期待的作文(共9篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的期待的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期待的作文 篇1
秒針“滴滴答答”地走著，如女子踩著小碎步，不緊不慢。回首，卻發(fā)現(xiàn)20xx年已離我而去。
新年，反復咀嚼著，如嚼茶葉，清香，又帶苦澀。時光永遠是這樣無情，伴著對新年的期待，我，又長了一歲。
新年，伴著一聲聲禮花的響聲，來了。20xx年的欣喜與遺憾，也隨著20xx年的到來，溜走了。
20xx年，我榮幸地成為沭陽縣如東實驗學校的一員，20xx年，第一學期已近尾聲。在沭如，我才懂得，什么是“人外有人，天外有天”。開學時，我還以“玩”的態(tài)度來對待學習，結(jié)果成績一落千丈。期中考，經(jīng)過我的努力，終于進班級前20名。我剛一放松，后面的人就追上來了。第二次月考，我的名次又滑落一大截。
新的一年，新的開始，期末考試臨近，我的武器準備好了嗎？大戰(zhàn)在即，我的士兵操練好了嗎？可上陣殺敵了嗎？還沒有。我一松一緊的學習方式使我落下太多，我得更加努力趕上來。
新的'一年，新的目標，20xx年來了，我豈能像20xx年一樣渾渾噩噩地再過一年？不，我不會服輸，也決不認輸！是的，現(xiàn)在的我是一只稚嫩的小鷹，只能仰視蒼穹，但只要我有毅力挺過難關，經(jīng)歷磨礪，終將能成為雄鷹，沖上云霄！
20xx年已成為過去，不管接受也好，不接受也罷，時光總在走，就看你有沒有在已逝的時光中留痕。
新的一年，新的期待。20xx，一切從零開始！
期待的作文 篇2
我有一間自己的房間。
那是一間有床，有書，有桌子的房間，在這里有我的美好時光。
我喜歡我的房間，可有時也希望我的`房間和現(xiàn)在不一樣。
我希望房間的房頂，只要我一按按紐，就能打開，這樣，我睡不著時，可以看一看那美麗的星空。
我更希望我的房間變成一間醫(yī)院，我當醫(yī)生，玩具小狗是護士，小貓、小兔、小狼……當病人，我給它們開藥，看病……多好玩呀
我也希望我的房間是文具盒，橡皮當枕頭，尺子是被子，橡皮和鉛筆合二為一就成了我的翹翹板了。呀！文具盒里的生活也不錯。
期待的作文 篇3
期末考試結(jié)束之后，就進入了豐富多彩的假期生活。我的假期生活可以說是相當?shù)拈_心，為什么呢?因為我早早地就把暑假作業(yè)做完了，剩下的時間我就可以輕松地、痛痛快快地玩了。和我一起渡過暑期生活的還有一個人，那就是我的小弟，他雖然才上小學一年級，可卻是個不折不扣的"小淘氣"，他的淘氣可不一般，簡直讓人無法忍受。小弟在我的幫助下順利地完成了暑假作業(yè)，然后我們就利用剩余的假期時間一起玩游戲，比如下棋、打口袋、跳繩、折紙等等。
這個假期發(fā)生了許多有趣的小故事。有一天晚上，姥姥帶我和小弟去院子里的噴泉那兒玩，到了噴泉邊，我把在家里折好的紙船放在水面上，船上還坐著一個小女孩，身邊站著她的伙伴，他們在用力的劃槳呢，只看見小小的船兒在她們的努力下向遠處漂去。姥姥說："這只小船一定能漂到盡頭。"姥姥的'話真對，我的小船真的漂到了水的盡頭，我和小弟拍手叫好，別提有多高興了。天色漸漸地暗下來，又下起了小雨，我和小弟只好戀戀不舍地回了家，這一天過得可真是開心哪!
向這樣有趣的小故事還有許多呢，其實生活中充滿了樂趣，只要我們肯發(fā)現(xiàn)。總之，這個假期過得即開心又有意義!
