小橋流水_四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小橋流水_四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小橋流水_四年級(jí)作文1
很想很想，遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的都市，到江南水鄉(xiāng)去，體驗(yàn)小橋流水人家的愜意！
這或許就是我，畢生為之奮斗的目標(biāo)了吧。
其實(shí)，老實(shí)說，要體驗(yàn)這種感覺，也不用刻意跑到江南去，畢竟大老遠(yuǎn)的不說，人生地不熟的也是另外一種因素。此刻我反倒覺得，其實(shí)我的老家就挺好的。比如說我們家的故居，坐落在丹載的一所依山傍水的小建筑，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過畢竟年代有些久遠(yuǎn)了，所以故鄉(xiāng)的老屋現(xiàn)在大抵也不太適合居住的了，不過有時(shí)懷一下舊也挺好的吧，我覺得。
所以當(dāng)我懷起舊來(lái)的同時(shí)，也就不自覺的想起了我兒時(shí)的往事。
或許人就是這樣，年幼的時(shí)候，總渴望著能快些長(zhǎng)大：當(dāng)長(zhǎng)大了的時(shí)候呢，又h懷念起童年的往昔。矛盾？是的，人就是這樣的一種很奇怪的動(dòng)物。
那么人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣去度過呢？我想不同的人會(huì)有著不同的答案吧。生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累！這是魯迅先生的見解。想想，也挺有道理的。
我目前的工作，經(jīng)常會(huì)讓我不知不覺的陷入到矛盾當(dāng)中去。因?yàn)橐粩嗟厝L試著改變以往的種種，去提高自己的工作效率。所以這個(gè)過程是艱辛的，也是值得自豪的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一路走來(lái)，收獲也挺多的。
而我唯一的缺陷就是處理事情不夠沉著。這點(diǎn)也是我所彷徨的地方。我想在工作中加強(qiáng)自身的素養(yǎng)也就變的尤為重要了吧。
每次聽到趙傳演繹的歌曲（我是一只小小鳥）的時(shí)候，總會(huì)感到莫名的感傷。關(guān)于這點(diǎn)，我想我就是一個(gè)定力不夠的人，是一個(gè)情緒容易受波動(dòng)的人。關(guān)于這點(diǎn)，我想我應(yīng)該要注意。畢竟作為銷售行業(yè)的人員，自控能力應(yīng)該要具備收放自如的吧。期待這點(diǎn)，我會(huì)有所改正。
關(guān)于本月的目標(biāo)，原本我是覺得第三名應(yīng)該是不成問題的。但照現(xiàn)在看來(lái)，我仍需努力啊，看來(lái)啊做事還是得高調(diào)一些，做人呢還得低調(diào)再低調(diào)一點(diǎn)為好哦。
小橋流水_四年級(jí)作文2
一條條波濤洶涌的江河，令人敬佩，一片片遼闊無(wú)限的大河，使人熱愛；一個(gè)個(gè)潔白純凈的麗湖，讓人陶醉，可這些都比不上那樸實(shí)無(wú)華的小溪。
清晨，公雞在報(bào)曉，小溪早已泛起微波。水里的青草隨著流水的方向，拂過去，飄擺著。岸邊的階梯上，勤勞的婦女已經(jīng)在清澈見底的溪水中洗衣洗菜。人影綽綽，清波漾漾，給人以畫一般的美感。
過了一會(huì)，四周的流水聲更加響亮了。“嘩嘩嘩……”一聲未平，一聲又起，是多么輕快，多么柔美。笑聲在四濺的水花中飄蕩著。
中午，太陽(yáng)在高空中晃蕩著。一條條靈活、機(jī)智的小泥鰍——孩子們，奔過山丘，來(lái)到溪邊，輕盈地“飛”進(jìn)溪水中。“嘩啦——嘩啦——”一片片流水聲，蓋過鳥的歡叫、知了的歌聲。水聲，歌聲，叫聲，聲聲歡快！孩子們有的在水里狗刨，有的在飄浮，還有的在照著鏡子，一切都是那么的自然，和諧。
