【必備】期待的作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的期待的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是全校師生最令人期待的一天，為了這一天，我早就做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，團(tuán)體接力緊迫的練習(xí)、團(tuán)體操動(dòng)作一致的演出、以及趣味競(jìng)賽十分逗趣的游戲，都是需要十足的團(tuán)隊(duì)精神才能有完美的演出，前一天晚上我還高興的睡不著覺呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，最先映入眼簾的是充氣拱門，令人映像深刻，可惜天公不作美，那天下起雨來(lái)，無(wú)法在操場(chǎng)舉行活動(dòng)，真的有點(diǎn)掃興！不過，這個(gè)念頭馬上一掃而空，因?yàn)橄掠赀\(yùn)動(dòng)會(huì)還是要舉行啊！其實(shí)在室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)也很有趣，大聲叫賣的小販、有趣刺激的游戲、千變?nèi)f化的氣球等……都令我驚嘆不已，甚至比上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加多樣化，在一次我就要畢業(yè)了所以買一次都要更加珍惜才行。
說(shuō)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)然少不了團(tuán)體接力了，團(tuán)體接力需要足夠的團(tuán)隊(duì)精神才能獲得好成績(jī)，而不是跑的快就好了。還記得預(yù)賽那天……當(dāng)時(shí)站上場(chǎng)的感受得去親身體驗(yàn)才行。我們使勁的跑、拚命的跑，但終究沒有拿到第一名，正當(dāng)我們對(duì)于不能進(jìn)決賽而失望時(shí)，大會(huì)報(bào)告的主席說(shuō)：”進(jìn)決賽的有2班、8班、1班、7班……當(dāng)我們聽到這個(gè)好消息后高興的快要跳起來(lái)了，我忍不住，差一點(diǎn)喜極而泣了，運(yùn)動(dòng)會(huì)后的幾天，仍然一直下雨，還沒有跑決賽。希望太陽(yáng)公公趕快露臉，讓我們跑團(tuán)體接力。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多好玩的事，但快樂時(shí)光總是“咻”一下就溜走了，為了不讓自己留下遺憾，要好好把握時(shí)間，期待下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我能玩的盡興。
期待的作文 篇2
看，藍(lán)天邊的一道云霞。聽，教室外的一聲吶喊。我們是一群剛剛奮起的一股青春活力。云霞，劃過和我們一樣的燦爛。吶喊，叫出與我們一同的激情。剛剛奮起的活力，不眠不覺地拼搏。紛紛努力的畫面，越戰(zhàn)越烈的前景。青春，代表我們。活力，代表我們。我們，代表南京。
活力澎湃的南京，青春無(wú)限的南京。“活力青奧青春南京”這是人人都期待的青奧會(huì)口號(hào)！！“南京，20xx的青奧。”當(dāng)這份震撼人心的宣告?zhèn)鞅榇蠼中∠飼r(shí)，整個(gè)南京城都沸騰了，這一聲宣告像沉睡的石獅醒來(lái)的那一刻，石破天驚的咆哮直沖云霄，它喚醒了南京的一切！看！那波瀾不驚的長(zhǎng)江開始蕩漾起微波了，接著翻滾，吞吐著一朵朵浪花，最后，風(fēng)抱起了一捧浪花，將它們?cè)苫ㄊ罩幸粧仯@是在向南京賀喜！！“南京，20xx的青奧。”不僅帶給我們喜悅，也有責(zé)任。是呀，世界都在關(guān)注南京，而這時(shí)我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓外國(guó)人豎起拇指連呼“good”。然而，青奧給古老的南京帶來(lái)青春活力，新的機(jī)遇來(lái)臨了！夜晚，時(shí)常聽見長(zhǎng)江那低沉而鏗鏘有力的拍擊聲，那是南京心臟的搏動(dòng)聲，它似乎在低吟“數(shù)風(fēng)流人物，還看南京!"’說(shuō)實(shí)話，我并不期待青奧會(huì)的到來(lái)，青奧會(huì)在我們南京舉行，這個(gè)消息讓我們大多數(shù)的人激動(dòng)不已，但是相對(duì)于我這樣事事都平淡的人來(lái)講，“青奧”這個(gè)詞無(wú)疑是陌生的......不過，我還是希望20xx年早點(diǎn)到來(lái)。
