期待_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的期待_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文1
小草，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)成大樹(shù)的期待，才會(huì)綠茵遍野；蟲(chóng)子，因?yàn)橛辛嘶癁楹钠诖艜?huì)光彩奪目……而你的心中，是不是也有著這樣一份期待呢？
那是十分炎熱的夜晚，我正埋頭苦干。外面風(fēng)聲“嘩～嘩～”地響，身在房間里的我，竟感到一絲燥熱。我走到窗前，原來(lái)窗子沒(méi)有關(guān)好。剛關(guān)好窗，“噗～噗～”幾聲傳來(lái)，我左顧右盼，原來(lái)是一蛾子在作怪。
那只蛾子全身都是灰不溜秋的，翅膀不停地扇動(dòng)著，還少了一片。蛾子的翅膀上有著許多花紋，十分好看。我想：為什么它要跑進(jìn)來(lái)？
也許是它在黑暗里待的太久了，它害怕自己永遠(yuǎn)沉沒(méi)在黑暗和寒冷當(dāng)中。它渴望光明，期待與光為伴。它貿(mào)然行動(dòng)，跌跌撞撞地尋找光明。
燈旁的電風(fēng)扇不停地吹著，它并不懂蛾子的心思，只知道為我驅(qū)趕炎熱。而那只可愛(ài)的蛾子，它在追求光明的路上遇到了更加艱難的險(xiǎn)阻——每當(dāng)它接近燈的時(shí)候，都會(huì)被吹走，甚至被吹的更遠(yuǎn)，它無(wú)法靠近燈！
我認(rèn)為它會(huì)放棄，但它沒(méi)有，經(jīng)過(guò)一次次失敗，它再次扇動(dòng)它的翅膀，它終于飛起來(lái)了！它飛到燈上，美滋滋地沐浴著燈光，我十分驚訝，不敢相信。
從那以后，每當(dāng)我在做一件事想放棄時(shí)，就會(huì)想起這只蛾子，為了心中的期待，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就可以看見(jiàn)光明！
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文2
花兒期待著綻放，她說(shuō)她要為春天增添生機(jī)；溪流期待著魚(yú)兒的到來(lái)，他說(shuō)他要和魚(yú)兒一同嬉戲；父親期待著兒子的歸來(lái)，他說(shuō)他們一定要喝個(gè)痛快······每個(gè)人，每個(gè)生命都有自己的期待，期待的感覺(jué)美妙，洋溢著幸福，期待的感覺(jué)充實(shí)，滿載著希望。
期待是感情的寄托。 南晉詩(shī)人陶淵明期待的是恬靜優(yōu)美的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活；孟浩然對(duì)仕途一直充滿期待，希望實(shí)現(xiàn)一身抱負(fù)，卻只有“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”的惆悵……期待，饑餓時(shí)的“救濟(jì)糧”，干渴時(shí)的“清泉”，最好的“心靈雞湯”。
人生不如意事常八九，然而也許正是因?yàn)橛辛似诖樌麜r(shí)才更加奮進(jìn)，失意時(shí)才“不拋棄，不放棄”。
期待是未來(lái)拼搏的動(dòng)力。年輕的希爾頓夢(mèng)想有一座屬于自己的酒店，為了這個(gè)期待，他用最初的5000美元?jiǎng)?chuàng)造了如今享譽(yù)全球的希爾頓酒店。是期待鞭策著他前進(jìn)，是期待讓他沒(méi)有被資金的匱乏束縛住腳步……小的時(shí)候，母親就在他的背上刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，長(zhǎng)大了的他為了完成這個(gè)期待，組建了自己的軍隊(duì)。他，就是岳飛。“撼山易，憾岳家軍難”，所過(guò)之處，敵軍聞風(fēng)喪膽，所向披靡，直搗黃龍。岳飛肩負(fù)母親的期待，自己的抱負(fù)，完成一生的大我，名垂史青。
因?yàn)橛辛似诖覀冊(cè)谑≈胁贿^(guò)分低靡，成功時(shí)不過(guò)分驕躁，一個(gè)正確的人生期待是走向成功的第一步。年輕的我們，需要一個(gè)期待---自己的，父母的，師長(zhǎng)的，社會(huì)的，祖國(guó)的，為了這一份期待，勇敢向前，向著明天，向著未來(lái)，大步前進(jìn)！
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文3
