牽掛的作文

時間：2023-08-01 10:22:49 牽掛我要投稿

（合集）牽掛的作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的牽掛的作文，歡迎閱讀與收藏。

（合集）牽掛的作文15篇

牽掛的作文1

　　父母對我們的愛是無窮無盡的，就連一次出行，每次上學，甚至一個動作，父母對我們真是無微不知。

　　每天我上學都要騎自行車，而且那時天還很黑，我覺得沒有什么的，但父母可著急了，騎車時要向右行，要看著車點，天黑要不要拿手電啊，要再不行上老一家去住……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。

　　一次旅行中，因為去的地方比較遠，我又拿了個小包子，早上剛要走，老媽見了，趕快把我的'包拿過來，把柜子打開了，掏出了衣服，后來又給我買了許多水果和吃的，全給我裝了起來，我說不用拿著莫多，但老媽不聽又給我裝了許多，又把手機給了我，說有是打電話。我說姐姐又不用，但老媽還是個我裝上了，終于老媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱，老媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了，一看是老媽啊，問這問那掛了之后。不過10分鐘又是老媽個我打了電話，這一天了老媽經給我打了很多次，老媽的心好像飛了過來，時刻牽掛我。

　　父母對我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們是他們生的要多為父母想一想。可憐天下父母心。假如一個父母的兒女死了，那個父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。

牽掛的作文2

　　今天上午第三節課，窗外下著蒙蒙細雨。我們在教室里，戴老師帶領我們玩一個游戲，叫“猜猜誰是領頭人”。

　　大家開心起來，我自言自語地說：“會很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規則。第一局彭欣瑜是領頭人，由李珺秋當“貓”。李珺秋在過道上一會兒東走走，一會兒西瞅瞅，也沒有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉身，蘇永樂就變成了投降的`姿勢了。太好玩了，我們忍不住想笑。吳民浩找了三個同學都沒有找對，我們搶著說：“找錯了。”吳民浩頭上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領頭人，吳民浩還是貓。可是我們還沒玩就下課了。

　　今天的第三節體育課真是太有趣了，因為吳民浩總是找不到領頭人。

牽掛的作文3

　　牽掛，牽掛是一種擔心，是一種愛，是一種人之常情。

　　有一次我的父母都出去了，我不明白。

　　早晨的時候我并沒有在意，中午我有點想他門，到了晚上，我想發了狂似的，穿著拖鞋跑到了大姑家，我想他們必須在那，可卻沒有。我跑去四奶家，還沒有。我又跑去我二娘家，還是沒有。

　　于是我便走了，走著走著好像有人跟著我，我跑他也跑，我想：這下可完了，沒找爸爸媽媽，找著一壞蛋。我靈機一動跑到了一個拐彎處，等他過來時我一伸腳，把他絆了一個跟頭，我走進一看，啊，原先是我的奶奶，我問：“您為什么老跟著我呀?”奶奶說：“你萬一出個萬一，我怎樣向你父母交代呀。”我哭了：“您摔得怎樣樣了?”她說：“沒事，不礙的。”我把奶奶扶起來，說：“您都摔壞了，還說沒事，走，我扶您回家。”

