我最牽掛的人作文11篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我最牽掛的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最牽掛的人作文1
轉(zhuǎn)眼之間，我已早已習慣了初二的生活和節(jié)奏，初二的生活也接近尾聲，卻還是對您充滿了牽掛。老班，馬老師。您在北溝過的好嗎？
記得初一暑假前。別因為我地理成績不理想而給我借了一大堆復習資料，和藹地說道:“涵涵，好好學習喲，我期待著你的脫變哦！”并且叮囑我把這一大套資料在開學后再交給您。可是，到現(xiàn)在，連把這些講義的資料應該交到哪里，我都一無所知。暑假中我去給你交實踐作業(yè)的時候，您還在說著鼓勵我的話語。也許那時你得知要到鄉(xiāng)下支教的消息了，可我卻絲毫沒有察覺。但當您下鄉(xiāng)支教后，所有的點點滴滴都浮上了心頭
我以為你是位嚴師，可您嚴肅表情下，卻有著一副談笑風生的面孔。我以為您專心政治，可您卻用自己課堂上寶貴的時間給我們講各國的歷史和地理，帶給我們一個個有趣的故事和爽朗的笑聲。您的絲絲教誨還在耳邊回響。你的殷殷鼓勵陪伴我前行。
可是您下鄉(xiāng)支教的消息打斷了我們的那份師生緣。我有時還會幻想:你沒有去支教，只是短暫的出去學習了。你想把我們帶入高中的校門，我又何嘗不想呢？
馬老師，您還在熬夜備課嗎？黑眼圈慢慢的爬上了您的眼睛，您要注意身體，好好休息呀！馬老師，您的腰還疼嗎？記得您跑起來時步伐總是很慢。現(xiàn)在的學校生活您還習慣嗎？您總是我們班級來的最早的那一個人，你要多放松放松呀。馬老師，我最牽掛的人是您呀！時間的慢慢積累，磨平了很多的棱角，但是我最舍不得的人還是您。
記得您對我的諄諄教誨，記得您對工作的認真負責，記得您跑步的樣子，記得您在課堂上談笑風生，記得您對我的學習的關心和幫助……記得，記得，我全部都記得。馬老師，愿您在新學校新環(huán)境工作順利！也愿我?guī)е湍@段師生情的溫暖一隅在郝斌的懷抱里勇往直前！
我最牽掛的人作文2
別忘了你的世界我曾來過，不要你能給我多少，不要你的任何承諾，也不要你的任何責任，不要你能深深的記得我，只要你偶爾的時候記得我那個曾經(jīng)帶著微笑給你的我，千萬別忘了你的世界我曾來過
現(xiàn)在的你，是否能感覺到我的牽掛，網(wǎng)絡讓你我相識，是那么的美麗，網(wǎng)絡讓你我相知；是多么甜蜜，網(wǎng)絡讓你我的心彼此都有了一份牽掛，永遠都不會割舍下去，永遠都會是最美的回憶最美的牽掛
看不到你在線的時候，總是感到有一些失落，見到你上線的時候，總是感覺到莫名奇妙的心動，喜歡和你聊天，彼此打開心扉的門，總有說不完的話語，永遠藏在心里的喜與痛都會對你訴說。
一聲輕輕的問候，一句深深的祝福，都是我對你的牽掛，一句輕輕的祝愿；希望你開心快樂，對你的牽掛沒有承諾，不知道能過多久，牽掛你是我心中一盞不滅的等，沒有相識，怎么會有我們現(xiàn)在的相知，沒有相知，怎會有這份割舍不掉的牽掛。
