關(guān)于期待作文集錦15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于期待作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于期待作文1
暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，假如我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出往轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過往了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進進了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
關(guān)于期待作文2
熄滅如火的嫉妒，沖盡如塵的虛榮，敞開心扉，真實的審視這一切。驀然，留意了記憶中翻滾的浪花，才發(fā)現(xiàn)是一個晶瑩剔透的碎玉，無不泛著幸福的光輝……
人生就像是一次旅行，但無回程之票。塵世喧囂隨意堆積，純潔的心靈任歲月無情的腐蝕。我們之所以浪費時間，舍近求遠的尋找幸福，是因為我們沒能清晰地發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
幸福之寫，亦非便是一群。落日余暉，秋葉歸故，留心生活，幸福無處不有：寂靜空巷，幾位老者擺桌對弈，金戈鐵馬。
樓前月下，全家聚餐，母親親切的將最好的菜退在孩子面前。
輕絮輕搖，花朵飄香，父子游戲追逐，母親含笑而視……
點點滴滴，零零碎碎，真真切切。沒有人會將這些視作莫大的幸福，漠視而過。卻不想她們已是幸福長廊中的風景，正點綴著這個世界。
獨做窗前，珍數(shù)著滿天的繁星，這更是一種幸福，一種寧靜，悠遠的幸福。打開記憶的枷鎖，抖落灰塵，小心的翻開心靈最底頁，溫習這全心付出，癡心追逐，何時能換此情緒?因為那是心旅的一個驛站，上面所刻的不是文字，而是真情。
沐浴在行的晨曦中，眺望未知歲月，我在心中低訴：無論飲進多少歲月的滄桑，我都會期待，幸福的期待，期待著幸福。
關(guān)于期待作文3
凌晨3: 50。我清楚地記得，我突然醒來，這時，眼前一片漆黑。一切似乎都融化在這漆黑的夜晚，寂靜而安詳。離天亮還有兩個小時。為什么要在這個時候醒來？
黑夜給悲傷的我增添了一絲煩躁。沉默本該讓我沉醉，讓我安心的睡去，但這同樣安靜的夜晚讓我不安。安靜的呆了一會，還是沒有任何睡意。還有兩個小時！也許，黎明還沒有準備好讓我看到！所以我干脆沒睡。因為這個美麗的夜晚給了我太多的悲傷。這時，我的情緒突然惡化了。因為我想起了過去的很多坎坷。莫名其妙，感覺就像掉進了深淵，直到天亮消失。
我突然意識到夜晚的恐怖。本來，黑夜會給我靈魂的眼睛，但這一夜，夜神給了我只看到黑暗的眼睛。所以，我努力忘記這一切。我想，無論這個世界有多黑暗，只要太陽一出現(xiàn)，它就會輝煌。
我?guī)е环N渴望來到陽臺，期待著在夜晚感受到第一縷陽光。影子在跳舞。黑暗中，遠處一盞夜燈很亮，給了我一些希望。離天亮只有一個小時了。我想，和我一樣，很多生物都在期待著黎明，等待著朝花露珠。我想太陽一定在山的另一邊準備出發(fā)了。可惜我看不到。但是我能看到地平線。突然想到，要想飛得更高，就要忘記地平線。我想我會忘記過去的痛苦和地平線。因為我想飛得更高。我豁然開朗。因為我看到地平線開始慢慢變亮。于是天亮了。遠處清遠的一只烏鴉。
關(guān)于期待作文4
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假就已經(jīng)走了，留下的是給予我們的鼓勵來迎接開學得第一天。9月1號，我盼了你好久……
來到校園，一切都還是如此親切，這一天，我等了好久。校園里，所有熟悉的面孔中也多了些可愛活潑的陌生面孔。看著新一屆的到來，不經(jīng)意之間我也意識到我是一個五年級的學生了，該為自己的夢想與老師的期望所努力了。長大后的我，開始有了責任感。
升旗儀式上，我們高三的學長學姐也分別取得了好成績，多數(shù)都被牛津、哈佛、麻省理工……所錄取。你們是蘇外的驕傲更是我們學習的榜樣!尊敬的董校長也上臺發(fā)表了新學期的期望，并且祝賀了獲獎同學，讓他們再接再厲。
開學第一天，同學們都很興奮。大家興高采烈的翻著五年級發(fā)的新書本，歐陽老師和Ashley也是很開心的。等大家都到齊，我們便開始聽歐陽老師講講五年級的作息安排，接著我們開始換座位。我左邊是郝夢瑤，右邊是馮煜景，都是非常優(yōu)秀的同學。我想：我要改正自己的缺點，去學習他們的優(yōu)點。
新的學期，新的目標，新的改變。這個學期我要開始努力學習了，修剪不良枝條，生長更完美的綠芽。這一天，我等了好久。我要改造自我，回報祖國!