傍晚，歡笑聲漸漸消失了。站在山丘上，依稀可以看見一座座古橋在水面上架著，它們形態(tài)各異，有著不同的風(fēng)格，古樸風(fēng)，現(xiàn)代風(fēng)皆有，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有橋依然如舊。
小橋流水，歡樂孩子，嵌在了我的記憶中，沉淀成一份溫暖！
小橋流水_四年級(jí)作文3
學(xué)府中學(xué)，有許多如同畫中仙境的地方，而我最喜愛的，是教學(xué)樓后方的一處。
那是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的讀書長(zhǎng)廊，走廊靠里的一側(cè)是一排木制的書架，書架上有序地放著許多不同種類的書籍。靠外的一側(cè)是拼接起來(lái)的長(zhǎng)椅，可供閱讀時(shí)坐，還有一排“美人靠”，能讓人很舒服的倚在上面。書廊屋檐靠外的一側(cè)，掛了兩個(gè)鳥籠，靠左的籠中是一只黑色的八哥，靠右的籠中是兩只可愛的藍(lán)色鸚鵡。
這是一種多么清閑的讀書境界，空閑的時(shí)間，來(lái)到這里，手捧一本自己喜愛的書翻上一會(huì)兒，心中似乎都寧?kù)o了許多。
走廊下，是一條短短的“小河”。河水流得很慢，靜靜地望著它時(shí)，好像時(shí)間也變慢了。水中沒有縱橫交錯(cuò)的藻荇，只有一大群魚整日在水里嬉戲玩耍，各種顏色交織在一起，如同一條絲巾般流暢。
流水邊是一片小小的草坪，偶爾會(huì)有只小兔子安詳?shù)馗C在草地上，如果你俯下身去仔細(xì)瞧瞧，說不定會(huì)看見一些不知名的小昆蟲，正一刻不停地在草叢中奔波著。
這是種多么親近自然的境界啊！如同身處于真正的公園里一樣，與綠色的自然環(huán)境挨得這樣近。
學(xué)校里能有這樣的好地方，自然成為了最受大家喜愛的“風(fēng)水寶地”了。
早晨上學(xué)，有已經(jīng)吃過早飯的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诙号⊥米樱麄兡樕涎笠缰腋５奈⑿Γ娴貌灰鄻泛酢?/p>
中午吃過午飯，許多同學(xué)便喜歡去那里散散步，就當(dāng)消食了。有的三三兩兩聚在一起，對(duì)小兔子們瘋狂地“表達(dá)愛意”;有的蹲在小河邊，伸手試圖觸碰水中歡快的魚兒;有的坐在長(zhǎng)椅上安靜地讀書，有的盯著籠中可愛的小鸚鵡發(fā)愣，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一聲傻笑。
下午放學(xué)，天色都已經(jīng)微微暗了下來(lái)，可是有些同學(xué)還是不愿意離去，甚至從書包里拿出作業(yè)，就俯在長(zhǎng)椅上寫了起來(lái)。
學(xué)校的這一角是多么具有閑情雅致啊！這里雖不是隱居的住宅，但卻莫名地給人一種“小橋流水人家”的感覺，讓人甚是喜愛！
小橋流水_四年級(jí)作文4
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來(lái)了春游的一天啦！
一大早，天上密布著一層厚厚的云，看不到陽(yáng)光的.笑臉，但是，同學(xué)們臉上洋溢著掩飾不住的燦爛，比那太陽(yáng)還要耀眼。
我們排著整齊的隊(duì)伍，隨著柳老師一聲令下，出發(fā)啦！大家興高采烈地在路上走著，邊走邊唱，換了的歌聲隨著腳步舞動(dòng)！走了一段時(shí)間，我們看到了蘭墅大橋。它是那么壯觀，那么雄偉，兩根柱子直沖云霄，斜拉的鐵索像粗壯的臂膀，把大橋穩(wěn)穩(wěn)地架在姚江上。春游的目的地快到了。剩下的一段路，我們以飛一般的速度，像一只只快樂的燕子一樣撲進(jìn)了蘭墅公園。
