期待的作文合集【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的期待的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
未來留給我們無限的遐想，同時(shí)也留下了我們對(duì)未來的期待。它我們留下許多謎面，這需要我們揭開謎底，揭開它那神秘的面紗。
我期待的未來是這樣的：在烈日下，已不見清潔工人的身影，留下來的是一種綠色環(huán)保機(jī)器人。它可以替代我們?nèi)祟悾瑫r(shí)也是一個(gè)小小的發(fā)電站，它全身是一個(gè)太陽能，可以吸收光，一邊供自己用電，一邊把電傳輸向四面八方，五湖四海。無論你在何時(shí)何地，你都能看到那機(jī)器人熟悉的身影。
我期待的未來是這樣的：在公路上，琳瑯滿目的汽車各式各樣，應(yīng)有盡有，可是它們都具有同一項(xiàng)功能：吸收二氧化碳為能量供車前行，則排出來的是氧氣。這個(gè)車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭，無所不能。
我期待的未來是這樣的：房子不在占土地，而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間，并且有齊全的功能，還有智能管家，家中的一些事物它都能做得一干二凈，保證你的家里是一塵不染，井井有條。
我期待的未來是這樣的`：我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節(jié)省開支了。
我的期待是這樣的……
我對(duì)未來的期待如同長江水，連綿不斷；如同天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，如同海水，廣闊無垠……
未來雖然很遙遠(yuǎn)，但我應(yīng)該現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為后來的人創(chuàng)下好條件，讓他們生活的更好。
期待的作文 篇2
人生有無數(shù)個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì)被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因?yàn)榻裉斓膴^斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長的，一生中有數(shù)萬個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng)造明天?
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計(jì)其數(shù)的花綻開后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠(yuǎn)益清，吸引了蝴蝶的到來。
我細(xì)細(xì)觀察：一雙在陽光下耀眼奪目的翅膀，頗有規(guī)律的閃動(dòng)著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。看，蝴蝶翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數(shù)不盡的.花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活。
為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農(nóng)民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強(qiáng)地奮斗著。負(fù)擔(dān)在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細(xì)雨對(duì)于蝴蝶來說是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨(dú)自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒有停息，因?yàn)樗鼮榇蟮貏?chuàng)造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng)造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng)造奇跡，我又何嘗不如此呢?
期待的作文 篇3
每到星期五，是我最期待的一天，因?yàn)槊康街芰椭苋瘴叶既櫻阃庹Z學(xué)校學(xué)英語和作文。
我剛來到鴻雁時(shí)，學(xué)的不怎么好，因?yàn)閯倱Q新環(huán)境，還不適應(yīng)。不過現(xiàn)在我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)學(xué)校，這里的老師，這里的同學(xué)都讓我感到親切。
因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我和媽媽每次都是坐長途汽車，很不容易，和家在本市的同學(xué)不一樣，但是付出也是很值得的，因?yàn)樵谶@里我收獲太大了。
在作文班里，雖然我學(xué)的不是最好，但是我很努力。老師對(duì)我非常好，她講課特別生動(dòng)，幽默，有趣，雖然我只是默默感受著，但心里真的是特別喜歡她。我相信在老師的`幫助下，我的作文水平一定會(huì)得到很大的提高，我的英語成績雖然還不是很優(yōu)秀，可是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)懂得怎樣去快速背下單詞了，這就是驚喜呀！
通過在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我在學(xué)校里的成績也有了很大的進(jìn)步。所以我要感謝鴻雁對(duì)我的培育，因此我每周都熱切期待著周五的到來，也更期待著自己在這里收獲更多，未來更美好。
期待的作文 篇4
我最期待的事情就是去法國留學(xué)，那里的風(fēng)景不但美麗，而且空氣中也充滿了浪漫的氣氛，法國也是時(shí)尚界的國家，所以非常吸引我！
