精選期待的作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的期待的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
一大片死寂的黑暗將我無情的籠罩著。現(xiàn)在的我多么希望有一道明亮的光能將我普照，我是那么的期待擁有光明。
黑暗像來自地獄的惡魔，總是將我困住，在黑暗中我度過了多少個日月啊？難以計算了。即將畢業(yè)的我深知成績的重要性，深知紀(jì)律的嚴(yán)格性，深知……可是，不由自主之中，我仍是一次又一次地犯了錯誤。于是我在黑暗中懺悔，自責(zé)并且數(shù)落自己。我，家中一直是乖乖女的形象；鄰居，親人眼中文雅乖巧的小女生；老師曾經(jīng)心目中懂事守紀(jì)的學(xué)生……什么時候開始變了呢？快畢業(yè)的我，如今成了老師心里的壞學(xué)生了，學(xué)習(xí)成績在流線形下降，如鐵的紀(jì)律有了不遵守的記錄，甚至到三番兩次要求帶家長的地步。沒有人知道我的難受，沒有人懂我。黑暗的開始是由于我的錯誤，積攢了很久的“私房錢”用來買了一個MP3，更不應(yīng)該的是還帶到了校園每晚伴著音樂聲入眠，直到被同學(xué)借走，直到被老師沒收，同學(xué)被訓(xùn)后，我也被狠狠地訓(xùn)了一頓。其次，化學(xué)課上，前面?zhèn)鱽砹艘粡埣垪l，讓我扔給后座，開始沒搭理，但總是催我，覺得很煩就隨手扔到了后面。可是老師也隨之而至。也是那么一次，我生平第一次在學(xué)校里哭得那么慘，生平第一次被要求帶家長，生平第一次寫檢討。而最后又是一次頭疼的經(jīng)歷，這一次源于一本資料，姐姐為我的希望我好好復(fù)習(xí)的資料，這資料里的試卷老師每周都會以試卷的形式發(fā)放，而姐姐不知道，開始我也不知道，由于總總原因，姐姐的資料我動都沒動，看都沒看。不久前，被“細(xì)心”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，因此，又有一個錯誤誕生了：為了提高效率，稍難一點(diǎn)的題目就向它“請教”了，直到東窗事發(fā)，一同學(xué)因此而被帶家長不說還帶回了家。天曉得我有多么怕，我怕面對老師，更怕面對家長。我怕聽到爸爸那長長的嘆息，怕看到媽媽那布滿血絲的雙眼，怕印證了奶奶那看不起女生的“宣言”，總之，我好怕……最終，我走向了辦公室，聽了老師那怒聲訓(xùn)斥及“帶家長”三個字。盡管之后都被老師取消了但我仍得小心對待每件事，我怕會發(fā)生下一次，怕下一次會發(fā)生不盡人意的事，所以我提心吊膽地過著。
痛苦難過的日子還沒有走遠(yuǎn)，中考之后會出現(xiàn)光明么？我滿懷著期待，期待著光明的日子到來。
期待的作文 篇2
昨天，星期五，在大家興奮、激動地期待下，我們迎來了小學(xué)生涯的最后一次游學(xué)。一路上，同學(xué)們聊著天，唱著歌，玩著手機(jī)，時間很快過去，我們抵達(dá)了這次游學(xué)的目的地：珍珠泉。
下了車，我們首先來到夢幻劇場觀看表演。有獅對口喂食、獅虎迎賓、獅虎踩球、猴子騎車等節(jié)目，雖然十分精彩，但我有些反感。從小到大，我最討厭看的就是馬戲表演、動物表演，看那些可憐的動物在馴獸師的鞭子下表演，只為了讓觀眾開心，讓馬戲團(tuán)賺錢。這些老虎、獅子在這里沒有了它們的本性，變的像溫順的貓狗一樣，沒有了“獸中之王”的威嚴(yán)。看著演出，我有些氣憤。
離開了夢幻劇場，我們向“百獸盛會”走去，聽名字就知道又是一場“虐待動物”的表演，我壓著一肚子的火，手機(jī)又出了問題，沒心情看，低頭修復(fù)手機(jī)。
