四年級寫橋的作文

時間：2022-10-29 12:04:37 橋我要投稿

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四年級寫橋的作文

　　【篇一：五龍橋】

四年級寫橋的作文

　　五龍橋座落在巍峨雄偉的華山腳下，它是用灰白色的石頭建筑而成的，龍頭朝著太陽升起的一方，龍頭朝著太陽落下的一方，橋上共有五條龍。因此，人們便把它叫做“五龍橋”。五龍橋建于一九八五年四月，胡喬木爺爺在五龍巧的中間題寫的“五龍橋”三個藍色而有力的打字。五龍橋在青蔥蔥嫩生生的大綠葉的襯托下和“叮咚叮咚”的泉水聲的伴奏下顯得格外外引人注目。來源：小精靈兒童資訊站

　　說起五龍橋，民間還流傳一個這樣的傳說;據說此處原有一澗譚，相傳潭中五龍常化作五位老人飛往陳摶初隱之武當山聽道。一日五龍調陳摶武當非你棲身之所，令陳摶閉目，騰空扔到華山。又傳，陳摶的五龍墊法之術即為五龍橋所傳。

　　我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致。然而它樸素，莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但是它有一顆充實的內心，時時刻刻為類默默的奉獻著。

　　橋是路的連接和延伸，我愛家鄉的烏龍橋，更愛家鄉迷人的景色。

　　【篇二：步行八一大橋】

　　暑假第一天下了場雨，雨停后空氣中透著一絲涼爽。傍晚，哥哥對我說：“今天散步我們換個地方，去八一大橋走走吧!”我想，以前總是乘車從橋上路過，還沒有這么近距離接觸過大橋呢，于是愉快地出發了。

　　遠遠望去，大橋仿佛一條巨龍橫臥在江面上，高高聳立的橋墩在藍天的映襯下顯得格外壯麗，“八一大橋”四個金光大字在夕陽下熠熠生輝。走上大橋，首先映入眼簾的是一對白貓黑貓的巨型石雕，黑貓前爪牢牢地按著一只老鼠，尾巴揚得高高的，而白貓好像十分不服氣的樣子，翹著腦袋看著它們，我被它們頑皮而又認真的神態逗樂了。

　　扶著欄桿往前走，從橋上朝下望去，贛江水從橋下緩緩的流過，幾只船裝著滿滿的砂子和貨物從橋洞穿過，留下幾條淺淺的波紋。岸邊一幢幢高樓林立，有的像燈塔，有的像帆船，和遠處的摩天輪組成了一幅美麗的畫卷。站在橋上，輕輕的風從臉上吹過，那么的舒適和愜意。我走得有些累了，想停下來歇歇，于是哥哥讓我看看橋上的圖案，原來橋的兩旁雕刻著許多組十二生肖，有狡猾的老鼠、兇猛的老虎、威武的龍、機靈的猴子、憨厚的小狗……一個個活靈活現、栩栩如生，我小跑著數著這些形態各異的小動物，不知不覺就到了終點。橋尾是兩只威武的石獅，它們像兩位忠誠的衛士，目光堅定地望著遠方，守護著大橋。

　　依依不舍地走下大橋，我依然沉浸在它的氣勢中，感覺跟它的距離又近了些。原來在生活中，還有許多身邊的風景等著我去發現，我要在這個暑假多走一些地方，去發掘我們這個美麗城市的點點滴滴!

　　【篇三：橋】

　　橋是什么?是水泥和石磚砌在一起方便人們行走的過道。這一定是你心中的答案。不錯，石橋、天橋、鐵路橋、花橋、九曲橋它們都是這樣的。可是，“橋” 意義卻不僅僅如此。

　　其實，在我們的生活中處處都有“橋”，到處都是“橋”，那就是“親情橋”、“愛情橋”和“友情橋”。這些無形的橋就建立在我們身邊。人與人之間、動物與動物之間、人與動物之間。

　　再換句話說，人世間所有的人都是由這些許許多多的橋連接起來的。同學之間建立的就是“友情之橋”，只有在我們的心間建立“友情之橋”才能獲得友情，時間長了，根基才會牢固。“愛情橋”和“親情橋”也同樣如此，這便是我所說的“橋”。

　　你可千萬不要認為這橋非常難造，其實想建立這些橋是很簡單的。“愛情橋”需要的是兩廂情愿;“親情橋”需要的是尊敬與關懷;“友情橋”造起來最容易但也最難，需要你對別人的欣賞與關心。鄰居之間、同學之間都需要如此。可是難的就是絕不能因為什么原因就把“橋”給拆了。

　　奧運會允許所有的國家參加。其實每辦一屆奧運會就在國家與國家之間架起了一座“友情橋”，這便是造橋的一種很好的方式。再比如說四川地震，把全國人民的心都連在了一起，無意中架起了更多的“橋”。

　　再如還有，那就是近期的“藏獨事件”與“臺獨事件”。我們都希望國和平家統一，臺灣、西藏，我們之間也架起這座橋，好嗎?

