彩虹橋_小學生六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的彩虹橋_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩虹橋_小學生六年級作文1
哈!二十二世紀到了，我設計的彩虹橋終于研制成功了!它座落在城市的上空，給城市增添了一絲光澤。
看哪!春姑娘來了，鳥兒們都紛紛地飛一上這座彩虹橋，連喜愛停在電線桿上的小雁子，也向彩虹橋飛來了。
夏哥哥來了，人們都躲在了彩虹橋下，因為它可以帶給人們一絲清涼。氣得夏哥哥火冒三丈，好象說：“真是的，沒人喜歡我，都喜歡那座橋!二十一世紀的時候，人們還和我玩捉迷藏，而現在他們卻吃著雪糕向我做鬼臉。”
彩虹橋的兩岸還有幾座村莊呢!它們分別是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、八大行星，兩岸一邊各有四顆行星。
過年了!有很多外星人也來這個城市湊熱鬧，他們走街串巷，此起彼伏的鞭炮聲震耳欲聾。走在大街上，小地攤兒上和商店里的飾物、食品繁多，真叫人目不暇接，眼花繚亂。
“叮零零!懶蟲起床!懶蟲起床!……”我睜開眼睛一看，這那有什么彩虹橋，明明就是我家嘛!我笑了：這原來是一場夢啊!不過，我相信，在不久的將來，肯定會有這座橋的——由我設計的橋!
彩虹橋_小學生六年級作文2
“滴滴答答！滴滴答答！……”望著窗外的天氣，讓我的心情跌入陰深的谷底。 當我我再次望出窗時，已是雨過天晴，天空出現一道五彩繽紛彩虹，我欣喜若狂的叫大家出來看。這時我的心情爬出陰深的谷底，跑到無憂無慮的世界，一起和彩虹 玩耍。眉開眼笑的躺在草地上，看著天邊出現七彩絢麗的彩虹，享受下午美好的時光。
在我天馬行空的想像力里，彩虹是一道充滿快樂的彩虹橋，只要踏入一步就會感到一種青春洋溢的感覺，但是彩虹存在的時間很短，如白駒過隙。不過，在我們心中，永遠都有一道彩虹，里面充滿我們的希望，讓我們每天都開開心心，容光煥發！
我 們感嘆人生的短暫如朝露，也如七彩的彩虹，一瞬間就消失得無影無蹤。但那如詩如幻的彩虹，總讓人不禁佇足仰望，欣賞她那漂亮動人的倩影。那一剎那間，不知 道有多少人想長一雙翅膀，像小天使一樣展翅高飛，飛到高空去，和那鮮艷奪目的彩虹，一起在天空玩耍，漫無目的飛在天空中，無憂無慮的躺在彩虹上，異想天開的想像著。
彩虹，雨過天晴的世界上有你，變得更漂亮了！當我仰望你時，希望每個人心中，都能擁有最美麗、最感動人心的——彩虹橋。
彩虹橋_小學生六年級作文3
一個悶熱的夏天，一場大雨過后，天空放晴了。傍晚，媽媽帶我去郊外散步。雨后的空氣好清新呀！路邊的小草們都抬著頭向著夕陽，顯得那么嫩綠，那么有精氣神，好像恨不得要追著太陽跑似的。彎著腰的花兒們，經過大雨的洗禮，更加艷麗芬芳！一陣微風吹來，草兒們花兒們你擠我我擠你，生怕自己被誰忽視了。聞著雨后的花草香，我和媽媽閉上眼睛享受這夏雨后的涼爽。
睜開眼，抬頭一看，呀！天空竟然出現了一條七彩的虹橋。
“媽媽，那是彩虹嗎？”我驚奇地叫道。
“哇！是的，就是彩虹。”媽媽也發出了驚嘆。
“好漂亮的彩虹呀！比我在畫冊上看到的漂亮多了。”
這是我第一次見到彩虹中，它就像一座架在天上的七彩橋，五彩繽紛，有紅、橙、黃、綠等顏色，還有著夢幻般的美麗。
“那橋上真的會有仙女嗎？”我好奇地問媽媽。
“或許有哦，你信嗎，寶貝？”
“我信！”我開心地微笑著，目不轉睛地盯著彩虹。
漸漸地，彩虹橋的顏色變淡了，彩虹橋變短了，最后，彩虹橋隨著飄散的雨滴飛走了。
回來的路上，我還沉浸在彩虹橋，不斷地問著：“媽媽，彩虹上面真的有仙女嗎？”
“寶貝，彩虹上沒有仙女，那是古人編造的神話。它是一種雨后放晴的光學現象，是光的色散和折射現象，這個問題對于現在的你來說有點復雜，以后你會學到這方面知識的，到那時，你自然會懂的！”
我記住了媽媽的話，但是，彩虹太漂亮太奇妙了，下次雨后放晴，我定要去找彩虹橋，去看彩虹。
彩虹橋_小學生六年級作文4
赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。嘻嘻，這是什么呢？對了，是彩虹。
如果你猜對了的話呢，我再告訴你個驚天大秘密：我家的灑水器會創造出彩虹噢!
