牽掛作文

【必備】牽掛作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的牽掛作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牽掛作文 篇1

　　幾聲鳴啼，幾多落花，將我的思緒帶到了記憶的深處，帶回到那個(gè)有你的小院。

　　小時(shí)，打從記事起先記住的不是爸爸媽媽，而是姥姥你。印象中你永遠(yuǎn)是一副慈祥笑容，將奔向你的我牢牢抱在懷里，發(fā)出爽朗笑聲的健康老人。因?yàn)橛心悖�我并沒(méi)為常常見(jiàn)不到爸爸媽媽而落寞，反而知道，在我的身后總有一雙溫暖的布滿老繭的手支撐著我，讓我在黑暗中前行，那是你的手。在那里，那個(gè)充滿鳴啼落花的小院，我們陪伴在彼此的身邊，互相牽掛著。春，我們?cè)诖髽渑詫ⅰ度�字�?jīng)》聲聲念得響亮；夏，我們?cè)诜毙切纬傻你y河下“輕羅小扇撲流螢”……

　　長(zhǎng)大，意味著分別。離開(kāi)了兒時(shí)的小院，我不得不學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。關(guān)于離別那天的記憶已然模糊，卻一直記得在院子里望著汽車離開(kāi)，久久不曾離去的，那個(gè)陪伴了許久的身影。微搖的手分明告訴著我，不必牽掛。成長(zhǎng)讓我漸漸接觸到一些看起來(lái)美好的事物，沉浸在其中的同時(shí)，與你一起度過(guò)的美好也逐漸不再念起。和父母關(guān)系并不融洽，總是爭(zhēng)吵，那天終于爆發(fā)，含著眼淚摔門而出，我的內(nèi)心有些許苦楚。這時(shí)你的電話響起，我接起電話想要傾訴，未想你的第一句話不是安慰而是責(zé)問(wèn)：“為什么要和媽媽吵，你能不能聽(tīng)話點(diǎn)？”委屈再也忍不住，朝你發(fā)火：“是我想吵架么？為什么每次都責(zé)怪我？我不想跟你說(shuō)話！”后來(lái)即使你又打了無(wú)數(shù)個(gè)電話，我依然沒(méi)有接起。站在大街，感到前所未有的迷茫，為什么以前的日子回不去了？從什么時(shí)候起，我不再是原來(lái)那個(gè)我，變得暴躁、敏感？從什么時(shí)候起，我們保持著看似親密卻又遙遠(yuǎn)的聯(lián)系，開(kāi)始在陪伴的道路上漸行漸遠(yuǎn)？當(dāng)你，骨折動(dòng)手術(shù)時(shí)，我沒(méi)有陪伴在身邊；當(dāng)你躺在病床上時(shí)，我沒(méi)有陪伴在身邊，當(dāng)……我想，那時(shí)的你，是否牽掛著我，希望我的陪伴？

　　不知不覺(jué)來(lái)到了兒時(shí)的那個(gè)小院，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到冷風(fēng)中孤弱的身影。原來(lái)支撐我的雙手此時(shí)拄著拐杖，皺縮的皮膚下爆起青色的筋脈，充滿慈愛(ài)的眼神現(xiàn)在也已有些許渾濁，看得讓人眼睛發(fā)澀。你緩慢地邁著匆忙的步伐走向我的跟前，疲憊的身體有時(shí)還會(huì)狼踉蹌蹌。站定，嘆息，將在電話中未說(shuō)完的話說(shuō)出：“孩子，不要和媽媽吵，我牽掛你啊……”迷茫的我猛然醒悟，是啊，變的人是我，讓關(guān)心著我的你擔(dān)心著，牽掛著，痛苦著。將瘦弱的你緊緊的抱住，我想永遠(yuǎn)陪伴著你。

　　鳴啼，落花，我們又回到了那時(shí)的小院。你笑著說(shuō)，以前我最喜歡看花了。我微笑不語(yǔ)，這里，有花也有你，陽(yáng)光依好。牽掛，是最長(zhǎng)久的陪伴。

牽掛作文 篇2

　　已經(jīng)是晚自習(xí)了，我抬起疲憊的雙眼向窗外望去，一個(gè)火炬正在窗外發(fā)射著光芒，那邊就是我的家鄉(xiāng)，我的眼前浮現(xiàn)出了媽媽那燦爛的笑容，旁邊是媽媽為了我回家而準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。我的心里一暖，覺(jué)得全身又充滿了力量，低下頭又投入了無(wú)盡的題海中。我想，媽媽現(xiàn)在也一定在牽掛著我吧。