　　早晨，我爸媽回來了，我大聲向他們說：“你們去哪了，我奶都摔倒了。”說完，我生氣的回到房里。“?”的把門關上了。

　　牽掛，是一種愛，我認為只有奶奶的.牽掛才是最好的愛。

牽掛的作文4

　　那一絲情在我心頭淡淡的泛起！

　　每當陽光照到我的時候，

　　心里總有一種淡淡的感覺。

　　那是我說不出來的，

　　或者說那是我不能用任何東西，

　　去表達我的哪一種心情。

　　就像我掉進了大蜜缸，

　　當在她后面時，

　　看著那長發，對！

　　或者是中了頭彩。

　　就是那種感覺。

　　從未有過的，

　　也許那只是我的幻覺。

　　但是有那么美的幻覺，

　　那么美的夢中人在等我。

　　我想如果那只是幻覺，

　　那么我想還是讓它永遠的`存在吧！

　　至少給我留下那最美好的回憶！

　　友誼，就像花香

　　在燦爛的陽光下，顯得

　　格外芬芳。

　　友誼，就像小草

　　在暴風雨中，顯得

　　特別堅強。

　　誰說友誼只能在溫室里培養，

　　真正的友誼，經得起

　　任何風浪……

牽掛的作文5

　　我的奶奶是一個個子小小的老太太，以前奶奶很愿意到處溜達，一天下來沒有閑下來的時候，一天能把姑姑們的家挨個去一遍，會幫姑姑們收拾收拾房子，之前的奶奶雖然身子看起來很硬朗，但是我依舊疼在心里，畢竟奶奶是個老人，心有余而力不足。

　　我也勸過奶奶，現在終于能歇歇了，好好享享福氣吧，奶奶總說再等等再等等。奶奶現在的身體已經大不如從前，眼睛已經接近失明的狀態，這對于她來講簡直是個噩耗，那么喜歡溜達的人如今連出行都是個困難，我知道奶奶更擔心的是沒辦法繼續照顧姑姑們的.生活，她的子女們，是她最大的牽掛。

　　姑姑們很忙，不能總挪出時間來陪伴奶奶，來看望奶奶。每當有人進門的聲響，奶奶眼睛雖然看不清，但總會把耳朵豎的高高的，期盼著是她的子女來到。如果發現是子女們來到，奶奶就會露出欣慰的笑容，挪著步子來到子女們的身邊，如果發現聽錯了，奶奶期待的表情中就會夾雜著遺憾和失落，讓我這孫女看在眼里，疼在心里。

　　小小的奶奶，心里裝了許多牽掛的人，這種牽掛叫做母愛。

牽掛的作文6

　　每一個飄雨的天空，總會用笨拙的筆敲下許多細碎的篇章，沒有華美的文字，只有執著的女兒心，一次次落筆，一次次感懷，用文字詮釋著女人如水的心境。

　　我該是怎樣的女子？表面上很堅強，內心卻柔軟著，感恩著那些遇見，那些始終在心的陪伴。

　　我感性，是因珍惜人間的每一份摯情，喜歡用文字記錄流年，遇見的.每一處風景，寫寫停停，筆墨間，有種暖暖的東西溢出。

　　我任性，是因為我把你當作時光唯一的暖，曾也想戒了文字，戒了你，卻發現己融入我的生命，暗潮澎湃，記得，你說，你會一直陪著我，你我，只相遇半生，怎能許我一生的誓言，我感動不為這句話，為你，我是容易被文字打動的女人，卻一直用文字打動你，天之涯，海之角，云之巔，水之媚，橫亙在你我之間，但每天清晨最早的一路平安你可曾收到，那一聲最晚的晚安我己收到，聲聲祝福在彼此心頭劃過陣陣暖意若一切可以，我愿意用余下的時光，好好珍藏，用屬于自己的方式，安靜地守候那些遇見，安靜地溫暖那些遇見，遙望著你，心亦安暖，那些真實與幻覺，己嵌入我生命，每個夜晚，與你相約，不見，不散。

牽掛的作文7

　　“媽，沒事的。有正事嗎？”我揉了揉鼻子。

　　“你上次說要買雜志，我把錢給你寄過去了，你收到了嗎？”

　　“早收到了，媽。”

　　“那你要趕快吃藥，玲玲，要聽媽媽的話……”

　　“知道啦，知道啦。”我掛了電話。

　　“叮呤，叮呤……”又有電話了。

　　“喂！”我沒好氣地問。

　　“玲玲，我是媽媽。”

　　“媽媽，對不起，您好嗎？”

　　“我好啊，都十一月份了，你們快期中考試了吧？”

　　“考了，成績嘛……”