蘭墅公園的風(fēng)景真美啊，美得讓人如癡如醉！小草從地下探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩東張西望；一棵棵綠化樹像一位位士兵，站得筆筆直；公園里的小河設(shè)計(jì)成山間的小溪一般，河水叮叮咚咚響，像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，好聽極了。還有一座仿古的亭子，石頭做的柱子，石頭做的椅子，還有石頭做的頂，在炎炎夏日，可是乘涼的好地方，一定舒爽的很……
欣賞好風(fēng)景，柳老師讓我們四個(gè)人一組，開始畫畫了，就是把看到的家鄉(xiāng)美景用畫筆畫下來(lái)。可是，美景實(shí)在太多了，畫什么好呢？我們四個(gè)人你看看我，我看看你，不知怎么下手。最后，我們決定把流動(dòng)的小河搬到畫紙上，上面畫一座橋，小河邊再畫上許許多多的花草樹木。我們齊心協(xié)力，互相合作，你畫河，我畫橋，他畫樹；你擠顏料，我和顏料，他圖顏色……終于，一幅家鄉(xiāng)美景圖完成了。我們給它取了一個(gè)富有詩(shī)意的名字——小橋流水。啊小橋流水，那就是我們家鄉(xiāng)最具特色的風(fēng)景，我們愛小橋流水，我們愛我們的家鄉(xiāng)。
真是一次難忘的春游。在春光明媚的時(shí)節(jié)，我們欣賞了家鄉(xiāng)的美景。我們?yōu)樯钤谶@座美麗的城市感到幸福、快樂。
小橋流水_四年級(jí)作文5
小溪潺潺流動(dòng)，竹外桃花緩緩落下，望水面蕩起微微清波。這是多么美好的場(chǎng)面呀！而今天我要和父母一起去同樣美好的江南水鄉(xiāng)。
早晨日光照耀著平靜的水面，為這毫無(wú)生氣的水面加上了一層黃色的“膜”。
不久后鴨子終于被溫和的春風(fēng)姑娘喚醒了。隨著鴨子的到來(lái)，水面終于有了一絲動(dòng)靜，開始唱歌，跳舞歡迎鴨子的到來(lái)。
都說“春江水暖鴨先知”，自鴨子來(lái)了這小溪之后，總是“嘎、嘎”地叫著，仿佛在為溪水的冷熱正適而歡呼著，還不時(shí)地拍拍翅膀，濺起幾朵小小的水花。
中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候，桃花終于肯低下自己高傲的頭，奉獻(xiàn)了幾片花瓣，為溪流添了幾分悠悠花香。
小船似的花瓣也很快的迎來(lái)了小溪的注意，小溪不但為美麗、粉嫩的花少女蕩起了微微清波，還招來(lái)了幾條活潑好動(dòng)的小金魚。真不知小溪這是對(duì)桃花發(fā)自內(nèi)心的歡迎還是對(duì)桃花經(jīng)受不住折磨的嘲笑呢。
下午，太陽(yáng)西斜。水面與落日相互呼應(yīng)，為這時(shí)平靜柔和的水面灑下捧捧金和銀，這時(shí)不知是不是被這美麗奇妙的景色所吸引，湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
不一會(huì)兒火燒云也來(lái)湊熱鬧來(lái)了，像碧玉似的湖水，像胭脂似的火燒云，兩種鮮明、美妙的顏色交融在一起，綠水溫情地?fù)肀еt霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。
夜晚湖面在燈光的照耀下，仿佛從一位樸素的少女變成了妖艷的貴婦，而我們也坐在烏蓬船上緩緩離去。
小橋流水_四年級(jí)作文6
每當(dāng)我看見一些小橋流水時(shí)，我就會(huì)想到我們的老家。那是一個(gè)很鄉(xiāng)下的城鎮(zhèn)，位于溫州市泰順縣。
小時(shí)候，我經(jīng)常跟著外婆回到老家。我最喜歡去泗溪鎮(zhèn)那里玩。那里有一座廊橋，叫北澗橋，是世界最美廊橋，始建說于1674年。旁邊有棵古樹，已有500年歷史。橋下二水交匯，橋前的塔石已被人踩得光滑，我經(jīng)常從長(zhǎng)長(zhǎng)的卵石路來(lái)到這里。假如是夏天，我可以在泗溪橋下小溪邊抓魚、戲水、笑聲、戲鬧聲可以蓋過橋上來(lái)去汽車的汽笛聲。我們盡情地在小溪里玩，小溪清澈見底，歡快地流著。春天我們?cè)谶@兒賞花，夏天我們?cè)谶@兒戲水，秋天我們?cè)谶@兒撿樹上掉下來(lái)的果子，冬天我們?cè)谶@兒堆雪人，小溪成了我們四季的朋友。
