做廣播體操的時候，站在我家陽臺上，剛好整個操場盡收眼底。他們穿著校服，整齊地站在操場上。黑白相間的校服自我打小以來就沒有變過，看動畫片中的校服與現實相對比，實在是“標新立異”��！
在晚上，燈火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的學姐學長。他們有的'在說話，有的在廝廝打打，有的就是發呆。其中最少不了的就是老師的拖堂，其他班的已經在休息了，他們還在上課，勤奮啊！有一個初三的教學樓，每天總會在教室多待幾十分鐘，也許是為了考一個好的高中吧！
我即將踏入那座大門，希望有一個美好的明天。
期待的作文 篇4
20xx年快到了，青奧會也快到了，我期待的歡樂青奧會作文。隨著青奧會的腳步越來越近，我也越來越興奮，常�；孟胫磥砬鄪W會的情景：輝煌的賽場上，歡笑聲、吶喊聲、叫好聲混雜在一起，組成了一曲激情交響曲。運動員們沐浴著汗水，奮力拼搏，贏了的興奮，輸了的沮喪······真熱鬧！南京市委書記伯伯說：“我們要辦一屆讓世界青年驚喜的青春盛會�！�
我想，要是在青奧會正式比賽后面增加一些娛樂性的比賽，比如吃糖果比賽、爬樹比賽、烹飪比賽之類的'，那絕對令人驚喜！吃糖果比賽可以讓那些青年選手爽一把，因為平時父母不給吃嘛！這種比賽可以讓14歲的人參加。把來自世界各地的特色糖果擺在比賽場上，看著各種五顏六色形狀各異的糖果，肯定很讓人嘴饞。
不過，我猜，一定沒有人能嘗遍所有糖果，盡管每個人都想——肚皮太小呀。那么，比賽時可以讓選手們抽簽，抽到哪個國家的特色糖果，就吃哪國的糖。爬樹比賽嘛，可以讓選手們重溫兒時的快樂，再當一回小孩子。這個比賽14～18歲的人都可以參加。
可以選又高又直的大樹比，看誰有技巧，爬得高；也可以選樹杈多的樹比賽，看誰爬得快，身手敏捷�？粗\動員們一個個像靈敏的猴子，在綠葉間竄動，一定很奇特。每個年輕人都要學做飯，每個國家都有獨特的美食。辦個烹飪比賽，既可以飽口福，又可以美食文化大交流——一箭雙雕，多么好！評委可以讓觀眾來當。
比的嘛，應該既有指定項目——包中國餃子，又要有自選項目——做自己的拿手好菜。觀眾可以品嘗到各國美食，我想，個個都會樂壞了。運動員嘛，回到自己國家，也可以用餃子讓家人朋友飽口福了。哈哈，多有趣！我簡直迫不及待啦！
期待的作文 篇5
XX年2月10日，國際奧委會第122屆全會在溫哥華決定，將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運動會的承辦權授予中國的南京市，活力青奧 青春南京。
那一刻，全南京都沸騰起來了。
大家都興高采烈、欣喜若狂、歡呼雀躍。
青奧會旨在聚集世界范圍內所有的具有天賦的青年運動員，以組織一項具有高度競技水平的賽事；此外，還應該在奧林匹克精神方面成為一項具有教育意義的項目，讓青年們從運動中收獲健康的生活方式。
XX年5月19日，南京青奧會會徽正式發布。
20xx年我將又長大兩歲，在這兩年里，作為一位南京的市民，我們要一起用心來參與、創造。
我們不但要在這個舞臺上展示我國青年堅強的意志和拼搏精神，還要展示我們南京美麗的城市面貌、悠久的歷史文化。
要讓外國人了解南京，喜愛南京，在南京流連忘返。
要達成上面的'心愿，我們必須以創新的形式激發關于奧林匹克精神、社會挑戰的教育和討論，激發青少年自我創新的意識， 使之成為奧林匹克發展運動中一個創新的平臺。
最后我祝愿青奧會舉辦圓滿成功，也希望大家齊心協力，共同美化南京，讓未來的南京更美麗，更文明。