期待可以使人充滿前進(jìn)的動(dòng)力，期待可以使人有美好的愿望，期待還可以讓痛苦的人感到甜蜜，因?yàn)橛辛似诖畈庞辛艘饬x，因?yàn)橛辛似诖畈哦嘧硕嗖剩恳粋�(gè)人都有自己期待的事或物我期待的是一個(gè)禮物。
記得有一次。周末恰好是我的生日，幾天前我就在期待生日禮物和派隊(duì)了，自以為媽媽一大早便會(huì)給我一個(gè)擁抱或者一句生日的祝福語(yǔ)什么的，可結(jié)果卻讓我大吃一驚，竟然沒(méi)有擁抱和祝福語(yǔ)，我的下巴驚得都快掉下來(lái)了！心中氣憤，想要去找到媽媽問(wèn)一下，為什么沒(méi)有禮物和派對(duì)，可是我心中又閃過(guò)了一個(gè)念頭，是不是故意這樣來(lái)做讓我以為他們什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，
接著送給我一個(gè)巨大的驚喜呢，有了這個(gè)念頭，心中，也不氣憤了，反而增加了幾分期待，吃飯了，我又在想媽媽會(huì)不會(huì)趁機(jī)端出來(lái)，蛋糕，或者派對(duì)呢，我急忙奔向餐廳，我又想不能讓他們知道我這么著急，腳步便變慢了下來(lái)，這次的結(jié)果又讓我驚掉了下巴，蛋糕呢？派對(duì)呢？都去哪了？正在我傷心的時(shí)候，媽媽和弟弟，偷笑了一下，只有我沒(méi)有看到這個(gè)偷笑，這次的結(jié)果，讓我完完全全的相信了，媽媽忘記了我的生日了。
唉，回屋寫(xiě)作業(yè)吧，心中自然而然沒(méi)有了對(duì)禮物和派對(duì)的期待，卻有了一些傷心呢。弟弟讓我和他玩，走出臥室，四周黑洞洞的，媽媽抱著蛋糕出來(lái)了，弟弟送給了我一個(gè)大禮物，我一直想要遙控汽車(chē)。這時(shí)不怎么流淚的，我居然哭了。
我的期待成為了現(xiàn)實(shí)，那一天我感到非常快樂(lè)。
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文4
2010年2月11日，國(guó)際奧委會(huì)在加拿大溫哥華第122次會(huì)議上將2014年夏季青奧運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)授予中國(guó)南京，這是中國(guó)人的驕傲，江蘇人的驕傲，更是南京人的驕傲，這是奧運(yùn)圣火在2008年以后將再度于華夏大地上點(diǎn)燃，我們南京人將以嶄新的面貌、更好的形象迎接世界五大洲的客人，展示南京六朝古都的魅力和勃勃生機(jī)。
我的家鄉(xiāng)南京有著濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，在1982年就被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)首批歷史文化名城，作為六朝古都，他有六千多年的文明史和兩千多年的建城史，有著“六朝金粉地”“金陵帝王州”“十朝都會(huì)”“中山龍?bào)矗腔⒕帷钡拿婪Q(chēng)。自古以來(lái)，南京留下了眾多的歷史遺跡：孫權(quán)所見(jiàn)的石頭城、十里秦淮邊上的夫子廟、風(fēng)景如畫(huà)的玄武湖、山清水秀的梅花山、世界保存最完好的古城墻、世界文化遺產(chǎn)明孝陵、孫中山先生的臨寢……自古以來(lái)，南京也涌出一批又一批的文化名人：袁枚、曹雪芹、顧凱之、傅抱石、林散之、陶行知……沐浴著南京的文化、繼承著前人的勤勞和智慧，今天的南京將南京建設(shè)的更加美麗：一幢幢高樓大廈拔地而起，綠地廣場(chǎng)、奧體中心已成了南京的地標(biāo)性建筑，一條條馬路更加寬敞、三位一體的立體交通讓我們的出行更加便捷，一座座綠的公園為人們提供了休閑的好去處……南京的天更藍(lán)、水更綠、花更艷，人們的生活更加幸福，這些無(wú)不在向世人昭示著南京的勃勃生機(jī)。
迎接青奧會(huì)，南京在行動(dòng)，作為一名南京的小學(xué)生，我們也應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)，做文明新風(fēng)的引導(dǎo)者，做奧運(yùn)風(fēng)尚的傳播者，做宣傳青奧的志愿者！
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在“共享青春，共筑未來(lái)”的口號(hào)下，為青奧喝彩，為南京加油！相信青奧會(huì)開(kāi)幕式的焰火會(huì)為南京寫(xiě)下絢麗的一筆！
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文5