牽掛一個人的時候，心里也會有那種不能言表的痛，你知道嗎，此刻的我正在牽掛遙遠的你，你是否也在牽掛遙遠的我，我是多么期待你的牽掛，雖然不是很現(xiàn)實，我卻覺得很滿足，雖然我們彼此會擦肩而過，但是能感到十分開心。
在你需要關心愛護的時候，而我只能坐在電腦的另一邊，用文字來消除你那淡淡的憂傷，而我對你所做的只有這么多，誰說網(wǎng)絡無真情，誰說網(wǎng)絡是美麗的虛幻，我們已經(jīng)真真切切的感受到了他的真實和溫暖。
牽掛竟然是如此的美麗，牽掛你是我對你永遠不變的守候，你永遠是我最好的知己，就讓我們永遠的這樣暖昧，不管時間如何的變遷，你永遠是我的牽掛，是我一生的牽掛
我最牽掛的人作文3
半年不見，老師，您還好嗎……
忘不了——
您牽著我的小手，慢慢把膽怯的我引入教室。我清楚地記得，那時的您，滿頭青絲，光滑的臉上幾乎看不見皺紋。您的手是那么溫暖，溫暖剛進入新環(huán)境的我；您的話語是那么溫柔，如春風一般輕柔，將小小的我融化。
忘不了——
您把我叫到門邊，輕輕撫摸我的前額，對我說著鼓勵的話語，希望我好好學習，爭取在以后的考試中，做最好的自己，不要被一次小小的測試打敗。我依稀記得，您額頭上那幾點刺眼的銀光，刺痛了我的眼睛。兩顆圓潤的淚珠，從我眼眶中慢慢滑落，這如春風般輕柔的話語，銘刻在我的心里。
忘不了——
您把我?guī)У介w樓，一遍又一遍地指導著我的音準，感情和語速，焦急的汗水從你臉上滑過，不經(jīng)意間，我看到您光滑的臉上，不知道什么時候被歲月留下了印記。我忘記恐懼，站在閣樓上，對著藍藍的天空，對著飛過的鳥兒，一遍又一遍地練習。終于，在您的陪伴和教導下，我奪得了朗誦比賽的一等獎。老師，謝謝您！
忘不了——
您看著全班高達92分的平均分，看著我們一個個興奮的笑臉，您的臉上漾起淡淡的微笑。我知道，這么優(yōu)秀的我們背后是您多少個日夜的伏案備課？是您多少次累倒的生病住院……一切的一切都僅僅只是為了把我們送進好的初中。您用自己瘦弱的身軀，為我們一群沒有良心的“小壞蛋”筑起了通往成功的階梯。
最后一節(jié)課，最后一次走路隊，您說這一次路隊我們自己走，我們好奇的看著您。您流著淚水，哽咽地告訴我們：“親愛的孩子們，請原諒我沒有辦法送你們最后一次路隊，我實在控制不住我的淚水。初中的站點，我已將你們送達，希望你們能遇到更好的老師，帶你們飛往更遠的地方。”老師媽媽，我想您！
親愛的老師，叫我怎能不思念，不牽掛……
我最牽掛的人作文4
“真是的，你怎么老是這樣?”偌大的客廳里，埋怨聲盤旋在客廳上方，久久不散。“哥哥了，快去給我倒杯水來吧!”兩道身影對立著。
淺藍色的床鋪上，被子被晾在一邊，幾本小說散落在床上，書架上也堆滿了小說。這本沒什么稀奇，只是這是我弟弟的房間。要知道，這家伙可是十分討厭看書的，這變化著實令我有些吃驚。我看著他那副猥瑣卻又不失可愛的笑容，有些無奈地搖了搖頭。不多時，我將一杯熱氣騰騰的開水放在了他的書桌上：“最后一次!”我?guī)е娴目谖钦f道。“嘻嘻，哥哥你每次都這么說。”他朝我眨了眨雙眼。“唉!”我轉(zhuǎn)過身，露出一絲微笑，“是啊，誰叫你是我最牽掛的人呢?”