讓其他國家的人來到我們國家都贊不絕口。
同時祝愿全世界青年人與青奧會共成長、世界各地的城市與青奧會共成長、整個世界與青奧會共成長！同學們，大家都從我做起，從點滴做起，共同為青奧會出一份力！富有“六朝古都”之稱的南京，依山傍水古跡眾多，有著悠久的歷史文明。
就是這樣富有魅力與底蘊的南京，將在20xx年迎來屬于她的輝煌與傳奇。
活力青奧，青春南京，南京，她永不止步！
期待的作文 篇6
慶幸地是，大二后，我選擇逃離任何一個組織。我要把時間留給看書，學習，寫作，兼職，留給自己夢寐以求的自由。
如今大二生活已經過去了一個多月，你若問我，自己的自由生活進行地如何了，我還是會哭喪著一張臉告訴你，我覺得自己活得實在太失敗了。
每天堅持六點多起床，去上課，去自習，總之我選擇離開寢室。可陡然發現，自己的課程表排得很滿。一天又一天的滿課，縱使一開始抱著學好每一科的心思，可容許我在聽了幾堂不知所云的課后，選擇了放棄。
倒不是說自己就是那種遇到苦難就會退縮的人，只是突然發現聽著那些聽不懂的課，明明知道只是為了最后的一次測試，就連老師都是照本宣科的模樣，再加之又是與自己專業無關，我真心找不到一個學下去的理由。如果說是為了考試，我絕對相信自己抱佛腳的能力；如果是為了知識，我想學校如此這般隨意的課程設置，一定是對高等教育的侮辱。
我并不想做一個對自己不負責任的人，只是我并沒有體會到高校對莘莘學子的責任。我想那些受過超高等教育的教師，對著一群低頭族，對著一群沉默者授課，縱使有再多激情與理想，也會是耗盡的吧。不過，這就是中國教育的現狀，從學生到老師，都是那么的被動，也都是那么的無所謂。并不是任何一方的責任，只是這個社會的教育以及學習習慣罷了。
從前，縱使知道自己買菜用不了二次函數，自己看天氣用不了看冷鋒暖鋒，可自己還是在努力去弄清楚一些知識�？傻搅巳缃�，大概是忘了從前的知識，而對于眼前與自己未來生計無關的知識，哪還有肯費一絲心呢？
知識這個東西，說到底不是書本上的幾行字。陡然發現，那個自己曾經喜歡的專業要花一生或者說幾十年的時間去了解，我退縮了。功利如我，學著給自己的人生算一筆時間賬。原來很多事情，并不是靠這自己的一腔熱血就可以實現。
在認清現實的.同時，我也學會了退縮，學會了裝糊涂，學會了渾渾噩噩，學會了埋怨怪罪，學會了給自己理由以及借口。
從前，我總覺得埋怨根本解決不了問題。在高中時期，甚至一度討厭極了同桌的埋怨。布置個作業也要罵老師，老師說句話也要罵，可是我從沒想到終有一日，我也會罵老師的腦殘，罵老師的不負責任。
明明知道于事無補，自己正在把負能量不斷散發出來。我想自己用一些難聽的字句罵著老師的時候，自己的嘴臉一定是丑陋的�？僧斪约罕槐破戎鲆恍┳约焊静幌胱觯康闹辉谟谕瓿衫蠋煿ぷ魅蝿盏氖虑闀r，我也會想：這樣的人，真的配最一個老師嗎？不過話說回來，他能成為我的老師，自然能力要比我強。只是偶爾也會遺憾，這些教育工作者竟然沒有一點情懷，當真是我作為學生的悲哀啊。
期待的作文 篇7
已經記不清有多久沒有翻開筆記本了，也不知道自己有多久沒有好好休息一下了。只是發現書架上的書上面落了一層厚厚的灰，只是在這個清秋的早晨從冰冷的自來水里略微感知到了季節的更替。
工作的繁忙讓人忘記了時間的流逝，但又時刻畏懼著時間的流逝，有太多的事情等著要去做，有太多的任務要在每天下班前完成。最近的這段時間，生活除了工作就再無其他。
還記得在昏天暗地里好不容易熬到了國慶，伙伴們都早早做好規劃去看世界、吃美食、參加伙伴的婚禮......我也做好了規劃先加幾天班，然后，再加幾天班......