　　“玲玲，媽媽不在乎你這次的`成績，只要你認真學習就行。記住，老師說過的話：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。媽媽，相信你！”

　　我掛了電話。看到面前那幾張沒有達到優秀成績的期中試卷，我的眼淚刷刷地流了下來。

　　結束語：兒行千里，母牽掛；母行千里，母何嘗不牽掛呢？為了讓母少牽掛，當兒應顯英雄色，我暗下決心。

牽掛的作文8

　　“唉，今天怎么是……”

　　看到放學后來接我的媽媽，我不禁愣了一下，今天……不應該呀，應該是外公來接我的吧？

　　媽媽臉上從始至終帶著焦慮的表情，仿佛看穿我的心思似的'，“外公今天送你上學回來的時候”頓了一下，媽媽繼續說道：“差點在電瓶車上暈過去。”

　　“啊？”我顯得異常不可置信，一向身體健康的外公怎么會忽然暈過去？再一仔細回想，外公逐漸花白的雙鬢，逐漸多起的魚尾紋，逐漸佝僂的背影，無不彰顯著外公的年齡漸大。

　　心慢慢地被揪了起來，雖然聽媽媽說外公似乎也沒什么事吧，但往常外公不間斷地干活，一天用電瓶車騎五、六公里路程送我上學的情形一幕幕涌上我的心頭，像播放器似的一遍遍在我眼前回放。

　　牽掛可以是對親人、對朋友，但唯一相同的，是牽掛者對被牽掛者的愛，那，是最純粹無私的愛！

牽掛的作文9

　　那刻的痛苦，真令我想去走一趟黃泉路；

　　那刻的痛苦，真令我想去過一次奈何橋。

　　可是我還是不能放下你——我的牽掛。

　　想看著你那鮮花般的笑臉，向往著以后美好的生活，美好的時光，

　　我的牽掛，你是否知道我有多愛你？

　　想到你，我的痛我的苦，全都散去，

　　我的心中只剩下你，我的`牽掛。

　　時光機帶我緩緩飛過了那些年，

　　你長大了，已經不需要我隨時隨地待在你身邊了。

　　現實總是要到來的，你終有一天會離我而去，

　　你會有自己的家庭，你會有一個陪著你共度甜蜜的伴侶。

　　我的牽掛，我不求你陪著我度過一世，我只求你——

　　在你的心中，永遠都有我的位置，我是你生命中的一個默默無聞的女人。

　　我是，你的母親。

牽掛的作文10

　　有好幾天了，心神總是不安，都快失眠了，孩子上職高，心里也長上翅膀。

　　小時孩子很乖巧，忙完家務，就陪他玩，晚上給他講故事。四歲上的幼兒園，第一天入院回家，問他一天去幾次衛生間，他回答說沒有去，有小便一憋就沒有了，知道孩子有火啦

　　上小學第一天，回家哭啼的進屋，穿的涼鞋后鞋幫開線啦，說是被后面的小同學不小給踩的，看他那小狼狽相，又可憐、又可笑。

　　升初中了，學習一般，人緣還挺好，一天樂呵呵的，個子很見長，到初三時，有一米八了。

　　職高開學了，孩子并不開心，今天下班后去看他，在食堂正在排隊打飯，我和孩子一起吃的，孩子為我打了兩份菜，我吃的不開心，怕孩子看見上火，眼淚在眼里含著，控制自己的情緒。孩子雖說用飯卡，但伙食并不太好。住宿的地也并不寬敞，孩子說上課是學下冊的書，因為他們是秋季生，在和春季生一起上課呢，要就和老生，聽起來有些不合理。到周一七八節課，才能補上冊的知識，看孩子對學校有想法啦。回家后，我撥通了在校總務處老師的電話，他與我們認識，他家的'孩子也今年入的校，他勸我不要急，學校一百多號人呢，總的有個說法，我心里不落低。