呷一口清茶，思緒回到以前，當時是在鄉(xiāng)下的工廠。
那時的工廠，四周還堆壘著磚頭。望著遠處的稻田，堂哥建議道：“要不，我們?nèi)コ詿景?”“好啊!”大家都很贊成。“那我們要怎么燒啊?”堂妹帶著天真的語氣問道。“笨，不是可以用磚頭嗎?”“好。”一個不大不小的聲音響起，我扭頭一看，正是弟弟。“好了，我們分配下任務……”
熊熊火焰升起，上方的紅薯被一層鋁膜包著，蒸汽一絲絲地升騰。不久，紅薯好了，拿下紅薯，卻也只能左手掂一下，右手掂一下。“哥——”“啥事?”我沒帶好氣地說道，肯定又有什么事了。果然不出我所料，“那個……”“不行!”我斬釘截鐵地回應。“你都不知道我要說什么呢。”“幫你拿紅薯是吧!”“對對對，知我者莫若哥哥也!”那激動的聲音再次響起。“唉!”我又一次妥協(xié)了，一聲輕嘆后，我將紅薯拿了下來。“哇，哥哥了。”“一邊呆著去，整天就會這一套。”我啐了他一口，但我知道，他是我最牽掛的人啊!
往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，想起孩提時和你一起在田野里嬉鬧，一起上學、放學，有好吃的總會有你的一份……不為別的，只因你是我最牽掛的人。
我最牽掛的人作文5
爺爺，你是否曾在夢里喚我？爺爺，你是否曾在天國念我？爺爺，你是否曾在夜里想我？不管怎樣，這些年來，我無時不刻的都在夢里想您。
還記得我們以前院子里的那顆大樹嗎？你曾在在大樹下教我寫字，畫畫，寫作業(yè)……我的第一任老師就是您，你那品德讓我學習，您的作風讓我敬佩。在那棵大樹下，像你我祖孫二人的閑情雅致都被那個大樹盡收眼底。
在我六歲的那年，您教我寫數(shù)字，你還告訴我說數(shù)字是很神奇的，阿拉伯人發(fā)明的。好幾個國家計算都用這個，還說學會計的人整天與數(shù)字打交道，在我們那時是非常驕傲的。當時我還小，傻乎乎的，只知道把數(shù)字變成各種各樣，奇形怪狀的形狀。而且也因為數(shù)字的風波，是我第一次與您吵架。我對你大喊：“這些數(shù)字我又不是沒寫過，我想寫成什么樣就寫成什么樣，用得著你管嗎？”這時，你發(fā)怒了，說：“就算你會寫，要溫故而知新知道嗎？像你這樣胡寫亂畫，你會養(yǎng)成這個壞習慣的，知不知道？”我忽然意識到自己的錯誤，跟您道歉，從那以后我越來越聽你的話，從不跟您吵架，因為我知道您說的話并不是句句在理，但是您也是為我好。
還有一次出遠門，從目的地到我們家隔著幾個村子，我們?nèi)サ臅r候是坐車，因為您不想讓我累著，而回來的時候我睡著了，您為了省錢給我買糖，愣是背著我走回家，回到家之后，因為坑坑洼洼的土路把您的腳都磨破了，我醒了看著您頭上那豆大的汗珠，很是心疼。而您卻說：“沒事，就當鍛煉身體了，爺爺還等著看你考上大學，將來出人頭地了，帶著爺爺去享福呢。”您說您好多地方都沒去過，所以當時我心中就萌發(fā)了一顆幼小的種子。我心想：“一定要帶您環(huán)游全中國。”
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，當年的夢想依舊在，我正在努力向著光明前進。讓您享福，可您卻怎么那么著急……！
爺爺，一別已三載，你在天國還可安好？
我最牽掛的人作文6
牽掛似歌，急緩之中，纏繞心頭，久久不去。
媽媽，我從小就生活在你和全家人的寵愛之下，你每天牽掛著我，吃得飽不飽，穿得暖不暖，玩得開不開心。到現(xiàn)在，就算我不耐煩地打斷你還未說完的話，你也會再在我耳邊叮囑幾句。我看似不關心你的樣子，你可知，我亦牽掛著你啊。
記得有一天，爸爸去了外地出差，而你卻說要去外面辦事，讓我一個人在家，隨便吃點東西，好好把作業(yè)寫完。說罷，你背著包，匆匆出了家門，高跟鞋踩在地上的聲音漸響漸遠，我已習慣一個人在家，可我這次心中竟生出一絲不舍與擔憂。太陽已經(jīng)偏西，天空已被染成了血紅色，像綻開的紅玫瑰，妖艷，美麗。