　　【篇四：家鄉的兩座橋】

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我爬起床，習慣性地走到窗前觀望赤水河和河上的那兩座依偎在一起的橋。

　　以前，赤水河只有一座橋，那座橋像一頭老黃牛一樣整天馱著來來往往的車輛和人群，眨眼間，它就到了“退休”的年齡，于是，大家決定再建一座新橋，順便把舊橋改造一下，讓它不再那么辛苦。

　　在大家的努力下，新橋很快就建好了，這座橋可是人們勞動的結晶啊，第一次走在新橋上的時候，我無比興奮，它終于可以替代老橋繼續為人民服務了，舊橋不久也改造好了，它比新橋還漂亮呢，因為舊橋現在只需供人行走，所以剩余的空間十分大，橋旁邊的土地上種上一大片一大片的花草和灌木，就像飄在兩座橋中間的綠色的絲帶，好看極了，每到晚上，舊橋就成了人們的休息場所，老人們在橋上聽歌跳舞，小孩子們在橋上跳皮筋，做游戲，還有一些年輕人在上面邊散步邊擺龍門陣，真是熱鬧極了，這兩座橋緊緊地挨在一起，相互托著對方，就像一對相互幫助的兄弟，為對方減輕負擔，舊橋是哥哥，新橋是它的弟弟。

　　這兩座橋一直無怨無悔地為我們服務，為我們合江縣人民出行帶來了方便，但始終不求回報，我們學習它們不求索取，無私奉獻的精神。

　　【篇五：橋】

　　著名的橋梁學家茅以升說：“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承受重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋。”

　　我國是橋的故鄉，在我國無數條大大小小的河流上橫跨著星羅棋布的木橋、石拱橋、鐵索橋、斜拉橋……它們高懸低臥，形態萬千。有的雄踞山岙野嶺，古樸雅致;有的跨越巖壑，山川增輝;有的坐落鬧市，造型奇巧。對啦!還有一座更新穎的橋叫“立交橋”。錯綜交叉，讓車輛通暢無阻。

　　橋是路的連接和延伸，各種造型優美的橋不但可以給人們以方便，減輕公路的壓力，同時還裝點著鄉村和城市，給人一種美的享受。遠的不說，就說我們寶雞市吧。據我知道的就有：新世紀橋、勝利橋、渭河大橋、譚福大橋、十八孔橋，還有剛建成的吊橋，真是造型各異。

　　在這里，我就說一說我走的最多的一座橋?渭河大橋。它座落在寶雞市區的東邊，連接著公園路和煙廠路，為寶雞的交通分流起著非常重要的作用，是進出寶雞的必經之橋。它的橋面可以并排走四輛車，緊挨著兩邊是自行車道，大橋兩側的臺階上是人行道。人行道上隔一段就有一個路燈，像花朵般盛開在橋的兩邊。它們把大橋照得通亮通亮。夜晚看去整個大橋就像披上一層金紗，非常氣派。人行道上常年擺放著四季長青的冬青和各種美麗的鮮花，把大橋裝扮得五彩繽紛。晚上橋面上川流不息的車燈像無數顆小星星在比賽跑步，歡快的跳躍在人們的視線了，讓人沉迷。最外邊就是橋的護欄了，豎桿是鐵繡紅的，橫桿是不銹鋼的，橫豎交縱，既堅固又美觀。橋底是圓柱形水泥橋墩，深深地插入水中，把大橋托起，就像一個個?實的衛士。橋下面的河水綠得仿佛像一塊無暇的翡翠，在陽光的照耀下，瑩光閃閃。微風吹來，波光粼粼。每個夜晚，橋的美景更讓人美不勝收。閃亮的路燈和裝飾彩燈一亮，上邊是橋上的人、車、橋兩邊的建筑，下邊是橋的倒影，爭相呼應，美麗極了。像一幅動人的立體圖畫，讓看到它的人頓覺心情舒暢，心曠神怡。

　　渭河大橋一直車水馬龍。它默默的承載著漫長歲月，默默的以它結實的肩膀扛著、運送著每一個過往的行人和車輛。雖然渭河大橋沒有瀘定橋那樣險要，也沒有長江大橋那樣雄偉壯觀，但它的平凡正體現出它的價值所在。因為它長年累月地為我們家鄉的繁榮和發展，默默奉獻毫無怨言。所以我想大聲地說：“渭河大橋，我愛你!”

