【精品】期待的作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的期待的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待的作文400字 篇1
每個人都想借雙成功的翅膀，去翻越那懸崖峭壁，掠過遼闊的海洋；借雙獨立的翅膀，飛過遙遠的天際，看看山那邊的那邊是什么？期待時光能夠停留，慢慢品味人生。借雙希望的翅膀領(lǐng)略世界的精彩，成為大人、學(xué)會獨立、懂得人生哲理。在遙遠的天際，凌亂的思緒掠過遠古的隧道，等待喜訊的到來，當時間慢慢在手指間滑落，無愧的心目睹后悔的源泉。
回首昨天，應(yīng)是問心無愧的。付出了就付出，失去過就失去過，不必愚蠢的去尋求所謂的遺失，后悔了就后悔了，后悔無需搖頭那是信心的開始。面對今天，應(yīng)是信心百倍的；雨過天晴乃見彩虹，當狂風(fēng)過后乃是風(fēng)平浪靜。期待去狄略風(fēng)口的遮擋，用盡一生的承諾指明前進的道路，當蝴蝶破繭而出時，它可以與風(fēng)共舞，與花為伴，可以享受嫵媚的陽光，它也得到飛的自由；美麗的鮮花有了綠葉的依偎，才顯得清純紅潤。
西下的夕陽映紅了晚霞，一只孤鳥正向東南方向飛去了。撲國蔚藍的天際，留下了依片片浮云，殘缺了灰色的天空。我期待自由，我會一直期待；當灰色的天空運轉(zhuǎn)蔚藍的天空，正是白云的襯托，才顯得靜穆安詳，卻記：沒有希望的希望比絕望要好！
我期待成功、期待愛的歸來、期待幸福也期待偉大的成就。不要在記憶留下風(fēng)口，留下殘缺，讓肆虐的風(fēng)卷起我的長袖、卷起我的夢，敲醒無知的自己、敲醒千年沉睡的土地。當?shù)却蟆斉^后，那是幸福的始端。請相信唯有用實際去傳遞心中的郵票，才是真正的自己，才是自己所謂的期待！
期待的作文400字 篇2
我是只野狗，流浪在建設(shè)小學(xué)的門口。校門口原先有許多的野狗，他們身強體壯，長得漂亮，不是被捉到寵物店就是被好心人抱走，唯獨皮包骨頭的我，還在那校門口游蕩。可我的直覺告訴我，不要走，有人會來找我！
學(xué)校中放起一段音樂，估計是放學(xué)了，每天的這個時候就有一群小個子的人從校門中走出。每天遇到她，那個女孩，她每天進烤肉店買肉吃，那個香味讓我無法抗拒，但她是個人，我不敢盲目的.行動。
有一天，她一口口咬著肉，無意之間，我被她踢了個360度大翻轉(zhuǎn)，剛想撲去，但是看她無邪的眼神，讓我停了下來，再說，我已經(jīng)沒有力氣撲咬了。我眼神停在了她手中那串殘留的肉上，她笑了，把肉丟給了我一點，我大吃起來，兩塊，三塊，我吃得正起勁兒，突然想，她是個人，怎么對我如此好？我還沒來得及仔細思考，又飛來一塊肉，先吃了再說唄。
望著小女孩遠去的身影，我多想成為一只她的家犬，每天有吃有喝有安身的地方，讓我享享福。那一天，我仿佛看到了流浪的盡頭。
明天，那個女孩也許會帶我回家……
期待的作文400字 篇3
在很多國家，他們一年中最重要的節(jié)日是圣誕節(jié)，我很喜歡圣誕節(jié)，不過我家卻不過一個像樣的圣誕節(jié)，因為他們都想圣誕節(jié)不重要，不用過，春節(jié)啊，中秋節(jié)啊，那些他們才覺得重要。哎!我多么希望能過一個我心目中的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)那一天，在屋子里放一個會發(fā)光的，樹上掛著很多裝飾的圣誕樹，給我家的每一個地方都掛上鈴鐺，漂漂亮亮的裝飾，而且要五顏六色的，這樣就會讓我覺得這個屋子都煥然一新了，心里感到好舒服，而且，我希望能有一個真正的圣誕老人給我送禮物，送好多好多禮物，而且能在我家大吃一頓，因為圣誕老人被那么多禮物要每家每戶地去送真的太辛苦了!哎，其實我也想當一次圣誕老人，雖然很辛苦，但我一定會感到無比幸福，雖然要挨家挨戶地送，不過，我想到我能給孩子帶來快樂，我也一定會無比快樂的。要是我能有一條和圣誕老人差不多的衣服就好了，我就可以扮一次圣誕老人了，那該有多好啊!而且我最喜歡吃自助餐，要是能在圣誕節(jié)那晚去吃自助餐就好了!
我喜歡這樣的圣誕節(jié)，也很期盼這樣的圣誕節(jié)!
期待的作文400字 篇4
今天，張老師拿著三個杯子滿懷信心地走進了教室。當同學(xué)們知道要做實驗之后，大家都懷著好奇的眼光看著張老師。
實驗開始了，張老師先問我們：“你們相不相信，我能用紙蓋裝滿水倒過來的杯子？”班上大多數(shù)同學(xué)都表示相信。第一次實驗開始了：張老師把杯子里灌滿水，然后用一張信紙蓋在杯口上。接著，慢慢地把杯子倒過來，按在右手上。同學(xué)們都很激動，有的把脖子伸得老長往前看，有的注視著老師手中的杯子，還有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，看不到那精彩的時刻。當張老師的手緩緩移開時。“只一秒鐘！”只見杯子里的水“嘩”的一聲隨著紙一起墮落下來。當水接觸到地面時，發(fā)出“砰”的一聲。水花四濺，全班同學(xué)都發(fā)出了驚叫聲。這樣的結(jié)果令我們很失望。于是，張老師決定多做幾次。
一次……兩次……六次，直到第六次，張老師選了一張厚一點紙，跟以往一樣，張老師把杯子倒了過來，我倒抽了一口氣，心提到了嗓子眼，生怕這次再不成功。但結(jié)果和我們想象的不一樣，張老師成功了，那紙完完全全地粘在了杯口上，一動不動。
但，紙為什么能擋住水的沖力呢？應(yīng)該是因為紙的密度的關(guān)系，紙越薄，密度就越低，紙越厚，密度就高，而張老師最后一次采用的紙很厚，密度很高，所以能擋住水的沖力。
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