最令人興奮的是夏天，我們不僅能在這兒戲水，渴了還的可以吃“綠豆腐”，這是一種很解渴東西，只有在5月份至8月份才能吃到，它用的是一種綠色植物的汁做的。每當(dāng)我們?cè)跇蛳峦胬哿耍诳柿耍蠹叶几髯阅弥X去買，小攤就在北澗橋的右邊兒，一般情況下最后走到的就沒得吃了，因?yàn)榍斑厓涸绲降囊殉粤巳肓恕男∠厓鹤哌^來(lái)還是有點(diǎn)兒路的，所以大家都爭(zhēng)先恐后地去買。最可憐的是住在我家邊上的那個(gè)小妹妹，她幾乎每次是最后幾名，每次她沒吃到時(shí)就向我要一碗，唉，我本來(lái)可以吃兩碗，現(xiàn)在我只能吃一碗了……
美好的時(shí)光很快就過去了，我回到了杭州，在這里，即使最清澈的溪水，最解渴的食物，最美麗的風(fēng)景也比不上我在老家時(shí)的快樂時(shí)光。
小橋流水_四年級(jí)作文7
馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中寫到孤藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
在我看來(lái)，全校能與御花園并稱的只有食堂旁的小橋流水了。
一座彎彎的紅木拱橋，明顯看出是古典建筑。橋上可以看到一塊塊紅木拼接的痕跡;護(hù)欄上的裝飾并不像現(xiàn)代橋那樣華麗，一個(gè)個(gè)小洞顯得尤為古樸大方。再配上旁邊美麗的景觀，真讓人感到舒服，就像誤入了美麗的畫卷。
再說流水，其實(shí)這相當(dāng)于一個(gè)池塘。池塘的水面是綠的，大概被植物的綠感染了吧!水上漂著金黃的葉子，好比綠色的棋盤里不滿了黃色的棋子，葉子均勻的散在水里。沒有哪兩片重合起來(lái)，真像馬致遠(yuǎn)的斷腸人在天涯，不，是斷腸葉在天涯。總使人想到無(wú)家可歸的游子。塘里有好幾只金魚，身體紅的像火，游動(dòng)起來(lái)，就像一顆大紅斑點(diǎn)。綠池，黃葉，紅魚，構(gòu)成了流水景致。
池邊是一座涼亭。雖然和普通涼亭別無(wú)二致，可倚在兩棵垂柳邊，意境可就有了。所以也和小橋流水蠻配!
剛才提到了那兩棵垂楊柳。兩棵柳分別站在小橋兩面。春天婀娜多姿，成了依依楊柳;秋天，卻莫名產(chǎn)生了肅然的感覺。柳，隨著季節(jié)的變化別有風(fēng)味。
水中佇立著石山。一下雨，雨點(diǎn)落入一個(gè)石山的蓄水池，慢慢溢出，變成薄薄的水霧，落入池中……
小橋流水可能是一道平凡的景觀。可這學(xué)校的小橋流水，一天一天，見證我們的成長(zhǎng)。
小橋流水_四年級(jí)作文8
這是一個(gè)美麗的村莊。
一條美麗的小河從村旁流過，小河上有一座小橋。好一副“小橋流水人家”的美麗圖畫。村里住著一個(gè)美麗的姑娘，她的名字叫小芳。她十分能干，也十分勤勞。她每天都早早地起來(lái)，洗衣、做飯、喂豬，忙里忙外，可她從無(wú)怨言。可是一想到別的孩子都在學(xué)校讀書，而自己卻毫無(wú)文化，不禁傷心流淚。
有一次，她上山去砍柴。見到一個(gè)著名畫家正在專心致志地畫畫，便在旁邊偷偷地看他怎么樣畫畫。一連幾天都是這樣。專心的畫家這才想到小姑娘怎么不去上學(xué)呀?便問：“你叫什么名字呀?”小芳膽顫心驚地回答說：“我叫小芳。”畫家仔細(xì)地打量這位美麗的姑娘，好奇地說：“你為什么偷看我畫畫呢?”小芳有些不好意思地說：“我家窮，我沒有錢讀書，看見別人讀書心里癢癢的，總想學(xué)點(diǎn)東西。前幾天，我上山砍柴時(shí)看見您在畫畫，便想看著學(xué)畫畫。”畫家聽了心想：這孩子不錯(cuò)，是個(gè)料。便說：“這樣吧!我收你當(dāng)徒弟，教你畫畫怎么樣?小芳聽了高興地一蹦三尺高，說：“太好了!”