表演好不容易結(jié)束了，手機(jī)也恢復(fù)正常，到了午餐時間。用周老師的話來說，吃飯才是游學(xué)的重點(diǎn)！午餐時，我的心情才緩和了點(diǎn)。當(dāng)然不是因?yàn)槌燥埩耍且驗(yàn)槎《nd杜杜兩個人在我左右，東一句西一句的，能不開心嗎？我之前去超市買了一大堆吃的，現(xiàn)在都能拿出來了。不過，我很快就發(fā)現(xiàn)：東西太多了，我吃不完……于是，我抓起一把糖，喊道：“誰要吃糖啊？？？”“我要！我要！”你看，“吃貨”馬上附體，一會兒工夫就分完了。
吃完飯，我們沿著珍珠泉走了一圈，景色還是蠻美的，尤其是下雨時，朦朦朧朧的雨景。繆陸奕和宋玥然兩個人走的時候一邊看手機(jī)一邊走，突然繆陸奕停了下來：“我們走到哪兒了？”一看，好險，再走一步，她們就掉到水里了。雖然有點(diǎn)好笑，但是更重要的是很危險。
下午一點(diǎn)半左右，我們離開了珍珠泉，結(jié)束了這次游學(xué)。
期待的作文 篇3
考試前，我下定決心，一定要考好，可是，現(xiàn)實(shí)卻總是“骨感”的。
卷子發(fā)下來時，每每是一副后悔的樣子，看著卷子說：“這題怎么能做錯呢!怎么考得那么差呢!”于是在心里也總是暗下了決心，下次一定要考好。
結(jié)果，不出三天，忘得一干二凈，下次考試又是不盡人意。
不知道別人是不是也是這樣，反正我六年來就是以這樣一個狀態(tài)度過小學(xué)生活的。我拿我自己也沒辦法，除了懊惱還是懊惱。
直到上了初中，直到那一次月考后，直到我看到了媽媽那期盼的眼神后……
那是進(jìn)入初中的第一次月考，我竟然考了一百二十名，這是我無法相信的，看著卷子，我默然了……
回到家，媽媽滿懷希望地問我，考的怎樣?我磨磨蹭蹭的拿出卷紙，我不敢看她，我真怕她會對我失望，因?yàn)椋易屗嗵啻瘟恕６遥荚嚽拔以?jīng)信心滿滿地對她說，讓她等我的好消息。如果她知道我才一百二十名，她該多失望啊。因?yàn)椋瑒偛虐职挚戳艘谎畚业木砗团琶螅痪湓挍]說，出去了，我聽到了他深深的嘆息聲。“不要緊，孩子，你看你這次英語是因?yàn)橥垮e了卡，白白丟了二十分呢，其實(shí)你是進(jìn)步了呀。語文，怎么還落了一個題呢，可惜啊。還有數(shù)學(xué)，這個題最后一步把負(fù)號丟了，太粗心。”她好似發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，自言自語，語氣中充滿了肯定。這可是我沒預(yù)想到的，等我抬起頭時，我竟然看到了一雙閃亮的眼神，充滿了期待。
也是從那次之后，我學(xué)會了認(rèn)真，學(xué)會了堅持不懈。
我們啟程的地方，都是一樣的，我們追求的目標(biāo)，都是一樣的。可是，有很多人都會半途而廢，但我沒有。我每看見媽媽那飽含期待的目光，我都會堅持下來，因?yàn)槲也幌胱寢寢屖?/p>
朋友們，當(dāng)你驕傲自滿，裹足不前時，請閉上雙眼，想想父母那期待的眼神。當(dāng)你心存畏懼，想要放棄時，請你閉上雙眼，想想父母那期待的眼神，相信，它將帶給你勇氣和動力。
回首間，又望見母親那期盼的目光。
期待的作文 篇4
就算現(xiàn)在想不起我，并不是那個90的期待吧，因?yàn)楹孟駥τ谒麃碚f并沒有那么多的關(guān)注度吧，就昨天的話他跟自己說，嗯我在干嘛他就要睡覺了，他要準(zhǔn)備睡午覺了，因?yàn)楫?dāng)時自己回復(fù)他的時候就有點(diǎn)忘了嘛，因?yàn)槭亲约撼酝觑堉螅髞砟刈约壕透f，那我也是要打上來睡一覺，因?yàn)槠鋵?shí)昨天確實(shí)那個時候自己已經(jīng)在趴著要睡覺了，然后他就給自己發(fā)的那個消息正好嘛，自己也是要睡覺，所以就這么跟他說，然后又回復(fù)了，他說在干嘛，我就給他錄了一個，他們班就是我班的視頻，我后來就沒有給自己回復(fù)了，其實(shí)這一點(diǎn)就沒有那么的在意吧，只是在意的是后來他就給我朋友圈里的一個共同朋友給我們的一個共同朋友評論了，就是那個共同朋友，她就是發(fā)了一個微博上的一個熱搜嗎？就是那個嗯自殺的那一個，然后。發(fā)了一個很長的文字，如果是自己自己肯定不會去看了，因?yàn)樽约嚎吹降臅r候就直接跑過去，雖然說一開始很好奇，以為是他寫的什么日記，自己就會想要去看的出來，發(fā)現(xiàn)是那一個的話，自己也沒有必要去看那么的長的文字，畢竟自己大概也了解了其中的狀況。
