橋的作文

時間：2024-12-28 14:22:57 橋我要投稿

（精華）橋的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的橋的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

（精華）橋的作文

橋的作文篇1

　　春、夏、秋悄悄地來過，卻已離去，換來的是冬爺爺無比嚴肅的面孔，看了都叫人害怕。草兒不再歡快，花兒不再綻放往日的笑，樹，噢！樹也開始掉發了。瞧！那些枯黃的樹葉可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀！

　　依舊是這個季節，依舊是這種天氣，依舊是這個家，這個溫暖的家。只是多了份關心。

　　我已習慣了在家中的生活，每天，我都會和媽媽吵上一架，或許是兒時的年幼無知吧！我總是認為媽媽偏心，偏心于我弟弟，而不曾估計我的感受，我曾痛哭過，我曾深夜望著星星，問：“為什么？”淚珠就想兩串斷了線的珠子，“嘀。”大地也為我悲傷。直到有一天我才真正明白。

　　夜晚，我又一次在啜泣中睡著。半夜，我的眼不禁睜開，我朦朧的看見有一絲光。是星星們為我悲傷而發出的光嗎？是月亮奶奶為我而照射的嗎？是什么呢？我正十分疑惑時，將那惺忪的眼完全睜開，這時我才意識到，那不正是我寫作業的書房嗎？

　　我悄悄地走了過去。我看見媽媽正翻著我兒時到現在的照片，眼角中還不時流出欣喜的淚，看到這里，我的眼中不禁流出了淚，嘴角上也微掛著一絲笑。“對不起，對不起，媽媽，我錯怪您了，我一直認為。”心中哽咽著，想說，卻說不出。

　　從此之后，我更聽媽媽的話了，我也開始學會關心他人，在家中，我更學會關心他人，給予他人溫暖。在媽媽的教育下，我漸漸的懂事了。

　　愛是永恒的主題。這個世界因為有愛，所以在不停旋轉。讓這愛的'雨霖，將我們心靈中的污垢洗刷吧！

　　其實在這個時候，我與媽媽的心早已有了一座小橋，這座橋堅韌無比，它是媽媽愛我和我愛媽媽的見證。其實“小橋”并非是真正的橋，而是我對媽媽的歉意、感激。千言萬語也難以描述我對您的愛。我只能用最為普遍的只言片語來告訴您：“媽媽，我愛您。”

橋的作文篇2

　　"在那一個波濤洶涌的江面上，架起了一座木橋，它沒有什么重大的歷史意義，不是用幾萬人的人命謳歌出來的，只是一座橫跨河面的橋。

　　江可看不下去了，因為每次經過它都會被支撐橋的橋梁重重地打一下。它忍無可忍，大聲地對橋吼到：“嘿!新來的怪胎，爺問你，你為什么要撞我?”橋沒有回答。粗魯的江又問了幾遍，橋還是沒理它，它便生氣地走了。

　　過了幾天，橋下依然巨浪滔天，波濤洶涌，但橋上漸漸有了些游客。江看見了，顧不上自己的疼痛，拼了命的往橋梁上撞，想把橋撞垮。橋知道了江這么做，依然一言不發，默默無聞，只是將幾根粗大的木樁更加用力地扎在泥土里，讓江得不到逞。

　　江還想了多種方法來打擊橋，但橋很清楚自己的'使命：把需要過江的人安全的載過去，沒有讓江得逞。

　　渡江人只知道過河，卻不知道橋在承受著多大的壓力，他能過河都是應為橋在無私的奉獻。"

橋的作文篇3

　　松花江大橋座落在哈爾賓市松花江上游，它大約建于八十年代初，它有十三個橋墩，橋全長一千二百米，寬二十五米。有快車道、慢車道和人行道。是黑龍江省的主要橋梁。松花江大橋座落在哈爾賓市松花江上游，它大約建于八十年代初，它有十三個橋墩，橋全長一千二百米，寬二十五米。有快車道、慢車道和人行道。是黑龍江省的主要橋梁。