我也不再多想，開始寫作業(yè)，筆下的速度比往常快了很多，好像我越早寫完你就能越快回來似的。漸漸地，半個小時，一個小時，兩個小時。我開始著急起來，不時地看看表，已經(jīng)這么晚了，你怎么還沒有回來?我寫完作業(yè)，也沒有什么心情吃東西了，放下手中的筆，走到陽臺，看著那條回家必經(jīng)的路，沒有路燈，顯得昏暗無比，我翹首以盼地等待著你的歸來。晚上的月光皎潔明亮，柔和地灑在地面上，我不禁有了一絲睡意，可我還是擔憂，這種擔憂已經(jīng)變成了一種恐懼，內(nèi)心浮想聯(lián)翩，沒過多久，我暗罵自己怎么能有這么不好的想法。實在等不及了，我便一把推開我書桌上的書本，掀開我床上的被子，尋找著不知被我扔在哪里的手機。翻了很久，找不見，算了吧。我心里想著，洗臉睡覺吧，不然如果你回來又要催著我去睡覺，又得讓你操心。我戀戀不舍地看了一眼窗外，于是躺在床上閉了眼，卻發(fā)現(xiàn)自己根本睡不著，心里依舊牽掛著你。
不久，傳來了鑰匙開門的聲音，我裝作睡著了的樣子不想讓你為我擔心，我聽見你進我房間的腳步聲，為我掖了掖被角，又小聲地退了出去，關上了燈。我在被子里險些笑了出來。
媽媽，我忘不了你每天陪我睡很晚時的疲憊模樣，也忘不了你為我洗衣做飯的辛苦，你在我心中一直是我最牽掛的人。
我最牽掛的人作文7
牽掛，就是有人時刻掛念著你過得好不好。牽掛，就好像嵌入巧克力中的果仁，醇香而美好。
不得不承認，被人掛念是一種幸福。
外婆是個既愛牽掛又愛惦記別人的人。她牽掛起別人來的功夫可謂是極至，那次舅舅家的小表妹由于貪玩兒把腳摔了，疼得幾天走不了路，外婆便每日都喋喋不休地念著小表妹的名字，邊念邊說：“苦了孩子了，可真是淘氣！把腳摔了的`是我也好哇！”
唉，這個愛牽掛人的老太太。
去年剛入冬，我很“幸運”地被病毒選中，得了流行性感冒，是頭又昏又沉，嘴里發(fā)干，吃什么都索然無味。
本來是想讓外婆知道的，可偏偏打電話時聽出了我聲音的不對勁，她問我是不是病了，我又支支吾吾地不說，外婆便開始了她的長篇大論：“小孩子體質(zhì)弱，冬天又流行感冒，出門可要多穿衣服……”
那幾天，外婆每天都打電話給我，叮囑我吃藥、加衣服，比老媽還周到。
終天有一天，外婆又給我打電話，當時朋友正在身旁給我講題，我越是著急想聽朋友為我講解，外婆越是講起來沒完，我終是爆發(fā)了，厭煩地高聲說道：“天天這樣煩不煩！”電話那頭沉默了，最終，我掛斷了電話。
“你外婆是在關心你啊！你看你多幸福，還有人時刻牽掛你呢。”朋友一臉羨慕地說道。我不知怎么回答，只好催促她快給我講題。
一連幾天，都沒有妹妹的電話。我呆呆地看著電話，心里空落落地覺得少了點兒什么。
是外婆的牽掛！我給外婆打了一個電話，承認了自己的不足，重新聽見她那牽掛我的聲音，心中一片燦爛。
感謝外婆對我的牽掛！它就好像炎熱時的一杯冰茶，令我心曠神怡！
我最牽掛的人作文8
打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著我的吃，想著我的穿，盼著我開口學語，憧憬著我長大的模樣。
照片上那個年輕的母親望著蹣跚學步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細瞧著照片，忽然間像懂了——我是你一生的牽掛啊！小學的時候我進了寄宿學校，你含淚送我進校門，叮囑著“要吃好，別省著。”“晚上要蓋好被子，別著涼……”一句一句，重復了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點兒罪。那時的我不懂，只是塞上耳機不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當時那濃濃的牽掛。