今天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在窗外唱著動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶撲閃著美麗的翅膀給花兒伴舞，白云先生則是盡情地享受著這大自然饋贈(zèng)的一切。
我趴在窗口，靜靜地品讀著《秘密花園》，過(guò)了好一會(huì)兒，我才將這本書(shū)看完，對(duì)書(shū)中的情節(jié)意猶未盡，浮想聯(lián)翩。那個(gè)秘密花園，究竟是什么樣子的呢？我拖著下巴，看著天空發(fā)呆。
突然，我穿梭到另一個(gè)陌生的地方，四周是花海，讓人看得眼花繚亂。每處都有它獨(dú)特的魅力。百合花正探著腦袋東張西望，好像一個(gè)剛出生的小嬰兒，望著新奇的世界。牡丹正與蘭花媲美中，牡丹搖擺著它那美麗鮮艷的大紅裙，蘭花披著它那素雅高潔的服裝手舞足蹈，而杜鵑花正與身旁的茉莉花開(kāi)演唱會(huì)呢，它們盡情綻放歌喉，投入其中，生怕大自然其他的精靈們聽(tīng)不到它們的聲音。
這時(shí)，旁邊又冒出一群小精靈，它們欣然地圍著花兒們，就像花兒的貼身護(hù)衛(wèi)，任何危險(xiǎn)的物種都不得靠近。我上前詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)這竟然是我夢(mèng)寐以求想要來(lái)到的“秘密花園”。我不禁興奮起來(lái)，心中希望的亮光照耀著我，指引著我前去探索這塊神秘的領(lǐng)域。這真的是秘密花園！身處其中，意猶未盡。
我向四周繞了幾圈，發(fā)現(xiàn)這里是精靈王國(guó)，也是花兒們的家。因?yàn)樗鼈兂Ｄ昃幼≡诨▍仓校员环Q(chēng)為“花精靈”。
我還發(fā)現(xiàn)，這里四周生機(jī)勃勃，每一朵花都自帶亮點(diǎn)。春姑娘，讓它們春意盎然；夏姑娘，讓它們絢麗多彩；秋姑娘，讓它們果香四溢；冬姑娘，讓它們潔白無(wú)瑕。這里一年四季各具風(fēng)采。
“嘰嘰”，幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，我張望四周，發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)境中來(lái)到的地方真的是秘密花園嗎？我寧愿久久沉浸在這個(gè)美麗花園中，不愿醒來(lái)！
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文6
期待。同學(xué)的期待、老師的期待、家長(zhǎng)的期待。期待友誼，期待學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)步……
當(dāng)遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)安慰你，老師鼓勵(lì)你，同學(xué)們個(gè)個(gè)幫忙出點(diǎn)子。那絲絲話語(yǔ)、個(gè)個(gè)眼神、個(gè)個(gè)動(dòng)作，都傳遞著期待……
啊！期待蘊(yùn)涵了太多太多。當(dāng)朋友玩鬧而爭(zhēng)吵時(shí)，同伴期待友情，能同歸于好；當(dāng)不會(huì)做題時(shí)，老師那期待的眼神。她的眼睛里閃爍出光芒，老師相信，老師期待。
算一算，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都有一個(gè)星期多了。可我們的心卻還是沒(méi)有放到學(xué)習(xí)上。數(shù)學(xué)老師一次又一次地批評(píng)我們，但我們的毛病始終沒(méi)改，而一班的長(zhǎng)進(jìn)卻健步如飛，一下子就沖在了前面。
一次作業(yè)，不是這里沒(méi)約分就是那里沒(méi)帶單位，楊老師氣急了，就罰我們?nèi)嘀刈觥Ｐ液梦沂侨珜?duì)，幸免遇難。阿彌陀佛……。可其他同學(xué)有的叫苦連天，有的垂頭喪氣……哎！誰(shuí)叫我們這么粗心呢？
第二天下午，楊老師再次走進(jìn)教室。一言不發(fā)，只是默默地看著我們。然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)出了“期待……”。同學(xué)們感到莫名其妙，但并沒(méi)有鬧。楊老師一開(kāi)口就表?yè)P(yáng)我們：“你們的作業(yè)進(jìn)步得很快，雖然全對(duì)沒(méi)有一班多，但一些同學(xué)離全對(duì)只有一步之遙了。”同學(xué)們雖然沒(méi)什么表情，可心里卻是美滋滋的。
從此，“期待”二字就深深地印入了我的腦海里。
只要期待，永久的期待，永久的努力，就一定能成功。