關(guān)于期待作文5
盼望是什么?盼望，也許是一種希望，也許是一種等待，也許是一種拼搏。對于每個人來說，盼望也是不同的，有的人盼望出發(fā)，有的人盼望到達。
世界上的每對父母，他們盼望什么?他們盼望孩子長大，能學有所成，有一番作為。他們照顧孩子，仿佛就在照料一棵剛長出嫩芽的小樹苗，懷著一顆憧憬的心，無微不至地照料著這棵小樹，希望在將來的哪一天，這棵小樹苗會長成一棵參天大樹，結(jié)出累累碩果。所以，對于父母來說，盼望是一種希望，永不磨滅。
那些白發(fā)蒼蒼，伴著孤獨與寂寞的老人們，他盼望什么?他們盼望孩子們能回到家中，多來看看自己。他們守著一座空空的房子，回憶著曾經(jīng)家中熱鬧的景象，而今惟有孤獨與自己相伴，他們多么盼望，可以有人來多陪陪他們，陪他們談天說笑，多一點快樂的時光。所以，對于老人們來說，盼望是一種等待，等待著孩子們回家。
在學習中不斷努力的我們，在盼望什么?我們盼望汲取更多的知識，考上好的學校。每天面對著一疊堆積成山的作業(yè)，即使再不想做，卻總也停不下筆。堅持將每天的作業(yè)完成。再苦再累，卻依然堅持。所以，對我們來說，盼望是一種拼搏，我們努力奮進，相信終有一天會取得成績。
盼望，盼心中所望。每一個人，盼望著各自心中的事。即使有時不能實現(xiàn)，但那份信念卻永遠在心中，支撐著我們向前走。
關(guān)于期待作文6
你期待過一件事情嗎？在期待和等待的過程中你是怎么度過的?令你期待的事情結(jié)果是好還是壞?你們都還記得嗎？
每個人都會有自己期待的事情發(fā)生，希望它們能正如我們心里所想的那樣完美。就像是每次考試結(jié)束后,我們都會找成績好的同學對答案，回到家的第一時間也不再是跟以前一樣問媽媽今天我們吃什么了，而是拿著手機打開搜題軟件一道題一道題的尋找問題的正確答案。看到正確答案跟自己所選的一樣時內(nèi)心松了一口氣,看到不一樣時又很懊惱,為什么當時要改這個答案或為什么那么粗心大意，錯失了好幾分。
一個多月前我們剛剛結(jié)束了奮戰(zhàn)了一個月的教資，而還有最后兩三天的時間成績也即將揭曉了，我既緊張又期待,希望它們?nèi)慷歼^了，讓我去嘗試一下面試的苦。回想起備考的那段時間里，看到別人學習自己就開始緊張起來了，這就是網(wǎng)上最近特別火的詞，叫"內(nèi)卷。"每天都需要被新的知識點，第二天再來回的重復背過的東西，就這樣堅持了一個月的時間，終于還是來到了考試這一天。
考完后我們都對了網(wǎng)上給出的答案，大家都有不同的看法，至今也沒給一個標準的答案，所以我們對完之后都覺得懸了，選擇題都成這樣了，后面還有救嗎？既緊張又害怕,希望結(jié)果都是好的，我能順利進入下一個階段，我不想再來一次這樣的學習了，過程太痛苦難熬了。
關(guān)于期待作文7
9月1日，是我們五年級開學的好日子。前一秒似乎還在剛放暑假的輕松中，后一秒?yún)s走進了教室，大家都在交頭接耳的忙著，整理書桌，聊聊暑假趣聞，干什么的都有。
做完該做的事后，我們不約而同，開始做起每個人開學都會做的事兒，那就是---翻新書。我喜歡新書里那種特別的香味，在我心中，這代表新的開始。
歐陽老師走了進來，說起了值日。班里頓時炸開了鍋，紛紛挑選自己要跟從的值日班長。只有在學校里勤勞，以后才能成為國家的棟梁。
我們的飯店也推遲了，要讓低年級的弟弟妹妹先吃，我們已經(jīng)是五年級了，要學會“愛幼”。
王可心的腳受傷了，歐陽老師問我們誰愿意幫可心送盒飯，全班人竟然都舉起了手，到了五年級我們也養(yǎng)成了助人為樂的'好習慣喃。
