【推薦】期待作文400字合集10篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的期待作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期待作文400字 篇1
說起夏令營，大家都不陌生吧！馬上就要到暑假了。這不，你瞧，趙老師早上就給我們發了“陽光”夏令營的宣傳單。
剛看到宣傳單的時候，我腦中突然閃現出一句話，“世界是一本書，不旅行的人只看到其中的一頁�！碑斎涣耍且豁摼褪俏覀兩畹哪莻�城市啦。
宣傳單上宣傳的三個地方各有各的好處。首先是承德避暑山莊，那里的優點就是可以領略大自然草原的美；其次是西安，那里的優點就是可以讓我們了解中國十三個王朝在此建設的歷史文化，還可以感受不一樣的農家風情；最后一個是紹興，那里的優點是可以到橫店體驗一回當演員，感受演戲的快樂，還可以到游樂園去玩。這么多有趣的夏令營，讓我看得眼花繚亂，口水都快淌下了，那我應該到哪個地方游玩好呢？
我猶豫不決，干脆問問其他同學好了。她們有的說是去紹興，有的說是去承德。無論她們怎么想，關鍵在于家長讓不讓我們去。
回到家，我開心地把單子給爸爸媽媽看。他們一口同聲地說：“等期末考過試了再說�！�
不會吧，考不好豈不是泡湯啦！
期待作文400字 篇2
又一次、我期待，青春再來。期中考完了，坐在座位上，頹唐地望著一塵不染的黑板，雙眼空洞無神，這時候，我絕望了……我也不明白，為何上了六年級，感覺和五年級差別不算大，怎能差出這般距離？我不懂。真的。是我不夠努力，還是一切都是上天安排好的？讓我滿含著希望，卻又把我打回那十八層地獄……事情是這般不盡人意，時間也從無聊乏味的書本中溜走，再也抓不住，再也抓不住那繁盛的青春年華，青春何在？我們的生活沒有一點的跌宕起伏，老師的訓斥，家長的責罵……無盡的痛苦時時纏繞著、困擾著我們。而我們的美好青春經永遠埋葬在這里么？抓住現有的每一滴青春的腳步，我們將永遠生活在每一天的精彩里！但，這可能么？孤獨、絕望。繁重的學習壓力，早已讓我們迷失了方向，少年們應有的活力在哪？在哪？我不明白，我們掙扎，卻又在不經意間接受了命運的種種安排。
我祈禱，只要青春再來，我愿付出我的一切、一切。把握現在、自己走的路，我從不后悔！青春，屬于我的青春，我等你。
期待作文400字 篇3
今天是六一兒童節，我吃完晚飯，迫不及待的打開電視，中央電視臺的慶六一文藝晚會，感動未來吸引了我。
看著看著，六則感人的故事深深地感動了我，盲童侯婷在黑暗中用針戳字新疆名叫胡阿尼西的小男孩為了抵御風沙的襲擊，背著裝有石頭的書包去上學，不知不覺間，我的眼眶濕潤了，晚會結束了，我漸漸進入夢鄉。
我來到了一個奇妙的世界，只見這里的人們正匆匆的向音樂大廳走去，我隨著人群走了進去，啊，這里到處裝飾精美，燈火輝煌，原來他們正在舉行愛心聯歡文藝表演，主持人用清脆的嗓音說：“請欣賞"愛的奉獻“�！闭f完，一位音樂學院的學生邁著輕易的步伐走上場，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間··歌聲在音樂大廳里回蕩，令人心醉神迷，舞臺邊有一只募捐箱，這是為那些平困地區的兒童捐款用的，瞧，在甜美的音樂聲中，人們紛紛走向募捐箱，奉獻著自己的愛心，這是多么令人感動的場面啊!我也手捏一沓鈔票，大步走上去，可這時，一只大手把我拍醒了，原來天亮了，該上學了。我想把這個節日設在六月七日，因為在生活中，有多少殘疾兒童和平困的地區的學生渴望得到別人的關心可幫助啊!人們都去奉獻愛心，那么所有的兒童在自己的節日講過得更開心更愉快。
我期待著愛心節的到來!
