寫關于朋友的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫關于朋友的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫關于朋友的作文1
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時話不多，但他心細、善良，助人為樂。
有一次，我數學考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會兒折紙飛機，一會兒畫畫……這時候，坐在我后面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認真聽了起來。
小賈不但幫我及時改正錯誤，而且還很關心我。
有一次，放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學們一個個都陸續回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“您怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去。”“那好辦，我可以把您送回去。”小賈說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊。看到他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發里。
“呀！您都濕了！您不會生病吧？快把傘撐到您這邊吧。”我驚呼起來。
“沒事，我身體強壯著呢！”他笑著說，“您比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時不時地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發出噼噼啪啪的'聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進了一束陽光······
有這樣的朋友真是多么幸福啊！
寫關于朋友的作文2
什么是朋友？
如果你問我，我會說，朋友是自己內心中的另一半，而不是可以把自己的全身寄托于的人——那是愛人。如果說世界上有一個人有資格作為你的朋友，那就是你自己——內心中的自己。世界上沒有一個人可以將自己的心托付給你，自然也就沒有朋友。朋友是可貴的，更是可怕的，他會剝奪你所有的權利，及靈魂。我已經不想在違背自己的良心做人了，我突然發現之前的所作所為是多么的可怕！我害怕，當時竟然不希望有凈化靈魂的蝴蝶，而我現在猶如被枷鎖封印的.天使，一個空虛的殼……
朋友呀，我已經不希望了，我更不希望有人還在一昧的追求著自己所謂的“朋友”。當我發現我的身邊，還有為了朋友可以放棄一切事物的人時，我迷茫了。“你對她怎么想的？”我問她，“你把她當做自己內心的另一半還是除自己外的另一個自己？”“哪個最好就是哪個。”她天真地回答。“是嗎？可是她把你當作朋友嗎？”我又問。“當然！”驕傲。“可是當我問她，‘你在班里有沒有可以付托于她心的朋友？’時，她說NO，世上根本沒有可以付托于別人新的朋友。”我又說，“你還是好好想想吧，一個人，到底有沒有可以放棄自我的朋友。”我揚長而去，留下一臉茫然的她。
是呀，世界上有沒有所謂的“朋友”。
寫關于朋友的作文3
他長得一雙小小的眼睛，胖胖的，體重在116斤左右，也上四年級二班，是泰安人，他已經11歲了，整天不到點就說“餓餓”的，光吃橡皮糖，他都快走不動了。他穿著一件藍、白、綠色的條紋衣服，牛仔褲，一雙藍色的鞋，一點也不臟，很帥氣。他非常的喜歡小動物，這就是我的好朋友。
記得有一次，我去他家里玩。哇塞！他家里有羊，狗，雞，鴨，鵝很多很多。到了下午3點時，姥爺要去放羊，我大聲說道：“我也要去放羊，我也要去。”這時我的好朋友說：“行！”姥爺說道：“您們都能去。”我又問姥爺是去哪座山？“去問您的好朋友”姥爺說。他說：“去右邊那座山。”他好像就是一個導游，我和姥爺好像成了游客，不一會，我們從家放羊一直放到右邊山的最里面，好像這個山頭都被我們走完了似的。最后我們回到了家，我的朋友已經精疲力盡了，而我和姥爺卻一點事也沒有，這就是我喜歡動物的好朋友。
