橋的作文

時間：2024-12-29 14:39:08 橋我要投稿

(優選)橋的作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的橋的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(優選)橋的作文8篇

橋的作文篇1

　　我是一座五彩繽紛的橋，架在公園里小溪的兩岸。讓小溪兩岸的人和自行車，可以隨時來來往往，對人類的生活非常方便。

　　我的身旁有一座鳥語花香的小公園，我喜歡欣賞公園里綠綠的草地和色彩繽紛的小花朵，像是：紫色的熏衣草、紫羅蘭、橘色的菊花、小雛菊、紅色的杜鵑花……等等，還有爺爺奶奶在涼亭里悠閑的談天和小朋友迎著風快樂的放風箏、打球、嬉戲……等。

　　每當我一抬頭，就能看到藍藍的天空中白云飄浮；每當我一低頭，就能聽見腳下的小溪在“嘩啦！嘩啦！”的唱著輕快的歌曲。來來往往的小朋友是我的朋友；聳立云霄的大樹是我的'朋友。因為有這么多朋友陪伴著我，所以我每天都過得很快樂，尤其當人們從我身上走過，更了解“助人為快樂之本”這句話的意思。

　　每當小朋友從我身上走過，看著他們個個笑容滿面、神采奕奕，就讓我感到很開心；每當有人把垃圾丟在我身上或是在我身上亂涂鴉時，就讓我感到很生氣。

　　有一次臺風，小溪里的水把我的身體沖壞了，人們只好繞道而行，非常不方便，也浪費時間，更覺得我的重要。臺風過后，人們趕緊把我修復，而且把我造得比從前更堅固、更漂亮。

　　現在，小朋友又可以在我身上嬉戲、欣賞風景，老人家也不用再繞道而行了，我又能為大家服務了。大家都一直稱贊我的服務精神更好了，我覺得我就像人們的守護神，沒有了我，大家的生活就很不方便，所以我一定要一直守護在人們身邊。

橋的作文篇2

　　從鄭州趕到開封，來到了赫赫的龍亭。有人說：龍亭是人與自然結合構成的杰作，她的美不只是建筑的佳畫，而且是意念相隔一萬八千里的美亭。也有人說：“龍亭平淡無奇，只有一處亭子和兩灘水，不及楊家府。”還有……在回憶人們的議論中，我真的來到龍亭了。

　　一進門，就會看到一座拱橋，我奔上拱橋，驚喜的`不是拱橋，而是橋下兩邊的水，那是被橋隔成兩半的湖，那湖好大好大，甚至，甚至可以裝下整個天空。我站在橋中間，伸開雙臂，享受陽光，我閉了眼睛，腦袋也不去思考一切，任風兒載著沙兒從臉旁撫過，沒有憂慮的感覺真好，被陽光懷抱的味道真美。心里只有一個字“美”。曾幾何時，我自由地站在河邊被陽光懷抱？可這只是我的一次小小的瘋狂，向夢一樣總該有醒的時候。

　　從這一頭移到另一頭，撫著橋上的獅尊，手感不大一樣，左面的獅尊圓滑滑的，可這邊的獅尊只有落了厚厚的灰塵，似乎好久沒有被人撫摸。一個冷顫，這邊好冷呢！太陽漸漸收回了笑臉，烏云咧著大嘴，拼命遮住陽光。奇怪！～唉呀！這邊的水好臟呀！有那么多垃圾，而橋那邊的水清澈透底，而且都沒有冰凍，這邊卻截然不同。這！哦！那邊還有船，這邊只有碼頭，船的影子都沒有，低下頭，啊！？原來兩湖是通著的。這？我更是迷惑了，

　　“大家看到橋左邊的是楊家湖，右邊的是潘家湖！”導游這么一說，我頓時明曉了一切，因為歷史上的楊家是清官，明辨是非、美丑的人們，當然選擇楊家湖了！

　　龍亭之景，難以猜透，只能知曉這一橋隔了兩念湖。

橋的作文篇3

　　每個人塵封的記憶里總有一座橋，它是連接著人們心與心的情之紐帶，讓互聯網社會中的人們返璞歸真，拉近彼此的距離。

　　佛山通濟橋，一座聞名廣東甚至全國的橋，我的外祖父常喜歡來此橋邊看風景、念舊情。外祖父說，“行通濟”是佛山一帶人們每年舉行的祈福游玩活動，每逢元宵，人們總愛扶老攜幼，手執風車，走過這座通濟橋，祈求來年一切順利。屆時，以橋為中心的集市熱熱鬧鬧，他說，一聞到年糕的香氣，便會喚醒小時的記憶。

　　又逢元宵，大清早地外祖父母就起了床，忙東忙西，準備“行通濟”。到了八九點時，外祖父母過來喊我一塊兒前行，可我只想著玩手機游戲，便拒絕了他們。可不一會兒，父母又來“威逼利誘”，最終我只好被逼著一同前往。

　　一路上我與父母沉默不語，只有外祖父母二人在不停地說話。

　　這是我第一次來到佛山通濟橋。到了通濟橋附近，時間尚早，人還不算多，他倆像孩子一般抓著我跑來跑去，一會兒指著這個店鋪，“我小時候最愛來這兒了。”一會兒指向另一個棟民居，“我的好朋友小時候就住在這兒！”我百般無奈。外祖父滿懷希望地敲了敲那民居的門，可已不再是昔日的主人，他很失落，好長一段時間沒說話。國家的改革開放政策使鄉村城鎮發展迅速，佛山已不再是外祖父母心中昔日的佛山。

