【精選】期待作文400字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的期待作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待作文400字 篇1
溫暖的春天就要來(lái)了吧？終于可以將慢慢的期待放飛。
我期待柳枝吐綠，柳絮紛飛。最喜歡溫暖的春天柳樹(shù)枝頭那抹鵝黃，亮亮的，嫩嫩的，像剛剛從睡夢(mèng)中睜開(kāi)的嬰兒的眼，風(fēng)兒一搖，是滿世界聽(tīng)不見(jiàn)卻看得見(jiàn)的清秀的笑顏。那是最動(dòng)人心的美。喜歡看柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)，不管你是喜是憂是樂(lè)是悲，當(dāng)柳絮輕輕撫摸你，煩惱與悲傷就無(wú)影無(wú)蹤了。
我期待看到青樹(shù)綠蔓縈繞纏絡(luò)，草盛鮮花繁。當(dāng)拂面的春風(fēng)吹走冬日的陰霾，映入眼簾的是一頃鮮花田。枝上嬌鮮花千媚百態(tài)，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的含苞待放，有的則躲在樹(shù)蔭下和人們捉迷藏。期待看到溫暖的春天的那片竹海。進(jìn)入竹海，霧氣飄蕩。猶如置身于綠色的云層，竹枝搖曳，竹葉婆娑，落在竹林間的斑斑駁駁，想跳動(dòng)的精靈。更有那小雨落后，從土間探出腦袋的鮮鮮竹筍，可愛(ài)十分。
期待著可以卸下厚重的冬裝，輕盈的想要飛翔。期待著蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始他一天的生活，蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁鮮花綠草中翩翩起來(lái)，期待著走在過(guò)膝的.小溪旁，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴啼，與游魚(yú)嬉戲，期待飛上藍(lán)天，與白云做伴。期待小雨隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，醒來(lái)就是明亮而燦爛的世界。期待著悠閑的午后，品一口香甜的奶茶，指尖跟著溫暖的春天的律動(dòng)跳動(dòng)著。
期待著春姑娘曉我的期盼，期待上帝聽(tīng)到了我的祈禱。期待著用心感受一季美麗，用愛(ài)打扮所有的圓地。期待溫暖的春天的期待。
期待作文400字 篇2
3月12號(hào)，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。
1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定每年3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
1981年12月13日，五屆全國(guó)人大四次會(huì)議討論通過(guò)了《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的決議》。這是建國(guó)以來(lái)國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)對(duì)綠化祖國(guó)作出的第一個(gè)重大決議。從此，全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)法律開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施。
草長(zhǎng)鶯飛，春回大地。在3月12日植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹(shù)義務(wù)。許多人用種植紀(jì)念樹(shù)、營(yíng)造紀(jì)念林的形式，銘志于樹(shù)，寄情于林。
自從xx年中國(guó)電信業(yè)、計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)的從業(yè)者聯(lián)合倡議，將當(dāng)年5月18日設(shè)立為國(guó)內(nèi)首個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)公益日”后，網(wǎng)絡(luò)環(huán)保活動(dòng)就如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。
一直是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的積極倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，丁磊先生表示：“綜合協(xié)調(diào)考慮環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題，對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。在 可持續(xù)發(fā)展觀的影響下，環(huán)境保護(hù)是公司可持續(xù)發(fā)展策略中的重要內(nèi)容。同時(shí)我們希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)增強(qiáng)更多公眾的環(huán)保意識(shí)。”
期待作文400字 篇3
那些事，只能當(dāng)成記憶。那些人，只能當(dāng)成過(guò)客。而我，最終不能逃避那些屬于你的記憶，忘不了那個(gè)喜歡傻笑的你。時(shí)光流逝，深思追憶。回首前程往事，有的只是那腦海中深深的記憶，擦不去，抹不凈，一次一次的沖破著那份自私的保護(hù)層！你還是你，我還是我，卻離得那么遠(yuǎn)，滿是遺憾，留下那或許矯情的淚水。
總是孤獨(dú)的走過(guò)一個(gè)個(gè)路口，看車(chē)水馬龍，讓鳴笛刺激著我的天空。走走停停，輾轉(zhuǎn)在一條條小巷，稀疏的人影，默默獨(dú)行，不敢低頭，懼怕，懼怕看到自己哭泣的雙眼。每一對(duì)都在歡笑，每一對(duì)都在相隨，而我總是獨(dú)自徘徊，走走停停，佇立，凝望，盼望那熟悉的身影。車(chē)輛忽近忽，仿佛自己就是這世界中孤單的獨(dú)行客......