還有一次，他家的大貓生了兩只小不點，一只黃色的小不點，一只黑色的小不點，非常的可愛，一只公的一只母的。樓上的大狗看見了那兩只小貓，就好像巡警的警察看見小偷似的，大狗汪汪的叫，兩只小貓害怕的趕緊躲了起來，大貓喵喵的.叫，好像在說：“別跑！別跑！媽媽會保護您們的。”我的好朋友看到了，飛快的把小貓抱了起來，這就是我的好朋友。
雖然他長得很胖，但是他是我最好的朋友，他就是喜歡動物的——劉欣雨。
寫關于朋友的作文4
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根不長不短的馬尾辮，圓圓的臉蛋上有著一雙會說話的大眼睛，大眼睛上還架著一副眼鏡。她就是我的好朋友—杜墨涵，我喊她蘇蘇，她還是我的鄰桌。
我和蘇蘇是形影不離的好朋友，那一天作業做完的早了，我就會到蘇蘇家里玩。我們一起和蘇蘇家里的小狗妮妮玩，蘇蘇一聲：“妮妮過來”，妮妮就屁顛屁顛的跟在她的.后面。蘇蘇坐下后拍拍自己的腿，妮妮就跳了上來。我也模仿蘇蘇，不一會兒，就和妮妮混熟了，妮妮帶給我們很多的快樂。
記得上次我們和妮妮玩了之后，我和蘇蘇一起去海爾廣場玩。正走著，我們看見人行道上有一位老奶奶，可能菜太重了，老奶奶的腰彎的都快趴下去了。蘇蘇走過去，大聲說：“老奶奶讓我幫您提菜吧。”我跑過去，說：“我們一起提吧，”我們把老奶奶送回了家。回來的路上，我問她：“你為什么要幫那位老奶奶呢？”她笑著說：“我們要樂于助人，做一點小事，沒什么。”
有一次上課的時候，我發現書忘在家里了。蘇蘇把書借給我看，老師問你倆誰沒書，她把書往我這里一推，對老師說：“老師，我沒有書。”放學的時候還不忘提醒我：“明天千萬記得帶書呀！”
這就是我的好朋友—杜墨涵，品德高尚。總是喜歡幫助別人，還有幫助我。有一句話說的好：“朋友是春天里的微風，朋友是夏天里的綠蔭，朋友是秋天里的天空，朋友是冬天里的雪花，一年四季都不能沒有朋友。”
寫關于朋友的作文5
朋友是什么？有人說：“朋友當然是相互利用的嘍！”有人說：“在他有錢的時候是朋友，沒錢的時候叫損友了。”可我認為，“朋友”一詞的真正含義并不是這個。
在我的'人際生活中，朋友列表第一個人就是于怡禛。“在您快樂的時候和人分享就增加一倍，在您煩惱的時候和人分擔就減少一半。”不錯的，朋友也是這樣煩惱分擔，快樂也分享。
我記得最清的是那一次：在一個大冬天，媽媽醫院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿著厚厚的衣服在上面走，“咔擦，咔嚓……”在地上印出幾個腳印，我們倆說說笑笑，開心得不得了。
走著走著，出現了幾個初中的學生，氣勢洶洶的朝我們走來，我和禛禛對視了一眼，朝天上翻了個大白眼，又用眼神交流：“走吧！”（禛禛）“好！”（我）我剛轉了個身，就被點名：“喂！說您們兩個呢！過來一下！”“干什么？”我小聲嘀咕，沒想手被刮傷了。“哦？大哥哥，她被刮傷了，我領她去看看！”“好吧。”他不爽的回答。
我們到了門診部，護士阿姨給我簡單處理了一下，說：“沒關系，幸好來得早，不然就感染了。”可算是沒事呀。我對禛禛笑了笑，說：“謝謝！”我的臉不知怎么紅了，是凍的呢？還是……？她說了一聲：“朋友嘛，相互幫助是應該的，不存在謝謝什么的，更何況，咱們還是好朋友。”
我把發生的事和媽媽說了，媽媽想了想，說：“嗯，禛禛是您真正的朋友，朋友就該相互幫助。”
寫關于朋友的作文6
有人說朋友是你遇到困難時的一股動力，有人說朋友是與你有福同享，有難同當的對象……我卻說朋友是你傷心時的一味良藥，撫慰著你那受傷的心靈。
有一次，我數學考試只得了八十六分，下課了，我坐在座位上悶悶不樂。王崇？t來找我去玩。看見我呆呆地坐在那兒，便走過來問：“你怎么了？是不是數學考得不好？”我有氣無力地點了點頭，說：“只得了八十六分。”
“哦原來還真讓我猜中了。”王崇安慰我說，“你不用這樣神情沮喪。這次考試考得不好，并不代表你下次不行，這只是你一時的失誤才考得并不理想。只要你下次吸取教訓，用心思考，認真檢查，我相信你下次考試一定能考好的。”
聽了王崇的這番話，我霍然開朗起來。調整好了心態，本來我的格言就是：學要學得開心，玩也要玩得開心。怎么能因為一次的失利而受到打擊呢！我們高興地加入到游戲的同學中去了。