因?yàn)槟菚r(shí)，南京將會(huì)舉行隆重的宴會(huì)，整個(gè)南京城將會(huì)變的熱鬧非凡。在中國(guó)南京能夠舉行世界矚目的青奧會(huì)是我們中國(guó)人的驕傲，這充分證實(shí)了我們國(guó)家強(qiáng)大的存在性。南京，是一個(gè)擁有著悠久歷史文化的“六朝古都”。南京人擁有無(wú)限的熱情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不歡迎著全世界的人們。青奧會(huì)是一次展現(xiàn)體育風(fēng)姿的盛宴，一次傳播友誼文化的盛會(huì)，一次體現(xiàn)品質(zhì)精神的盛誕。為了迎接青奧，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真的聽講。
把英語(yǔ)說(shuō)的更流利，文化悟得更透徹，禮儀學(xué)得更完善。爭(zhēng)取將來(lái)有機(jī)會(huì)做為一名志愿者，與外國(guó)的朋友們交流并傳遞我們友誼、傳播我們的文化，讓他們更加了解我們中華民族！對(duì)于我們的民族更加另眼相待......離青奧到來(lái)還有深遠(yuǎn)的一段距離，那就從現(xiàn)在開始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧加油！為青奧奉獻(xiàn)！為靑奧喝彩！靑奧，我們期待著！南京，我們盼望著！成功，我們確信著！讓這次的青奧會(huì)成為我們真正的期盼吧！
期待的作文 篇3
在很多國(guó)家，他們一年中最重要的節(jié)日是圣誕節(jié)，我很喜歡圣誕節(jié)，不過我家卻不過一個(gè)像樣的圣誕節(jié)，因?yàn)樗麄兌枷胧フQ節(jié)不重要，不用過，春節(jié)啊，中秋節(jié)啊，那些他們才覺得重要。哎!我多么希望能過一個(gè)我心目中的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)那一天，在屋子里放一個(gè)會(huì)發(fā)光的，樹上掛著很多裝飾的圣誕樹，給我家的每一個(gè)地方都掛上鈴鐺，漂漂亮亮的裝飾，而且要五顏六色的，這樣就會(huì)讓我覺得這個(gè)屋子都煥然一新了，心里感到好舒服，而且，我希望能有一個(gè)真正的圣誕老人給我送禮物，送好多好多禮物，而且能在我家大吃一頓，因?yàn)槭フQ老人被那么多禮物要每家每戶地去送真的太辛苦了!哎，其實(shí)我也想當(dāng)一次圣誕老人，雖然很辛苦，但我一定會(huì)感到無(wú)比幸福，雖然要挨家挨戶地送，不過，我想到我能給孩子帶來(lái)快樂，我也一定會(huì)無(wú)比快樂的。要是我能有一條和圣誕老人差不多的衣服就好了，我就可以扮一次圣誕老人了，那該有多好啊!而且我最喜歡吃自助餐，要是能在圣誕節(jié)那晚去吃自助餐就好了!
我喜歡這樣的圣誕節(jié)，也很期盼這樣的圣誕節(jié)!
期待的作文 篇4
大人們都說(shuō)我們這一代的孩子太幸福，可是又有誰(shuí)明白我們心中的苦與澀。
面對(duì)升學(xué)，我們要承受太多的壓力，覺得上不上重點(diǎn)高中，既丟自己的人，更丟父母的臉，甚至覺得一輩子都完了。可是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，都去擠那幾所重點(diǎn)高中，談何容易！
每個(gè)夜晚，睡得最遲的恐怕就是學(xué)生；每天早上，披星戴月走在街上的仍舊是學(xué)生。孩子面對(duì)來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、父母的壓力，有的竟然走向自殺、死亡……可是站在旁人角度的成年人，對(duì)于這種事的態(tài)度又是怎樣的呢？他們只是覺得：學(xué)生又不出去掙錢，哪里來(lái)的壓力，不過是不想學(xué)習(xí)，找借口罷了！