從此以后，小芳每天干完家務(wù)上山砍柴時(shí)就跟著那位畫家刻苦學(xué)畫。一天天過去了，一年年過去了，小芳的畫也越畫越好。終于，她畫的《小橋流水人家》在全國(guó)獲得大獎(jiǎng)。她自學(xué)成才的事跡在《中國(guó)青年報(bào)》上刊登了出來(lái)，很多人都寫信關(guān)心她、鼓勵(lì)她。后來(lái)，在人們的資助下，她走進(jìn)了學(xué)校大門。
臨走的時(shí)候，她再次來(lái)山上畫畫的地方，凝望著美麗的小橋、流水……她心里默默地說：美麗的小山村啊，我將來(lái)要用知識(shí)把你打扮得更加美麗!
小橋流水_四年級(jí)作文9
每個(gè)故鄉(xiāng)中總有一座小橋，一條流水一注思念。 初春便是金黃，一路行人。腳步和水流之歌是為花的盛開而奏的樂曲，更是為雪的紛紛起舞，那跳起的可曾是嚴(yán)冬前的舞步，那奏起的可謂是逝去前的光芒，一切的都是在橋水上的。
天空顏色是淡的，卻又有秋的那一份成績(jī)那波浪滔滔的河道，是否是抓住時(shí)間住宿的地方?冥想之中隨著歲月前進(jìn)的夢(mèng)想是否能被放下，坐在流水之前帶你奔向無(wú)盡的浪船，在哪里尋找? 很美麗的日子。
無(wú)聲落盡的陽(yáng)光就像無(wú)聲的隕落的房屋，老留下童年的地方則是夢(mèng)開始的地方抬頭望去，遠(yuǎn)方有情，悄然空靈，深深吹起了大雨，心事說給知己聽，自己在夢(mèng)中揮灑著應(yīng)該有的汗水。 只是幻想，只會(huì)跌身。 不是懂得走自己的路，讓別人說去吧的智慧是空下的故事，包含著一切柔情的東西，春天下的小橋流水只是靜靜的躺著，陪伴著他的有你有星星，有一切的風(fēng)聲，有那九霄的夢(mèng)想，也許這樣說更美一些，陪他的唯有萬(wàn)縷煙情和豐裕。
煙情，在春的沙網(wǎng)中，已經(jīng)成為那淅淅瀝瀝的薄霧，走在世間彷徨那家鄉(xiāng)的一輪月光，敞亮的把流水拖得更加完美，那灑在地上橋上的月光也住在自己的心上，深深刻在記憶里，或許他又被潺潺的流水捉住，我能看見他明亮的眼睛流露出那一份真摯的笑容。 看著一直都是清淡的，從嚴(yán)冬逝去的和夏至未至之時(shí)，那一直都是淡的，小橋上流水里已經(jīng)記住無(wú)數(shù)個(gè)春天，記錄下他們的故事，只為保密他們那一些忠貞。
擁有春季的小橋流水已經(jīng)是在回憶里中蕩漾。
小橋流水_四年級(jí)作文10
“嘩啦，嘩啦，嘩……”
小河邊，什么聲響和著濕漉漉的蛙鳴在清澈的河水上掠過，一聲輕，一聲響，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。
嘩啦嘩啦的小河日夜不息地流淌著。在清晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起來(lái)，睡了一晚的小河就要開始換衣服了呢！試試這件，試試那件，怎么也下不了決心，于是小河一會(huì)兒是藍(lán)色，一會(huì)兒是紫色，一會(huì)又是黃色。可愛極了！
在可愛清澈的小河上架著一座石橋，這石橋是小河兩邊的村民互相“串門兒”用的。舉個(gè)例子吧，比如：清晨，男人們帶著男孩子走過了石橋去劈柴，趕集。午后，婦女們會(huì)帶著一籮筐一籮筐的衣服來(lái)到石橋邊，抄起木板邊搗衣邊談天，待到夕陽(yáng)西下時(shí)，才面帶微笑在石橋上告別。
到了過年，用處就更大了。家家戶戶都要走到這石橋給鄰里們送“年禮”，來(lái)表達(dá)自己對(duì)新一年的美好祝愿和向往。
