想象的橋的作文

時間：2025-01-04 14:13:03 橋我要投稿

想象的橋的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的想象的橋的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的橋的作文

想象的橋的作文篇1

　　我就是盧溝橋上那只臥在媽媽腳底下的小石獅。現在來參觀盧溝橋的人越來越多，每當走過的小孩用手摸我的腦袋時，我就會想起我的小伙伴小毛頭。

　　1936年的時候，我有一個很好的小伙伴叫小毛頭。他每天下學路過我的時候，總會摸摸我的頭，有時還用毛筆給我畫上黑眼圈。可有一天，突然來了一群騎著馬，穿著奇怪衣服的人。我聽其它的石獅說，那是日本人，他們是來殺像小毛頭一樣的中國人的。我很是奇怪，他們跟小毛頭，跟中國人有什么關系呀？不過，我還是為小毛頭捏了一把汗。最近小毛頭來盧溝橋的次數越來越少了。這天，小毛頭又來了，我見到他分外高興，誰知就在他剛剛摸到我時，日本鬼子就來了，只聽“砰 ”的一聲，我趕緊捂住了眼睛。可當我再睜開眼時，小毛頭已經倒在血泊之中了。我哽咽了，我真恨日本人，但我卻無能為力。

　　戰爭一直在持續，我的同伴有的嘴壞了，有的鼻子沒了，有的干脆連頭也沒有了……橋上滿是彈孔。

　　1949年10月1日，很多很多的人都在街上歡呼，我不明白他們在干什么，便問媽媽：“媽媽，他們在慶祝什么呀？”媽媽興奮地說：“我們國家解放了，中華人民共和國成立了！”之后的幾天，政府派人來給我們擦身子、洗澡，還把我的同伴修飾一番，我們變得煥然一新了。

　　我們還受到了特殊保護，被一些欄桿圍了起來。從此，我們又過上了平靜的生活。

　　現在來盧溝橋旅游的.人越來越多，雖然，我被欄桿給圍了起來，但是還有些淘氣的小孩鉆進來摸摸我。這時，我就會想起小毛頭，我想小毛頭如果還活著，他和他的兒孫一定會來看望我，一定也和全國人民一樣過著幸福祥和的生活。

想象的橋的作文篇2

　　我想象中的橋是一座夢幻的彩虹橋，由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色搭建而成的。每當雨后，它的顏色會更加醒目。

　　從赤色上走過，可以通往傳說中牛郎織女的家，看看當時他們倆生活有多么美好，還可以和他們的孩子一起玩耍，欣賞古代的玩具和建筑物，那會是多么有趣啊。

　　從橙色上走過，可以把你所有的悲傷和痛苦都帶走，還會實現你的愿望。比如說，小姑娘們都希望自己能成為一位小公主，穿著華麗的衣服，那么，在橙色的橋面上，你的愿望就可以成真哦！

　　從黃色上走過，可以走到太陽公公那里去，讓他把溫暖和陽光灑在大地上，把凍僵的生命復蘇，讓大地上永遠百花盛開、綠樹成蔭。

　　從綠色上走去，可以看見嫦娥姐姐在那冷清的月宮里化妝，我們可以和她聊聊天，讓她在寂寞的'生活里多一份歡笑，讓冷清的月宮多一點熱鬧。從青色上走過，可以看見西天佛祖的雷音寺，讓佛祖保佑大家一生平安??