唉！
大人真的了解作為孩子的我們嗎？
多看一會(huì)電視，多玩一會(huì)電腦，就被家長(zhǎng)視為不思進(jìn)取的表現(xiàn)！
一次考試的失誤就被家長(zhǎng)視為不用功的憑證，和異性的正常交往，就會(huì)被父母猜測(cè)為是不是早戀……
大人用他們的眼光審視著孩子的行為，有很多事也就變得復(fù)雜化了。
孩子與父母有時(shí)會(huì)有彼此不愿說(shuō)的話題。假如孩子設(shè)法去了解父母的事情，家長(zhǎng)肯定會(huì)不高興，甚至?xí)苌鷼狻?/p>
可是，當(dāng)家長(zhǎng)去翻自己孩子的書包、日記、抽屜的時(shí)候，豈不知我們也很生氣。
每個(gè)人都有一點(diǎn)隱私，都有保留自己秘密的權(quán)利，大人的這些做法真的是對(duì)我們愛的表現(xiàn)嗎？
很少有家長(zhǎng)認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，總會(huì)說(shuō)：“你看人家的孩子，多上進(jìn)，你怎么就不像他學(xué)學(xué)。”其實(shí)大人根本不知道。僅僅是這樣一句簡(jiǎn)單的話，會(huì)很傷害我們的。我們真的就那么不好嗎？真的就不值得父母用欣賞的眼光來(lái)看我們嗎？每一位家長(zhǎng)都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心。也許是因?yàn)樾募卑桑?/p>
家長(zhǎng)總會(huì)督促我們學(xué)習(xí)，嘮叨我們的生活。這樣做，使原本我們?cè)钢鲃?dòng)去做的事，變得被動(dòng)化了。這樣，我們就會(huì)失去對(duì)事物的新鮮感，從而不樂意去做事。家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)，是我們成長(zhǎng)必不可少的養(yǎng)料，但過分的教育，是否會(huì)適得其反呢？
有人說(shuō)過：“一個(gè)蘋果再酸，如果你不去嘗，就永遠(yuǎn)不知道它有多酸。”我們的成長(zhǎng)也一樣，我們需要的是在生活中不斷積累的經(jīng)驗(yàn)，日后才能更堅(jiān)強(qiáng)，我們的是否太缺少各種各樣該經(jīng)歷的事？
我是一個(gè)孩子，我能夠明白我們這一代心里所想的。所以，希望所有的家長(zhǎng)都能放下架子，在真正意義上和我們做朋友，不要用審視的眼光，也不要用排斥的心理，去好好聆聽我們的心聲，真正為我們撐起一片沒有烏云的藍(lán)天。
愿青少年朋友們的青春一路歡歌！
小文向我們提出了一個(gè)沉重的問題，那就是“大人們真正理解孩子們的心理壓力嗎？”為幫助這類家長(zhǎng)從自身的心理障礙中走出來(lái)，還孩子一片潔凈的成長(zhǎng)環(huán)境，我們對(duì)這類家長(zhǎng)提出以下建議：
一、孩子極需要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，變責(zé)罵為贊賞孩子身上的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，更為重要。不是孩子沒有特、優(yōu)、長(zhǎng)，而是自己不善于去發(fā)現(xiàn)。表?yè)P(yáng)比譴責(zé)的教育力量大得多，不妨試試。
二、尊重孩子的隱私就是尊重孩子的人格，當(dāng)你踐踏了孩子的隱私時(shí)，就是踐踏了孩子的人格，他能不與你作對(duì)嗎？所以應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子平等對(duì)話、溝通，家庭應(yīng)有點(diǎn)民主和諧的氣氛，以便于孩子健康成長(zhǎng)。
三、孩子是在與人交往中學(xué)習(xí)人生的，不必害怕孩子與同齡人的交往，但應(yīng)把正當(dāng)交往的理念和技巧教給孩子，并隨時(shí)審視與調(diào)整孩子的交往風(fēng)格與做人準(zhǔn)則，隨時(shí)與之溝通，這對(duì)孩子成長(zhǎng)十分有利。