到了飯點，我們一路走向食堂的路上，許多老師迎面走來，我們一一問好，十分的有禮節(jié)。到了食堂，我們不像以前那樣爭先恐后，而是非常淑女的排隊，在食堂，我們站的像克亭亭玉立的小樹，坐如一個可愛的鐘。
新學期，新開始，我們一定會一起加油的!就像人們常說的：好的開始是成功的一半。
五年級，我們來了!
關(guān)于期待作文8
很幸福又很忙亂的一天。學校的活動安排的很緊，昨天是學校的聯(lián)歡，明天又是班級的聯(lián)歡。相比較之下，我對明天的期待或許更多。在我看來，班級里的同學之間也許會更隨意，節(jié)目也許會更好看。另外一個簡單的原因：我從未參加過班里的聯(lián)歡。因為小學的時候，向來是沒有的，這也難免是一個遺憾。
初中真的不一樣了。一切的活動，老師都放開手讓我們?nèi)ヌ幚恚谑牵诠?jié)日的氣氛中，一切井然有序地進行著。也許，只有這樣，才有機會讓我看到，同學們真正的實力。那些氣球，在中午吵吵嚷嚷地飄滿了教室，大家嬉笑逗鬧，用手拍打著氣球，追逐繼而放聲大笑。時常可以聽見響亮的破裂聲，像是春節(jié)時的鞭炮，在耳邊炸出了春天的味道。“喂，給我給我，別鬧了。”“小心，那個要爆。”“別吹了，那個壞掉了。”教室里亂得像是蜂巢，卻是很溫暖很輕快的感覺，我站在門口，背后是風，吹得我嘴角笑意。
那些彩色的氣球紛飛，就像是盛夏的花枝，在風中應和搖擺，婀娜多姿。這樣的情景，陌生地讓我害怕，卻又熟悉地讓我動容。一直就喜歡，那些追著氣球跑的時光，有天使陪我，有弟弟陪我，有姐姐陪我。但是，不知不知覺中，它們都已離我遠去，遠遠地逝去。而今天歡鬧的場面，卻使得我驟然想起，那些暗藏在心底的歡樂，像是煙花一樣燦爛。
我又開始期盼，開始想象，明天。明天。初中的第一個明天，未來無數(shù)次的明天。那里一定會有很美的風景，很多的美好。
關(guān)于期待作文9
說實話，我是一個特別怕疼的人。平日里，我會痛得尖叫很久。可能別人會說我更矯情，也可能我就是。總之說實話，我真的很怕痛。
這種生活好像不是，因為你怕什么？它不會給你帶來任何東西。相反，生活總會和你作對，就是你越怕什么，他給你的就越多。
前段時間我腳底長了一根雞刺。走路就是疼的那種。一開始還比較好。后來，我連路都走不動了。很疼，一開始沒打算去醫(yī)院。后來，真的很糟糕。我得去醫(yī)院看看！
一開始醫(yī)生說不疼。后來他說會痛兩天。然后說今天去可以治好，但是今天去的時候醫(yī)生問我有沒有特別疼的感覺。我說沒事。我真的感覺不到什么特別的痛。只覺得走路特別疼！
然后醫(yī)生說，那是因為腳底的刺太深了，還沒完全剝下來，要再給，再吃藥。還說只有經(jīng)歷過那種痛苦，才能真正的脫落。
然后我就在想，如果一直沒有這樣的痛苦，那可能就是這個問題，挺嚴重的，就是不知道怎么治療！然后自己也清楚的知道治療過程，就是你必須經(jīng)歷過那種痛苦才能徹底治愈！
大概就是所謂的經(jīng)歷吧，風雨后見彩虹！
但是從今天早上到現(xiàn)在，我沒有等到醫(yī)生說的疼痛，然后我或多或少有些擔心。擔心是問題，以后會更嚴重！
所以最后的結(jié)果就是，一個特別害怕痛苦的人，在期待著痛苦的來臨！
想想，真的是人生的無奈！
關(guān)于期待作文10
作文要批改，而且要認真批改，這樣才會使學生及時了解自己的作文狀況，得到正確的反饋信息，以揚長避短，提高水平。
（一）、以鼓勵為主。
教師評改作文的目的詩指出學生的得失，讓學生揚長避短，努力進步。而學生作文水平的提高須在濃厚的寫作興趣下進行，因此，教師要在作文評改中以鼓勵為主，充分肯定學生習作的成功之處，讓學生體驗到成功的喜悅，激發(fā)作文的濃厚興趣，從而慢慢提高作文水平。但是教師的鼓勵一定要適時、適當，而且要多樣化，而不能只顧鼓勵而不管失敗之處。。只有適時地鼓勵，才會讓學生對每一次作文產(chǎn)生期待感，那么作文水平的提高也就有了時間的保證。
