有關(guān)橋的作文匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的橋的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
我們在去南京的路上，我們經(jīng)過了南京長江大橋。
在還沒有到長江大橋的時候，奶奶就說：“子燁，快看！要到長江大橋了！”我們懷著激動的心情等待著長江大橋的到來。
長江大橋位于南京市西北面長江上，連通市區(qū)與浦口區(qū)，是一座我國自己設(shè)計建造的雙層雙線公路、鐵路兩用橋，也就是橋梁上通汽車，橋下通火車，1968年12月29日竣工。上層的公路橋長4589米，車行道寬15米，可容4輛大型汽車并行，兩側(cè)還各有2米多寬的人行道；現(xiàn)在已經(jīng)顯得陳舊，我們?nèi)サ臅r候正在翻修。橋下可行萬噸巨輪。整座大橋如彩虹凌空江上，十分壯觀。下層的鐵路橋長6772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時對開。其中江面上的正橋長1577米，其余為引橋，公路引橋采用富有中國特色的雙孔雙曲拱橋形式。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕，人行道旁還有150對白玉蘭花形的路燈，南北兩端各有兩座高70米的橋梁頭堡，堡內(nèi)有電梯可通鐵路橋、公路橋及橋頭堡上的了望臺。堡前還各有一座高10余米的工農(nóng)兵雕塑。南堡下是一個風景秀麗的公園。
耳聽為虛，眼見為實，今天我終于看見聞名天下的南京長江大橋了！聽奶奶說，這座橋是當時科技最先進的一座橋，與現(xiàn)代型的大橋相比看起來已經(jīng)不再光彩照人了。
橋的作文 篇2
我家旁邊有一座遠近聞名的九曲橋。遠遠望去，九曲橋象“紙扇”一樣向河面張開。橋上不時有游人在拍照留影，美麗的倒影和曲折的橋梁、亭榭構(gòu)成了楚門一道亮麗的風景線。
九曲橋共有14個彎，全長142米，寬2米多，橋底有很多根石柱，把橋身凌空支撐在南門河的河面上，九曲橋就像一只凌空展翅的雄鷹。
沿著曲折的石階，走上九曲橋，橋上的每一曲都由四到五根亭亭玉立的荷花狀石柱和白石欄桿組成，兩邊刻有龍鳳呈祥、武松打虎、丹鳳競艷、雙龍戲珠……，各式各樣的圖案，栩栩如生，令人眼花繚亂。橋兩端各有青石結(jié)構(gòu)的水上涼亭，東名“迎暉亭”，頂立葫蘆，楣雕4種飛禽;西名“近月亭”，六獅捧球為頂，楣雕10種走獸。亭系六角形，圓柱飛檐，古樸典雅。亭內(nèi)設(shè)石桌、石凳，欄旁鋪有條石，供人們休息。
站在橋上，環(huán)顧四周，只見橋下波光粼粼，不時有小魚游出水面，對岸柳綠成陰。突然，一只白鷺飛了出來，站在蘆葦上“嘎嘎”地叫著，這可真是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天!”