在小橋的四周，全是白墻黑瓦的房屋，在這樸樸素素的房屋里面，住著一戶戶憨厚的人們，他們的臉上時(shí)時(shí)掛著樸實(shí)的笑，這種笑時(shí)城里人學(xué)不會(huì)的，那是質(zhì)樸的笑，那是純潔的笑。總覺得那笑好看，可又說不出好看在哪兒？我想，那是心靈中的美好的笑吧……農(nóng)村人總是那么樸實(shí)，實(shí)實(shí)在在。
“嘩啦，嘩啦，嘩……”
在這月明人靜的夜里，仍是那小河的流水伴著濕漉漉的蛙鳴響了起來(lái)，“嘩啦，嘩啦。”那歡快、柔美的聲音在拂面的微風(fēng)中傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
小橋流水_四年級(jí)作文11
我奶奶家，就住在昌國(guó)大橋的旁邊。那古老的石橋，一年四季講述著遙遠(yuǎn)的故事。
那清澈見底的的小溪從大明山腳下流出，經(jīng)過石橋流向大海。
小溪的寬度約五六米，但是他是孩子們玩耍，小鴨子嬉水，婦女搗衣的好地方。特別是在夏天，早晨，就可以聽到婦女清脆的搗衣聲，喚醒了小鴨子，嘎嘎地叫著。這時(shí)
，一群小孩子歡快的奔到了溪邊，用小石子扔向小鴨，但小鴨子們沒有嚇跑，反而追過來(lái)，憤怒地盯著你，好像在說：‘‘你們別把石頭扔向我們，不然我要咬你們！’’小孩子的嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨子的叫聲，小溪流水聲，做成了一曲農(nóng)家交響樂。溪面上偶爾有幾只小鳥掠過，當(dāng)小鳥站在溪邊的石頭上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音
一座高大的石拱橋，橫跨在小溪上。中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)激情地把陽(yáng)光灑向大地。老人與小孩坐在橋洞邊乘涼，洞下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，那一絲絲微風(fēng)拂去了人們臉上晶瑩的汗珠。一些老頭兒坐在凳子上，談古論今，講三國(guó)，談劉備……
晚上，人們都休息了。村子里一片寂靜，只有知了歡快地叫著。一輪明月嵌在天空中。小溪微微作響。在月光的照射下，可以看見橋上長(zhǎng)滿了青苔，他沒有垂柳婀娜的舞姿，沒有桃花那么艷麗，可他卻訴說著石橋悠久的歷史。它與明月映在水中，人們能感受到他樸素的質(zhì)感。
我愛家鄉(xiāng)的石拱橋，愛家鄉(xiāng)的小溪，更愛這一副和諧的畫面！
小橋流水_四年級(jí)作文12
今天，媽媽要帶我去鄉(xiāng)下的奶奶家。我第一次去奶奶家。我一開始十分不樂意。自己心里想：鄉(xiāng)下有什么好東西，還不如在家玩會(huì)兒手機(jī)游戲。但是到了鄉(xiāng)村，我的想法徹底改變了。
我們到了農(nóng)村，我打開車窗，哦！農(nóng)村的空氣比城里的空氣新鮮多了。在出租車在前往奶奶家的時(shí)候，我看到了一些在城市里看不到的東西：有一個(gè)牧場(chǎng)，里面有許多活蹦亂跳的雞，再看雞媽媽說身后跟著一群乳臭未干的小雞。還有著一群羊，后面跟著一群小羊羔在吃青青的野草。還有一群黑色的豬，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許……