期待作文400字 篇4
作文要批改，而且要認真批改，這樣才會使學生及時了解自己的作文狀況，得到正確的反饋信息，以揚長避短，提高水平。
（一）、以鼓勵為主。
教師評改作文的目的詩指出學生的得失，讓學生揚長避短，努力進步。而學生作文水平的提高須在濃厚的寫作興趣下進行，因此，教師要在作文評改中以鼓勵為主，充分肯定學生習作的成功之處，讓學生體驗到成功的喜悅，激發作文的濃厚興趣，從而慢慢提高作文水平。但是教師的鼓勵一定要適時、適當，而且要多樣化，而不能只顧鼓勵而不管失敗之處。。只有適時地鼓勵，才會讓學生對每一次作文產生期待感，那么作文水平的提高也就有了時間的保證。
�。ǘ�、寫好評語。
教師對學生作文的評語特別重要，尤其是在學生心中，簡直是至高無上的。所以，教師一定要寫好評語，在評語中，要體現出教師的熱情幫助、殷切希望和嚴格要求。評語要具體，有針對性。評語的范圍要廣�？梢允琴潛P、鼓勵，提高認識、交流思想、探討問題、穩定情緒、回答問題、總結評價、寫法指導等多種類型，但一定要適合每個學生的個體情況。
（三）、堅持面批。
每個學生存在的問題各有不同，面批作文可以對學生進行直接指導，對存在問題能當面談清，并能指出改進辦法，效果良好。
總之。一次作文，如果能做到以上九點，那么，這次作文一定會成功。久而久之，堅持如一，您的學生的寫作水平會有很大提高。
期待作文400字 篇5
20××年3月的一天，這一天對我來說是一個別樣的日子，也是一個讓我害怕、恐懼的日子。
上午，我感到無聊，就到了同學家里。我在他家的電腦上想看一看有什么新鮮的、對我們有刺激的事。打開百度網頁，打上：“國際環境有什么變化。”我看到了一些圖片，上面的景色很美，但在最后卻注著：已經不存在了。我很是吃驚。便繼續下翻，原來地球都被海水給淹沒了，全球變暖，一些島國四面皆有水，海平面上升它們就被淹沒了，一些國家不得不舉國移民。南極冰川也在加快融化速度，看到這些，我很是擔心。
我國是一個人口大國，一旦我們被海水淹沒了，我們十三億人該向哪里遷移呢？只有控制海平面不再上升才能保護我們的國家，其根源還是我們人類要保護環境。四川汶川大地震，海地大地震，智利大地震等等，不都是因為環境惡劣嗎？人口多，又不注意保護環境，又亂砍濫伐樹木、水土流失，惡劣的環境現象能不出來嗎？所以我們要從現在做起，保護環境，為世界的惡劣環境貢獻出自己的微薄之力。但我害怕的事，自己一個人的力量太小。如果沒有更多的人投入到“保護環境的大軍”，是不行的，所以我們每一個人都要保護好環境，不要再讓那些美麗的景色消失，島國被海水淹沒。
我期待著有更多的人為地球環境添一份力，我也期待著地球環境的好轉，那些美麗的景色重現大地，讓那些珍惜的動植物長久留存。讓地球環境變得和諧統一，多姿多彩。我相信一定會的，我期待著這一天的到來。
期待作文400字 篇6
“靜”這個字很好理解，即為沒有聲音，但你曾在古詩文中體會過“靜”嗎？
古代詩人最擅長寫靜的詩人莫過于王維。“江流天地外，山色有中無”詩中將滾滾的，聲勢浩大的長江描繪得如此靜。他將那原來喧囂的森林描寫的隱隱約約，若隱若現，若有若無的那種感覺，更給人已靜的享受。王維之所以寫出“明月松間照，清泉石上流”，這種富含“靜”的.詩句，主要是因為他的心如一泓清水一樣平靜無瀾，他獨特的創意中只有一個“靜”字。
王維的詩不像孟浩然詩中“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”那種聲勢浩大。也不像李商隱詩中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣纏綿。更不像杜甫詩中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲慨，也不像、、、、、、但他的詩中最大的特點是他突出的是詩中最不易察覺出的東西一樣。
我好“動”。欣賞王維的詩詞后也漸漸地喜歡上“靜”。靜不能只表現于表面，也不能只表現于內，只有內外結合，表里如一，心靜其中，靜心其中，只有這樣才能將心頭的無名之火一下子澆滅。
我喜歡靜，更期待靜的生活。
期待作文400字 篇7
暑假已過了一大半兒，我的作業也寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩一玩的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就說我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽又不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該是去學游泳的時候了。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣稀里糊涂過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我真不愿意這樣!