瞧!九曲橋是楚門勞動人民的象征，更是楚門人民的驕傲。我愛楚門的九曲橋。
橋的作文 篇3
情景交融夏日炎炎，蟬兒叫著“知了！知了！”小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。
也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不一樣，它比前幾年長的大，就像大圓盤，比前幾年長的更翠，就好比翡翠一樣，更不一樣的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上，而是立起來則高于水面，但我更愛那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點點的露珠，在太陽的照耀下，閃爍著奪目的光芒，真是養(yǎng)眼。更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個個少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯，這三種顏色合在一齊，不明白的還以為那花在發(fā)光呢！
岸邊碧綠的垂柳，將長發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風的撫摸，它把綠的顏色奉獻給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風拂過臉頰，一種神清氣爽的感覺從心底升起，我看得入了迷，仿佛自我就是一朵盛開的荷花，與身旁的伙伴爭著誰開的大。直到蟬兒從夢中驚醒，它“知了！知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因為有了這種品質(zhì)才有了美麗的橋下。
橋的作文 篇4
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域， 橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長虹出此刻渴望者的心上。 –––––題記
在現(xiàn)實與成功之間架起一座橋，這樣能夠明確目標，讓困難變得簡單面而容易應對，在人生中成為一道亮麗的風景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你應對困難，審視厄運，用正確的心態(tài)來理解現(xiàn)實，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自我，從而在一次次挫折中變得堅強。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經(jīng)驗，當出現(xiàn)分歧時多與他們溝通，在自我陷入迷茫時讓他們給你指點迷津，從而提醒自我不要誤入歧途。
在朋友與自我之間建立一座橋，在自我孤獨寂寞時與他們的心在一齊，在心靈受到傷害時與他們傾訴經(jīng)歷，在無助時讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自我的內(nèi)心注入光明。
在同學與同學之間建立一座橋，在有爭議時能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學習，從而使每個人的情緒愉快。
別把自我孤立，別讓自我寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
橋的作文 篇5
中國有很多很多的橋，有歷史悠久的盧溝橋、趙州橋、洛陽橋、廣濟橋；有古典質(zhì)樸的大七孔橋；還有雄偉壯觀的武漢長江大橋、杭州灣跨海大橋……這些橋不僅為交通事業(yè)做了許多貢獻，給人們帶來了方便，又同時給城市增添了一道道風景線。
其實，我們每一個人都可以做一個橋梁建筑師，只要我們能有愛心、同情心、感恩的心，我們就可以筑一座質(zhì)樸無華的“橋”。
記得有一次，在上體育課，我在自由活動的時候，突然聽見了哭聲。我朝聲音的方向跑過去，發(fā)現(xiàn)在花壇旁有一個小女孩在嗚嗚地哭著。我很奇怪，就問她：“你怎么了？”她卻不回答，我又問：“你到底怎么了？”她抬起頭，眼淚汪汪地回答說：“我被人欺負了，還摔了一跤�！闭f著，她卷起褲腿給我看，我一看，呀，好大的傷口！便輕輕地把她扶起，帶她去了醫(yī)務(wù)室。出來的時候，她向我道謝，我說沒關(guān)系，馬上跑回了教室。回了家，我心里直樂，我用同情心搭了一座“愛心橋”，好高興呀！
5月12日下午大約2：00的時候，四川發(fā)生了8。0級特大地震。而在同一時間內(nèi)，政府部門也得知了這個消息，在第一時間里派救援人員趕到了四川，那時已經(jīng)是晚上了。救援人員冒著傾盆大雨、山體滑坡、一次又一次的余震的危險，“迫不及待”地感到救援現(xiàn)場，搶救著一個又一個微弱的生命。多么偉大呀，是他們在最危險的時刻，用自己的生命搭起了一座“生命橋”。