在下一次的考試中，通過努力，我果然考到了一百分。我真該好好謝謝我的好朋友王崇，是他讓我在傷心時得到安慰，重新樹立信心，迎接下一次考試，才考出了自己真正的成績。
如果一個人沒有朋友，那他就像一只沒有帆的`小船，在波濤洶涌的大海中行駛，總有一天他會翻船。
如果一個人沒有朋友，那他就像一只斷翅的鳥兒，最終會墜入傷心的山谷。
如果有人問我，朋友是什么，我會告訴他朋友就像你傷心時的一劑良藥，會撫去你心靈上的傷疤……
寫關于朋友的作文7
當李慧怡踏出曹家坡小學時，我用依依不舍的目光看著她；當李慧怡坐上車時，我的手將要揮斷。我怎能舍得這從一年級開始的友誼啊！
四年前，李慧怡還是一個胖嘟嘟的小女孩。她跟我一樣，外表文靜，內心聰慧。我的第六感覺告訴我，我們一定會是好朋友。后來，我們真的自然地走到了一起，就像魚和水的.交融，就像白云和藍天的相依。
小的時候，我們放學后，會一起去蕩秋千，比誰蕩得高，我們也會傻傻地站在校園的大樟樹下，看著葉子會飄落到誰的頭發上。我們認為，那最美的花夾。后來，我們長大了，更加心有靈犀了。
我們也有過一次矛盾。那是三年級時，為了一個昆蟲方面的知識，我們各持己見，爭得面紅耳赤，最后不歡而散。后來的幾天里，我們理都不理。可是我每天回到家里心里都悶悶不樂。后來，我終于從電腦上找到了正確答案。“我錯怪了她，不行，我要找她道歉！”第二天，我找到李慧怡，跟她說：“我錯怪你了！”她也很寬容，立刻牽著我的手，我們都如釋重負，都體會到友誼失而復得的快樂。
原以為這只是友誼的一個插曲，但沒想到這是最后一個片斷。上個學期，她因搬家轉學了，盡管我把手兒揮斷也留不住她——我四年的唯一摯友。我只能珍藏著她送我的一張紀念卡，卡上寫著：友誼銀行，期限永遠。
寫關于朋友的作文8
若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認定了你書。你是我最好的朋友！
在淺草才能沒馬蹄的三月里，我們攜手。孩童時，總愛抱著一本連環畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿期陽光的連環畫，一個人呆呆地注視著。當看到白尋公主蘇醒與王子過上幸福的生活時，我會吱吱地笑出聲來，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環畫的陪伴下，我走來了童年，走過了新綻的淺草。在小荷才露尖尖角的六月里，我們相約。
漸漸地，我長大了，進入了小學，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大漢淋漓，我也會執著捧起你。
現在，我已是一名五年級的小學生，再過一年我就即將畢業，也許，閃耀的'輝煌不會屬于我；編織的名利不會青睞我；絢爛的權勢不會屬于我，但我相信：你將會永遠陪伴著我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。書我最好的朋友，愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書，今生今世，你是我最好的朋友。
寫關于朋友的作文9
朋友也許不會是那種陪伴你一生的人，但他肯定是那種在自己有難時，會兩肋插刀的人。這個星期六，我們一幫人打算去世界之窗的滑冰場。本來爸媽是不同意的。但是，這是我們一幫朋友好久難得一聚，這也可能是我們這幫人最后一次聚了。我們已經六年級了，要畢業了。而且我們并不在一所中學。軟磨硬泡，爸媽才同意。當然，我也很興奮，這是我第一次去溜冰場。本來上次有機會去的，可因為我自己給泡湯了。我們拿了鞋子，可沒想到這鞋子很難穿，我可是費了九牛二虎之力啊！可是……可是，不知道是誰發明的這個鞋子，鞋帶那么長干嘛，而且也好難系啊！這時，我只好求助于王子怡了。她很耐心的幫我系著。這次溜冰之行，我只摔了一跤。這應該是幸運的了吧！不過，其中也有幾次是快要摔跤的。我記得……我越滑越順腳，正準備放開步子。