而后，我變得更“獨立”，更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考后，我心情煩悶地在床上扯著被子，同寢室的同學沒有一個敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態(tài)度惡劣地應答，你卻只是沒事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會下雨，記得帶傘”……講到最后，我忍無可忍，對著電話只管說道：“你可不可以不要這么煩？沒見過你這么啰嗦的！”說完“啪”的一聲合上了手機。我以為你會怒氣沖沖的指責我，沒等到引發(fā)戰(zhàn)爭的電話，卻收到了你的信息。你只是說你知道我沒考好，但是希望我依舊開心，你依舊說要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說你愛我，我“哇”的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個人，她對我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著我。
我終于懂得了牽掛，而現(xiàn)在，我知道開始牽掛在異地工作的你。知道在過節(jié)時打一個問候的電話，在你生病的時候關心你的病情如何，知道在你不開心的時候給發(fā)搞笑的短信，知道……
過去，你牽掛著我，我主導，我讓你凝眸，等待，期盼。現(xiàn)在，我牽掛著你，你是主導，你讓我駐足，微笑，幸福。
我最牽掛的人作文9
牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織，牽掛是一種心靈的維系，牽掛是一份濃郁的思念。
我拖著沉重的腳步走出醫(yī)院。已是冬天，樹上已無多少葉子，零零星星的幾片枯葉訴說著寒冬的蕭瑟，一片肅殺，交織成人間一副凄清的場景。爺爺被查出得了肺癌，要切除大半個肺，爸媽為此操碎了心……。眼前浮現(xiàn)的情景似乎還在昨天：
小時候的那些下雨天，爺爺總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和爺爺說話，卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪且话胩炜帐且黄幊恋幕疑L夾雜著雨滴，落入爺爺灰色的天空，爺爺?shù)募绨驖窳耍~前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。“爺爺，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊。”爺爺輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”爺爺固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”
而如今，爺爺卻已在醫(yī)院里躺著了。去探望時，我分明看見他瘦削的臉龐，無力的眼神，蒼白的嘴唇對我扯出一個微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般，”轟”一聲，猛然碎裂。我哭了，爺爺卻拍著我的肩膀，微笑著說：”別哭，車到山前必有路，爺爺會好起來的!”簡單的一句”爺爺會好起來的”卻讓我痛徹心扉。癌癥，我知道是什么東西，多少個人被它無情地奪去生命，爺爺真的會好起來嗎?我知道，他不過是為了不讓我在學習上分心，才這樣告訴我的。
因為學業(yè)，我無法守在深愛我的爺爺身旁。我用什么來回報爺爺對我無私的關懷呢?!我只能好好學習，用成績來給爺爺一個交代，我只能用在遠方深深的牽掛來祝福爺爺手術成功……
牽掛你的人是我。爺爺，希望我在遠方的牽掛能夠讓您得到精神支撐，我已許了一千零一個愿望，愿您手術成功，早日戰(zhàn)勝病魔!