（二）、寫好評語。
教師對學生作文的評語特別重要，尤其是在學生心中，簡直是至高無上的。所以，教師一定要寫好評語，在評語中，要體現(xiàn)出教師的熱情幫助、殷切希望和嚴格要求。評語要具體，有針對性。評語的范圍要廣。可以是贊揚、鼓勵，提高認識、交流思想、探討問題、穩(wěn)定情緒、回答問題、總結(jié)評價、寫法指導等多種類型，但一定要適合每個學生的個體情況。
（三）、堅持面批。
每個學生存在的問題各有不同，面批作文可以對學生進行直接指導，對存在問題能當面談清，并能指出改進辦法，效果良好。
總之。一次作文，如果能做到以上九點，那么，這次作文一定會成功。久而久之，堅持如一，您的學生的寫作水平會有很大提高。
關(guān)于期待作文11
再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學習而努力的準備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語。六組的是諺語手抄報。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個老師讓同學們說反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說了話，同學們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅持到家長開放日的時候，這樣也能圓滿成功。
我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當時，我的心里也很難過。不過，幸好我還準備了一個。
我第一次上臺的時候，有點緊張。也一直說的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長開放日的時候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
關(guān)于期待作文12
長大是我盼望已久的事，因為長大是無拘無束的，想干什么就干什么，想要什么就有什么，長大真是太好了，我希望長大。
長大實在是太好了，不用考試，不用寫作業(yè)，不用聽媽媽整天嘮叨；長大可以化裝，可以有自己的房子，可以無拘無束，想去哪就去哪，不用向別人報告自己的行蹤......長大有太多的好處了，所以我真希望自己馬上就長大。
現(xiàn)在我每當考試考不好時，媽媽總會嘮嘮叨叨地對我進行長達幾個小時的“酷刑”——批評教育。每當這時我只能無奈地嘆氣，真希望馬上長大，不在面臨考試，不再聽媽媽的嘮叨呀！每當姐姐告訴我她去哪里玩玩得有多么的高興時，我只能無可奈何地搖頭，因為我太小了，沒有那么自由，姐姐還對我說：“我去了上海，上海真是太美了，太好玩了。長大真好，你也趕快長大吧，這樣就能好好玩了。”這時我長大的欲望更加強烈了，我又發(fā)現(xiàn)姐姐化妝了，是那么漂亮我更羨慕極了，她又對我說：“你是不是很羨慕呀！不過你還小，不能化妝。”我心想：長大長大，長大真是太好了，我真希望有個神仙把我變大那就好了。
長大，我是那么渴望，長大自由自在地沒人管，多好呀！我真想快快長大，我想大喊一聲：“我希望長大！”
關(guān)于期待作文13
暑假過了一半，我提前完成了作業(yè)。剩下的幾天，我想玩幾天。但是，父母逼我學這個學那個。如果我不愿意，他們就問我驕傲不驕傲，然后莫名其妙的被訓話，說了一大堆理由，說對我好。真不知道他們怎么想的。