　　昨天，我去打電話，媽媽接了起來(lái)，我用低低的聲音叫了一聲媽媽，因?yàn)檫@次考試考得很差。“噢，影。”但媽媽卻顯得很興奮，“學(xué)習(xí)緊張嗎？”我仍用很低沉的聲音回答。媽媽接著又噓寒問(wèn)暖，囑咐我要蓋好被子，換衣服，我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去，只是回答著：“噢。噢。”卻心不在焉。媽媽嘮叨了好久，我都聽(tīng)不進(jìn)去了，想要掛掉電話，突然電話那邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“考試嘛，只是對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)試，戰(zhàn)爭(zhēng)還要天時(shí)地利人和呢！別太在意，成績(jī)只要努力了自己不感到后悔就行了！”我掛掉電話后，眼前變得朦朧了。我并沒(méi)有說(shuō)，媽媽怎么會(huì)知道，我想起了書上的一個(gè)故事所揭示的道理，母親對(duì)子女了如指掌，連孩子心中所想都可以體會(huì)出來(lái)，這就是母愛(ài)的神奇之處。

　　想到這兒，我感覺(jué)母親為我付出的太多太多，而我卻無(wú)以回報(bào)。有時(shí)甚至還惹她生氣，讓她傷心。一次，老師讓買一本書，我有，但卻忘在姥姥家了。媽媽正好要去姥姥家，我就讓媽媽把它捎回來(lái)，而媽媽回來(lái)時(shí)卻忘記了。我頓時(shí)非常生氣，哭了起來(lái)，恨媽媽為什么忘了，媽媽安慰著我，說(shuō)明天去拿。可我卻賭氣跑回了屋里，不知不覺(jué)，在這傍晚，我卻睡著了，醒來(lái)時(shí)已是清晨。我跑到窗臺(tái)一看，我要的那本書正躺在桌子上。后來(lái)經(jīng)奶奶說(shuō)我才知道，媽媽是又回到了姥姥家拿回了書，回來(lái)時(shí)已是半夜。而且，媽媽是在姥姥家?guī)屠牙迅闪艘幌挛缁睿�根本沒(méi)時(shí)間到家中取書，走到媽媽的房間，我發(fā)現(xiàn)媽媽這么早就已經(jīng)起床做飯了。我感到好愧疚。對(duì)不起媽媽。

　　媽媽，您就是窗外的那盞燈，日日夜夜照著我，讓我勇敢向前，為我照亮前行的路，讓我沐浴在您愛(ài)的光芒下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

牽掛作文 篇3

　　落葉在空中盤旋，譜寫著歡快的樂(lè)章，這是樹木對(duì)大地深情的感激。而我，是在媽媽的懷里撒嬌，這動(dòng)人的畫面，是我對(duì)母愛(ài)由衷的感激。

　　還記得，那年我去學(xué)習(xí)古箏，天氣微微的下著小雨，白云在天空中飄蕩，風(fēng)輕輕地刮過(guò)我的面頰。出了古箏班的大門，我頂著雨跑回家，在途中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人是媽媽嗎？這個(gè)聲音在我的腦畔中回蕩，我鼓起勇氣大聲喊道：“媽媽！”那個(gè)人應(yīng)聲回頭，是的，是媽媽，我快步跑上去，撲到了媽媽的懷中，媽媽看到渾身濕透了的我，眼淚打在了我的臉上，我坐上了媽媽的自行車，不一會(huì)就回到了家。

　　因?yàn)槭侵芴欤�所以，早上七點(diǎn)多我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正準(zhǔn)備去客廳喝點(diǎn)水，無(wú)意中，竟發(fā)現(xiàn)了那條傷疤，母親腿上的那條疤，那條因?yàn)橛曛薪游遥�而劃出一個(gè)大口子的傷疤。我趕忙跑過(guò)去，輕輕地揭起，那條還帶著血跡的褲腿，她只是一個(gè)勁的說(shuō)著 “沒(méi)事，不就是一點(diǎn)皮外傷嗎，你別擔(dān)心了”。

　　媽媽只顧著寬慰我，并沒(méi)注意到我臉上的表情。此時(shí)，我的眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，趕緊仰起頭，總希望眼淚可以倒流回眼眶。