也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假我做主。
期待作文400字 篇8
也許我不會像別人那樣期待著掌聲，歡呼聲或是愛，我所期待的是快樂，快樂在我的身旁幾乎很少很少，頭一次感覺到快樂的時候好像初戀般地那種甜蜜，讓我永久不能忘懷。
第一次讓我感覺到快樂的時候是在大自然里找到的快樂，我好好體會快樂的感覺是什么？閉上眼，我在想自己像在演電視劇一樣，好像故事里的情節羅密歐與朱麗葉那樣或者是梁山伯與祝英臺，讓我時而不禁得在微笑著，躺在大自然里感受到的快樂總是能讓我回憶起來，回家的路上總是一點一點的笑起來，我發現快樂隨時在你身邊沒有什么好期待的，可是在我的人生中頭一次這么快樂，有時候為了讓我快樂一點，我就在想快樂的含義在哪里，為什么我想讓我自己快樂，毆我明白了，我的人生中有太多孤獨和寂寞，沒有一絲快樂在我的身上，而期待快樂，就是期待幸福的到來。
快樂是我活潑，自由自在，幸福，我在想快樂的初戀又是什么呢？也許對我來說還是一個謎，期待快樂就是期待著我的人生中充滿著光彩，找到了我期待中的快樂也讓我感受到了許許多多屬于快樂的事物，也許快樂就在你身邊，讓我們一起期待你心中的那一份永遠不忘的快樂。
期待作文400字 篇9
今天，張老師拿著三個杯子滿懷信心地走進了教室。當同學們知道要做實驗之后，大家都懷著好奇的眼光看著張老師。
實驗開始了，張老師先問我們：“你們相不相信，我能用紙蓋裝滿水倒過來的杯子？”班上大多數同學都表示相信。第一次實驗開始了：張老師把杯子里灌滿水，然后用一張信紙蓋在杯口上。接著，慢慢地把杯子倒過來，按在右手上。同學們都很激動，有的把脖子伸得老長往前看，有的注視著老師手中的杯子，還有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，看不到那精彩的時刻。當張老師的手緩緩移開時�！爸灰幻腌姡 敝灰姳永锏乃皣W”的一聲隨著紙一起墮落下來。當水接觸到地面時，發出“砰”的一聲。水花四濺，全班同學都發出了驚叫聲。這樣的結果令我們很失望。于是，張老師決定多做幾次。
一次……兩次……六次，直到第六次，張老師選了一張厚一點紙，跟以往一樣，張老師把杯子倒了過來，我倒抽了一口氣，心提到了嗓子眼，生怕這次再不成功。但結果和我們想象的不一樣，張老師成功了，那紙完完全全地粘在了杯口上，一動不動。
但，紙為什么能擋住水的沖力呢？應該是因為紙的密度的關系，紙越薄，密度就越低，紙越厚，密度就高，而張老師最后一次采用的紙很厚，密度很高，所以能擋住水的沖力。
期待作文400字 篇10
每一株小草總是期待著雨露的滋潤，每朵鮮花總是待遇蜜蜂的采摘，每一只幼鳥總是期待蓋天空的飛翔。而我呢？我又期待什么？我的成績總不是那么穩定，所以我待著每次考試成績能在優秀的分數線上。
這不，的一個學期就快來了，我不能像上學我會拿出更多的時來學習預習著新的知識，練習著數學習題閱讀完形填空，積累看好調佳句，復習著舊的知識。媽媽看來有些累了，所以我期待著媽媽所受的工作能減輕些。這不，夏天快過去，熱天又要來，但媽媽每天都忙碌著。早晚，她每天都是起早去干農活：除草，噴藥，松土，地，摘蘋果，耕，施肥到了家還得做各種家務。爸爸的身上也不如當年了，所以我待爸能少抽少喝酒。
這不，一家之主，承受的壓力比誰大，喝喝酒，抽抽煙確實幫助解壓，但這樣害自己的身體，這些不就是證據我學習不是很優異，害得爸爸還要操心我的學習無緣無故中讓他承擔了一份責任。爺爺的病又加深了，所以我期待爺爺的病能夠快點好起來。這不，家里的每個人都在為您擔心，把奶奶累的，受苦了。想起以前，您總是那么的疼愛我：不顧家人的反對買了我心愛的鞋，為了買它您還摔跤了；平時只要有個小病，您都會催促著我打針、吃藥�？涩F在呢，您卻生活在每天吃藥的苦日子中一個14歲的少年，還有許許多多的期待是因為我對未來有自信。
我信任自己的期待一定能變為現實。
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