我期待，班上學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓！我堅(jiān)信：只要努力，就一定能成功。我期待著……
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文7
度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光，我們即將啟程前往下一站——中學(xué)。在將要踏入中學(xué)的校園時(shí)，我的心里充滿了濃濃的期待與不舍。
我期待那多姿多彩的中學(xué)生活。
在那里，我會(huì)做一只辛勤的蜜蜂，會(huì)靠著自己的努力與汗水，去收獲珍貴的知識(shí)與甜蜜的友情。
在那里，我會(huì)拋棄自己膽小而又軟弱的性格，摘下平日里那張弱不禁風(fēng)的面具，努力讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢，讓內(nèi)心變得更堅(jiān)韌、更強(qiáng)大，不管遇到多大的挫折也決不氣餒，做一個(gè)真正的女漢子。就如同歌里所唱：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……
在那里，我會(huì)做一粒種子，把老師所教的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)吸收，當(dāng)做陽(yáng)光與雨露伴我成長(zhǎng)，為的就是有一天，能夠綻放耀眼奪目的花朵。
在那里，我會(huì)和同學(xué)們成為好朋友，默默地學(xué)習(xí)著他們的閃光點(diǎn)，默默地改正自己的缺點(diǎn)。我的快樂(lè)，我們一起分享；朋友的淚水，我們一起承擔(dān)。
在就要擁抱日思夜想的中學(xué)生活的時(shí)刻，我的心里，突然涌出了深深地不舍與留戀。畢竟，這里也是我們生活了好幾年的地方啊，心中難免會(huì)有一絲絲憂愁。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，美麗的校園。不知何時(shí)才能再次見(jiàn)到你們。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，忘不了和同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧的天真歲月，也忘不了陪伴我們成長(zhǎng)的母校……
此時(shí)此刻，我的心被兩種截然不同的情感充斥：一種是深深的期待，一種是濃濃的不舍。它們是那么的矛盾，又是那么的順理成章，它們交織著我此時(shí)復(fù)雜的心情。
再見(jiàn)了，母校！我將滿懷著期待與不舍，走進(jìn)中學(xué)的懷抱！
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文8
因?yàn)橛辛似诖钣辛艘饬x；因?yàn)橛辛似诖畈艜?huì)多姿多彩。你心中應(yīng)該也有屬于自己的小期待。當(dāng)然我也不例外，我心中的期待就是――當(dāng)一位愛(ài)心小天使，去幫助需要幫助的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我乘上了公交車(chē)準(zhǔn)備去公園玩。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)靠邊停了下來(lái)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，穿著一身素衣，拄著拐杖，顫顫抖抖地走了上來(lái)。司機(jī)對(duì)乘客大聲喊到：“有沒(méi)有人，可以給這位老大爺讓個(gè)座位。"車(chē)中的人都裝作若無(wú)其事的樣子。
此時(shí)，我的兩旁，冒出了兩只小精靈。一個(gè)揮著白色翅膀的小精靈說(shuō)：“你不是說(shuō)要當(dāng)愛(ài)心小天使嗎，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，趕快讓座吧！”另一個(gè)揮著黑色翅膀的小精靈說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)心小天使有什么稀罕的，這是你好不容易搶來(lái)的位置，不能讓。"事情“爭(zhēng)執(zhí)”了好久，才得到了解決，我決定聽(tīng)揮著白色翅膀精靈的活，遵從我自己的內(nèi)心。我大聲說(shuō)到：“老爺爺，您坐我這兒來(lái)吧！"老爺爺掛著拐杖顫顫抖抖地走到我這兒來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”我對(duì)老爺爺會(huì)心地笑了笑。我內(nèi)心暗暗自喜：我終于做了一件好事……