我早上起床，先洗漱。然后，我媽連吃早飯的時間都不給我，逼我做奧數(shù)作業(yè)。之后，我應該吃午飯。吃完午飯，我媽不讓我午睡，就讓我寫作文。之后我就知道是時候上網(wǎng)學英語了。我學了三四個小時。
吃完飯出去散步，回來還要洗澡。然后爸爸催我早點睡覺迎接新的一天。
啊，日子就這樣模模糊糊地過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由地眨眼，心里想：今天我做了什么有意義的事？沒有！我進入了我的夢，我在夢里做作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的！是作息結(jié)合，很陽光明媚。又不像考前，整天在學習的海洋里掙扎，在習題里煎熬，我不要！
也許在父母眼里，暑假是學習的黃金時間，而在我們小學生眼里，暑假是放松的一天。
爸爸媽媽，請尊重我們。我的暑假是我的決定。
關(guān)于期待作文14
我想我會記得，每一種情感的期待，都能帶給你很多的驚喜。
這些字，都是你一個個敲擊鍵盤，打出來的。有時候會有失誤，但是你的靈魂卻永遠都不會不耐煩。
人生路上，太多悲喜值得紀念，可是同時也不要忘記肩負前行。如果抱負一直太重，未來的路怎么能收獲更多呢。就好像不必那么念舊，該忘記的，早晚都要忘記。
我不想寫那么多情感表達，我只是想讓你看看我的生活，湊近一點，只是一點點。
暑假半個多月，今天終于下一場雨。本來不期待有什么大暴雨的，只希望天氣能夠涼爽一點，其他地方都淹了，我們這里干旱的要命。
樹都缺少水分，需要人為去澆水，才能保證他們健康的成長。
其實植物和人也是一樣的，無論是情感方面的營養(yǎng)，還是物質(zhì)方面的需求，都不能缺少。
假如在生活中，在這一路上我們讀懂的東西越來越多，那么我們閑暇的時間可能就會帶給自己更多的無限可能。一個好機會擺在你面前，你就需要告白過去，勇敢的去迎接。
沒有什么不可以。
未來對于我們來講，很多事情都是需要去面對的。哪怕是你非常討厭，你也不能表現(xiàn)出來，就好像小時候你明明都懂得這些道理，可是逐漸長大，你放飛自我，這些細節(jié)思想都統(tǒng)統(tǒng)不見了。
關(guān)于期待作文15
還記得校運動會嗎？我們班的“克星”三班奪得了冠軍。最近，冬季三項比賽又要來了，這回我們班是否該揚眉吐氣一回了？這回可不能再失敗了喲！以前在運動會上，我們可是“屢敗屢戰(zhàn)”；今天該到了我們“屢戰(zhàn)屢勝”的時候了！
1月4日，是學校舉行冬季三項的日子，但比賽前準備工作已經(jīng)開始了。戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，大家都鼓起一股為班爭光的勁頭。今天，王老師讓我來統(tǒng)計一下參加比賽的名單。
瞧那幾個運動健將，一個個像打雞血似的，好像今天就要比賽爭奪榮謄一樣。但有一些位置還要幾個人比一比。比如女生雙飛，有一個位置是A同學去還是讓B同學去呢？她們兩人各有優(yōu)缺點：A同學技術(shù)好，連得起來，但腳傷沒好不能上怎么辦；B同學雖然技術(shù)不如A同學，但是她也是挺用心的……所有位置都要最合適的人選，真讓人費腦筋呀！
但是，名單恨快就要出來，雖然我們有把握拿冠軍，但還是要認真努力的呀！作為運動員之一的我，也是有一絲緊張，練習很重要，從今天開始，我要用更多的業(yè)余時間來練習。
真希望快點到比賽日期，我要為我們班爭得第一！
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