聞著那刺鼻的消毒水氣味，看到的不僅僅是人流，不僅僅是滄桑的面孔，還有空空的凳椅......一次次穿梭在這滿是凄涼的房子，似乎很怕很怕，怕失去那些無(wú)法割舍的人生。校園里，是否有我曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)？沒(méi)有了昔日的回憶，我還活著，手能觸碰到的肌膚依舊是暖暖的，可為何心卻那么冰涼。忽逢，滿天飛雪，飄下，在手骨間慢慢消融，留下絲絲冰涼。猛然回頭，渴望著什么，卻只看見(jiàn)那蒼白的雪花隨風(fēng)飄落。似乎，在雪中能找到你的笑臉，我知道，這只是幻想，幻想著你在我身后。習(xí)慣了回憶，習(xí)慣了思念，卻始終習(xí)慣不了沒(méi)有你的時(shí)光......走走停停，卻依舊越走越遠(yuǎn)，而總是在這冰冷的冬日，期待花開(kāi)的季節(jié)！
期待作文400字 篇4
哎呀呀，又開(kāi)學(xué)了，早上6點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)被我的“鬧鐘老媽”叫醒。可我還想睡會(huì)兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來(lái)。唉，上學(xué)不能睡懶覺(jué)啊。
吃完早飯，老媽送我去上學(xué)，這次我來(lái)的算早了，以前哪，7點(diǎn)以后來(lái)是常有的事。依舊舉行了開(kāi)學(xué)典禮，接著到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時(shí)間到了下午，第6節(jié)課下課休息時(shí)間。我們班有些“搗蛋王”經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地，但一般情況下都是鬧著玩的，認(rèn)真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對(duì)我說(shuō)：“看，那里打架了!”我連忙看過(guò)去，原來(lái)是“搗蛋王”汪敏和姚成，可我一看，不對(duì)勁了，是認(rèn)真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過(guò)去拉住他們，其他人也跑過(guò)來(lái)勸架。終于，汪敏說(shuō)：“不打了，不打了。”于是，我們都回去了。
誰(shuí)知道，突然，汪敏拿起一支沒(méi)蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著頭，頓時(shí)，姚成的頭上多了幾個(gè)血窟窿，血濺在他手上，幾個(gè)膽小的都尖叫起來(lái)，我也大吃了一驚。這時(shí)，有許多同學(xué)狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來(lái)了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單地包扎一下，就把他送到醫(yī)院。
這事雖然過(guò)去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時(shí)間。唉，我討厭暴力啊。
期待作文400字 篇5
討厭的陰雨天氣，到底要何時(shí)才會(huì)了結(jié)呀!太陽(yáng)什么時(shí)候才會(huì)出來(lái)呀!在這幾天潮濕多雨的日子里，也不免遇到很多麻煩。
在中午時(shí)，天正下著傾盆大雨。我撐著雨傘，郁悶地走在遍地水坑的回教室的路上。天氣怎么說(shuō)變就變的，剛才天氣還晴空萬(wàn)里的，一下子就翻臉了，雨這么大，走路上感覺(jué)潮潮的，心情自然就不舒暢了，一點(diǎn)沒(méi)有安全感。說(shuō)起沒(méi)安全感，倒霉事就隨著來(lái)了。心情本就不好的我，還沒(méi)走到樓梯口，就有一個(gè)404班的小女生好像有急事似的，匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，剛好踩在地上的一個(gè)大水坑里，只見(jiàn)那里的泥水噼里啪啦地飛濺開(kāi)來(lái)，濺得我衣服上滿是泥漿水，我更生氣了。唉，看來(lái)這就是雨天的報(bào)應(yīng)吧!
我們是多么渴望有陽(yáng)光的日子啊!有了陽(yáng)光，體育課我們就可以在操場(chǎng)上自由自在的奔跑、盡情地踢足球了;有了陽(yáng)光，每周一的早上就可以下樓舉行升旗儀式了，因?yàn)椋呀?jīng)幾周因下雨而無(wú)法下樓舉行升旗儀式;有了陽(yáng)光，校園里的空氣也會(huì)變得格外清新，樹(shù)木也會(huì)發(fā)出嫩芽，銀河中的魚(yú)兒再也不會(huì)因?yàn)楹涠阍谒紫铝?有了陽(yáng)光，走在路上就不怕被濺泥水，也不用每天帶著雨傘上下學(xué)了……
世間萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，要是沒(méi)有陽(yáng)光，時(shí)間的腳步就會(huì)變得緩慢。我多么期待有陽(yáng)光的日子啊!