　　從紫色上走過，就可以看見外星人，我想我會和外星人一起照相，還會邀請他們來地球作業，我想信每一位地球人都會歡迎他們的。這就是我想象中的彩虹橋，它是多么豐富多彩啊。

想象的橋的作文篇3

　　橋能使沒有路的地方有了路。很多地方都有橋，風景宜人的觀光橋；形態各異堅硬牢固的高架橋；休閑娛樂的吊橋；還有最值得珍視的無形的心橋。

　　當今的科技很發達，有了3D打印和4D打印技術，可以打印衣服，可以打印墻面，因此我想，由5D技術打印出來的橋會是什么樣呢？我所說的5D打印橋就是運用高科技技術直接打印出來可以使用的橋。這款5D打印機有一個1平方厘米的芯片，而這個芯片是一個連接打印機和電腦的關鍵。只要你帶上一副特殊的眼鏡，就可以把你想要的`橋的造型，尺寸，功能，位置，顏色等輸入芯片，它就會用5D投影儀照到你想要建造橋的地方，如果你覺得滿意，你就說出“滿意”兩個字，它就會在幾分鐘之內打印完橋的各個部分，組裝完成就可以投入使用了。如果想修改一下，就發出指令：“修改”！然后把新的圖紙輸入芯片，再說一聲打印就可以了。如果不想要這座橋了，說聲“回收”，它就會回收到電腦里保存下來，以備下次設計，也不會造成污染。

　　這是一座橫跨印度洋的大橋，我會把5D打印橋設計成總高2500米的大橋，水面以下1000米，水面上1500米，寬800米的斜拉橋。橋上可以同時開放高速車道、低速車道、觀光車道和人行道。這座大橋是用特殊的材質構成，可以抵擋大火、臺風和海嘯。這座橋一共分為五層，從上到下第一層是正常車道；第二層是應急車道；第三層是美食街，這里有來自世界各地的美食；第四層是停車場；第五層也就是海底的這層，就是最大規模的海洋館了，在這里大家可以觀賞到各種各樣的深海魚類和美麗的珊瑚。在橋的頂端，有一個觀光區，人們可以通過特殊的電梯通道到達橋頂，到了晚上，可以在這里觀賞美麗的印度洋景色，就像站在上海的東方明珠上觀景一樣。我還準備了天文望遠鏡讓大家探索美麗星空的秘密呢。

　　也許有人會認為我的想法太可笑，但哪一個偉大的發明設計之初不是天馬行空呢？人類已經可以“上天入地”了，相信在不久的將來，人們也會為之贊嘆。5D打印橋，指日可待！

想象的橋的作文篇4

　　在我們現實中有各種各樣的橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……

　　有橫在溪水上的獨木橋，有下面可以走船的石拱橋，有舟船相連再鋪上木板的浮橋……

　　世界上的橋一天一天的多起來，缺點也更突出；路面不平、不分車道、欄桿過矮……

　　我想象中的橋是這樣的'，那種橋只要你一走在沒有路的地方那橋就會自動長出來，你想往上走它就會往上走，你想往下走它就往下走，如果你不想走它就會自動把你送到對岸去。

　　如果你要去一個地方，只要叫聲“哦橋，快來！”它就會自動跑出來，然后你跟它說要去哪里，它就會一秒鐘送你到達。

　　也許有人會問：“你的橋壽命有多長？才幾天就沒用，那么累干嘛？”但是你可別小看我的橋——他不怕嚴寒酷暑，壽命可是與天齊比地久

　　我創造的橋有創意吧！

想象的橋的作文篇5

　　小熊過生日，邀請小猴來家里，小猴買好了禮物，準備去小熊家，可是去小熊家的路上有一條河，擋住了它的'去路，“沒有橋，怎么辦？”小猴心里想著。這時小猴看了看遠處的林子，想出了辦法。它砍下了一棵大樹，請來了好朋友來幫忙，在河中央架起了一座小木橋，既環保又安全。