從那天起，我就天天幫助有需要的人，我心里的小期待也慢慢變成現(xiàn)實(shí)。相信你們心中的小期待，總有一天會(huì)通過(guò)自己的努力，變成現(xiàn)實(shí)。
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文9
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”嚴(yán)冬已盡，春回大地，花草扶疏，微風(fēng)徐徐。蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，但是在那曼妙舞姿的背后，卻是蛹在寒冬中，承受孤單與寂寞的日子，雖然辛苦，不過(guò)正因?yàn)樗鼈儜驯е推诖钥梢耘c孤寂奮斗；正因?yàn)樗鼈兊膱?jiān)持，所以才可以破繭而出，重見(jiàn)這五彩繽紛的花花世界世界，且贏得人們對(duì)它們的贊賞、詠嘆！
在日常生活中，爸爸在外辛苦的工作，媽媽在家里為我們打點(diǎn)生活中的一切，都是期待我們可以生活得更舒適、 更自在、更幸福，所以我也期待可以多多幫忙分擔(dān)一點(diǎn)家事，讓父母可以更無(wú)后顧之憂的在外打拼；課堂中，老師無(wú)怨無(wú)悔的傾囊相授，用心的指點(diǎn)，是期待我們擁有許多豐碩甜美的智慧果實(shí)，讓我們利用智慧打出一片光明的前途；在社會(huì)中，人人都期望能和平共處、祥和安樂(lè)！因此我期待大家凡事都能有“退一步海闊天空” 的觀念，如此一來(lái)就能減少紛爭(zhēng)，讓社會(huì)更安定、更和樂(lè)。
人家說(shuō)：“微笑是全世界最令人喜愛(ài)的瘟疫”，因?yàn)橹灰荒\淺的微笑， 就能讓人化解糾紛，使人如沐春風(fēng)，只要真心的一個(gè)笑容，無(wú)論陷在多么黑暗的深淵，都能讓人重拾信心，勇敢的站起來(lái)。所以可別小看微笑的力量，只要嘴角一揚(yáng)，再加上一顆真誠(chéng)的心，就能發(fā)揮你無(wú)法想像的功效喔﹗因此在新的一年之中，我期待自己可以時(shí)常保持笑容，使自己成為善解人意、乖巧懂事的小孩，也期待在 我周遭的人都能擁有幸福、快樂(lè)的生活！
在新的一年中，期待大家努力的去實(shí)現(xiàn)自己的期待，可別空口說(shuō)白話，建造空中閣樓喔！所以我一定會(huì)會(huì)全力以赴，實(shí)現(xiàn)我自己所有的期待，就像幻化的蝶蛹，除了看見(jiàn)世界的繽紛，也看見(jiàn)自己生命的光華！
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文10
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，月光披上了薄薄的銀沙，世界寧?kù)o了，它在等待，等待下一縷光的照耀，等待黎明的到來(lái)。它堅(jiān)信，也期盼。
曾經(jīng)跟爸爸外出釣魚(yú)。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，湖面明澈如鏡，偶爾有幾條頑皮的魚(yú)兒，好奇心強(qiáng)，輕輕冒出頭來(lái)，蜻蜓點(diǎn)水似的又縮回腦袋，湖面上隨即泛起魚(yú)鱗般的波紋。爸爸穿好魚(yú)餌，將兩個(gè)魚(yú)竿利索地甩下湖面，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)優(yōu)美的弧線完美墜落。我們一起坐在草地上，享受著陽(yáng)光的洗禮。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，兩個(gè)魚(yú)鉤仍然一動(dòng)不動(dòng)。我開(kāi)始躁動(dòng)，等待的心情全無(wú)，拿出手機(jī)玩游戲，心不在焉。而爸爸像個(gè)思考者，略帶嚴(yán)肅地盯著魚(yú)竿，似乎與世隔絕，不受我的影響。
十分鐘過(guò)去了，爸爸的魚(yú)竿有了動(dòng)靜，他迅速地拉起魚(yú)竿，收起鋼線，一臉的鎮(zhèn)靜，魚(yú)掙扎了一會(huì)便絕望了，乖乖束手就擒，是條大魚(yú)！爸爸滿臉的喜悅與驕傲，我只好眼巴巴地望著，心中充滿了羨慕嫉妒恨。