　　不過(guò)，它還是滴在了媽媽的手心里。

牽掛作文 篇4

　　對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，牽掛的含意是不同的。對(duì)酒鬼來(lái)說(shuō)，牽掛就是飯桌上那半瓶二鍋頭；對(duì)嚴(yán)監(jiān)生來(lái)說(shuō)，牽掛就是他花費(fèi)的銀子；對(duì)愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，牽掛就是他那間物理試驗(yàn)室……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，牽掛就是我的家。

　　鏡頭一：早晨六點(diǎn)整。

　　隨著電子鬧鐘公雞打鳴般的聲音，老爸老媽起床了。他們?cè)诖采蠎袘猩⑸⒌靥闪?0分鐘，便匆匆忙忙得起床做早飯。隨后，老爸懷揣熱乎乎的早飯，離開(kāi)家門。6點(diǎn)30分，一陣歡快的鬧鈴聲也同樣把我從夢(mèng)中拽了出來(lái)，新的美好的一天開(kāi)始了。

　　鏡頭二：下午六點(diǎn)整。

　　一天充實(shí)的校園生活結(jié)束了，帶著一身知識(shí)和渴望求知的勁頭，我背著沉甸甸的書包和滿裝書本的紙袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快樂(lè)的時(shí)光，每個(gè)人臉上都洋溢著難以言喻的幸福。母親做飯，父親擦地，我便坐在我的小桌前專心致志地學(xué)習(xí)。家的感覺(jué)永遠(yuǎn)是甜蜜的。

　　鏡頭三：晚上七點(diǎn)三十分。

　　共進(jìn)晚餐的時(shí)光總是溫馨的，一年四季，無(wú)論天氣如何，飯桌上總洋溢著溫暖的氣息，大家各自表達(dá)個(gè)人今天的所見(jiàn)所聞。老媽往往說(shuō)說(shuō)她們單位的小會(huì)計(jì)又發(fā)了什么搞笑的短信，她們的領(lǐng)導(dǎo)又和誰(shuí)吵架了，誰(shuí)又把領(lǐng)導(dǎo)的辦公室“掀了”……老爸總會(huì)說(shuō)他今天又碰到了什么難纏的用戶來(lái)“找碴兒”，我則經(jīng)常說(shuō)說(shuō)今天學(xué)校又發(fā)生什么事兒，像：英語(yǔ)F老師又被我們?cè)趺丛凇罢�”啦，鐘明遠(yuǎn)又把學(xué)校的電腦怎么折騰壞啦，“波波”校長(zhǎng)又有什么事啦……歡快的笑聲時(shí)不時(shí)從飯桌上飄來(lái)。

　　這就是我的家，我那和諧、溫馨的家。我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家人，我的家人也愛(ài)我。因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，家是最大的牽掛。

牽掛作文 篇5

　　告別了六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴮?duì)老師、同學(xué)的一絲牽掛升入了初中。

　　我和小學(xué)同學(xué)之間的友誼，可以說(shuō)是鐵哥們兒。分別半年多了，不知道他們現(xiàn)在是否還順利。

　　豬、250、腸、小肥、烤鴨、小徐子、堯子、奇奇、勇哥，章魚等都是我的好哥們兒。聽(tīng)250說(shuō)，豬現(xiàn)在到大連上學(xué)了。他給我發(fā)來(lái)的電子郵件說(shuō)：“狗剩子，我是豬，我想死你了。大連這邊生人多，我沒(méi)有幾個(gè)好朋友，想和你談?wù)勑摹！辈恢�道他現(xiàn)在是不是已經(jīng)走出了孤獨(dú)。

　　250可以算得上是我最好的朋友，現(xiàn)在我們也經(jīng)常在一起玩。我最牽掛小肥了，他上學(xué)早，基本上是處處被人打。在小學(xué)時(shí)我很照顧他，不知道他現(xiàn)在還是不是好像從前那樣被別人欺負(fù)。

　　上次開(kāi)學(xué)典禮我沒(méi)去“慰問(wèn)”我的小學(xué)老師，不知她現(xiàn)在是否工作順利。我決定今年的開(kāi)學(xué)典禮召集大批人馬去“慰問(wèn)”教了我2年書的小學(xué)老師。

　　我的牽掛有很多，但愿我的那些小學(xué)同學(xué)能考出好成績(jī)，考上好高中，在人生的道路上一帆風(fēng)順；我也希望我所有的同學(xué)們有朝一日能歡聚一堂、分享快樂(lè)。