期待的作文 篇4
奢求的很多，但卻都只是奢求。想要的有很多，但卻都只是空想。空想往往都只是空想。唯有擁有才能夠證明一切！也許，我們不需要期待什么。做好現(xiàn)在就好。但人生還很漫長。都還會有理想，有奮斗的目標。為了這守護，還要堅持。也許只有堅持了，就會與不同的期待！學會期待，因為自己有夢，學會期待，把握最初的夢想。這樣才是最好！
期待
人生中如果沒有了任何期待，那還叫人生？如果沒有了任何期待，那我們還會有執(zhí)著嗎？沒有了期待我們有什么方向作任何事情。也許就沒有目標，也就沒有了任何追求！那就學會期待。學會把握。期待并不是什么空想。期待對于我們才將，是另一種追求！也許我們想要追求完美，追求一切。那就先做好自己，唯一的`困難就是自己。只有改變了自己，才是最大的樂趣！只希望自己期待的事情能夠更好地完成！只希望我們曾被這世界溫柔相待！初心依舊，一切安好！
奔跑
人生應該學會奔跑，只有奔跑的任何僧才會是最幸運的。奔跑，大膽奔跑。大膽努力，。做好現(xiàn)在，只有把握現(xiàn)今，才能夠更好地把握未來。青春也就在這幾年時光中，失去了便不再擁有！如果現(xiàn)在都放棄自己，那就沒有了未來。便失去了人生的真正意義！奔跑。從現(xiàn)在做起，也許我們會失敗，也許我們會跌倒。但請相信，只要努力，奮斗了，將會有不同的收獲！學會奔跑，因為人生只有一次。學會期待，因為我們心中有夢想！那就做好現(xiàn)在，未來將會更好！
學會期待，因為我們不愿讓青春后悔。學會奔跑，因為我們追求完美！為了以后得及，不斷努力，相信，明天的明天將會更好！
期待的作文 篇5
雖然秋天剛過去，但我依然很期待下一個秋天的到來，因為我最喜歡的季節(jié)就是秋天。
秋天，人們可能會把它與凄涼的氣氛聯(lián)系起來，但是，它也有豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實高高的掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ。虼饲锾焓鞘斋@的季節(jié)。看到這些豐碩的果實，我們不應該忘記它們曾經(jīng)經(jīng)歷過的風雨的洗禮和酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)給大自然增添了美麗的色彩。
每當看到豐碩的果實，我不得不贊嘆秋天的魅力。秋天是五彩繽紛的，因為它給萬物染上了各種色彩。秋天是紅色的，因為它吹紅了楓葉；秋天是黃色的，因為它吹了黃谷子；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝。秋風是豐收的風，秋色石豐收的顏色。
在秋天的`美景中，我也想到，我們的成長不也像秋天的果實一樣嗎？從幼時父母叫我們走路，到背書包走進學校，從小學上到初中，這一過程中既有歡笑也有眼淚。每當我們克服了一個有一個困難的時候，都會有一個小小的收獲。那時的心情就像人們看到眼前的果實一樣開心！沒有經(jīng)歷過風風雨雨，哪能收獲豐碩的果實；沒有克服困難的勇氣，哪能知道成功后的甜蜜。我們都期待著成功，但我們知道在成功背后所需付出的努力與艱辛。我們同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣才能取得成功！
我期待著春天，也期待著成功！
期待的作文 篇6
年少，一個懷揣夢想的年華，一個擁有美麗期待的年華。
漫步在家后院的小花園里，心中滿是惆悵。考試一次又一次的失敗了，我不敢去面對母親那期待的眼神，只得坐在院后的老桃樹下。這棵桃樹十分茂盛，開出的花蕓香四溢，縈繞在人們的鼻間，芬芳在人們的心田。回來了？我墩身望去，是母親。我不敢直視她的眼睛，微微點了點頭。
考得怎么樣？這是母親的話。
我沒有回答，只是從包中拿出那張慘不忍睹的試卷遞給她。她滿懷期待接過試卷。看了幾眼后，她的表情凝固了，眼神中流露出的盡是失望。
天，黑了。春風佛來，吹落了紛紛桃花，但為吹動母親那美麗的期待。