我感覺時(shí)間過得異常快，不知不覺的就到了奶奶家。奶奶看到了我們來(lái)了，高興的出來(lái)迎接我們。我說奶奶：“我們來(lái)了這幾天你就不用寂寞了。”“是啊，老伴死的早，你們來(lái)了我不用寂寞了。”奶奶傷心地說。媽媽趕緊出圓場(chǎng)說：“星天，你個(gè)烏鴉嘴。媽呀，我們趕緊進(jìn)屋去吃燉羊肉。”
“哇！”我禁不住大叫一聲。"好香啊！”奶奶說：“香就多吃一點(diǎn)兒。”這些都是我愛吃的菜，有燉羊肉，有排骨……
吃完午飯后，鄰居家許久未見的小明來(lái)找我玩。小明說他要帶我去他家屋后摘杏子吃。到了他家屋后簡(jiǎn)直是把我?guī)У搅斯麍@里。有桃樹，杏樹，果樹，棗樹……小明像猴子一樣爬上了樹，扔下了一個(gè)杏，我接住嘗了嘗，味道酸酸甜甜的真好吃啊！
小明帶我去村邊的小河。里面有許多魚，我們把褲腿挽起來(lái)，走到河里。我剛捉住一條大魚，因?yàn)樘耍幌伦泳汪~跑了。小明因?yàn)閺男【驮谵r(nóng)村長(zhǎng)大，所以就抓住了許多條魚。我們兩個(gè)人把抓住的魚拿給奶奶，奶奶晚上給我們烤了好吃的魚。
這次去了農(nóng)村，我大飽眼福，原來(lái)農(nóng)村這么美，比城市也美得多！
小橋流水_四年級(jí)作文13
從深山中沁出一弘甘甜的泉水，緩緩地流，叮咚、叮咚，流過那溪邊的小木屋，流過四正四方的田野，穿過石橋，流入我的心間。
我喜歡一切富有詩(shī)情畫意的東西，北邊那座石橋?qū)τ谖襾?lái)說，太完善了——沒有雕梁畫棟，沒有金碧輝煌，她有的只有古樸與雅致，一個(gè)豐圓的橋洞在水中對(duì)影成雙，幾階長(zhǎng)著青苔的石階通向橋中央，石橋不長(zhǎng)，三兩步可到對(duì)岸，卻給人一種“臺(tái)痕上階綠，草色入簾青”的感覺。
橋下的溪水流得很有趣，一會(huì)兒急，一會(huì)兒緩，遇到大石塊繞過去，到了由高至低的地方，便像一座迷你型瀑布，給人一種“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的幻想。
溪水來(lái)自茶花山上，通過成片的竹林，清澈見底的溪水中，時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩片落下的竹葉，竹葉仿佛一葉扁舟，越漂越遠(yuǎn)，最后不知去向……
我喜歡欣賞秋天的石橋與溪水，伴著一縷夕陽(yáng)，迎著歸巢之鳥，看看楓葉似火，聞著豐收的氣息，飲一口溪水，千種萬(wàn)種景象積于心頭，我想，只有唐代大詩(shī)人王維才能寫出來(lái)，正如他的《山居秋暝》——“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹暄歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”
（描寫優(yōu)美，引用自然）
長(zhǎng)久地生活在喧囂的城市，會(huì)讓我們的好奇心大減，為何不在假期親近大自然，凈化自己，讓自己返璞歸真，找回屬于我們自己的美麗——正如故鄉(xiāng)的小橋流水。
小橋流水_四年級(jí)作文14
樹葉“呼呼”的敲打著窗戶，透過窗格，我模糊的看見房檐下掛著的“武義郭洞”四個(gè)字。這就是我們今天要拜訪的老宅。
走進(jìn)木門，里面是一間矮小的平房，屋檐上破裂的瓦片保持著它古樸的原貌。堂前有一架腳踩式水車，還有一個(gè)磨盤安在木架上，顯然，它們是一對(duì)老搭檔，正等人上去勞作呢。我和小伙伴好奇的走上去，各自握住木頭架子的一端，腳步齊齊的“啪”一步，又“啪”一步。“嗚—”磨盤看我們辛苦，就“吐”出一堆白花花的米粒來(lái)鼓勵(lì)我們。