　　我想告訴牽掛著我的同學(xué)們：我現(xiàn)在一切都好，學(xué)習(xí)上遭受了一點(diǎn)挫折。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有這么多好同學(xué)作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我一定會(huì)度過(guò)難關(guān)。我現(xiàn)在的好朋友比銀行里的錢還多，每天過(guò)得都很充實(shí)。讓我們一同考上好高中、考上好大學(xué)！

牽掛作文 篇6

　　現(xiàn)正值重陽(yáng)佳節(jié)，那些往事再一次激起了我心中的漣漪，你們，還好嗎？

　　過(guò)去式

　　那時(shí)的我，在溪水的懷抱中長(zhǎng)大，在陽(yáng)光的沐浴中歡笑，在細(xì)雨中嬉鬧……那時(shí)的我

　　與奶奶一起生活，每個(gè)晴朗的夜晚，聽(tīng)奶奶給我講牛郎織女，嫦娥奔月的故事，在奶奶那

　　溫暖的懷抱中熟睡；那時(shí)的我，與隔壁的小H，小Y到河中摸魚捉蝦，那時(shí)的生活是多彩的，無(wú)憂的，開(kāi)心的，但是……

　　在我7歲那年，爸媽突然說(shuō)要接我回去上小學(xué)，接受教育。于是，在那段期間，我們拍了好多照片，寫了好多祝福語(yǔ)，并說(shuō)好了在我走的那一天，誰(shuí)都要堅(jiān)強(qiáng)，不準(zhǔn)哭。

　　但是，真正到了離別的那一天，汽車開(kāi)動(dòng)的那一刻，我們都禁不住流下了離別的眼淚，小小年紀(jì)的我，也嘗到了離別的痛苦，雖然舍不得，但還是離開(kāi)了…

　　現(xiàn)在時(shí)

　　在上一次與父母的吵鬧中，我摔爛了那時(shí)拍的照片，撕爛了許多那時(shí)寫的祝福語(yǔ)，到發(fā)完脾氣后，想要彌補(bǔ)之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在也無(wú)法修復(fù)了，即使再修補(bǔ)，也無(wú)法回到從前了……

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重，使我愈加牽掛與你們一起的生活。奶奶，還記得我嗎？還記得這個(gè)因一時(shí)脾氣而撕爛我們之間回憶嗎？其實(shí)，我很想對(duì)你們說(shuō)：“對(duì)不起。其實(shí)，在我心里，你們永遠(yuǎn)是我最牽掛，想念的人。小H，小Y，我好想再一次與你們?cè)谙�中玩耍，再一次在雨中嬉鬧，我也好想，再一次在奶奶的`懷抱中酣睡。我，我可以嗎？”

　　小H，小Y，我以后一定會(huì)珍惜我們之間的這些回憶的照片的。小H，小Y我祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步，奶奶身體健康！你們的生活一定要過(guò)的好好的，幸福的。還有，不要忘了我，讓我成為你們心中所牽掛，想念的人。記住：我們的情誼永不變，我對(duì)你們的牽掛永不減，F(xiàn)orever！

牽掛作文 篇7

　　窗外，風(fēng)在刮，雨在下，密布的烏云遮天蔽日，月亮早已不見(jiàn)了蹤影；窗內(nèi)，我在牽掛著，牽掛著那份溫暖，牽掛著那個(gè)微笑……

　　突然，一道閃電如熾熱發(fā)光的長(zhǎng)蛇一般劃過(guò)長(zhǎng)空，在降臨大地后發(fā)出陣陣聲響。風(fēng)和雨也合起伙來(lái)發(fā)瘋似的敲打著窗戶。樹木隨著狂風(fēng)起舞，豆大的雨珠噼里啪啦的砸下來(lái)，街上的行人都匆匆地奔回了家……

　　我在家等著我的母親。我時(shí)不時(shí)地看看窗外，又時(shí)不時(shí)地抬頭看看掛鐘，8點(diǎn)，8：15分，8：23分，8：37分，9點(diǎn)了！我有點(diǎn)急了，我拿著手機(jī)不斷地?fù)艽蛑�母親的電話號(hào)碼，結(jié)果卻還是無(wú)人接聽(tīng)……我害怕了，甚至有些慌亂了——往日這個(gè)時(shí)候，我媽早回來(lái)了，怎么會(huì)無(wú)人接聽(tīng)呢？