就如果不是出現(xiàn)在他的朋友圈的話，如果是出現(xiàn)在微博熱搜啊什么的官方的那一些啊，文章里面自己可能還是會去看一下，就還是會想到去了解一下的，但是因?yàn)檫@條轉(zhuǎn)發(fā)的嘛，自己就覺得沒有必要去看，沒有必要花時間在朋友圈這么長的時間，但是呢，就后來看到了他底下的評論，有那個90的評論，他評論的是然后當(dāng)然是不用考試的，其實(shí)自己很看到這句話的時候很想要去評論他，就是想要告訴他說當(dāng)時大人他承受的那些壓力也是很大的，就是大人之間的那種攀比心理對小孩子的那種成績的比較，會讓他人覺得特別有心理壓力，所以才會送他們的'小孩子去補(bǔ)習(xí)班啊，要不然他們辛辛苦苦賺的錢為什么要嗯倒貼在這上面呢？
然后其實(shí)看完他對他的評論，就覺得其實(shí)這么長的文字，90能夠有這樣子的評論，這樣子的感慨肯定是看完了的，然后自己就有點(diǎn)小傷心嘛，就覺得或許自己真的不是他的期待，而他其實(shí)心里還是真誠的一個他的，又或者其實(shí)他也是有糾結(jié)吧，畢竟對于自己來說自己也是有很多的糾結(jié)，就自己雖然說是有關(guān)注到了90，但是前段時間那個前任不也是一直在打擾著自己嗎？在心里面打擾著自己，所以就覺得大概對于他來說也是會有這樣子的狀態(tài)吧。畢竟能夠看了那么長的文字，肯定就是有帶著一些好奇心一直帶著一點(diǎn)期待去看過那么長的文字的，又或者他可能也是有關(guān)注到這一個吧，但是至少他愿意在他的面前去表達(dá)自己對這一個事情的看法，如果是自己發(fā)的話，他可能不會去表白了，就還是不要太自以為是，覺得自己已經(jīng)把他給抓住了，覺得他已經(jīng)陷入了自己的套路里面了吧，再加上自己也沒有什么套路呀。
期待的作文 篇5
我是一個非常喜歡花的人。哪里有花，哪里就有我的腳印。每當(dāng)春天來臨，我就像一只勤勞的小蜜蜂，左顧右盼，欣賞春天女孩帶來的禮物。
“媽媽，過來看看，我的花正在盛開！”我用一個三歲孩子的語氣說。“嗯，你一直等待的花終于開花了。”這是我能支持的第一盆成功開花的花。我曾經(jīng)用強(qiáng)大的生命力培育出不朽的球。——這就是我，我熱愛生命中的花朵。
我奶奶有很多花。奶奶也非常喜歡花。也許我對花的愛是由我的祖母培育的。幾乎每次我去奶奶家，奶奶都在她的小花園里等她的花。給一棵樹施肥，給另一棵樹澆水。在奶奶家，你可以聞到春天、夏天、秋天和冬天的花香。
我也經(jīng)常向奶奶要花。今年，我打算帶一盆菖蒲。
到達(dá)外婆家，我一進(jìn)門就看到一片耀眼的綠色。此刻，我被這盆花深深吸引了。我?guī)状巫叩交ǖ那懊妫箢櫽遗慰此雌饋碓趺礃印Ｋ┲G色衣服，有長長的“觸須”。好像在說，“我可愛嗎？你想帶我回家嗎？”它似乎理解了我的心，我想要的綠色帶給了我。看著它，我的眼睛離開了很久。
當(dāng)我拿起花的時候，我似乎得到了我夢寐以求的寶藏。我激動得哭了。
得到了“仙草”，感到非常開心。但是回家的路很長。我手里拿著花小心翼翼地走在路上，當(dāng)我到家時，我汗流浹背。但是我還是很開心。因?yàn)槲蚁矚g看到我的花和植物在我的精心呵護(hù)下茁壯成長。
當(dāng)秋天來臨，樹葉披上黃色的裙子，離開母樹的懷抱，飄向世界的每一個角落，花兒也不例外。他們都爭著像樹葉一樣自由。他們很開心，但我很難過。因?yàn)槲铱粗麄冮L大，但他們最終沒有說再見。當(dāng)他們跌倒時，他們?nèi)匀桓械接悬c(diǎn)不情愿。然而，我知道它們“變成春泥來保護(hù)花朵”。