我拋開(kāi)手機(jī)，拋開(kāi)煩躁的心，學(xué)著爸爸有模有樣地釣魚(yú)。心止如水，與世隔絕，沒(méi)有波瀾的阻擋，只有脈搏強(qiáng)勁的跳動(dòng)，因?yàn)樾闹杏辛似诖杂辛说却男那椤＿@種心情有時(shí)很美，有時(shí)卻很無(wú)奈，幾多等待，幾多絕望，卻很抽象。人生其實(shí)一直在等待，等待著時(shí)機(jī)，去折射出自我的魅力，塑造迥異的靈魂。小草不停地吸取露珠等待著成長(zhǎng)，那探出腦袋的一刻；大地干枯之時(shí)等待著春雨的洗禮，那飄飄灑灑的滋味。
魚(yú)竿輕微的晃動(dòng)沒(méi)逃過(guò)我的視線，在爸爸的幫助下，我順利掉到了魚(yú)，我嘗到了等待后的喜悅。
等待是一種漫長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)。需要通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，與生活的積累。
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文11
南京是我們共同的家園，20xx年青奧會(huì)就將在這里舉行！
我們作為東道主可不能失了禮啊！要展現(xiàn)我們南京人的風(fēng)采，展現(xiàn)我們中國(guó)人的魅力。讓世界人看見(jiàn)一個(gè)美麗，整潔，豐富多彩，的南京城。看見(jiàn)彬彬有禮，賓至如歸，的南京人。我們要發(fā)揚(yáng)青奧精神，學(xué)習(xí)青奧品質(zhì)，讓來(lái)賓感受到我們的熱情好客，感受到我們的待客之道，感受到我們中國(guó)是文明之國(guó)，禮儀之邦。讓來(lái)賓感受到六朝古都的非凡文化，感受到南京的獨(dú)特美麗。要讓各個(gè)國(guó)家的朋友愛(ài)上南京這個(gè)古色古香，繁華熱鬧的文化古都。
再過(guò)兩年青奧就要開(kāi)始啦，我們一定要展現(xiàn)南京最好的一面，保持街上的潔凈，如果有人扔垃圾，我們看到了一定要制止，并向他宣揚(yáng)青奧精神。我們要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，等青奧到來(lái)之時(shí)可以為外國(guó)友人指路，讓外國(guó)人知道南京人的文化底蘊(yùn)，還要向世界宣傳青奧文化，青奧精神，正如青奧口號(hào)所說(shuō)：分享青春，共筑未來(lái)。讓外國(guó)友人們感受到我們的熱情友善。青奧將來(lái)到，我們一定會(huì)看到一個(gè)美麗，熱情，干凈整潔，熱情友善的南京古城。讓我們與青奧共成長(zhǎng)，為青奧貢獻(xiàn)自己的一份力量，傳遞青奧精神，發(fā)揚(yáng)青奧品！讓南京這個(gè)六朝古都，名揚(yáng)天下！你們說(shuō)：南京的道路不好走，那我們改。你們還說(shuō)：南京的道路不干凈，那我們掃。你們又說(shuō)了：南京的道路不好認(rèn)，那我們就來(lái)給你們帶路。勢(shì)必讓天下人認(rèn)識(shí)到南京城的`美，南京人的熱情好客，讓大家感受到別樣的南京！
愿20xx青奧會(huì)圓滿成功，各國(guó)青少年們歡聚一堂，取得好成績(jī)。20xx青奧會(huì)我們有信心！南京有信心！中國(guó)有信心！
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文12
藍(lán)天下有一份愉快，我的愉快！綠樹(shù)蔭下青草地之上我在這里賞著自然的美妙風(fēng)景，最美的風(fēng)景莫過(guò)于靜中有動(dòng)，動(dòng)中含靜，到了一種輕靈般的意境！令人不舍得去破壞！我就在這里沉默的想！
我想，我想：“美好的愉快來(lái)源于和諧！可是世界上會(huì)有多少人，擁有著這一份美好的愉快；種種痛苦，各種凄憐，或者說(shuō)是戰(zhàn)亂孩子的淚，晶瑩的淚！各種痛訴，鮮紅的血，那刺眼的血跡，有多少悲傷！‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。’‘人生一條路，五味俱全。’如果我們?nèi)^斗，那多少問(wèn)題也會(huì)迎刃而解，只要不畏懼，信心，堅(jiān)信，那人生五味又何懼之有！
期待，在愛(ài)的包圍下，我們要為未來(lái)做一份期待，為別人做一份期待，誠(chéng)懇的期待。
朋友們，為自己期待，為別人期待，為美好的事物許下一份期待！
因?yàn)槟鞘菒?ài)！期待，讓人發(fā)現(xiàn)，期待的愛(ài)無(wú)所不在，為花苞許下成為姹紫嫣紅的美的期待；為小草許下蔥綠的愿；為小孩許下健康成長(zhǎng)的心！
浪費(fèi)時(shí)光，而期待去努力，至少會(huì)給你一點(diǎn)安慰；在失敗的陰影中，期待未來(lái)，是一種鼓勵(lì)，既然有這個(gè)愿望，期待你去實(shí)現(xiàn)那就會(huì)有充滿陽(yáng)光的一天；有時(shí)候，不是你許下愿望，而是愿望涮新你的思想！