　　窗外，風(fēng)獵獵作響，大雨嘩啦啦地澆向大地。此時(shí)此刻，流水聲、雷電的轟鳴聲、樹葉的沙沙聲，上演著一出令人不安的交響樂(lè)。

　　透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的窗子往外看，街道上已空無(wú)一人，而家家卻燈火通明，這種焦躁的心情讓我難以忍受，這分分秒秒的等待對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，更是一種折磨！我第一次感受到了等待的痛苦，感受到了無(wú)言的恐慌。沒(méi)事，一定沒(méi)事！我故作鎮(zhèn)定地自我安慰著。

　　我回到客廳，在客廳里踱來(lái)踱去。時(shí)鐘馬上就要指向9：30分了！媽媽，你怎么還不回來(lái)？媽媽，你一定要平平安安的！媽媽……不知不覺(jué)間，眼眶竟有些潮濕了，眼前也不由自主地浮現(xiàn)出媽媽那和藹的笑臉……

　　突然，門“吱呀”一聲開(kāi)了，母親拖著疲憊的身體回來(lái)了！她的頭發(fā)上、睫毛上，沾著水珠，膝蓋以下仿佛水洗過(guò)一般，她的手里，還拿著一個(gè)濕漉漉的雨衣。“媽媽！”我驚喜地喊道。看見(jiàn)我，她帶著疲憊而又欣慰的笑容說(shuō)：“這么晚還沒(méi)睡呢？風(fēng)大雨大，自行車騎不動(dòng)，我推著回來(lái)的……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有些難過(guò)，我轉(zhuǎn)身把早已泡好的茶端上前去。母親接過(guò)茶杯，露出了她那溫暖的微笑……

　　我怔怔地看著她疲憊的樣子，我的心在顫抖，視線也漸漸模糊……我從那微笑讀懂了一個(gè)母親的所需，讀懂了那微笑中傳遞的溫暖和幸福，感受到了母愛(ài)的偉大與母親的不易……母親對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，或許有時(shí)我們意見(jiàn)不合，甚至產(chǎn)生分歧，但母愛(ài)讓她選擇包容。

　　很多時(shí)候，很多話我都無(wú)法當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，可能是內(nèi)心的感情太過(guò)復(fù)雜，而語(yǔ)言往往是單薄乏力的，但此刻我還是想告訴您媽媽：您是我今生最牽掛的人。

　　夜深人靜，我伴著那溫暖和微笑安然入睡……

牽掛作文 篇8

　　在人的心中，總會(huì)有一些牽掛，像一條彩帶牽著你的心。而我心中的那一絲牽掛……卻給了很多孩子。

　　在20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生了一場(chǎng)特大級(jí)地震。在那瞬間，四川天旋地轉(zhuǎn)，房屋倒塌，造成很多家庭家毀人亡，留下無(wú)辜的孩子。我通過(guò)電視看到，那些孩子們和我同齡的中學(xué)生在房屋廢墟上尋找著什么，無(wú)助的眼神和大聲的呼喊。揪緊了我的心。我知道他們是在尋找他們的父母。我曾經(jīng)有過(guò)父母不在身邊，心中對(duì)他們無(wú)比的牽掛，晚上在夢(mèng)中哭醒……更何況他們的父母永遠(yuǎn)不再回來(lái)，再也沒(méi)有父母的關(guān)心與疼愛(ài)，日日夜夜，你們是怎么度過(guò)的，在沒(méi)有父母的夜晚？

　　六一兒童節(jié)到了。我和父母手拉手，在公園里游玩、嬉戲，歡聲一片。而地震中的孩子呢？他們可能只是拿著好心人送的禮物，勉強(qiáng)過(guò)著六一兒童節(jié)，沒(méi)有歡聲，沒(méi)有笑語(yǔ)，只是一片沉寂。看到別人和父母一起出來(lái)玩，回憶起了與父母呆在一起過(guò)兒童節(jié)的情景，心中不禁流出一股寒淚。我在公園里突然想到這一情景，心怦然一動(dòng)，淚涌上了眼眶。

　　可能是因?yàn)槟且唤z牽掛，令我無(wú)時(shí)不刻的牽掛著地震中的孩子們。是否能像我一樣吃飽穿暖？有沒(méi)有新課桌坐？可不可以上課？就算得了物質(zhì)的滿足，永遠(yuǎn)心中有一給位置空著——父母。

　　災(zāi)區(qū)的孩子們，我永遠(yuǎn)牽掛著你們，我會(huì)通過(guò)牽掛的那一條彩帶傳送我的愛(ài)與我的快樂(lè)。

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