本來呢，那是個平凡的下午，趁著陽光明媚，我去澆花。路過水塘時，突然發覺冬眠了好幾個月的烏龜“老壽星”起床了，我心中就閃現出了個惡作劇的念頭，于是便打算逗逗它，幫他活動活動筋骨。我用花灑瞄準烏龜，發射，命中目標！也許是被這忽然來襲的雨水嚇了一跳，“老壽星”趕忙逃跑。這下，我更來勁了，追著它不放。忽然，我被一道架在水面上的彩虹橋嚇到了。是道彩虹橋！是道明明白白的彩虹橋！顏色鮮麗，條條分明，我來不及多想，趕緊跑回去邀媽媽共賞這一奇異之景：“媽媽，有條彩虹”！
可是當我把彩虹重現在媽媽面前，請他拍下時，他卻不屑地說：“這種景象，天天都有。”“為什么呢？”我疑惑地問，“說不準過會就沒了呢！”“彩虹是因為小水滴受到陽光的折射而會出現在眼前的景象，所以，只要陽光照在這個地方，你愿意在這兒灑水，彩虹每天都看得見。”
說到這兒，你是不是相信我的灑水器會創造出彩虹了吧！什么？你還不相信？這樣的話，就只好請你自己去試一試嘍！
彩虹橋_小學生六年級作文5
在元旦即將來臨之際，我校在１２月３１日舉行了彩虹橋書市的活動。
一到下午，整個學校沸騰了起來。走進各個“書店”――教室，映入眼簾的是各種精美的海報；各個班級還精心布置了教室：彩色的窗花以及五彩繽紛的吊飾；有些班級還專門為這次活動分發了廣告；一切都投入到這個活動中去了。
我先當了一名小小營業員。“快來看一看，快來看一看！”我的叫賣聲吸引了許多顧客。我耐心地向他們介紹了許多圖書：《十萬個為什么》、《童話故事》、《美麗的地球家園》……其中，讓我印象深刻的是向那位小妹妹介紹的《美麗的地球家園》。我用親切的語氣告訴她：“這是本注音版的圖書，這里有豐富的知識，美麗的圖片，讓你暢游世界。”
大約一個小時，我又當顧客了，自己去購買圖書。一本《十萬個為什么》的書吸引了我。我于是問那位“營業員”：“這本多少錢？”他說：“三元。”我跟他砍了一會兒價，最終以一元買下了這本我喜愛的書。被我砍了二元錢，我心里覺得美滋滋的，因為我又可以用這錢去買別的圖書了。
“彩虹橋書市”活動很快就結束了，各位顧客都滿載而歸。這次活動不僅讓同學們購買到了自己想要的圖書，而且使很多同學有了當營業員的經驗。噢，我們度過了一個快樂的下午，同學們歡樂的聲音蕩漾在充滿書香氣的校園。
彩虹橋_小學生六年級作文6
在我們家門口家屬區和教學區之間有一座彩虹形狀的橋，叫彩虹橋。
彩虹橋雖然沒有南京長江大橋那樣雄偉，更沒有上海揚浦大橋那樣氣派，時髦。但在我心中它卻是非常可愛的。我常常從橋上走過，去大學部的花園欣賞那里如畫的美景。每次都會仔細品味美麗的彩虹橋。你看它，彎彎的身體。側面有七條七色彩帶如古代美女楊貴妃的彩裙一樣美。橋下有四個堅實的橋墩就像那威武的兵馬俑似的。雨天的旁晚站在橋中間，環顧四周，高樓大廈，鄰此櫛彼，燈火輝煌，如會眨眼的星星，似閃亮的明珠。腑視橋下，寬敞筆直。油黑發亮的馬路就像長江，大和一般，行駛在路上的大小車輛似穿梭的船只。
每天都有數以千計的提著包。戴著眼鏡的教授，文質彬彬的學生從橋上踏過。經過幾個春秋刻苦鉆研，充滿知識，和智慧的學子們，就會像校園中間雕塑的那只大鵬鳥一樣展翅飛向祖國的大江南北，世界各地。在各處發揮著各人的才智，為人類做貢獻。
日復一日，年復一年，彩虹橋雖然像宰相劉鑼鍋一樣駝著背，可它為了千萬名師生的安全，為了祖國的未來和希望而默默無聞，毫無怨言的奉獻著自己的身軀。
彩虹橋，你就是那“俯首甘為儒子牛”的牛，我贊美你!