四、千萬(wàn)不要把自己孩子的缺點(diǎn)去比他人孩子的優(yōu)點(diǎn)，這是不公平的。因?yàn)槊總�(gè)孩子的智力與個(gè)性的發(fā)展都與遺傳因素、先天因素及后天的環(huán)境教育有密切關(guān)系，不能都推給孩子來(lái)承擔(dān)這些責(zé)任，只能在孩子原有的起點(diǎn)上，諄諄善誘地啟發(fā)孩子“向上”的動(dòng)力，而打罵、否定、排斥與孤立只會(huì)適得其反，望家長(zhǎng)警覺之。
期待的作文 篇5
今天下午，我們上了閱讀課，韓老師讀了關(guān)于“安全教育”的繪本。看到韓老師手中的繪本書，我心里充滿了期待————
因?yàn)檫@一周我獲得了校訊通第51期的博腕，那天校訊通的郭老師（阿姨）說(shuō)讓我選書，我選的書中也有3本是繪本書，不知道我什么時(shí)候能得到（擁有）它們，我好期待啊！
我看到校訊通“博腕兒”欄目中的第1期學(xué)生博腕兒，（他是20xx年4月21日獲得的，他的博客名叫學(xué)飛的小翼龍）他在自己的博文——《今天收到校信通的贈(zèng)品》一文中寫到“今天下午上課前，王老師匆匆地趕過來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：‘同學(xué)們請(qǐng)坐好，校信通的人給劉翼飛發(fā)獎(jiǎng)來(lái)啦！’……自從成為了博腕，我一直都期盼著校信通給我送來(lái)圖書，現(xiàn)在終于到了！我趕緊把書本擺放好，坐端正等待著校信通工作人員的到來(lái)。這時(shí)候，同學(xué)們都不約而同地鼓起了掌，一起喊了起來(lái)：‘歡迎歡迎，熱烈歡迎！歡迎歡迎……’在熱烈的掌聲中，一位叔叔和一位阿姨出現(xiàn)在了教室門口。我站起了身，心里十分激動(dòng)，走到了講臺(tái)上。那位叔叔來(lái)到我身邊，從袋子里拿出了幾本書。這時(shí)候，電教處的老師拿著照相機(jī)對(duì)我們說(shuō)：‘來(lái)，合個(gè)影吧！’同學(xué)們都熱烈地鼓起了掌。……”
我也好期待擁有校訊通給我發(fā)的繪本書！
我也好期待校訊通能來(lái)到我們的學(xué)校——鄭州師專附屬小學(xué)！我們會(huì)非常非常歡迎你們的！！
我也好期待能同校訊通的老師（叔叔阿姨）合個(gè)影啊！
啊！我好期待！！我好期待！！……
期待的作文 篇6
我最喜歡吃巧克力，可總是吃不夠，每次剛剛要吃第二塊時(shí)，媽媽就不讓我吃了，說(shuō)什么要蛀牙的，要發(fā)胖的，總之就是不能多吃。還有，巧克力的價(jià)格也很貴的，所以，我常常看著商店里琳瑯滿目的巧克力，于是開始癡癡地想：要是有一個(gè)巧克力節(jié)那該多好呀!
穿越時(shí)空，我來(lái)到了20xx年12月12日，這里正在舉行一年一度的巧克力節(jié)，大街小巷到處都散發(fā)著誘人的巧克力香氣。
上午，我來(lái)到巧克力屋。巧克力屋里有各種各樣的巧克力：白的、灰的、黑的、黃的……五顏六色;圓形的、三角形的、心形的、老虎形的……形狀各異;德芙的、金莎的、怡蓮的……各種牌子，真是五花八門，應(yīng)有盡有啊!看著這么多巧克力，我真是心花怒放。更讓我高興的是，這么多巧克力可以任我挑，任我吃，還不用付錢的，而且這里的巧克力吃了不會(huì)發(fā)胖，更不會(huì)蛀牙。
到了下午，隨著擁擠的人流，我來(lái)到了一個(gè)游戲的廣場(chǎng)，正在開始玩一個(gè)有趣的游戲：快樂猜猜猜。先把猜的人眼睛蒙上，然后在他的面前放許多各種口味的巧克力。猜者隨便拿一塊巧克力來(lái)聞，猜是什么口味。如果他猜對(duì)了，就獎(jiǎng)一個(gè)大禮盒，里面就是我最愛的各種口味的巧克力呢!
在巧克力節(jié)的晚上，還有一個(gè)巧克力化裝舞會(huì)。在舞會(huì)上大家戴著自己喜歡的巧克力面具或是用巧克力在臉上畫，把自己化裝成巧克力娃娃。大家在舞會(huì)上唱呀、跳呀，盡情地表達(dá)自己對(duì)巧克力的喜愛之情，我還自創(chuàng)了一首《巧克力之歌》，我?guī)е蠹疫叧吿媸菬o(wú)比的歡暢!
多快樂的巧克力節(jié)呀!我真希望這有趣的巧克力節(jié)快點(diǎn)來(lái)到我的生活中!