一只腳剛抬起來，結果溜冰鞋那下面的`刀似的東西很鋒利的嵌入冰里了。而我當然是重心不穩，不過幸好我是會滑一點的，于是乎，我在拼命掙扎。終于，一個物體沖到了我身邊，剎那間，我本能的抓住她，我一抬頭，發現：王子怡！她剛剛在離我至少一米的地方。我不知道她滑多快才在我將要摔下的時候扶住了我。“你真是我的救星啊！”我松了一口氣。“呵呵，剛才我就在你后面滑。剛好看見了。”如果不是王子怡一扶，可能我已仰面朝天了吧！心里暖暖的。還記得以前跟她鬧矛盾。希望她忘記以前的不愉快吧！這應該就是朋友吧！也許會跟你偶爾鬧矛盾，但在你有難時，她必定向你伸出一只手。
寫關于朋友的作文10
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑
朋友不一定常常聯系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關懷放在心里，把關注藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的.一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經我們一起走過許多坎坷的路！
寫關于朋友的作文11
我有一個朋友，她叫雯雯，今年11歲，她跟我在一個學校讀書，但是不是同班。她讀書很刻苦，很勤奮，學習成績也很好。
可是厄運降臨到了她的頭上，去年圣誕前夕，北風呼呼，大雪紛飛，她的媽媽被腎病奪去了生命。從此以后我在學校里見到她，她的臉上失去了往日的微笑。雖然她在同學面前表現得很堅強，但是我知道她的內心其實很痛苦。
當我聽到了這個噩耗后，很傷心，更替她擔心。我想她現在最需要的，是朋友的關心和安慰，作為朋友的我，更應該去給她一點關心和鼓勵。圣誕節到了，我和媽媽商量著給她買一個禮物，我提議給她買一只又大又可愛的`大狗，讓她每夜能夠抱著這只大狗安靜地入睡；我們還準備了一張精美的賀卡，在上面我寫了這樣一段話：“雯雯，我和媽媽爸爸都知道你是一個勇敢堅強的孩子，我們特地給你買了一只大狗，希望你每天都能安靜地入睡。祝你圣誕快樂！”第二天，我將這只狗連同賀卡一起送給了雯雯，她一再推辭，可是在我的強烈要求下，她收下了。雖然她的臉上沒有笑容，但是我知道我的心意她領了。
一轉眼，“六一”兒童節到了，媽媽給我買了新衣服，新褲子還有新鞋子。這時，我又想到了沒有媽媽的她。于是，我和媽媽去了書店買了我最喜愛的楊紅櫻阿姨寫的馬小跳系列叢書送給了雯雯，那時我在她臉上看到了久違的笑容。我還在她生日的時候送了她一個鏡框，她也很開心，并表示了感謝。“你快樂所以我快樂！”雖然我們不在一個班里，但是我們仍然是最好的朋友。
我從來沒有想過我所做的這一切能夠得到她的回報，因為我覺得真正的朋友是在別人最困難的時候能夠雪中送炭的人。“予人玫瑰，手有余香。”我希望我的玫瑰能帶給她快樂！
寫關于朋友的作文12
在現實生活中，每個人都有朋友，因為朋友會在你需要幫助的時候幫助你，也會鼓勵你。我的朋友個子不高不矮，扎著個馬尾辮，長著一雙不大不小的眼睛，她就是蔡雨慧。
記得有一次，我忘記帶鉛筆袋了，當時快要上課了，語文老師要準備考試，我同桌當時只帶了一支鋼筆，當時蔡雨慧正好走過來，我就和她說我忘記帶鋼筆了，她立即爽快的遞給我一支，考完試，我把鋼筆還給她，并向她道謝，她笑著說：你先拿著用吧，什么時候用完了，什么時候還給我就行。
還有一次，考完試后，我和她邊走邊對答案，好幾個題都是因為我粗心大意而做錯了，走到黑板前面，我們停了下來，準備繼續對答案，突然，我被同學撞了一下，沒站住倒向了黑板，當時蔡雨慧就站在我的右邊，我一下又把她撞到了，她的'右手蹭去了一點皮，出了一點血，我問她：沒事吧？手都出血了。她答道：沒關系，只是出了點血而已。下了課我又去問她學習的技巧，因為在學習上我還不如她，如果不快點追上的話，她就會把我甩的遠遠的，她說，學習必須要下功夫，不能只讀而不背不寫，也不能只寫而不背不讀，只有多讀多背多寫才能考出好成績。
通過這幾件小事，我悟出了一點道理：朋友之間，要互相幫助，不能因為一點小事計較，只有互相幫助，才能友誼地久天長。
寫關于朋友的作文13
我有許許多多的好朋友，但是我們都不在同一所學校讀書，但也有比我年紀小的人，也有年紀比我大的人，甚至還有的人在讀高中，但是我們還是玩的很好，我們只要一休息就會聚在一起談天說地的，沒完沒了的。
其中有兩個是我最要好的朋友了，她們的名字叫賴丹和姚強，她們都是讀高中了，但是我們還是不會忘記對方的。但是我今天先介紹賴丹吧。