　　【篇六：家鄉的橋——四年級作文_350字】

　　我的老家在永春，那是個四季如春、充滿詩情畫意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多各種各樣的小動物……，其中，我印象最深的就要數在爺爺家門口的那架橫在小河上的獨木橋了。

　　小河里的水清澈見底，在陽光的照耀下，那無色的河水簡直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨木橋就更給小河添了一道亮麗的風景。獨木橋只是由一根根普通的原木做成的，上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看，小河里的小魚兒是五顏六色的，有紅的、黃的、白的、還有花斑的，令人看了會忍不住動心，兩手癢癢的。

　　記得有一次，我看中了一條紅白色的小魚，于是便拿了個網去蹲在橋上撈，那個小家伙可真會跑，結果不但沒撈著，反而掉到“水晶堆”里選了個澡，那些小魚兒們東竄西跳，仿佛在嘲笑我無能，氣得我拿了塊鵝卵石就往里扔。

　　啊，家鄉的橋啊，你給了我們方便，也給了我帶來了無限的樂趣。

　　【篇七：橋】

　　世界上有許多橋，比如說石橋、木橋、鐵軌等等，五花八門。但是我今天不說那些橋，我說一種無形的橋，我覺得它是以諒解建筑起來的，這種橋存在于心靈與心靈之間，這樣的橋越多，社會就會更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼，我就有過這樣的經歷，不信，你們聽。

　　那是前年的事了，但在我的腦海里，仍然記憶猶新。在下午的一節大課間中，我從音樂教室走到樓上時，突然，我被撞到了花盆上，我滿臉都是血，同學們都被嚇住了，他們一個接一個地去告訴老師，老師急忙把我送到了醫院，事后我才知道是吳偉寧追李治欣時把我給撞在了花盆上。回到家，我心里特別氣憤，心里想你什么時候過來不好，偏偏這個時候過來，還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門鈴響了，是誰呢?一開門原來四于老師、高主任和周老師，她們都登門拜訪、給我帶了許多食品，老師說：“張詩坦，你還疼吧，下次我們一定不把花盆放在樓道邊了。”我聽了老師的話，心里暖乎乎的。過了一會，吳偉寧和他的姥姥來了，吳偉寧說：“張詩坦，對不起，我把你撞到了花盆上，給留下了永遠的傷痕，我真希望受傷的是我呀。”我說：“沒事，我的身體沒有受到什么傷害，沖著你這句話，我要和你結成永遠的朋友。”

　　后來，我和他相處特別友好，什么事都互相謙讓，老師和同學都表揚我，稱贊我，稱贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂。我明白了，諒解是溝通心靈的橋。

　　【篇八：心靈的橋梁】

　　一陣陣秋風把楓葉的臉吹得紅紅的，漫步在這收獲的季節，有一種心曠神怡的感覺。

　　忽然，一個白衣女孩的背影出現在我的眼前，在一片紅艷的襯托下，那女孩就特別顯眼了。

　　我漸漸走近了她，她一轉身，我吃了一驚，只見她竟眼淚花，我忙問她：“你怎么啦?”

　　她瞪大著眼睛看著我，很久，才漸漸地回過神來，帶著哭腔問我：“你是誰?”

　　“我是……喔，通海口一中的學生，你干嗎哭呢?”

　　“爸爸媽媽都不喜歡我，他們一天到晚只讓我做作業，連畫筆都不讓我碰，我討厭他們，我討厭他們，嗚……”說著說著，小女孩又哭了起來。

　　我慌了神，忙語無倫次地勸她，要知道，逗小孩可不是我的特長。“你……你別哭，哪有爸爸媽媽不愛自己的孩子呢?他們也是為了你好，一心希望你能成才嘛。”

　　“可你不知道，我愛學習，想為爸媽爭氣，可他們見關我只會板著臉，很少對我笑，很少和我說話。我越來越覺得自己并不是他們的親生女兒……”

　　“怎么會呢?父母不應該這樣對待孩子的呀!”

　　“聽人家說，他們想要個兒子，可是卻生了我……我真的承受不了，所以就跑了出來。”她沒有說下去，只是無奈地望著我。