走出小平房，就聽到了潺潺的流水聲，原來(lái)屋后有一條清澈的小河。河里躺著一塊有年紀(jì)的大石頭，已經(jīng)被流水沖刷得看不清它的皺紋。柳樹的枝條輕輕拂動(dòng)，上面已經(jīng)突出好些小嫩苞。風(fēng)吻了一下，那些長(zhǎng)長(zhǎng)地枝條就結(jié)成了搖籃，伴著嫩苞蕩啊蕩，慢慢地，滑出一條條飛舞的弧線。
大家被歡快的流水感染了，干脆挽起褲腳，脫了鞋襪，下去走走。我的腳板在水面上一滑，癢癢的，是小魚在親我嗎？哦，還有小螃蟹，他抓著我的腳趾了，有點(diǎn)兒疼。我用手舀起水，向伙伴的臉上一潑，只見對(duì)面靈動(dòng)的眼睛一閃，又來(lái)一朵浪花向我奔來(lái)……哎呀，我皺皺眉頭，原來(lái)被潑的滋味不好受呢。
灰色的石橋把一座座房子連在了一起，橋邊搖晃著一些小花。原來(lái)是蒲公英，它被風(fēng)捎到這兒，就隨意的長(zhǎng)，把橋裝飾的分外典雅。
這里的人們過著“日出而作，日落而息”的生活，小橋流水人家，一幅情趣淳樸的畫。
小橋流水_四年級(jí)作文15
我的家鄉(xiāng)是個(gè)水美、樹美、人更美的地方。
一條清澈見地的小溪中年潺潺地環(huán)繞著村莊。站在溪邊，往溪中望，你會(huì)看到幾只小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)水中漫步。還有幾只快活的小魚在水草之間玩耍，有時(shí)還會(huì)不小心被纏住呢！它們努力的神情還真是可愛。如果望遠(yuǎn)眺望的話會(huì)看見幾個(gè)阿婆正洗著自家的蔬菜和水果，不時(shí)還聊上幾句家常。當(dāng)水鳥站在它的腰上時(shí)，一陣風(fēng)吹過。水鳥唱起了悅耳的歌聲，流水也唱和著。此時(shí)幾個(gè)阿婆便會(huì)唱起山歌來(lái)，讓你禁不住翩翩起舞。不僅如此，溪邊的垂柳也扭動(dòng)著身子。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋；還有飄落在水面上的落葉，也跳起了水上芭蕾，讓人覺得一切都是那么和諧。
即使是天旱，這條河也不會(huì)干涸。村民們平時(shí)靠它來(lái)維持生活，可以說這小溪以成為村莊風(fēng)景的一角了。它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的維美動(dòng)人，它是那樣樸素，但它卻讓人感到快樂。我和一群六七歲的小孩子最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉吃，而是放在玻璃瓶里玩。瞧！這不一個(gè)長(zhǎng)著西瓜頭的小男孩正在觀察目標(biāo)一只小螃蟹。他等到小螃蟹不動(dòng)的時(shí)候，他先是漫漫的逼進(jìn)看看有沒有動(dòng)靜，旁邊的小孩都皺緊了眉頭，生怕有個(gè)閃失。確定后，他用手輕快、靈敏地抓住了它的后腳，迅速放回了瓶子里。啊！看來(lái)他已經(jīng)有了不少戰(zhàn)利品了。孩子們抱在一起喊著我們抓到了！太好了！
這三種美可真成了我們家鄉(xiāng)的特色。
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