彩虹橋_小學生六年級作文7
艾瑪過完了化裝節，趁著雨后，閑著沒事走出了森林到河邊溜達……忽然他聽到一陣哭泣聲。
“喂，是誰呀？”他招呼著。
他很快發現，哭聲是樹后面傳來的。他走到樹后面，是一只正在哭的松鼠。
“你……怎么了？”艾瑪問道。
“我要去外婆家，可現在過不了河。”松鼠哭著說。
“現在不能過嗎？我剛才還在河對面玩呢！”艾瑪不明白。
松鼠嘆了口氣，說：“你當然能過河了，我要過河的話必須從木橋上過去，可現在木橋被河水沖走了。”
“可是……”艾瑪就更不明白了，“我都不記得這里有座橋啊！”
“那是你過河可以從河里過去，”松鼠說，“不用從木橋過去，當然沒注意到木橋。”
艾瑪聽了，很吃力地想啊想啊，忽然有了個主意。“你……是啊，你叫什么來著？”
“我叫……比利。”
“那你就是比利兄弟了。我來幫你過河，送你到外婆家吧！”
艾瑪把鼻子伸到了比利面前，比利順著鼻子爬到了艾瑪的背上，艾瑪淌過小河，倆人一起往比利外婆家走去。艾瑪給比利講大象們的故事，比利給艾瑪講松鼠們的故事，他們都聽得有滋有味。
快到比利外婆家的時候，天上出現了彩虹，比利激動得手舞足蹈。他對艾瑪說：“謝謝你，你真像是一座花格子彩虹橋。”
比利笑了，艾瑪也笑了。
彩虹橋_小學生六年級作文8
“哇!是彩虹!”雨天過后，太陽露出了溫暖的笑容，散發出金色的光芒。彩虹漸漸的從天邊出現，就像巨星一樣，大家看了都贊嘆連連，總是佇足仰望，慢慢地欣賞那絢爛奪目的彩虹!我們屏氣凝神，無法將視線離開那美麗的倩影。
彩虹，就像童話世界里的彩虹橋，閃耀著美麗的光芒，七彩繽紛，許多人一定很想坐著“筋斗云”，乘著它飛向綺麗彩虹的那一端，永遠在彩虹上過著夢幻的一生吧!不過，彩虹也像曇花一現，一瞬間就煙消云散，無處可覓!這樣的短暫表演，是不是在告訴我們時間的寶貴，要好好把握美好的人生，不要讓它從我們手中溜去，一去不復返？光陰寶貴啊!從我們呱呱墜地那一刻起，就開始悄悄的溜走，毫不止息，所以時間是多么的珍貴，卻又是多么無情啊!我們一定要妥善的運用時間，讓它發揮最大的價值；而且，這樣才能真正成為時間的好主人喔!就如一代大文豪歐陽脩為了善用零碎的時間，有一個絕頂聰明的“三上”秘訣，這種向學的精神，真的要多學習啊!