牽掛的作文11

　　開學了，見到昔日的同學好友，感到很開心。可這三百多人中偏偏少了他，因為他實在是太厭學了，或許我國的教育體制也該改革了吧。可他一個學生根本無力改變這一事實，也只有退學，南下打工，我對他的牽掛是免不了的。

　　我們相識在初一。雖然我在一班，他在三班，但我們相見恨晚，因為我們志同道合，都很喜歡打籃球，也經常在一起打籃球。我倆的配合是相當默契，史蒂夫那樣的妙傳經常被我們模仿，而且還很奏效。他也成了我球場上的最佳拍檔，我倆的友誼也與日俱增。

　　很快，初二到了，我倆依然不在一個班。我在一班，他在三班。可能是“神六”的成功發射吧！我倆又都同時迷上了天文學，整天談話的.內容都是：時間、空間、宇宙、黑洞等。

　　到了初三，我在二班，可他既不在一班，也不在三班、四班。他走了，到南方打工去了。留給我的只有一封書信。

　　現在與他分別已有好幾個月了，對他除了牽掛還是牽掛。但我無法得知他在那邊的情況，只有把這份牽掛寄托在這些文字上，以及對他默默地祈禱。

牽掛的作文12

　　牽掛，是淡淡愁緒別離，始終放不下，筆尖離紙面一寸遲遲不肯落下。風吹動柳條拂過枝椏，拂起對你的牽掛。

　　一人在家，可好？可明白遠方有人心里在記掛，每一天在眺望著，等你回家。

　　汗水升華化成風吹向遠方，落在你的鼻尖化成鼻息，你可明白，這都是為了你。為了你的未來，為了你的生活，所以哪怕再放不下也只能放下。

　　牽掛，是一顆心被你占據后你卻忽然離開，所以整顆心空落落的，想念，便是對你的牽掛。你可知飯菜的香味慢慢涼卻，等在桌邊的人再困也只能撐著，為了你一句晚安，為了放下自我的牽掛。

　　氣球不斷膨脹，氫氣越來越多，明明只要捅破便可，握著針頭的人卻不肯息事寧人，因為那里面，是對你的牽掛。

　　母對兒的'牽掛啊！蒲公英始終要落地，于是母親在眺望著兒歸何方。長大始終要出去覓食，于是母親始終牽掛著吾兒可好！

　　這牽掛，凝聚成雪在冬天落下，落下兒的身上，讓兒明白歸家。

　　風殘卷著大地，母親倚在門框，不停向遠方眺望，她在眺望著自我的兒女，早點歸家。

　　牽掛著吧，這世間有了牽掛，才會有真情，才會美麗。所以讓這一抹愁緒，繼續，讓這一抹牽掛，牽掛。

牽掛的作文13

　　牽掛，牽掛是一種擔心，是一種愛，是一種人之常情。

　　有一次我的父母都出去了，我不知道。

　　早晨的時候我并沒有在意，中午我有點想他門，到了晚上，我想發了狂似的，穿著拖鞋跑到了大姑家，我想他們一定在那，可卻沒有。我跑去四奶家，還沒有。我又跑去我二娘家，還是沒有。

　　于是我便走了，走著走著好像有人跟著我，我跑他也跑，我想：這下可完了，沒找爸爸媽媽，找著一壞蛋。我靈機一動跑到了一個拐彎處，等他過來時我一伸腳，把他絆了一個跟頭，我走進一看，啊，原來是我的奶奶，我問：“您為什么老跟著我呀?”奶奶說：“你萬一出個萬一，我怎么向你父母交代呀。”我哭了：“您摔得怎么樣了?”她說：“沒事，不礙的。”我把奶奶扶起來，說：“您都摔壞了，還說沒事，走，我扶您回家。”

　　早晨，我爸媽回來了，我大聲向他們說：“你們去哪了，我奶都摔倒了。”說完，我生氣的回到房里。“呯”的把門關上了。

　　牽掛，是一種愛，我認為只有奶奶的`牽掛才是最好的愛。