期待的作文 篇7
期待，有時(shí)是復(fù)雜的，縱橫交錯(cuò)，令人捉摸不透。有時(shí)是簡(jiǎn)單的，似一杯白開水，一目了然。
在我上幼兒園的時(shí)候，是十分期待能吃到零食，例如餅干、巧克力、蝦片、糖果、泡泡糖、果凍等數(shù)不勝數(shù)的玩意。因?yàn)槊總�(gè)小孩子都認(rèn)為零食好吃，你覺得呢？
當(dāng)我8、9歲時(shí)，這“吃”的期待就被一場(chǎng)突然而來(lái)的洪水給沖入了遼闊無(wú)邊的大海。因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)多（雙休日），“吃”的是不行的了，所以我現(xiàn)在有了個(gè)“玩”的期待。雙休日的`時(shí)候，當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地做著枯燥的作業(yè)，聽見外邊伙伴那歡樂的笑聲，是不是有一種想沖出去一玩痛快的感覺呢？
當(dāng)暑假來(lái)臨時(shí)，大部分人都會(huì)將“出去玩”的期待給拋到九霄云外去了，我也不例外。可能有一些人會(huì)問為什么，你OUT啦！沒聽過“暑假是個(gè)大好機(jī)會(huì)，在家玩電腦很爽”這句話嗎？暑假正是我們玩電腦的好時(shí)機(jī)，有電腦的人肯定“不死不歸”（不把電腦玩死機(jī)）！
不過現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，那些“吃”、“玩”、“電腦玩”我已經(jīng)不興趣了。我現(xiàn)在最感興趣的是“看”的期待。家里那些什么《查理九世》呀！《怪物大師》呀，《中華上下五千年》呀！《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等五花八門的書我都看過了。
我十分期待能出什么好看的、有意思的書。
目前，我想起來(lái)的也就這四種期待。呀！不好，我要去交作業(yè)了，下次再聊！
期待的作文 篇8
有一句話說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶。一個(gè)人內(nèi)心所表達(dá)的情感都可以通過眼睛來(lái)表達(dá)。所以說(shuō)，想知道一個(gè)人的內(nèi)心想法，看他的眼睛就是一個(gè)很好的選擇。
在我上小學(xué)的時(shí)候，有一位非常要好的朋友。但我們兩個(gè)又經(jīng)常對(duì)著干。比如說(shuō)，每個(gè)月的成績(jī)測(cè)試，我們就一定要比個(gè)高低，看看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高。在一般情況下，我是比不過他的，三次里面我只能高過他一次。雖然，在別人看來(lái)我倆在成天作對(duì)，但是，我們兩個(gè)的關(guān)系非常要好，并沒有因?yàn)槌煽?jī)的高低而影響彼此之間的友誼。
盡管在學(xué)習(xí)成績(jī)上我比不過他，可是，要說(shuō)到體育他可就不行了。記得有一次體育課上，老師測(cè)試要讓同學(xué)們做仰臥起坐。他一分鐘才做了十三個(gè)，被我好好地笑了一番。然而，后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我對(duì)他的態(tài)度，發(fā)生了一些改變。
那是一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一項(xiàng)四百米的跑步比賽。當(dāng)時(shí)，我苦練了好多天，就是為了給我們班爭(zhēng)光添彩。但是，真正的比賽開始后，我才知道自己的實(shí)力有多么弱。當(dāng)時(shí)，我聽到“砰”的一聲槍聲響后，就以離弦之箭的速度沖了出去，我想在開頭就領(lǐng)先。但是，我領(lǐng)先了不到五秒鐘就被后面的同學(xué)反超了。不一會(huì)兒，我就跑到了隊(duì)伍的最后一名。在跑了二百米的時(shí)候。因?yàn)槲业纳眢w和精神都受到了很大的沖擊。我當(dāng)時(shí)真的很想放棄。
“加油！加油！”忽然，我聽到從場(chǎng)外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，那正是我的朋友的聲音，我扭頭向他望去，看到的是他那雙充滿鼓勵(lì)而又期待的眼神。看來(lái)，他并沒有因?yàn)槲业穆浜蠖鴮?duì)我失去信心，他用期待的眼神鼓勵(lì)我。頓時(shí)，我感到身體里涌出了一股莫名的力量，我堅(jiān)持跑完了比賽，盡管我沒有取得好名次，可那期待的眼神還有他那較為矮小的身體都給我留下了深刻的印象，從此以后，我對(duì)他多了一份友愛，少了一份跟他相爭(zhēng)的心思。
同學(xué)那期待的眼神，至今讓我記憶猶新。他那種眼神很神奇，不僅給我?guī)?lái)了一種積極向上的力量，還給了我的心中帶來(lái)了一份感動(dòng)！
期待的作文 篇9
老師說(shuō)五一假期即將來(lái)臨，到時(shí)有四天假期，此時(shí)此刻我都不知道怎么形容我的高興心情，因?yàn)榘职终f(shuō)要帶我去期待已久的珠江夜游和廣州塔游玩。