　　小猴順利地過了河，和小熊一起開心的過了一個愉快的生日。

想象的橋的作文篇6

　　世界上有許許多多的橋，有石橋。有鐵橋。有水泥橋。我就設計了一座精靈橋。

　　這座橋長一萬米寬五千米，橋頭有一個拱門，門上用金色寫著“精靈橋”的字樣，橋的護欄上掛滿了五顏六色的氣球和彩帶，橋的周圍種滿了奇形怪狀的新生植物。這座橋分兩層，一層左邊是圖書館。科學館和植物館，右邊是自助餐廳。開心樂園。橋的中央有各種各樣五彩斑斕的小精靈，它們可以幫助小朋友改正錯誤。糾正缺點，還可以帶小朋友去學習探險和去開心樂園玩。“六一”兒童節的時候小精靈還會送小朋友喜歡看的書和神秘禮物呢！橋下還會打開一個漩渦，只要穿上特別的精服，小精靈就會帶小朋友到海底世界去，在海底探索奧秘了解海洋知識。第二層是一個飛機場，在外地的'小朋友可以乘坐精靈號小飛機來到精靈橋，在第一層的小朋友可以乘坐精靈快線來到第二層，在這里有瞭望臺。有研究室。有發明室。小朋友可以在瞭望臺用天文望遠鏡觀察星星還可以到發明室去做自己喜歡的實驗。“六一”兒童節的時候會出現一陣旋風，把穿著精靈服個小朋友和小精靈一起送到太空上，讓小朋友近距離觀察太空中的星系。二層還有一座優雅別致的小屋——精靈學校，小朋友可以在這里和外國小朋友溝通交流，互相學習。互相幫助，使我們更好的了解外國的風俗人情知識。

　　這就是我設計的精靈橋，希望所以的小朋友喜歡。

想象的橋的作文篇7

　　這是一座未來全自動電腦控制的橋。是用特別結實的玻璃和不銹鋼建造的。橋上的'顏色好看極了，就像一條彩虹掛在那里。人到橋上面就可以到座位上坐下，按下電腦程序，它就自動帶著我們到橋的另一頭。我們可以在那里自由的玩耍，到目的地，就有機器人過來送我們上岸，還會說：“歡迎下次再來”。

想象的橋的作文篇8

　　時間像一匹脫韁的野馬，一眨眼就走過了大片歲月。時間像一支離弦的飛箭，一但射出去，就永遠不會返回。

　　“大家好！我是中央廣播電視臺的主持人Linna（林娜），現在是北京時間20xx年，5月10日，8點整。今天，我十分榮幸的來匯報我國在全宇宙獲了獎的學校，這個學校就是——東橋中心小學！”廣場上的超大TV的聲音久久回蕩。

　　我驚訝無比，情不自禁的懷念起了在母校的九年學習生涯，我決定要去看望我的母校東橋。我坐進了瞬間移動車，不一會我就到了母校東橋。

　　“哇！”我豎起大拇指贊嘆到：“幾十年不見，變化真大呀！”我步入入口，只見校園鐵門前有兩臺機器人，他們微笑著歡迎每一位同學。“咦？同學，那邊怎么了？這么圍了這么多人呢？”我拍了拍一位小學生的肩問。這位小學生推了推眼睛說：“哦，那邊是書包存放處，校長怕同學們把書包背來背去太重了，所以，校長設計了一個書包存放處。”

　　我想到原來的五4班看看，就向身旁的一位同學問教學樓在哪兒，這位同學指了指。我朝那個方向走去。

　　只見一棟上百層的大廈出現在我的眼前，上面寫著“教學樓”三個金光閃閃的大字，樓旁的草地上有一棵百年銀杏樹，我驚嘆不已，這還是是30年前的銀杏樹嗎？走進大廈，里面擠滿了人，我怎么找都沒有找到樓梯，盡是一些什么瞬間移梯呀什么。我跟著眾人走進了1號梯，這里面可真大呀！我打量著四周，忽然，我看見了五（4）班鍵，我很奇怪，這是個啥玩意兒？我問了問一位學生。“哦，這個是五（4）班的樓層，你按一下就可以了，我們現在在19層圖書館，五（4）班在66層，可能你要等幾十秒吧！”這位同學微笑著說。

　　我按下了五4鍵，心里想：現在的生活環境多好，一個教室一層樓，這個教室該多大！“嗒叮！歡迎來到66層五年級四班，祝您愉快。！我從電梯里走出來，看到一個大廳和許多間教室。

　　大廳里放著兩個沙發和幾十個大書架，書架上的`書琳瑯滿目，往里走，還有一個文具店，文具店里的東西各種各樣，漂亮極了。走進classroom（教室），教室大得可以裝下10頭大象，據老師說這里是有66個學生的。碩大的顯示屏，超大音效平均每天只用1千瓦時的喇叭組成了一個歡樂的課堂。

　　我盼望著30年后的東橋！

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