橋的作文

時間：2025-01-29 10:16:18 橋我要投稿

（通用）橋的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼臉虻淖魑�4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（通用）橋的作文

橋的作文篇1

　　我家住在河北省邯鄲市，在我家的旁邊，有一座非常著名的石拱橋，叫學步橋，它原是古代趙國人建造的'，后來又經修建，到現在已經有五百多年的歷史了。

　　學步橋橫跨在沁河上，是古城南北的交通要道，原為木架結構，明歷四十五年，改為石拱橋，橋身全部用石頭砌成。橋為七空，三個大孔，四個小孔。每個孔上都蹲著一個既像龍又像獅子的動物。橋長三十二米，寬九米，通高七米，橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，上面分別刻著：完璧歸趙、負荊請罪、胡服騎射、邯鄲學步等許多和邯鄲有關的成語故事，橋面兩側共有19個欄板，欄板中間共有18個望柱，每個望柱上都雕刻著一個可愛的小獅子，小獅子滿頭卷發，眉毛像火炬一樣，后腿蹲坐，一只前爪抓著球，另一只前爪扶地，好像看橋也不忘玩耍，也好像在歡迎游人的到來。

　　學步橋是古城邯鄲十大景觀之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產，特別是“邯鄲學步”這個典故，更是家喻戶曉�，F在學步橋已經建成了一個帶狀公園，更成了人們早晚休閑娛樂的好地方。

橋的作文篇2

　　橋橋溝，一個小得只有本地人才知道的地方。四塊巨大的條石砌成的橋在我生活的大山里再普通不過了，可那里卻是兒時玩耍的樂園。夏天，在茂盛的雜樹叢遮蔽的溪水溝里鉆來鉆去別有一番情趣。縷縷山風沿著溪溝吹來，給酷暑的人們帶來了涼意，也讓幼童的姐弟流連于此。一有時間，我便帶著弟弟到溝里捉螃蟹。雖然溝里的石頭被翻了一遍又一遍，仍耐心地尋找著它們的蹤跡。橋下是一潭淺水，清澈的溪水流淌在這兒便停歇了下來，留下一塊“碧玉”，算是饋贈給質樸山民的'禮物吧！潭邊有一柳樹，實在找不到螃蟹時，我倆便用那長長的柳枝做個圈戴在頭上，安靜的躺在草坪上看魚兒游戲溪水，偶爾也悄悄地在潭里與魚共舞。

　　溝的一邊是禾田，聰明的農人從溝的上游挖一小渠，引水入田，所以這田常年都蓄著水。水稻抽穗之時，在田邊捉螞蚱是很愜意的事。輕腳輕手地到稻田邊，瞄準螞蚱藏匿的稻葉快速出手，能很快將它活捉。螞蚱會拼命掙扎，得趕緊用雙手合著給那小東西留一點空間讓它蹦達，不一會它便偃息其鼓，老實地呆在手心，殘忍地去掉翅膀和后腿，讓它只能慢慢爬。螞蚱很狡猾，一有風吹草動便齊唰唰飛跳到稻田中央，站在田埂上的我們只有干著急。捉到幾只螞蚱，折一根黃荊條，找一塊空地，使勁插在土里，把螞蚱放在那條上，它們便會爬上爬下，像趕集一般熱鬧。玩夠了拿幾只給雞加餐，借此還可以得一次表揚。稻谷收了，農人把谷樁翻犁到泥里灌滿水成了冬水田。我和弟弟也時常把牛牽到這兒來，讓牛飽喝一頓。數九隆冬給牛喂水得先敲開冰。有時候，凍僵的小手用很大的力氣難以破開，氣得我倆胡亂的跳。后來，只要氣溫下降，我們便從祖母家里帶根木棒，這下方便多了。牛喝水，我倆也不閑著把大塊的冰弄到田邊來用腳在上面滑動，或者把冰塊舉過頭用力砸下去，冰塊飛濺，我倆也樂開了花。

　　溝的另一邊是祖母家的自留地。時常也跟著祖母到地里去轉溜。但大多是在搗亂，不是把未成型的玉米給掰了，就是把嫩豇豆摘了拿在手里甩圈�；蛘吆偷艿茉诘乩镒矫圆�，引來一陣呵斥。自留地中間有一大石板，那是祖母家曬糧食的地方。祖母時常背著糧食來干活，她先把石板打掃干凈，在四周圍上青蒿，再把糧食倒出用刮子均勻的鋪好。叫我們躲在油桐樹下趕雀鳥。我和弟弟極不愿意干這份苦差事，又怕雀鳥糟蹋，那時候糧食金貴。只得比較規矩地站著，哪怕臉熱得通紅。

　　許多年以后，這樣的情景時常在腦中浮現。這樣的回憶帶來的總是甜蜜……

橋的作文篇3

　　大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區內的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風雨橋”的故事。

　　那是很平常的一天，我第一次到道真學英語，由于要從基礎講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎知識都學過了，太簡單了，還需要再學嗎？可我們的英語老師張老師不這么認為，她告訴我們：“英語是我們的另一個伙伴，伙伴之間需要經常交流才行。”隨后，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴里講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音。不知不覺放學了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了�！崩蠋熗饷嫦轮挠�，微笑著說：“我送過你去。”走進雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。

　　我上了車子，“走”，我下達了“指令”。那時，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒什么用，趕上風大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的'胸前，用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩穩地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細細的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，后來竟變成了細小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……

　　那天雨停后，天邊出現了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過。