老師就像辛勤的園丁，他們用知識和智慧澆灌我們，讓我們在學習中成長，成為一個品學兼優(yōu)、有用于社會的人。老師把知識教給了我們，為我們搭起了一座“知識橋”。
生活中到處都有各種各樣的“橋”，讓我們都去做那些樂于奉獻，給人們帶來幸福、快樂的橋。
橋的作文 篇6
遠處彩虹下，有一位白衣天使，緩緩向我走來……
——題記
雨過天晴，天邊掛起一道絢爛而美麗的彩虹，樹上的鳥兒也開始歌唱，仿佛在贊嘆那道彩虹的光芒，油菜花似乎更加金燦燦。與這美景不搭的是，窗邊站著一個不修邊幅、愁眉苦臉的我。
窗外有著絢麗的彩虹，我的雙眼卻空洞無神，想起了彩虹那張笑容燦爛的臉，想起了曾經(jīng)的歡聲笑語，想起了那件事……
第一次踏進中學校門的那天，下著蒙蒙細雨，傘下的我也像這天，陰沉沉的。我不喜歡下雨天，因為這是那年雨天，我的弟弟磕破了頭，送去醫(yī)院，我獨自在雨中焦急等待。即使現(xiàn)在他沒事了，我還是忘不了當年的恐懼和孤獨。
到了教室，同學們都在與新認識的朋友交談，聊著今天早上吃了什么，聊著窗外的美景……而我總是格格不入，倒不是高冷，而是害羞，所以我的同桌是沒有人。
上課鈴聲響了，卻見一個女生“風塵”仆仆的走了進來，訕笑著跟老師解釋，環(huán)視一周，便坐到了我的旁邊。原來全班就我沒有同桌。
新來的同桌很快便和周圍打成一片，通過她們的聊天，我了解到她叫彩虹，她的笑像彩虹一般絢爛，我不禁被她感染，但我并沒有主動與她交流。
每個班里總有幾個“惹事精”。班里幾個女生看不慣我的“高冷”，便想捉弄捉弄我，而我又坐在窗邊，她們故意打碎了玻璃，卻又惡人先告狀，和班主任說是我打碎的。
班主任走進教室時，那幾個人故意當著全班人說是我打碎的，而我又一言不發(fā)，這時原本平靜的班主任有了一絲怒氣。可班里卻沒有人站起來為我說話，都在竊竊私語著，說什么肯定是家里窮，連一塊玻璃都賠不起，還有的人說，看你平時那么高冷，現(xiàn)在……我就像一個沒穿衣服的小丑一般，被人指指點點，可又沒有勇氣說什么。而這時我的同桌，彩虹像一道光，照進我的心田�！袄蠋�，我看見了，是某某某她們故意打碎玻璃栽贓陷害�！薄袄蠋�，我也看見了�！薄啊痹絹碓蕉嗟娜藶槲摇按虮Р黄健薄�
再后來，她告訴我，我很像以前的她，嬌羞不敢說話，總被人欺負，而原因就在于——不愛說話，沒有朋友，她還告訴我，交朋友其實很簡單……
朝夕相伴，她就是我與人交談的彩虹，一道有著七彩顏色的橋梁，一個我感激不盡的`人……此時的我望著窗外的美景，窗外的彩虹，我怎么能為了一件小事和你吵架呢？我笑了，我的彩虹，我七彩的橋梁……
橋的作文 篇7
金水有一座吊橋，原來它很陳舊。人們走在上面很危險。人們大多走的是離吊橋大概有23百米的那座石橋。
可是現(xiàn)在人們自發(fā)的捐錢買了一些木頭，把木頭鋸成木板鋪在吊索上面 ， 現(xiàn)在以經(jīng)把吊橋修好了。
人們現(xiàn)在有能方便的通過吊橋了，每當早晨和下午都又農(nóng)民伯伯拿這種田用具通過那座吊橋。人們在也不用多走那23百米路了，這座吊橋給農(nóng)民伯伯帶來了方便。www.gushi51.com。
夏天的白天很熱，但是下午很涼爽人們很喜歡到吊橋上去乘涼有老人也有小孩還有一些青年。
也是其中的一員，站在上面看著小魚在水里快活的游著，輕風絮絮吹過愜意及了。在賣兩根冰棍吃著那才叫“爽”。
如果有時間到金水來那一定要到金水吊橋上去走一走，著一定會讓終身難忘。
橋的作文 篇8
今年端午節(jié)，學校放假，我們?nèi)覜Q定去外婆家。
外婆家位于盛橋鎮(zhèn)一個偏僻的濱湖小村。以前，那里交通十分不便，我記得半年前的一次我們?nèi)ネ馄偶視r的情況：土路很窄，機動車和自行車并行，兩旁多是些雜亂的平房建筑。我們坐的是三輪農(nóng)用車，我隨便找了個地方坐下，車子跳起了“迪斯科”，我用手使勁得抓著車子，可沒過一會兒，我的頭上還是出現(xiàn)了很多“小山坡”。突然，這輛跳著“迪斯科”的車子停了下來。司機無論怎樣踩油門，車子還是紋絲不動，司機的頭上都冒出了汗。偏偏在這時，天上下起了雨，司機見沒辦法，便下去推，車上大人都想快走，便頂著雨，紛紛推了起來。過了大約20分鐘后，車子終于從那個坑里推出來了，又開始跳“迪斯科”。經(jīng)過這一次，我嚇得半年沒敢去外婆家了。
前幾天，外婆來了，告訴我們她那里發(fā)生了翻天覆地的變化，正好這次我能一飽眼�？磦�究竟。清早，我們就出發(fā)了，當我們走到盛橋大轉(zhuǎn)盤時，呈現(xiàn)在我眼前的是一個嶄新的新盛橋，寬闊的馬路，就算四輛大卡車并行，也顯得寬敞。干凈的水泥路面，一塵不染，來來往往的車輛，川流不息，風馳電掣。路兩旁，一棵棵樹和一盞盞路燈就像那條水泥路的守護神，威嚴地站在水泥路的旁邊，花臺里的花生機勃勃。排水暗溝水泥板蓋得嚴嚴實實。這樣功能齊備的水泥路，這哪是鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)，這簡直就是現(xiàn)代化的都市！路邊的盛橋新村和盛世新村流光溢彩，富麗堂皇，錯落有致。再往前走，迎面撲來盛橋鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)這幾個大字的廣告牌，緊接著，一座座現(xiàn)代化的工廠出現(xiàn)在我們的眼前，有綠色食品工業(yè)園、華瑞華工、安徽天元磁業(yè)有限公司、旺園科技生產(chǎn)車間……往日泥濘的小路被寬闊的馬路取而代之，在上次推車的路旁邊豎起了公交站牌。正當我驚嘆不已的時候，眼前出現(xiàn)了一塊醒目標語：人民和諧創(chuàng)造，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為打造現(xiàn)代文明濱湖新鎮(zhèn)而奮斗。哦！原來這樣快的發(fā)展速度，全靠黨的富民政策。