期待，給別人一份溫馨的愛(ài)，關(guān)心的感覺(jué)，也給自己一種幸福！
期待未來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有一份期待設(shè)在未來(lái)，美好的未來(lái)！
我的期待，我在許下一份期待：愿以后的時(shí)刻，能讓失學(xué)兒童都坐在春意盎然的教室里，和我們一起接受教育，一起綻放著陣陣花香！
愛(ài)是期待，期待是關(guān)懷，讓我們一起接受永恒的愛(ài)帶來(lái)的期待吧！
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文13
為了在青少年中廣泛傳播“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念、交流各國(guó)文化教育，國(guó)際奧委會(huì)專(zhuān)門(mén)為14歲至18歲的青年人設(shè)計(jì)了一種綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)——青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)青奧會(huì)。幸運(yùn)的是，20xx年的夏季青奧會(huì)舉辦權(quán)花落南京，我可以親臨現(xiàn)場(chǎng)去觀看比賽的盛況。
我期待的青奧會(huì)是這樣的——
除了觀賞精彩的比賽，來(lái)自世界各地的游客非常喜歡南京的特色小吃。一天，幾個(gè)英國(guó)人來(lái)到了南京的一家飯店。對(duì)著中英文對(duì)照且有彩色實(shí)物圖片的菜譜指指點(diǎn)點(diǎn)了一陣，就坐在那兒耐心地等著上菜。一個(gè)英國(guó)人嘗了一口我們南京的特色小吃——鹽水鴨，連連豎起大拇指，稱(chēng)贊道：“very good！”之后，這些英國(guó)人還品嘗了許多南京的特色美食，如五香蛋、什錦豆腐澇、桂花糕等，他們幾乎嘗一道菜就稱(chēng)贊一句，弄得飯店工作人員都不好意思了。這些英國(guó)人出了飯店門(mén)還不罷休，又進(jìn)了南京的一家糕團(tuán)小店。店里的甜品不僅甜而不膩，糯而不粘，而且造型色澤還很出眾，是甜品之上乘。這些糕團(tuán)大多小巧玲瓏，色彩繽紛，入口香甜松軟，清香滿腔。這幾個(gè)英國(guó)人對(duì)南京的糕團(tuán)小點(diǎn)可是贊不絕口啊！
來(lái)自各個(gè)國(guó)家的游客們不僅喜愛(ài)南京的特色小吃，還很喜歡這兒的優(yōu)美景色。一天，一位美國(guó)游客來(lái)到了南京那美麗的玄武湖公園游玩，他見(jiàn)到了那風(fēng)景如畫(huà)的玄武湖公園，簡(jiǎn)直驚呆了。只見(jiàn)公園內(nèi)水面一片碧綠，粉紅色的荷花掩映其中，滿湖散發(fā)著清香，景色十分迷人。美國(guó)游客情不自禁地贊嘆道：“so beautiful！”
這就是我期待的青奧會(huì)。我相信必定會(huì)給世界各國(guó)的來(lái)賓們帶去南京人民的熱情和友誼，展示南京的獨(dú)特魅力和活力，使所有的來(lái)賓從比賽、美食、美景中得到快樂(lè)和享受。
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文14
星期天的晚上，做完功課的我騎著單車(chē)，陪同騎著共享單車(chē)的爸爸媽媽開(kāi)始了我期待中的快樂(lè)時(shí)光！
我們沿著串場(chǎng)河邊向南騎行。只見(jiàn)水街燈火通明，熱鬧非凡；串場(chǎng)河面微波蕩漾，游船輕輕的飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，令人心曠神怡！途中看到有位老爺爺在串場(chǎng)河邊捕魚(yú)，很多人在圍觀，我們也不禁好奇地停了下來(lái)。看上去老爺爺手中的魚(yú)網(wǎng)并不大，只見(jiàn)他一手抓住連著魚(yú)網(wǎng)的繩索，一手抓起打開(kāi)的魚(yú)網(wǎng)，用力一甩，魚(yú)網(wǎng)就神奇的張開(kāi)來(lái)，撒得很遠(yuǎn)。一會(huì)兒魚(yú)網(wǎng)收起來(lái)了，想不到網(wǎng)里還真有許多活蹦亂跳的魚(yú)兒，那個(gè)捕魚(yú)的老爺爺高興得合不攏嘴！看著那么開(kāi)心的老爺爺，我想這就是人們常說(shuō)捕魚(yú)的樂(lè)趣吧！告別了那個(gè)老爺爺，我們來(lái)到了海鹽博物館。廣場(chǎng)上的活動(dòng)更是豐富多彩：這邊是跳舞的人群，伴隨著歡快的舞曲，人們正在跳著優(yōu)美的廣場(chǎng)舞；那邊是健身的人群，有的在打太極拳，有的在練劍，有的在快走：還有不少小朋友在廣場(chǎng)上追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)，為廣場(chǎng)增添了更多的童趣……