我們要好好把握美好的人生，讓生命充滿光彩，就像彩虹絢爛奪目，不怕短暫!但，相反的，整天漫無目的，活著又有什么意義呢？人生要如彩虹般閃亮耀眼，不要整天怨天尤人。當我們遇到挫折時，要勇敢面對，走出幽暗的谷底，努力發展自己光明的未來，朝著未來去闖蕩。
每個人的心中都有一座彩虹橋，只要勇敢，對自己有信心，我相信，心目中的美麗彩虹橋，永遠閃閃發光，永遠七彩繽紛，永遠充滿著快樂的光彩!
彩虹橋_小學生六年級作文9
“真好吃！真好吃！”我正津津有味地吃著一顆彩虹糖，嘴里不斷發出嘖嘖聲。再吃一顆，再吃一顆……咦？怎么有一顆變味了？我順手把那顆糖扔在了窗邊的花盆里。
突然，一棵七彩的芽從那個花盆里冒了出來，越長越大，越長越大，最后長成了一座彩虹橋！哇！這美麗的'彩虹橋一直通到了天上。原來，這是一顆彩虹橋的種子！我抬頭往上看，彩虹橋一直伸向蒼穹。我想：如果順著彩虹橋往上走的話，說不定能到天上去。于是，我順著彩虹橋一直往上走，旁邊的白云軟軟的，白白的，有的小云朵還在戲耍，一會兒變成小鳥，一會兒變成大馬！我飛身上馬，“嘚兒——駕”，在天空飛馳，我不由得樂出了聲。( )
轉過一個大大的云山，一座美麗的城堡出現在我面前。“歡迎來到彩虹城！”一個聲音在我耳邊出現。我激動地走進去，哇！我驚呆了，赤橙黃綠青藍紫，里面的東西全是用彩虹做的，就連大地也是彩虹的顏色，人們紛紛穿著彩虹色的衣服，鞋也是彩色的，實在是太美了！這里有七彩游樂園、七彩購物街、還有七彩植物園，里面的花草樹木也全是彩色的！
我要趕緊把這好消息告訴我的小伙伴們，回頭一看，咦？這彩虹橋哪里去了？我像熱鍋上的螞蟻，團團轉，怎么辦？怎么辦？突然我眼前一亮，天亮了，我正在枕頭上搖頭晃腦，眼角還濕潤潤的呢。
彩虹橋_小學生六年級作文10
一個夏天的中午，一場暴雨過后，一道彩虹氣勢雄偉的橫跨在天空，五彩繽紛的，好看極了!
這道彩虹像一條彩帶，又像是五彩的橋，仿佛一出現就能把人帶到那天上的童話仙境。這道彩虹穿過樹林，灑下無數光彩。
彩虹最外層是紅色，逐漸往里成了橙色、黃色、綠色……最里層是紫色，氣色之間銜接著和諧，濃淡變化相宜。怪不得有人說，雨后的彩虹是連接天上的橋，登上這座橋就能上天。但我一點都不相信，因為人坐飛機都摸不著云，更別說上天了。
周圍的云彩帶著金色灑在人間，樹葉變成了金色。東邊掛著一些白氣不走。過了一會兒，白氣不見了，彩虹的光線越來越強烈。顯得十分燦爛，把大地上的一切都染成五顏六色了，好像給大地穿上了一件五彩的花衣。
彩虹消散了，天上沒有一片烏云，天空像被洗過似的，那個火球般的太陽有跳出地平線，而且越來越高。萬物在陽光中沐浴著，彩虹就是用自己的霞光照耀著人們的心靈……
我逐漸望著消失的彩虹，心想：如果把一個人的努力奮斗看成一種單色光，那么大家努力奮斗合在一起，就能通向一條未來的彩虹呀!這是多么美麗的雨后彩虹啊!
彩虹橋_小學生六年級作文11
傾盆大雨終于停了,那布滿天空的烏云似乎也被這雨后的美景陶醉了,他們大概不想讓自己破壞這優雅的氣氛吧,漸漸地隱去了.一直躲在烏云背后的太陽也不甘落后,它歡快地躍出了云層,把自己的光和熱重新灑到大地上.