所以我有了新的期望，我種的花明年會更漂亮。
期待的作文 篇6
期待那熟悉面孔的再次出現(xiàn)，期待你笑容的再次浮現(xiàn)，期待見你的機(jī)會快點(diǎn)來臨，期待……
金秋九月，我們伴著清風(fēng)，踏進(jìn)這所充滿神秘嚴(yán)肅氣息的學(xué)校，我們期待和你的相遇，期待發(fā)現(xiàn)你是怎樣一位奇女子。第一次見你，感覺你長的很瘦小，但穿著十分干練，一副清秀的面孔，讓我記憶猶新。
在這一個月里，你給我的印象是和藹的，我們之間是沒有距離的。
學(xué)校第一次組織打掃衛(wèi)生，你似乎沒有因?yàn)樽约菏抢蠋煻吒咴谏希呛臀覀円黄鹛幚砟切┝钊擞憛挼墓肢F。你那干凈整潔的白襯衣，像個吸塵器，把所有的灰塵都吸在了衣服上，不僅僅是你，我們也一樣灰頭土臉的，但你依然覺得有些地方還不夠完美。在我們上課時，你一人仍然在外打掃。之后，通過種種事情我們知道你是一個追求完美的人。
開學(xué)第一課，我們并沒有學(xué)習(xí)新課本。而是學(xué)習(xí)了，我們?nèi)松恼n本。
你很注重培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致的精神，給我們講了往屆學(xué)生種種有趣的故事，總結(jié)出來就一句話：“Wearefamily.”正好，有一個關(guān)卡需要我們努力通過——黑板報。我們自覺分好了各自的工作，也給你安排了個特殊任務(wù)——模特。班里的畫畫高手，把你的樣子，搬到了黑板上，身邊還畫了一些小人，在一起大喊：“We are family.”
教室里有一顆成長樹，上面寫著我們的目標(biāo)，也寫滿了對你的祝福。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因?yàn)樯眢w的緣故，你不再當(dāng)我們的引路人。你走后，我們總覺得心里空落落的，缺了點(diǎn)兒什么呢？
現(xiàn)在的班主任，雖然很好。但我們?nèi)匀缓芷诖愕幕貧w，因?yàn)椤癢e are family.”
期待的作文 篇7
我的語文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……
記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫，因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)，所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽他講課，就走過來，知道我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引，直到同桌捅我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用他的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收起來。從那以后，我再也沒有在上課時看漫畫。
老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵，從他的眼神中我仿佛聽到老師對我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵的眼神，我鼓起勇氣舉起手。后來，我全對，得到老師的表揚(yáng)。從那以后，我對自己更有信心。
雖然這些事已經(jīng)過去很久，但我還是永遠(yuǎn)不會忘記，不會忘記老師的眼神。
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