從“橋”談起作文

時(shí)間：2021-09-19 19:28:32 橋我要投稿

從“橋”談起作文

　　3月17日下午，陽(yáng)光照耀著大地，大地一片金色，格外美麗。隨著大隊(duì)長(zhǎng)趙萬(wàn)佳的宣布，“架起我們共同的橋梁”暨第十一屆小海燕科技節(jié)正式開(kāi)幕！在一片掌聲，虞大明校長(zhǎng)走上了主席臺(tái)為這屆開(kāi)幕致詞。

從“橋”談起作文

　　簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，都是圍繞“橋”這個(gè)主題進(jìn)行的。陳律聲等四位同學(xué)用了響板的方式講了橋的知識(shí)，既有趣又朗朗上口；還有老師扮演的“茅以升”爺爺來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，給小海燕們講解中國(guó)橋的歷史知識(shí)……同學(xué)們?cè)谶@些有趣的節(jié)目中，收獲了許多“橋”的知識(shí)。

　　操場(chǎng)上的開(kāi)幕式結(jié)束后，本次科技節(jié)的第一個(gè)活動(dòng)立刻拉開(kāi)了帷幕——“架起我們共同的橋梁”班級(jí)主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始啦！每個(gè)班級(jí)的同學(xué)，以假日小隊(duì)為單位，各年級(jí)圍繞不同的主題進(jìn)行了實(shí)踐研究活動(dòng)。一年級(jí)“介紹一座橋”，二年級(jí)“設(shè)計(jì)一座橋”，三年級(jí)“造一座紙橋”，四年級(jí)“制作一座橋”，五年級(jí)“仿制一座橋”，六年級(jí)“研究一座（類(lèi)）橋”。同學(xué)們回到教室，領(lǐng)到任務(wù)后，立刻熱火朝天的活動(dòng)起來(lái)了！我去五六年級(jí)的各班走了一圈。

　　看，五年級(jí)的同學(xué)用了卡紙、報(bào)紙、白膠和各種上包工具，一個(gè)半小時(shí)后，一座座有模有樣的橋就呈現(xiàn)在了我們眼前。有些班級(jí)還用了盒子當(dāng)橋墩，又環(huán)保又牢固。6班有個(gè)小組在仿制金門(mén)大橋，用了細(xì)鐵絲和加固橋身、使橋更堅(jiān)固。小海燕們動(dòng)手能力都很好，橋的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都很得體。也有些小海燕在制作時(shí)一不小心損壞或者沒(méi)做好，但他們并沒(méi)有灰心喪氣，被困難擊倒，而是反復(fù)思考，不斷嘗試，這也體現(xiàn)了小海燕積極、堅(jiān)持的精神。

　　六年級(jí)，作為學(xué)校的`學(xué)長(zhǎng)，研究自然是最深入的。同學(xué)們分組合作，資料共享，大部分小海燕都寫(xiě)了二三千字的論文或研究報(bào)告，頗有“專(zhuān)業(yè)”的研究者風(fēng)范呢！

　　主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，各班的優(yōu)秀作品還被展示在了門(mén)廳、童心畫(huà)廊等處，所有的小海燕們都能去欣賞。

　　我們喜歡這樣的開(kāi)幕式，樸實(shí)而有意義！相信本次科技節(jié)一定會(huì)更圓滿，更成功！

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