期待作文400字 篇6
我期待青奧的到來(lái)我的家鄉(xiāng)——南京，將要舉辦具有國(guó)際性比賽的青奧會(huì)，我為家鄉(xiāng)感到高興，感到自豪！南京青奧會(huì)的申辦成功，對(duì)南京的每個(gè)市民來(lái)說(shuō)，都感到無(wú)比地自豪，面對(duì)這千載難逢的好機(jī)會(huì)，“我們將和青奧共成長(zhǎng)”這是青奧的口號(hào)。
我們要講文明、懂禮貌、講團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)集體；我們要發(fā)揮主人翁精神，宣傳青奧小知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接青奧，為這場(chǎng)偉大的盛會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為青奧會(huì)的小主人，我們也要當(dāng)好小導(dǎo)游，讓那些從五湖四海、遠(yuǎn)道而來(lái)的同胞、僑胞們充分地了解青奧會(huì)，讓他們由衷地喜愛(ài)具有悠久歷史的南京，帶動(dòng)他們一起支持南京青奧會(huì)。青奧會(huì)——是國(guó)際性體育盛會(huì)，更是一個(gè)大舞臺(tái)。各國(guó)代表都將在舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己國(guó)家最最年青、最最美麗的風(fēng)彩。
“青奧”是個(gè)多么充滿活力與富有生機(jī)的詞，它帶動(dòng)著全國(guó)人民向前發(fā)展，讓更多的人用行動(dòng)來(lái)迎接青奧會(huì)，讓更多的人欣賞南京，喜愛(ài)南京，在南京留下最美好的印象。為青奧加油，為南京喝彩！我期待青奧會(huì)的到來(lái)。
期待作文400字 篇7
成長(zhǎng)實(shí)在是太好了，不用考試，不用寫(xiě)作業(yè)，不用聽(tīng)媽媽整天嘮叨；成長(zhǎng)可以化裝，可以有自己的房子，可以無(wú)拘無(wú)束，想去哪就去哪，不用向別人報(bào)告自己的行蹤……成長(zhǎng)有太多的好處了，所以我真希望自己馬上就成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我每當(dāng)考試考不好時(shí)，媽媽總會(huì)嘮嘮叨叨地對(duì)我進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的“酷刑”——批評(píng)教育。每當(dāng)這時(shí)我只能無(wú)奈地嘆氣，真希望馬上成長(zhǎng)，不在面臨考試，不再聽(tīng)媽媽的嘮叨呀！每當(dāng)姐姐告訴我她去哪里玩玩得有多么的高興時(shí)，我只能無(wú)可奈何地?fù)u頭，因?yàn)槲姨×耍瑳](méi)有那么自由，姐姐還對(duì)我說(shuō)：“我去了上海，上海真是太美了，太好玩了。成長(zhǎng)真好，你也趕快成長(zhǎng)吧，這樣就能好好玩了。”這時(shí)我成長(zhǎng)的欲望更加強(qiáng)烈了，我又發(fā)現(xiàn)姐姐化妝了，是那么漂亮我更羨慕極了，她又對(duì)我說(shuō)：“你是不是很羨慕呀！不過(guò)你還小，不能化妝。”我心想：成長(zhǎng)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)真是太好了，我真希望有個(gè)神仙把我變大那就好了。
成長(zhǎng)，我是那么渴望，成長(zhǎng)自由自在地沒(méi)人管，多好呀！我真想快快成長(zhǎng)，我想大喊一聲：“我希望成長(zhǎng)！”
成長(zhǎng)是我盼望已久的事，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是無(wú)拘無(wú)束的，想干什么就干什么，想要什么就有什么，成長(zhǎng)真是太好了，我希望成長(zhǎng)。
期待作文400字 篇8
偶然翻開(kāi)雜志，看見(jiàn)哈佛大學(xué)霍華德.加德納教授提出的"多重智力"理論，他將人的智力可分為8種，即語(yǔ)言智力、邏輯-數(shù)學(xué)智力、空間關(guān)系智力、形體動(dòng)力智力、音樂(lè)智力、人際關(guān)系智力、個(gè)人內(nèi)省智力和自然智力。這使我想到，每個(gè)班中，所謂的差生，不是只以他們的成績(jī)來(lái)論英雄的嗎？根據(jù)"多重智力"理論這顯然是錯(cuò)誤的。在教學(xué)中雖未將任何一位學(xué)生叫做差生，但在為他們補(bǔ)習(xí)時(shí)總有一點(diǎn)火氣。三（3）班有一位學(xué)生，他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中遇到了很大的障礙，別人5分鐘就會(huì)背的單詞他至少要花上半個(gè)小時(shí)，而且遺忘的很快。有一次，我花20分鐘時(shí)間只教會(huì)了他一個(gè)單詞beaver,看著他那死氣沉沉的臉，我真有一種沖動(dòng)，再也不要管他了，讓他自生自滅吧。在與他幾番痛苦的掙扎后，我想：如果現(xiàn)在我不能讓他學(xué)會(huì)更多的英文知識(shí)，至少我可以讓他體會(huì)到天天進(jìn)步的喜悅。于是課余時(shí)，我給他定很低的目標(biāo)，每次當(dāng)他經(jīng)過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)時(shí)，我就給他畫(huà)一個(gè)小熊以示獎(jiǎng)勵(lì)，看見(jiàn)他往日幾近呆滯的目光里有了些許笑意，我心里說(shuō)不出的高興。
教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是終身進(jìn)行時(shí)，作為普通教師，我們不可能超然于"應(yīng)試教育"之外，甚而至于力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)乾坤，但有一點(diǎn)我們都可以去努力，那就是：少一份追求急功近利的浮燥心態(tài)，多一份希冀后意無(wú)窮的淡泊胸懷。
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