突然,高空中出現了一道耀眼的亮光,慢慢變成了淡淡的紅云,在陽光的照射下,逐漸變粗,與此同時,紅云的兩端還不住地向下垂,一直到形成了“橋”的形狀.“啊,彩虹出來了!”我心中一陣喜悅,緊接著,在紅色的里層隱隱約約透出了一絲橙黃色,隨后也擴大,變粗,可沒有紅色那樣鮮明.又過了一會兒,黃,綠,青,藍,紫也爭先恐后地出現在天空,它們構成了大自然的一大美景----彩虹.
這座彩色的"橋"是那樣的美麗,又是那樣的縹緲,使人感到它遠在天邊,又近在眼前.這時,從不遠處飄來了幾片潔白的云朵,它們圍在彩虹周圍,好像贊美它的美麗,使彩虹又添了幾分神秘和典雅.
啊,彩虹!你真美麗!你既使人感到嫵媚多嬌,又使人感到高尚淡雅,我喜歡看你那婀娜的身軀,更喜歡你的品質——高尚,美麗,神秘.
彩虹橋_小學生六年級作文12
皎潔的月光像流水一般輕輕流淌，漸漸鋪滿了窗臺。屋中一位叫米粒的小女孩正在酣睡。
忽然，一只彩色飛鳥飛到小女孩身旁，輕輕問她：“你想和我一起去彩虹國玩嗎？”“想！”小女孩激動地說。“好，你騎到我背上來，我帶你去！”
彩虹鳥張開她巨大的彩色翅膀，帶著小女孩飛呀飛呀。飛過了城市，飛過了田野，越飛越高；飛過云層，飛過了個個星球，飛到了彩虹國。
彩虹國里到處是彩虹：房子是彩虹的、家具是彩虹的、衣服是彩虹的……最奇特的是汽車尾氣不但不污染城市，還是彩虹色的！那里的冰淇淋是彩虹做的，舔一口，冰涼冰涼的而且香甜可口。
米粒簡直愛上了這個地方，玩了十幾天還不肯回去，她用自己賺的彩虹色的錢，買了一件比拉爾尼（那時的服裝大師）做的很美麗的舞裙！米粒覺得這里與無論比了。
直到有一天晚上，米粒才想家了。她想爸爸那高大的身軀；她想小伙伴們那歡樂的笑聲；她還想媽媽那動聽的歌聲……于是，她唱起媽媽教她的歌來：
“船在橋下輕輕地搖，
橋上風雨知多少。
輕輕唱，
輕輕搖。
荷花初放……“
不知不覺中，米粒又躺在了床上。她一睜開眼，呀！原來是夢！她的耳畔又蕩漾起那首歌：
“船在橋下輕輕地搖，
橋上風雨知多少。
輕輕唱，
輕輕搖……
彩虹橋_小學生六年級作文13
吃過晚飯，爸爸說：“我們去江邊散步。”我一聽非常高興，因為我能觀賞美麗的彩虹橋了。
我們走在江壩上，陣陣輕風迎面拂來，讓人感到舒適愜意。腳下渾江水碧波蕩漾，緩緩西流。兩岸花樹繁茂，高樓林立，眼前一條石板鋪成的小道蜿蜒伸向遠方······好一派美麗祥和的景象。我們沿著石板路慢慢前行，我蹦蹦跳跳地走在最前面，遠遠望見一座圓弧形的彩橋雄偉地橫跨在大江兩岸，像一條絢麗的彩虹掛在藍天上。我興奮地加快了腳步。
走上橋，只見人來人往好不熱鬧，我用手指著橋兩側數十根筆直的鋼筋興奮對爸爸媽媽地說：“看，多像一把豎著的大揚琴！”爸爸解釋說：“這些鋼筋可不單單是為了好看，要知道橋身就靠這些鋼筋支撐著，還有上方那彩虹形狀的橋拱。”聽了這些，我心想：“光美麗還不行，既美麗又實用才叫好！”
夜幕降臨，橋上霓虹燈亮起來了，赤橙黃綠青藍紫，宛如一條真正的彩虹飛降人間，與河面上的倒影拼成一個巨大的彩色摩天輪。夜風吹送，摩天輪好似在旋轉。簡直美極了！
彩虹橋不僅為人們出行帶來了方便，還為我們家鄉增添了一道美麗的風景。我愛美麗的彩虹橋！
彩虹橋_小學生六年級作文14
