期待的作文[優(yōu)選4篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的期待的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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期待的作文 篇1
那炙熱的夏日里，是那份期待的眼神送給我清泉般的涼爽，在我萬般無奈的時(shí)候，是那眼神給予我最大的鼓勵(lì)，讓我重新拿起了琴。
暑假，在經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)后，我終于迎來了一年一度的小提琴考級(jí)。我懷揣著絢爛的夢(mèng)想，伴隨著幾分激動(dòng)和緊張，坐在等候室里等候，陪同我的還有我爸爸。我剛坐下，就又站了起來，在等候室了踱來踱去，我的心里像揣了只小兔子似的'直跳。當(dāng)老師示意我是下一個(gè)，要我準(zhǔn)備時(shí)，我竟哆嗦起來。
我拖著罐了鉛似的的兩條腿，拿著似乎有千斤重的小提琴進(jìn)入了考級(jí)教室，教師里開著空調(diào)，我卻仍然汗流浹背，手中滲出的冷汗幾乎抓不住琴弓。評(píng)委是個(gè)高個(gè)子的男老師，留著八字胡，一副嚴(yán)肅認(rèn)真的神情。我趕緊低下頭……
糟了，我忘記第一個(gè)音符了，我的臉漲得通紅，真想一陣臺(tái)風(fēng)來把我卷走！
就在我孤獨(dú)無助的時(shí)候，我驚奇地看見我爸爸就站在窗外，他面帶微笑，神情自然，眼神中充滿無限的期盼和信賴，包含著那么多的鼓勵(lì)和信心。他的眼神里充滿著憐惜和疼愛，似乎在讓我加油，似乎在促使我前進(jìn)。那眼神讓我有躍躍欲試的動(dòng)力，有一種音樂的無限的沖動(dòng)。
頓時(shí)，一股強(qiáng)大的暖流傳遍全身，我興奮地拿起小提琴，閉上眼睛，陶醉地演奏起來，那聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在教室里回蕩。我陶醉在我的音樂世界里，想象著我爸爸那期盼的眼神，自由馳騁我的想象的翅膀，在音樂的王國(guó)里翱翔。
為了這期盼的眼神，我準(zhǔn)備了很久很久……
一曲終了，我漸漸睜開了眼，看到評(píng)委那可愛的“八字胡”的微笑的神態(tài)，他似乎也被我的音樂陶醉了。
我向窗外一看，爸爸的充滿無限魅力的眼神還在久久得凝望著我，只不過他的微笑更明顯了。
深深的一躬，是那天我送給爸爸和他那迷人的眼神的最好的禮物。
我永遠(yuǎn)記得那美麗的眼神，我也沒有辜負(fù)那美麗的眼神……
期待的作文 篇2
這周，我們即將迎來家長(zhǎng)會(huì)，我特別期待。
因?yàn)椋谀翘煳覀兛梢韵蚣议L(zhǎng)們展示我們的綜合性學(xué)習(xí)，那是我們準(zhǔn)備了好多天的綜合性學(xué)習(xí)，終于能在爸爸媽媽面前展示了。所以我很期待。
爸爸媽媽來這不僅是來看我們的學(xué)習(xí)的。他們還會(huì)看我們的日常生活。比如課前一支歌，經(jīng)典誦讀，做操……
雖然有這么多讓爸爸媽媽看的，但我還是最喜歡我們的綜合性學(xué)習(xí)。它是關(guān)于語言的魅力的。每個(gè)小組都有一個(gè)節(jié)目。一組是諧音笑話，二組是群口相聲，四組是課本劇，六組是手抄報(bào)提示語，七組是中國(guó)少年說。至于我們?nèi)M，就是繞口令和三句半。開始我們每人說一個(gè)繞口令。雖然感覺很簡(jiǎn)單，但連起來其實(shí)挺難得。接下來就是我們的.壓軸好戲了——三句半。我們組的四個(gè)男生來演。進(jìn)過討論，我們分配好了那個(gè)人說那一句。
現(xiàn)在我們?nèi)f事俱備只差東風(fēng)。啊！真期待家長(zhǎng)會(huì)得到來。
期待的作文 篇3
時(shí)光飛逝，我們告別了陪伴我們六年的同學(xué)和老師，迎來了期盼已久的小初銜接的暑假。
在暑假中，我一直幻想初中生活是什么樣的，它會(huì)像我想象中那樣嗎？它會(huì)很輕松嗎？我希望，我的初中生活，是作業(yè)比較少的。因?yàn)檫@樣我會(huì)有更多的時(shí)間去鉆研感興趣的`知識(shí)，去做感興趣的事情，去看看外面的世界。
我希望，我的初中生活，是有很多朋友的生活。因?yàn)檫@樣，我在遇到困難時(shí)，可以尋求更多人的幫助；在感到寂寞時(shí)，可以尋找更多人談心；在遇到難題時(shí)，可以和更多人討論；在遇到煩惱時(shí)，可以和更多人交流。無論何時(shí)我都認(rèn)為有朋友是一件方便的又快樂的事。朋友越多，能干的事情也就越多。
在初中，我會(huì)更加的努力，在學(xué)習(xí)上、品行上、人緣上更上一層樓。學(xué)習(xí)上，我要做到上課積極回答問題，課外認(rèn)真做作業(yè)。品行上，我要做到不說臟話，尊重他人意見，不插嘴。人緣上，我要多與同學(xué)們交流，盡己所能幫助同學(xué)。
在初中，我會(huì)有一個(gè)更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我相信，在初中的三年中，我的進(jìn)步會(huì)更大，也會(huì)有更大的成就！
期待的作文 篇4
在這個(gè)最美的季節(jié)遇見了最美的你，是我最美的`意外 ———題記
“長(zhǎng)發(fā)及腰衣袂飄飄，如同從畫中款款走來的古典美女”，這是我對(duì)你的第一印象，請(qǐng)?jiān)徫以谶@兒沒有稱呼你為“您”，因?yàn)樵谶@短短兩天內(nèi)，我已經(jīng)把你當(dāng)做為知心大姐姐。
你告訴我們你之前很受同學(xué)歡迎。起初，我以為是因?yàn)槟恪案哳佒怠保墒呛髞恚衣l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，從視頻中，我發(fā)現(xiàn)了你別出心裁的教學(xué)方式，使課堂變得生動(dòng)有趣，而這，正是我一直夢(mèng)寐以求的語文課！不得不承認(rèn)，梅老師你真是有mei力（美、魅）啊！
不僅如此，你的話語讓我對(duì)語文有了新的認(rèn)識(shí)，你給我們推薦了一張書單，當(dāng)我在讀過的書名上打勾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)“書蟲”可真有些“名不副實(shí)”。在這之前，我喜歡看“雜書 ”對(duì)文學(xué)作品似乎從不“感冒”。可不知為何，聽了你對(duì)這些書的描述之后，我就想立刻見見它們，就仿佛像快快探索一片新大陸一樣。不止是我，悄悄掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣有些按捺不住了。我想，我現(xiàn)在已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，好好享受一次心靈SAP了！
還有這是我的第一篇隨筆，本來想當(dāng)作文來寫，可寫著寫著卻發(fā)現(xiàn)多少已經(jīng)不像作文了，反而很像心情日記，雖然可能語言沒有作文那么優(yōu)美，但我寫出了真心話，感受到“一吐為快”的樂趣，我想，我應(yīng)該有一點(diǎn)寫隨筆的感覺了吧？
現(xiàn)在，我充滿了期待，期待你，期待語文課，期待交流本，期待......
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