　　松花江大橋，從遠處看，像一只翩翩起舞的蝴蝶，從進處看，它像一條橫跨松花江上的巨龍，這座橋之所以有獨特的魅力是因為它有俄羅斯的建筑風格，上橋時要繞三圈才能正式過橋，橋面更是寬闊明亮，離它不遠處有火車站，農民們種的糧食全靠它運往四面八方，不論是工業還是運輸業她都做出了巨大貢獻！

　　松花江大橋也是一個觀光游覽的好去處，白天，車水馬龍、來來往往、川流不息的五顏六色的汔車把松花江大橋打扮得更加絢麗多彩。晚上也不甘示弱橋上五光十色的霓虹燈把她裝飾得五彩繽紛，自然，也給江水添加了幾分色彩。因此，松花江大橋更是哈爾濱市不可缺少的一道亮麗的風景線。

　　松花江大橋，從遠處看，像一只翩翩起舞的蝴蝶，從進處看，它像一條橫跨松花江上的巨龍，這座橋之所以有獨特的.魅力是因為它有俄羅斯的建筑風格，上橋時要繞三圈才能正式過橋，橋面更是寬闊明亮，離它不遠處有火車站，農民們種的糧食全靠它運往四面八方，不論是工業還是運輸業她都做出了巨大貢獻！

橋的作文篇4

　　推開記憶大門，對友誼的解釋源源不斷地涌出。有時，友誼似一把暴風雨中的大傘，讓我在傘下小憩片刻；有時，友誼似一座明亮的燈塔，讓我在迷失時指明方向；有時，友誼好像一片天空，一回陽光明媚，一會則烏云密布，但風雨過后一定是彩虹；而它其實更像一座橋，一座連接著我的朋友之間心靈的友誼之橋……

　　快樂的日子總象指間流過的細沙，在不經意間悄然滑落，而那些曾經深深打動我的友誼和我成長歷程中的歡樂卻永久的留在我的腦海里，在以后的日子里總會在不經意間浮現在我的腦海。

　　記得那天正好是“六一”兒童節，這一天，我們盡情地嬉戲、玩耍，享受著節日帶給我們的無窮快樂。我正和別的同學玩捉迷藏的游戲，不料，我碰掉了好朋友吳亦恬的鉛筆盒，玩的興致正濃的我完全沒感覺到碰掉了別人的東西。突然，我聽到一聲吼聲，“張樂瑤，你摔壞了我的鉛筆盒！”吳亦恬怒目而視。頓時，教室里安靜了。她生氣的指著鉛筆盒摔壞的地方要我賠，我一看，原來只是沾了點灰塵而已，就笑著說：“只沾了點灰塵嘛，擦一擦就可以了，又沒有摔壞。”吳亦恬是個急性子，她指著我的鼻子就是一頓罵，我楞住了，傷心難過一下子涌了上來，我難過的'奔出教室。坐在操場上，不知怎么的，淚水奪眶而出，我一直把她當成我最好的朋友，可是現在……

　　事后我才知道那天，吳亦恬家里出了點事，她心情不好。我一直想和她道歉，可現在已經沒有機會了，因為她轉學了，我好后悔呀！但一想起她是我的好友，我相信，只要我們心里還有友誼，那座溝通我們心靈的友誼之橋就一定會再次被修復暢通的。

　　同學之間微妙的關系總是隱含在日常學習和瑣事中平淡無奇，并不引人注意，總是在要分手時才會感覺到里面的溫暖、柔情。

　　就是前幾天，吳亦恬突然給我來電話，她問我過的好不好，作業多不多，可不可以去她新家那兒玩，還給我介紹了她現在學校的情況，說話的聲音還是老樣子。我聽了非常開心，我也為了鉛筆盒的事向她道了歉，她笑笑說這事她早忘了。我謝絕了吳亦恬的邀請，告訴她我們國慶長假作業有點多，等做完了有空再說，我原以為她會生氣，誰知她不但沒有生氣，她還說：“沒事，沒事。”以前的吳亦恬只會對著別人發脾氣，現在的她好象變了一個人似的，現在的她說話的聲音活像一個可愛的小天使，最后我答應了她寒假有空一定去她的新家玩。掛完電話，我笑著說：“我們的友誼之橋終究還是又連接起來了。”

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒洞的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感受到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼，雖然我們不在同一個學校了，但我們之間的友誼是長存的。

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