　　夕陽西下，爺爺突然指向前方，“快看！”原來是通濟橋，橋面斑駁粗糙，似乎在訴說著歷史，橋身上雕刻著相傳八仙過海時所執的神器，代表人們內心的美好愿望，多少年過去了，依然連接兩岸，依舊古樸美觀，守著老一輩人的記憶。

　　我們一家人一同走到橋上，爺爺邊撫摸著粗糙的橋面、看著遠方的河面，邊給我們講故事“以前我經常和好朋友到這橋上來玩，最喜歡用小石子扔河里的鴨子了！每當鴨子被驚起時就抓緊機會下水捉，可好玩了……年復一年，這橋仍舊如此……”故事源源不斷，我們不時笑笑，為他的故事點贊。

　　夕陽在河平面的.遮掩下慢慢下降，云彩由艷紅轉為暗紅，橋上是一家人在聽故事，橋下是潺潺流水，我真想把此刻畫面定格，我已將通濟橋銘刻于心中，因為它使我們彼此的心更近，心中的堅冰正慢慢融化，明白何謂親情。

　　現代科技日新月異，手機、網絡讓距離遠的人靠近了，但也讓距離近的人隔得更遠，“世界上最遙遠的距離就是我在你身邊，而你在玩手機或上網”，許許多多的人都忽略了親情。

　　記憶深處的那座橋是佛山通濟橋，它也叫親情，就因那次，我們一家人彼此的距離拉近了，但我依然等待著，盼望著世上每個人都能找到通往彼此心底的親情之橋。

橋的作文篇4

　　這天中午，大家吃完午飯正沒事干，坐在椅子上發呆，突然，爸爸大聲提議：“今天我休息，帶你們到平橋石壩玩玩，怎么樣？”大家紛紛贊同。于是，我們就向平橋石壩出發了。

　　不一會兒，我們就到達了目的地——平橋石壩。只見這座石壩有三十層樓高，周圍景色一片蔥綠，遠遠望去，仿佛一個巨人在守護著所有的植物。

　　我們來到石壩前，從一旁的樓梯奮力向上爬去，累得滿頭大汗。可我們還是興致勃勃，有說有笑的，不一會兒就爬上了壩頂。

　　“哇！”姐姐突然一聲大叫，把我嚇了一跳，“這里好高啊！”

　　我往左邊一看，一點兒不高啊，這邊全是湖水，一點都不嚇人。可再往下右邊一看，我嚇得腿都軟了——這可是三十層樓高啊！

　　爺爺把我勸了半天，我才慢慢地走向中間。我往下一看，只見滔滔的'湖水如瀑布般涌了下去，把我激動地忘記了害怕，活蹦亂跳起來！

　　怎么樣，你覺得好玩吧？有時間也來欣賞一下這里的美景吧！

橋的作文篇5

　　一天，小兔起得很早去上學，小猴和媽媽要摘桃子去賣。

　　他們同時來到了河邊的獨木橋邊上，都準備要過橋。可是獨木橋一次只能走一個人，那怎么辦呢？誰先過橋呢？小猴子對小兔子說：“小兔子，你先過橋吧，要不然上課要遲到了！”小兔子連忙說：“你們先過橋吧，我今天起得早，上課時間還早著呢！你們還要去賣桃子！”猴媽媽說：“小兔子，那謝謝你了。”于是小猴子和猴媽媽就先過橋了，小兔子接下來也過了橋。小兔子和小猴子相互說了聲：“再見！”然后小兔子蹦蹦跳跳的'繼續向學校走去，小猴子和猴媽媽也很快地來到了桃樹下準備摘桃子了。

橋的作文篇6

　　我們在人生中，難免會遇到各種各樣的“橋”，但讓我最難忘的是一座溫暖的“橋”。

　　有一回，我考試考砸了。回到家后，爸爸、媽媽過來問我的成績，我說我考砸了。爸爸、媽媽異口同聲地說：“怎么考得這么差？”“嗯。”我漫不經心地回答。沒想到，媽媽卻說：“下次再不就不要回來！”我頂了幾句嘴，就跑了出去，準備和媽媽作戰到底。

　　我走到魯家峙大橋下，開始幻想，覺得自己就是電視中那些流浪兒一樣，被人拋棄。這時候，我的.肚子叫了，我摸了摸我口袋里的十元錢，去買一些東西吃吧!

　　這時候，一位老奶奶走了過來，看見我蹲在大橋下，就過來問我：“孩子，怎么了？跟奶奶說說吧！”我把事情的經過一五一十告訴了老奶奶，老奶奶聽了哈哈大笑，我奇怪地問：“奶奶，您笑什么啊!”“孩子，你這樣想就錯啦！”“為什么？”“你爸爸、媽媽對你這樣都是為你好！”“為我好，為我好就不會說這樣的話了！！！！”我生氣地說。奶奶摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“如果你媽媽不對你好的話，他們還會對你問這問那嗎？”哦，聽了老奶奶說的這番話，我茅塞頓開，原來是這樣啊!

　　原來爸爸媽媽對我的批評，就是對我的愛啊！啊，爸爸媽媽的愛真是一座溫暖的“橋”啊！