我最牽掛的人作文10
微風習習吹過，吹來陣陣花香，也吹來你我最美好的回憶。你——是否還安好？
——題記
一頭瀑布似的披肩長發(fā)，一雙裝滿了星星的大眼睛，高挺的鼻梁，紅潤的嘴唇，構成了你——一個美麗精靈的你。
兒時的我，時常住在外婆家，每天玩耍，讓我遇見了你。
你比我大幾星期，我便叫你姐姐，雖然不是我的親姐姐，但你總是給予我溫暖的關懷。
你會每天來到我家門前叫我玩耍；會在我耍小孩子脾氣時一次次的包容我，讓著我；會在我傷心無助時一次次地開導我，幫助我。你與我在外婆家門前的那棵大槐樹下，不知度過了多少美好的時光：春天，一起背誦唐詩成語；夏天，我們一起摘槐花，做花環(huán)；秋天，漫步與厚厚的樹葉地攤上；冬天，齊心協(xié)力搭成一個又一個雪人……你說，因為有我，你的童年便更加快樂。其實，我又何嘗不是呢？
漸漸地，我們都升入了小學，學業(yè)不斷加重，但并未影響我們之間的友誼。每每我回到外婆家時，第一個去找的總會是你。你我一起談天說地，交流學習的近況，甚至會因為一道難題而互相爭的面紅耳赤，互不理睬，但當難題解決后，我們又會重歸于好，繼續(xù)開著無傷大雅的玩笑……你我還約定：一起考大學！
但在小學五年級的一天，當我興沖沖地去找你時，卻發(fā)現(xiàn)你早已搬家，且不知所去。我十分傷心，外婆勸我說：“沒關系，孩子，你還可以再交新的朋友啊！”可我卻遲遲無法釋懷，曾將承諾做彼此永遠的朋友，可現(xiàn)在卻一聲不吭的離去，卻杳無音訊。沒有了你的妙語連珠，沒有了你銀鈴般清脆的笑聲，我的內(nèi)心十分冷清，甚至都有些消沉……
現(xiàn)在，升入初中的我，又結交了當初同你和我一樣的額親密的好友，我的心結也漸漸地打開。只是，當我再次踏入外婆家那條小巷時，望著那棵大槐樹，心里依舊有些漣漪泛起。我相信，身處他鄉(xiāng)的你，也會想起我想起那段時光，想起，那曾經(jīng)的諾言……
也許，我們做不了一生的朋友，但我們依舊可以做彼此最牽掛的人，不是嗎？
我最牽掛的人作文11
你是我最牽掛的人——韓老師。
現(xiàn)在回想起來，那時你兩頰的梨渦若隱若現(xiàn)，煞是好看，在我的記憶里，你是一個溫柔和美麗的人。
有一件小事，我不知還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)了我的心靈。我那時候在大家眼中是一個不折不扣的“混小子”，但我卻是一個女孩子。
在一次意外中，我不小心從臺階上摔下來骨折了。當我去學校的時候，沒有一個人愿意陪我，我被孤立了。我覺得自己很委屈，便一個人偷偷地在桌子上抹眼淚。“為什么一個人在這哭呢？”我聞聲便睜開那已經(jīng)紅腫的眼睛，默不吭聲。那模糊的身影依舊站在那里，與我沉默。已經(jīng)漸漸地清晰起來，看見是我最喜歡的老師，便抽噎的說出來：“老師，現(xiàn)在沒有人可以陪我，我覺得他們都太壞了！”老師什么話也沒有說，只是用紙巾輕輕地擦拭我的淚痕，用心傾聽我的埋怨。我看見老師不是說什么，就停下了抱怨。
“老師你怎么不說話呀？”我幼稚的問到。
老師那謎一般的梨渦又展現(xiàn)在我眼前：
“那你為什么不想想是不是你的問題呢。”老師輕聲說道。
我聽到這句話有些不好意思，便把頭埋藏在脖頸。老師用手將我的頭慢慢抬起，看向世界上只有獨一無二的眼睛，眼睛里的溫柔仿佛能溢出來一般。“你對待同學應該友善，不應該橫行霸道，不然同學不喜歡你，懼怕你，連老師也都不會喜歡你了呢！”我聽到老師同學都不喜歡我，我害怕極了，連忙保住老師細嫩的脖子，驚慌失措地說：“不要，不要，我不要老師和同學討厭我！”驚慌失措的樣子向犯了錯的小孩子，老師瑩鈴般的輕笑道：“知道就好，以后一定要和同學保持好關系，走，老師帶你去玩去！”老師用她那溫暖的手，牽起我的小手，向外面走去。老師說：“你看外面的花多漂亮，有綠葉的相稱著，才更加漂亮，不正是團結的力量嗎？”
夕陽下，老師的背影是那么的親切，讓我終身難忘！韓老師，你是我最牽掛的人，等我有空了，一定會去看望你，你會發(fā)現(xiàn)，那個混小子，在你的教導下，成長了，懂事了！