我喜歡自己搭配衣服，也喜歡逛街。我所期待的心情是既興奮又開心！但愿家人能讓我去法國，長大后我也有可能可以成為一位時(shí)尚天后也說不定！我期待了很久，至少超過三年，雖然我還小，不過這就是我從小“最期待的事了”，去法國逛逛街，自己買衣服搭配，在街上秀出自己最美麗、最華麗的衣裳，其實(shí)我也有想過長大以后，在法國當(dāng)一位頂尖的服裝設(shè)計(jì)師呢！
吸引我去法國留學(xué)的理由有很多：像剛剛所說的去逛街，自己搭配衣服，成為時(shí)尚天后或一位服裝設(shè)計(jì)師等等，我期待的'心情非常激烈，我可以為設(shè)計(jì)或擺搭衣服樂此不疲，所以我也要如饑似渴、夜以繼日的讀關(guān)于如何擺搭衣服的書，變成對(duì)服裝了解的大師，這樣子我才能把“我最期待的事情”實(shí)現(xiàn)。
真希望我長大后，真的能實(shí)現(xiàn)，法國這個(gè)國家實(shí)在是無與倫比，我想已經(jīng)沒有任何一個(gè)國家比法國更浪漫更時(shí)尚了，真希望我真的能把我最期待的事情，去法國當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師或是當(dāng)時(shí)尚天后的事情做到，因?yàn)檫@是我最期待的事情。
期待的作文 篇5
雖然秋天剛過去，但我依然很期待下一個(gè)秋天的到來，因?yàn)槲易钕矚g的季節(jié)就是秋天。
秋天，人們可能會(huì)把它與凄涼的氣氛聯(lián)系起來，但是，它也有豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實(shí)高高的掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ。虼饲锾焓鞘斋@的季節(jié)。看到這些豐碩的果實(shí)，我們不應(yīng)該忘記它們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)雨的洗禮和酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)給大自然增添了美麗的色彩。
每當(dāng)看到豐碩的果實(shí)，我不得不贊嘆秋天的魅力。秋天是五彩繽紛的，因?yàn)樗o萬物染上了各種色彩。秋天是紅色的`，因?yàn)樗导t了楓葉；秋天是黃色的，因?yàn)樗盗它S谷子；秋天是白色的，因?yàn)樗o棉花披上了銀裝。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色石豐收的顏色。
在秋天的美景中，我也想到，我們的成長不也像秋天的果實(shí)一樣嗎？從幼時(shí)父母叫我們走路，到背書包走進(jìn)學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過程中既有歡笑也有眼淚。每當(dāng)我們克服了一個(gè)有一個(gè)困難的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)小小的收獲。那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣開心！沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，哪能收獲豐碩的果實(shí)；沒有克服困難的勇氣，哪能知道成功后的甜蜜。我們都期待著成功，但我們知道在成功背后所需付出的努力與艱辛。我們同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣才能取得成功！
我期待著春天，也期待著成功！
期待的作文 篇6
人們都說，老師，您有春風(fēng)化雨般的溫暖，您有蠟炬成灰般的無私，您有海納百川般的偉岸。人們還說，桃李不言，下自成蹊。趙老師，我愿摘下最美的桃李贈(zèng)予你。
我上四年級(jí)的時(shí)候，在新旅歷史紀(jì)念館當(dāng)小講解員，里面有一位老師指導(dǎo)我們講解，訓(xùn)練一段時(shí)間后，我才知道那是趙老師。
趙老師對(duì)我們一向很嚴(yán)厲。
那天我們又開始訓(xùn)練了。我開始練習(xí)講解，“注意手勢(shì)，走位，語速要適中。”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“語速再慢一點(diǎn)，怎么又像炒蠶豆啦？再來一次。“1935年……”“很好，繼續(xù)……”老師臉上滿是期待，我今天的訓(xùn)練有了很大進(jìn)步，我太開心了，你要知道我是多么希望能為來賓講解啊！
最近，有領(lǐng)導(dǎo)要來我們紀(jì)念館參觀。這不，趙老師又開始對(duì)我們進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”了。我在心里暗自糾結(jié)：其實(shí)呀，我們?cè)谒降紫旅髅骶毜煤煤玫?，可一到老師那兒，我就緊張得不知道怎么講了，腦袋瓜里不知怎么就斷片了。“我都快要瘋了！”有一天，我對(duì)隊(duì)友小魏抱怨道。“沒事，都是‘過來人’了嘛！”小魏調(diào)侃著，我望著她，搖了搖頭，心想：我就不信你到時(shí)候不緊張。“咳咳。”一聲“咳咳”把我和小魏嚇得趕忙回到自己的部分去，是趙老師來了，“你過來一下。”趙老師對(duì)我說，我不安地走了過去，生怕趙老師是來找我訓(xùn)話的。“你其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的小講解員，但是你有時(shí)總講不好，為什么呢？”趙老師用她期待的目光望著我。“嗯，我就是太緊張了。”我如實(shí)回答了趙老師。“沒事的，到時(shí)候你就看著我。”“嗯，好的。”我心中仿佛有一塊石頭終于落地了……
幾個(gè)星期后，領(lǐng)導(dǎo)真的來了，黑壓壓的一片。“1936年……”我講了一會(huì)兒突然卡住了，怎么辦怎么辦？我的心如同小鹿亂撞，那是什么？一個(gè)期待的目光向我投來，是趙老師！我立馬平靜下來，腦子清醒了很多，流暢且順利地完成了這次講解任務(wù)。
我成了一名合格的講解員了！我的心里樂開了花！
你真是一位好老師！謝謝你，趙老師！謝謝您那期待的目光！
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