我牽掛朋友作文2篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我牽掛朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我牽掛朋友作文1
牽掛著你，我的朋友。
開學已經一、兩個月了，但我無時無刻不在牽掛著你，我的朋友。小學的時候，你我是那樣要好，我們現在分隔兩地，怎能不叫我牽掛著你，我的朋友？小學期間，最明白我、了解我的，除了你還有幾人呢？
你給我的印象這樣深，你陪我的時間這樣長，就這些，我怎能不牽掛你呢？你和我的關系又豈止一般？假如我是琴師，你便是我的知音；假如我是輕風，那你便是明月；假如我是高山，那你便是流水。你和我既然又這麼多相同，又怎能不讓我牽掛著你呢？正所謂：知己難求。我不知道你牽掛我否，但我要告訴你我很好，并且找到了許多知己，我們經常針對一些問題進行討論，不知多好。你不用牽掛我。
我不知道你這些日子過得好不好、生活枯燥不枯燥、和小學比起來初中生活好不好……許多問題。我知道，問了也許白問。憑你的號召力和魅力，相比過得很厲害了吧！此時你應該每天都很開心。也許是因為受你的影響，也許是和你相處太久，感情的一種自然流露吧！讓我依然那么牽掛你。同時我還牽掛著那兩位小學時的好朋友，他們同你一個學校，想必你們相互之間也有個照應吧！
真是：“人生依舊是人生，兩地分隔九重逢。歲月不減當年勇，牽掛之情在心頭。”這應算是為我們久別編得一首詩吧！這詩我取名叫《離情》，來懷念我們離別之情！
牽掛著你，我的朋友，叫我怎能把你忘卻呢？
我牽掛朋友作文2
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽著《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。
那是在上小學三年級的時候，一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時，看到藍藍的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑，拿起風箏，就跑向了廣常趁著東風，我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的風箏，在天空中高高的'飛舞著。
正在我興致高漲時，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”�！鞍�，不好，它超過去了�！蔽殷@呼。我順著“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風箏比你的高�！彼叵蛭易邅�，就這樣，我們相識了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學校學習，在同一年級。后來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中，但我和她的關系越來越親近。我發現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學習、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，于是我讓她教我寫字。我做題非�？�，我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來麻煩。
后來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風箏，我們的風箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時，一個小男孩的風箏超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。
朋友，你在哪里，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。
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