在回行到串場(chǎng)河橋時(shí)，我和爸爸媽媽進(jìn)行一場(chǎng)爬坡比賽。我?jiàn)^力加速，使出了全身的力氣，終于和爸爸率先上了橋，看著落在后面的媽媽?zhuān)液桶职植患s而同的喊著：“一、二、三，加油！”橋面上回蕩著我們一家三口歡快的笑聲！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我期待著下個(gè)星期天再和爸爸媽媽來(lái)一次愉快的單車(chē)騎行！
期待_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我期待的一天終于來(lái)了……
明天就是一年一次的六一兒童節(jié)了，今年我們班級(jí)會(huì)舉辦什么節(jié)目呢？今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，過(guò)了這個(gè)月，同學(xué)就分道揚(yáng)鑣了，可能再也沒(méi)辦法見(jiàn)面，所以我希望，我們班級(jí)的六一兒童節(jié)的節(jié)目比別的班級(jí)好，誰(shuí)都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
六一兒童節(jié)學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，可我們班級(jí)的節(jié)目是什么呢？我在好奇心的驅(qū)使下早早地來(lái)到班級(jí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的，有的女生還在偷笑，圍在班級(jí)的一角里商討什么事，昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來(lái)，老師該不會(huì)和她們商討今天舉辦什么節(jié)目吧，我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。
等所有同學(xué)到達(dá)之后，老師開(kāi)始舉辦節(jié)目，沒(méi)想到是猜肢體謎語(yǔ)（即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節(jié)目，一個(gè)看著答案，但不能說(shuō)，要用肢體動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，讓另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)），老師擔(dān)任裁判，猜中5個(gè)1本本，6個(gè)1本本1筆，7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當(dāng)其沖，老師拿起牌子，上面寫(xiě)著猴子，做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮，活像個(gè)美猴王，還好那同學(xué)也不笨，猜出來(lái)了，老師出第二題；哈蜜瓜。完了，那同學(xué)不會(huì)做，只好認(rèn)輸下臺(tái)，幾十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)女生連連獲獎(jiǎng)，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著女生們?cè)谀且鋼P(yáng)威，興高采烈，哥的臉面可抬不起來(lái)了……后來(lái)才知道，原來(lái)女生們"作弊”，她們是原創(chuàng)，她們?cè)诹粌和?jié)前一天晚上和老師一起出題目，女生她們?cè)缫寻杨}目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎(jiǎng)……
這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……
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