【推薦】期待的作文600字3篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的期待的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待的作文600字 篇1
啊！還有三天就放中秋假了，還有三天我表姐就可以回來了。一想到這個好消息，我就興奮得睡不著覺。雖然只有三個星期沒見到她，但是我總感覺已經好幾個月沒看見她了。
想到小時候，我和表姐幾乎天天在一起。我每天下午就會在屋后望，表姐怎么還不回來呀？她一個人走在路上怕不怕呀？父親從來不去接表姐放學，因為父親沒時間，他每天要忙著打零工賺錢補貼家用。每天在屋后迎接表姐的，就只有我和我家的小黃狗。
表姐回家看我在那兒站著，就說：“你怎么不去屋里呀，外面熱！”表姐會省下她的飯錢，買東西帶回家給我吃，我吃得津津有味，而此時的我卻不知道，站在一旁的表姐，她是多么饑餓，她可是一天沒吃飯呀！表姐站在一旁眼巴巴地看著我吃，而我也卻從來不會給表姐留下那么一丁點。因為表姐說她不喜歡吃。直到有一天，我看到表姐在沾我吃過的袋子。那一刻，我的眼淚止不住地往下落，心里想：我一定要好好讀書，長大后讓表姐和父親母親過上幸福的日子。
從那以后，我也以“我不喜歡吃。”“我現在不想吃。”為理由，把好吃的讓給表姐。表姐好像相信了我的話，但她每次又會留給我一大半，說她吃不完了。
我和表姐還會常常去菜園里勞動。我們給黃瓜插架子，給西紅柿澆水，給辣椒苗鋤草……我們不覺得累，反而很快樂。我們會把兩個辣椒摘下來，戴在頭上，變成了一頭牛，發出“哞哞”的聲音；我們會把黃瓜當成棒子，展開殺勢，一決雌雄；我們也會把青西紅柿摘下，當作球，踢來踢去，我們很快樂。
今日，我們已不再是小孩子了，我們都背負著同樣的希望向未來走去。我們也不能天天見面了，但我們的心是永遠在一起。
我會期待著中秋的到來，期待著，期待著……
期待的作文600字 篇2
20xx年2月24日早晨，在嘉峪關市許多小學生家里進行了一場特別的升旗儀式——線上升旗儀式。這是新型冠狀病毒帶給我們特別的感受。正是因為這場來勢洶洶的疫情，才讓我和我的同學們經歷了這場心中更加震撼的升旗，它對我的震撼甚至超過了我自己去天安門廣場的親身經歷。
面對冉冉升旗的五星紅旗，面對祖國洶涌澎湃的大江大河，我的內心也波濤洶涌，華夏五千年譜寫著一個個曲折的歷史，歌頌著一首首英雄的贊歌。古有紅軍打鬼子，今有醫生抗病毒。最美逆行者，用他們紅指印的請戰書，用他們臉上的血印子，用他們沒有絲毫回頭的背影，用他們單薄的身子抗起戰疫物資，用他們奔跑的腳步穿梭在各個病房，用他們東倒西歪的睡姿一次次讓我認識到，這是一個英雄的時代，他們是時代的英雄。
五星紅旗映紅了我的臉，讓我知道，我的世界不單要有星辰大海，我的世界更要有無敵英雄；我的認知觀里不單要有“長大要為祖國立功勞”的口號，還要有“家事，國事，天下事，事事關心”的情懷。我們現在被這些逆行者守護，但將來的一天，我們也會守護這些逆行者！所以，從現在起，我們要有自己的規劃。
我們要關注自己身體的健康，珍愛生命，練就強健的體魄，抵御病毒。我們要從小做一個有責任心的人，敢于擔當，在抗擊疫情的戰役中培養堅定家國情懷，真正與祖國一起，用成長的足跡戰勝災難，讓不幸成為通往幸福的橋梁。我們要把握學習的機會，合理安排學習時間，自主學習，學會自我管理，不能辜負老師的良苦用心。
線上升旗儀式，讓我們更加期待新學期的開學，期待春暖花開，那時候，愿我們不負這場經歷，以更加自信的姿態重逢在充滿陽光的課堂。
期待的`作文600字 篇3
我所期待的星期天，是一個作業少放假時間長，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點時間用在復習上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當天學過的東西當天就還給老師了。
我所期待的星期天，是不用一分一刻的補課，這么多年來，我一直在補課，可是我倒覺得越補越差，我需要一個可以好好幫助我復習的好爸爸，我的爸爸雖說關心我的學習，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習一下功課，讓我成為老師眼里的好學生。
我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學習，連玩的時間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天，作業只有一點點。我覺得上課只要好好學習，作業少一點，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學習后，下課還要寫這么多作業呢?
如果假期長的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們去郊區好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發智力的游戲，讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
家長評語:我的孩子在學習方面從來就不用心去學，貪玩、厭學、寫字也比較潦草。當然，就是孩子在作文中提到的爸爸經常在外面有應酬，不能為他輔導作業，在老師眼中不是好學生等等，我很受感動。在這篇作文中，孩子抒發了自己的心聲，說出了他們共同的觀點，同時也反映出了我們家長對孩子嚴格要求的弊端和對孩子造成的偏見。
為此，我特意將這篇作文推薦給關心下一代的各位有識之士，一方面激勵我孩子能夠更加積極、主動、勤奮去學習，另一方面也希望更多的家長去理解、幫助、正確引導孩子，讓他們在無憂無慮中完成學業。
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