我為盛橋鎮(zhèn)飛速發(fā)展喝彩！為廬江的日新月異鼓掌！
橋的作文 篇9
人類與其它動物不同的一個地方是，人類有自己獨特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
語言，有時是化解誤會的良藥。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見，他負荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格�？梢姡Z言，是信息的載體，通過語言，許多誤會得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。
語言，是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿。現(xiàn)代社會許多家長常抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長老是不理解自己，總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點是家長與孩子之間的溝通太少。有的家長什么事都不讓孩子做，只要求孩子好好讀書，不要分心，這不能算是關(guān)愛。真正的關(guān)愛應該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會每天騰出一些時間來，讓一家人能夠說出各自內(nèi)心所想的和所希望的。父母仔細聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼此的了解促進了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立。家長與孩子之間的理解，令家長找到表達關(guān)愛的最佳方式，亦令孩子體恤家長，懂得該如何報答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。
語言上的交流如果不得當，就會造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，如果語言表達準確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學好語言的表達，對溝通是大有裨益的，架好語言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。
有了語言，溝通才會變得順暢。有了語言，溝通才會如此多姿多彩。
橋的作文 篇10
我走過看過許多的橋，令我最難忘的是我的“勇敢之橋”。
這座橋的顏色是金黃色的。長五米左右，寬兩米，橋柱也是金黃色的，像金色的巧克力棒；橋面是堅硬的，長方形的小木板拼接而成，像極了一個超大的長方形大餅干，讓人忍不住想咬一口的沖動；這座橋沒有臺階，是連接地面，與地面平行的。
那是我上幼兒園小班的時候。有買一天下午，媽媽帶我和小阿姨去了公園。我們邊走邊欣賞風景，來到橋邊，看見三層樓左右高的橋，我心里緊張極了。媽媽看見我害怕的表情，就知道我不敢過去了。媽媽微笑著，說：“妍妍，你是最勇敢的，你一個人走到對岸，好不好？”我看見媽媽期盼的表情，心想：我是最喜歡媽媽的，不想看見媽媽失望的表情，還是答應她吧。于是，我勉為其難，弱弱地說：“好吧！”
剛走第一步，我的眼睛不自覺地盯在水面上，覺得自己快要掉到水里去啦。走了兩步就轉(zhuǎn)身原路返回，實在不敢過去呀。這時媽媽走過來，拍拍我的肩膀說：“寶貝，你一定可以，這點恐懼，不會難倒你的，加油！”聽著媽媽鼓勵的話，我重新站在橋頭，心里暗暗給自己打氣。走了一步兩步三步，感覺還可以，然后捏緊拳頭，一口氣跑了過去。
這時小姨和媽媽，高興地鼓起掌來：“妍妍真棒，妍妍真棒！”原來也沒有難嘛！就這樣我勇敢地走出第一次，又折回走第二次，第三次。我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
后來媽媽給這座橋命名勇敢之橋。這就是我最難忘的“勇敢之橋”。它時刻鼓勵我，只要勇敢，就可以戰(zhàn)勝一切恐懼。
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