功課完成后，喝了杯牛奶就睡著了。夜里，不知的為何突然醒來，睜開眼，望見一個嬌小的背影，定睛一看，是母親。我偷偷地靠近，發(fā)現(xiàn)母親正在用記號筆圈畫，分析我試卷上的錯題，我下意識地瞥了一分鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨2點了，不知怎的，那一刻，我的心突然顫了一下。我不禁開始大量起母親，那原本直立的腰變得佝僂，那原本烏黑的'發(fā)已經(jīng)變得微微發(fā)白，那原本平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波紋一樣的皺紋，多的數(shù)不過來，那原本纖細白嫩的小手也早已不復存在，取而代之的是縱橫交錯的皺紋與劃痕。母親用那蒼老的手我握住筆，將頭埋得很低，左手指著題目，嘴中還在小聲嘟囔著，手腕笨拙地搖晃著，手中的筆有力的揮舞著。我不忍再看下去，將頭縮到脖子，像樹懶一樣，緩慢提起一條腿再落下，生怕驚動了母親。就這樣躡手躡腳回到床上后，偷偷鉆進被窩里，將自己盡力縮成一個小字，在那一刻，我才明白，母親從未放棄過我，她也從未責備過我，一直對我充滿期待。
那一晚，沒有人知道我醒來過，也沒有人知道我暗自哭泣過。
后院的樹花越來越茂盛了，正如母親對我的期待，那么美麗，從未凋零。
期待的作文 篇7
當三年前踏入忙碌的高中生活的時候，我的心里便產(chǎn)生了一個美好的期待——高考完的漫漫長假。時間如流水，在世人倍受矚目的緊張忙碌的高中生活中，四個月，三個月，兩個月，一個月，二十天。。。。。。一天。漫漫三年一晃而過。終于迎來了激動人心的時刻——高考。三年來一直在忙碌中度過，在忙碌的時候想得最多的就是有個很好放松的機會，然而在高考來臨時，我，也許更應該說是我們，就猶如生活在收獲季節(jié)里的人們，滿心已不再是高考后的假期，而是對考出佳績的心理調(diào)整，對彼此的祝愿，對未來的美好憧憬。噠，噠，噠，鈴聲響了，考試開始了。在繁瑣的高考程序和令人窒息的緊張氣氛中，高考完了。頓時似乎肩上所有的包袱和壓力都不辭而別。以往的忙忙碌碌，冥思苦想，和同學的爭執(zhí)以及在當時看來不可調(diào)和的矛盾在那一擦那都變了。
當各自打點好自己的行李回到離別已久的家時，又是一個個的期待：期待著早日知道自己的分數(shù);期待著自己所填的自愿是否會被錄取;期待著去新學校考察一番;期待著將來憑著自己所學專業(yè)能夠有所作為……
夢想與現(xiàn)實
高考已過去許久。回想那充滿激情的歲月，回想那高遠而美麗的夢想，回想那倍受關注的時刻，對自己充滿自信，氣質(zhì)是多么高昂。然而夢想與現(xiàn)實的差距實在令人難以想象——高考后令人期待已久的分數(shù)已經(jīng)公布出來了，然而這個時候似乎有點不敢去面對自己的分數(shù)，甚至可以說是一種恐懼!因為這個分數(shù)根本不是我正常發(fā)揮時的水平。在別人看來這或許并不奇怪，因為還有許多和我一樣沒有正常發(fā)揮的學生。然而我和他們或多或少卻有一點不同：我從小生活在農(nóng)村，家境并不算好。再加上兒時經(jīng)常得病(例如感冒，高燒)還有意外事故等。治療又不是很及時，醫(yī)療設施極其有限，這些或許也對自己智力發(fā)育產(chǎn)生了不良影響。當我7歲本應該上幼兒園時，由于當?shù)卮逍〔皇瘴遥f是什么年齡太小等。這樣就使得我讀書的年齡比別人大了一些，當我高中畢業(yè)時已是一個二十出頭的大小伙兒了。看到和自己同樣大的朋友們個個都事業(yè)有成，甚至有的正享受著甜蜜的愛情……難免會有些讓人感到傷感。
哎!夢想與現(xiàn)實，讓我進退兩難——我想再復讀一年吧，到時候能否考上還是一個問號(人家專家就說了，只要不是考試中發(fā)生了什么意外事故，諸如得病，車禍。就最好別復讀，跟何況我的成績一直都不怎么好;如果不復讀吧，不僅名譽上不好聽，讓家人和自己感覺始終低人一等，而且讀一個普普通通的專科，將來找工作也十分困難。真讓人無從是好啊!
這時我并開始了沉默。在沉默的同時也讓我懂得了許多，為什么非要讀本科呢?既然考不上本科，為什么又不能好好把握讀專科的機會，努力去奮斗一把呢?思想家說：沉默是一種美德;教育家說沉默是一種智慧;文藝家說沉默是一種魅力。
是的，沉默與思索孿生，他使人深邃，而深邃的人更趨向成熟;是的`沉默即是力量，他使人充實，而充實的生命才會永遠年輕;是的，沉默中有含蓄，它使人想象，而想象給予人的往往更多。
——沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破!沒有了平凡，就沒有了偉大!