珠江的夜晚，是一大的視覺盛宴。到了晚上八九點(diǎn)，我們可以坐在豪華的游覽船在珠江游蕩。珠江是不夜城，這時(shí)，兩岸的燈光開始閃爍起來(lái)，忽明忽暗，江面波光粼粼，讓我想起了劉禹錫的詩(shī)《望洞庭》“湖光秋月兩相和，潭面湖光鏡未磨”，珠江有燈光之城的美名，想必是華麗燦爛，魅影交織，看得人大飽眼福。由于爸爸媽媽常年忙于工作，一有假期除了回老家看望奶奶，走親戚，很少有機(jī)會(huì)帶我出門旅游，這次爸爸將帶我們?cè)趶V州住宿一晚。一想起酒店優(yōu)雅舒適的房間，美味的自助早餐，我已經(jīng)迫不及待希望五一的到來(lái)了，心里癢癢的。
廣州塔的宏偉，也是一大的視覺沖擊。廣州塔又稱廣州新電視塔，呢稱小蠻腰，總高度600米，是中國(guó)第一高塔，世界第二高塔，僅次于東京晴空塔。
廣州塔身頂部約450米處設(shè)有摩天輪，是世界最高摩天輪，到時(shí)我一定要坐上摩天輪凌空眺望珠江新城的美景。聽媽媽說(shuō)在天線桅桿455~485米處設(shè)有“極速云霄”速降游樂項(xiàng)目，是世界最高的垂直速降游樂項(xiàng)目，有一次爸爸帶媽媽、外婆、芳姨等去過一次，當(dāng)時(shí)只有媽媽一個(gè)人玩了垂直速降，她告訴我坐在上面升到最頂位置的時(shí)候，整個(gè)人感覺就像失重似的掛在空中，隨時(shí)有墜落的感覺，就快要喘不過氣了，窒息感一涌而上，有點(diǎn)難受，可是又很神奇。我真想試一試，可媽媽說(shuō)我還不符合年齡要求，好可惜呀。不過，能站在中國(guó)第一高塔看風(fēng)景，肯定會(huì)大開眼界。
如此美好的視覺盛宴與視覺沖擊，期待我的五一假期，期待璀璨的珠江夜游，期待登上中國(guó)最高的廣州塔之旅。
期待的作文 篇10
未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，十字路口會(huì)讓我們迷茫；三岔路口也會(huì)讓我們迷失方向；唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向。—題記蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；冰封的冬天期待著春天的到來(lái)。而我們是否要期待，期待著未來(lái)，是否擁有遠(yuǎn)大的理想去期待？我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國(guó)泰民安的順境中過著幸福安穩(wěn)的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會(huì)成為我們的動(dòng)力。期待是一種促進(jìn)我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
快考試了，我們期待著優(yōu)秀的成績(jī)，我們應(yīng)該期待每一天的到來(lái)。記得那年夏天，我的成績(jī)一塌糊涂而我不當(dāng)回事，老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒有考慮太多。可是老師的一句話卻至今影響著我，那天中午語(yǔ)文老師把我請(qǐng)到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評(píng)一翻然后請(qǐng)家長(zhǎng)，可是我錯(cuò)了。他意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你想過你的未來(lái)嗎？”我疑惑了“未來(lái)？”“回去吧好好想想。”漫步在林蔭小道我思考著。我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢？像我這樣下去我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢？終于我想通了。
上課認(rèn)真聽了很多，一次偶然的機(jī)會(huì)在寫作業(yè)的時(shí)候我看到老師對(duì)我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。明日復(fù)明日，明日何其多。我們應(yīng)該把握今天，期待明天，把今天的事努力完成，樹立遠(yuǎn)大理想，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想，那個(gè)時(shí)候未來(lái)也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容。未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，十字路口會(huì)讓我們迷茫；三岔路會(huì)讓我們迷失方向，唯有期待向我們指引方向。期待未來(lái)的到來(lái)，它閃爍著金色的光芒。
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