我的家鄉在寶雞，一條渭河從城市中間穿過，河上有好多的橋梁方便人們的出行。有勝利大橋，有步行橋，有吊橋，有廊橋，但我最喜歡的是彩虹橋。
彩虹橋又稱新世紀大橋，修建于20xx年，那時候我還沒出生呢！主橋長650米，寬26米，中承式結構，橋身為拱形。彩虹橋北接經二路南連廣元路，橋兩邊各有五道紅色拱形造型，彩虹橋就像一道道彩虹橫跨渭河。尤其到了晚上，橋上的霓虹燈閃閃爍爍，彩虹橋不僅美麗而且非常壯觀。遠遠望去像天空中的七彩虹，站在橋上，美麗的彩虹橋倒映在渭河水里，像一幅水墨圖畫。
彩虹橋下是清清的渭河水。水里有小魚小草，還有些人在那里釣魚。河水真是清澈透底，像一面鏡子。橋上環衛工人不但把橋面打掃得干干凈凈，而且將護欄擦得一塵不染，像給大橋穿了一件新衣裳。橋上的護欄上，隔一段都有盆栽花，一朵朵，一簇簇，開的十分鮮艷，將彩虹橋打扮的花枝招展。
早晨，橋上的行人很多，人們行色匆匆，急著上班的人臉上的表情很嚴肅，好像上班要遲到了一樣。而一些老爺爺卻在橋上悠閑地打太極拳，老奶奶在橋上散步。中午，橋上人來人往，車水馬龍，有公交車、有出租車、有私家車、還有拉貨的三輪車和摩托車從橋上駛過，因為橋面寬，摩托車像脫韁的野馬從橋上飛快的駛過。在夏天的傍晚，人們散步在橋上，橋上涼風習習，有的爺爺奶奶干脆搬個凳子坐在橋上，享受大自然的涼風。
彩虹橋，寶雞的翅膀，帶著家鄉的人民飛向美好的明天！
彩虹橋_小學生六年級作文15
我也相信，彩虹是很難才會出現的。許多人都很少見到它。但這一點，我可以自豪地說：“不！我經常見到它，它就像一條橋一樣，美極了！”為什么我會這樣說呢？
久久才出聲說：“外婆也很想念你。早早就站在大門口等候你的歸來。你有沒有好好讀書，有沒有聽媽媽的話，有沒有做一個好孩子......”嘻！我外婆就是這么“好問”！于是我就吱吱喳喳地一一回答。這時，鄰居家的七婆婆興高采烈走地來了！這大概是聽到我回來了吧！“七婆，你最近還好嗎？小彩，也很惦記你呀！”我走到她生邊笑瞇瞇地說。七婆婆很快樂了，笑得前俯后仰，從身后拿出一個個青里含黃的石榴果遞給我，說：“你這小丫頭，嘴巴真夠甜，這是給你的。七婆婆不舍得吃，聽你回來了，專門給你送來了。”是啊！七婆婆真好，她有好東西都和鄰居分享，自己不舍得吃！還有呀！一次，咱家的孫女小瑤不是弄壞了她家的一個新買的美麗花瓶嗎？但七婆婆卻沒有怒氣沖冠，反而照顧小瑤，看她有沒有被碎片弄傷；你表弟志志啊！是個“饞嘴貓”，整天趁七婆婆外出時爬上樹去偷石榴吃。不幸從樹上摔到地上，來個四腳朝天。被七婆婆發現了，她卻著急地說“沒事吧。從樹上摔下來可大可小，以后要吃石榴就叫七婆婆摘給你了！下次不要了。”
外婆神采飛揚地說著，而七婆婆卻在旁邊笑著附和道：“鄰和勝親人！鄰近勝親人......”這時，一股暖流遍布我全身，我感慨萬千。頓時我看見一條彩虹出現在我眼前，五光十色，美麗極了。這彩虹不正是和氣所形成的嗎？是和氣使彩虹變成橋的。讓這兩位善解人意，處處樂于助人，美好心靈的老人相約在這條美好的橋上，比此的關心，彼此愛護。
但愿每一次在彩虹橋上相會，都少不了我的一份，好嗎？外婆，七婆婆。
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