賴丹，她是一個非常要好的人，她經常都不會欺負她的弟弟，并且還每天帶著她的弟弟和我們一起玩呢。賴丹長著一頭烏黑的長頭發，一雙不大也不小的眼睛，大大的鼻子，不大也不小的嘴巴，身高大約有1米53吧，比我矮了一點，她的學習也非常好，在班上一直都是名列前茅的。
以前，她們就住在我家的后面，我還主在老家的'時候。有一次，我們兩個在廣場玩耍，她媽媽便在廣場賣涼水，我們也就在草地上玩耍，我們一直玩到12點多鐘都還沒有玩夠，我們還是在草地中接著玩耍，我們撿了一些泡沫將它全部都弄碎來，全部都灑在草坪中，在泡沫上邊唱歌邊跳舞，真是太好玩了，又玩了好久，可我們還是舍不得回家，但后來，她的媽媽也要回家了，我們只好也跟著回家了。
記得還有一次，我有一道題目不知道做，我就拿著作業本去她的家問她，可她一會兒就做出來了，那時她剛剛在讀初中。可她的學習到現在還是名列前茅的，我可真要向她學習學習了。
在我們之間還有許許多多的有趣的事情還沒有一一敘述出來呢，但是我們的都不會忘記彼此的，我們的友誼也會天長地久的。
這就是我的既友好既學習好的好朋友賴丹，怎么樣，你們想不想認識認識賴丹呢？如果想的話，我就幫你們介紹一下吧！
寫關于朋友的作文14
一個萬里無云的日子，一只大樹上的鳥媽媽用棍子指著一塊小黑板，正在遞給她。鳥兒們正在上課！聽——“孩子，你出去找吃的一定要小心我們的天敵——人類！”
鳥媽媽正在和她的寶寶們說話。一個嬰兒不解地問：“媽媽，為什么？我們的祖先不是說過人類是我們最好的朋友嗎？怎么現在成了我們的天敵了？”這時，鳥媽媽用棍子指著小黑板上的圖片，正要說。另一個寶寶迫不及待地問：“媽媽，媽媽，左邊的.是什么，右邊的是什么？”鳥媽媽語重心長地說：“左邊的是鳥籠，右邊的是彈弓。人類曾經是我們鳥類的好朋友。但是最近幾年，人類開始獵殺并捕獲我們。
人類把小石頭放在彈弓的橡膠上，趁我們不注意，他們彈出石頭，把我們打傷了。然后他們把我們關在鳥籠里，和我們玩了一整天。”“那這只鳥不是自由的嗎？多可憐啊！“另一個嬰兒悲傷地說。”是的。所以出門要特別小心，不然后果可想而知！”“媽，媽，你們平時不是教育我們練本事幫人類抓害蟲嗎？那以后我們會幫助他們嗎？”“當然要幫忙。他們無情，我們不能不義！不幸的是，人類永遠不會明白我們與他們是相互依存的！如果我們不吃害蟲，地里的莊稼就不會生長，人類就沒有食物可吃。
同時，我們這些鳥也會餓死。“寶寶們聽著聽著，都異口同聲地說：”為什么人類和我們是敵人而不是朋友？”這時，鳥媽媽憤怒地喊道，“伙計，你聽到鳥在叫嗎？“為什么不能做朋友！”
寫關于朋友的作文15
前些天，張老師帶我們做了一個游戲，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在裝滿整個班同學名字的紙袋里，隨意抽出一個紙條，紙條上寫著誰的名字，那位同學就是你的朋友。說起這個游戲呀，真是又有意義又有趣兒。
那天，張老師讓我們每一位同學買了一個軟皮抄，并在上面寫上“朋友”，一句名言，最后寫上自己的姓名加“與你共勉”四個字。一切準備OK，就等著下午最后一節課的到來。
盼呀盼，總算把最后一節課給盼來了，老師笑盈盈地走了進來，說了一些話，我無心聽，只想游戲快些開始。
游戲終于要開始了，張老師讓我們把寫著自己名字的紙條放進紙袋，按組上講臺摸朋友。我在下面祈禱著，要抽到袁田甜的啊，上帝幫忙啊！我看著已摸完的同學，有的眉開眼笑，有的把抽到的名字給其他同學看。到我了，我把手伸進紙袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成為朋友。我拿出來一看，NO，NO，NO，是王云的名字，唉！
該送禮物了，當張玉琳念到我的名字的時候，我也可以出去了。我念了王云的名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一條長龍，同學們都興高采烈，說起了話。我急忙看著兩位朋友的`本兒。現在到了送禮物的時候了。我右手接過張玉琳的軟皮抄，左手把自己買的本子送給了王云。本子全部送完了，我們走進了教室。這時，教室一片歡呼聲。
那難忘的“摸朋友”。
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