太陽不語，不失光輝;高山不語，不失巍峨;藍天不語，不失高遠;大地不語，不失廣博……
——沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風度，更是一種品格。
受挫時需要沉默——在沉默中鎮(zhèn)靜，在沉默中反省，在沉默中尋找新的起點，在沉默中確立新的目標。
有人說：語言是白銀，沉默是金。有人說：語言是一時的，沉默是永久的。就語言與沉默二者比較，這話是很精辟的。其實，事物的另一面是，沉默本身并非目的，沉默和語言又怎能截然分開;恰恰相反，沉默和語言的和諧一致，相輔相成，才正是沉默的成功。
如果說別無選擇時轉(zhuǎn)而樂觀的就讀專科，這就好比頑強常常體現(xiàn)在無希望的希望中一樣，尊嚴也更加顯示在沉默的沉思中。放松心情吧，勇敢地去面對夢想和現(xiàn)實。
期待的作文 篇8
活力青奧，青春南京――我期待的青奧會····南京理工大學實驗小學五（5）班陸岑“張揚青春的風采，展現(xiàn)生命的活力，活力青奧，青春南京。”
20xx年青奧會即將在南京召開。我們會看到青春的身影在運動場上躍動，生命的蓬勃朝氣在陽光下?lián)]灑。我們是世界的未來，我們是未來的希望。青奧會是虎踞龍蟠的盛會，我們歡迎五湖四海的朋友，六朝古都煥新顏，笑迎五湖四海八方客。我們在這里收獲運動的快樂，通過運動樹立健康的生活方式，構建友誼的橋梁，搭建文化交流的平臺。在這個國際大家庭中，不同膚色的青年在這里交流，向著“更快、更高、更強”的奧運精神進發(fā)。我是青奧小記者，我曾參加過系列的青奧活動，“我為青奧獻首歌”的活動并獲獎
。通過參加這些活動我意識到我們這代人的.責任，并學會了欣賞、建立了友誼。我家住在孝陵衛(wèi)，靠近青奧場館“人文風景區(qū)”，這里將舉辦水上運動、馬術等賽事。現(xiàn)在我們正在努力學習英語及南京文史知識，積極參加體育運動。屆時，我會組織我們同學成為光榮的青奧志愿者，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，為游客指路。多寫一些青奧會的相關花絮報道，結(jié)交國際友人，帶他們參觀中山陵、明孝陵等文化古跡，向他們介紹南京悠久的歷史文化。相信通過參加青奧會的相關活動，我們會與世界同行，心手相連，共同進步。20xx青奧會，我期待著。
期待的作文 篇9
今天，張老師拿著三個杯子滿懷信心地走進了教室。當同學們知道要做實驗之后，大家都懷著好奇的眼光看著張老師。
實驗開始了，張老師先問我們：“你們相不相信，我能用紙蓋裝滿水倒過來的杯子？”班上大多數(shù)同學都表示相信。第一次實驗開始了：張老師把杯子里灌滿水，然后用一張信紙蓋在杯口上。接著，慢慢地把杯子倒過來，按在右手上。同學們都很激動，有的把脖子伸得老長往前看，有的注視著老師手中的杯子，還有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，看不到那精彩的時刻。當張老師的手緩緩移開時。“只一秒鐘！”只見杯子里的水“嘩”的一聲隨著紙一起墮落下來。當水接觸到地面時，發(fā)出“砰”的一聲。水花四濺，全班同學都發(fā)出了驚叫聲。這樣的結(jié)果令我們很失望。于是，張老師決定多做幾次。
一次……兩次……六次，直到第六次，張老師選了一張厚一點紙，跟以往一樣，張老師把杯子倒了過來，我倒抽了一口氣，心提到了嗓子眼，生怕這次再不成功。但結(jié)果和我們想象的不一樣，張老師成功了，那紙完完全全地粘在了杯口上，一動不動。
但，紙為什么能擋住水的沖力呢？應該是因為紙的`密度的關系，紙越薄，密度就越低，紙越厚，密度就高，而張老師最后一次采用的紙很厚，密度很高，所以能擋住水的沖力。
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