加班是為了不熬夜。身體還是要愛惜的，我記得有誰說過在沒人問候的時候要學會自己愛自己！
記憶中除了忙碌就是勞累，其他的濤聲依舊。我依舊沒有過上一盞青燈一卷書，窗前案頭茶一壺的理想生活。我還是沒能實現一次說走就走的旅行，去往西藏看天的湛藍高遠、寧靜祥和，去看大草原的遼闊廣袤、生機盎然。我仍然在拿著微薄的薪水干著操碎心的工作。如果此時你還要跟我談詩和遠方，那我們還是聊點別的吧......
為何如此不堪卻又還在堅持？不開心就離開呀？
已經過了那個任性的年紀就別在肆意而為。就像知道臉會痛了就別再自己打臉。離開是華麗轉身而非丟盔棄甲、落荒而逃。到了一定的年紀就必須懂得自己想要的是什么。要學會把茍且的生活過得有詩，也有遠方。
法國啟蒙思想家盧梭說人，生而平等。自由是與生俱來的權利......這些都是逗你玩。只不過是西方版的阿Q精神勝利法。
自由從來都不是與生俱來的，那是經歷了山窮水盡的茍且之后的柳暗花明。
有一天，想要開始一次說走就走的旅行時，可以隨心所欲的選擇出行方式和沿途的風景，不用考慮費用是否能夠負擔的起。在給家人和自己購物時不再首先去看看吊牌價是多少，取舍的依據是東西本身好不好，家人會不會喜歡。這叫財務自由。
有一天，有足夠的實力選擇自己喜歡的想要的工作，而不是時刻擔心著明天會不會被炒魷魚；可以在一定程度上選擇休息休假的時間和工作的時間，而不是上個廁所還要唯唯諾諾的請示：我去一下洗手間。這叫時間自由。
現在，這兩個所謂的自由都只是天方夜譚，只是遠方天空的那一點星光。忙碌也終究是為了有一天夢想終將照進現實。既然知道了遠方在哪里，剩下的就是風雨兼程，一路奔跑。這一路上的'五味雜陳和泥濘不堪必不可少，就如夜深人靜時還亮著的臺燈，就像下班后空曠的辦公室里依舊忙碌的畫面，就像昏黃的路燈下你等來末班車時心中的那份欣喜，也如工作遇到瓶頸時的那份無助和焦慮。在不堪的現實中，那一點星光告訴我們其實還有遠方。于是，我們一直在前進，在追尋。
前進的路也許有很多條，正如人們所說條條大道通羅馬。但是，有些路是沒有捷徑可走的，還有些路通過勤奮是永遠無法抵達的經歷過的人自然心領神會，不明白的默默飄過。如果自己不屬于走捷徑的那一類人那就不要再吝惜汗水，走你自己該走的路。
關于委屈，關于辛苦，關于過勞死，我只想說思想跑偏、心態失衡，身體才會輕易繳械投降、敗下陣來。累了就去江邊散散步吹吹風，晚風徐徐，江水蕩漾，抖落滿心的疲憊。痛了就流一次傷心的淚，讓悲傷逆流成河然后一切云淡風輕。高興了就唱一支歡快的歌，讓愉快的心情自由飛翔。最后請記得抖落灰塵輕裝上陣又出發。酸甜苦辣、悲喜交加的現實其實就是詩意的生活。
成長的路不可回避，也沒有盡頭。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�，F在經歷的都是在給自己鋪就成長的路。現在的我是誰，在哪里，五年后的自己又會是誰在干啥，十年后自己又是一副怎樣的模樣？
成長的路總是懷揣希望通向未知卻又不能猶豫徘徊止步不前。明知這不是歸途而是千里奔波卻不能回頭，因為總是期待遠方有一個自己向往的站臺可供�？�。即使現實是越過山丘，無人等候，我們依然相信不忘初心，終將水到渠成，我們所期待的也一直在某個地方靜靜等待，從未離開。
終有一天，我們發現遠方不是一個地點，而是一個方向。我們所期待的那個站臺也終將不是歸宿，只是為風塵仆仆的自己提供短暫的停留......