朋友小傳作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的朋友小傳作文，歡迎大家分享。
朋友小傳作文1
于書鱗“大胃王”的綽號是怎么來的呢？是因為他實在是太能吃了，一個十三歲的少年，居然可以吃五碗飯，還說自己吃不飽，自從這個時候開始，他就有大胃王的綽號了。
我小學的同桌是一個小胖子，這是他留給我的第一印象。記得我們小學有一個規定，周一至周四吃普通飯菜，而周五吃包子和餃子一類的小吃。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子為什么會給他帶來這么多的樂趣？我一直想不通。
周五要吃飯了，大家都挺直了腰，等待著值日隊長喊“可以去食堂了。”我同桌筆直的屹立在自己的位置上，看樣子他這氣勢是非搶到最大的包子不可。不久值日隊長說：可以吃飯了。胖子猛地一跳，我都沒有反應過來，他早已跑出了教室。他總是第一個跑進食堂里，他熟練地往盤里扒拉了三個香菇肉包與三個芹菜蟹黃包，又以凌波微步之勢飛回到了座位上，一手拿飲料和一手拿包子，左右開弓。
沒錯，吃是可以長身體的。可是我們班的人的'做法真是讓我哭笑不得，男生每周五要吃包子的時候，還要比誰吃的多！我的同桌自然不會被落下。他在別人面前逞威風，一下子吃了16個包子。最后撐得他去醫務室，醫務室阿姨見了真是無話可說。
大胃王是我的好朋友，一個讓我經常讓我樂掉大牙的人。
朋友小傳作文2
眾所周知，牛肉干是一種食物，而我的生活中，就有活的牛肉干。
牛肉干，其實是我的好朋友小星的外號。他個子不高，但有一顆很高尚的心，他常常以搞笑、調皮著稱，他的'膽很大，有一次在我們玩時發現一只大老鼠，我們都往后退，只有他往前走，順手拾起一顆石子，朝老鼠扔去，老鼠就被嚇跑了。
有時他也很搞笑。一天，我和他比折飛機，看誰折的飛機飛得遠一些。在我正要折時，才發現一張紙都沒有了。這時，他走過來說要和我借一些紙，我看著他的眼神才知道他在故意暗示我些什么，我沖過去，撓他癢癢，他才給我紙。開始了，我都飛了七八米遠，他才飛了五六米遠，在我正要為勝利喝彩時，他又丟了一次，“耶，我贏了！”我趁他不注意，直接沖過去，又來了一波撓癢癢，他才肯認輸。
別看他很搞笑，有時也很嚴肅。一天晚上，我寫好了作業，他還沒寫好，我走去叫他一聲，他沒有回答我，我又叫了一聲，他開始不耐煩了，我又叫了一聲，終于，他忍不住了。“有什么事快說。”他說：“沒看見我寫作業嗎？”“我只想說，你錯了一題而已，吼什么嘛？”他又沒有理我，繼續寫他的作業，也沒有改錯的那一題，真是既嚴肅又倔強啊！
這位牛肉干先生，雖然有些調皮，但他的身上也有很多值得我學習的地方。他也是我的榜樣啊！
朋友小傳作文3
林希羽，現年十三，生于湖南長沙。父親在俄羅斯工作，有一位知書達理的母親。本人喜歡看書和旅游，“腐女”一枚。
所謂“希羽”，原意為“希望的羽毛”，是她母親曾看過的一本書中的文字。大概是期望她能有自己的希望而不受現實的牽絆吧。十三年來，希羽大部分時間和母親同居，身在俄羅斯工作的父親甚少露面。
希羽一般將空余的時間都花在讀書上，每周捧回學校的書都堆在桌子上，堆成了高高的一摞。在別人壓抑的眼光中，她笑著說：“才幾本書而已啦，一周肯定能看完的。”在教室最后排的她從不畏懼某些老師犀利的目光，將一顆心分成兩半，大部分都在眼前的大部頭上。一聲不響地盯著書頁，旁人未看完一面，她卻已經翻了兩面。“癡女”來形容她再貼切不過了。
在別人盤算著怎樣擠時間出來學習時，希羽卻拼命想著怎樣空出所有可節約的時間來看課外書。那癡迷的程度真的令人咂舌。
接下來便是那青草般的隨遇而安了。從不強求什么東西，希望只是跟著命運的腳步走，人生想讓她這樣她便這樣。與別人的.對話基本是這個樣子的：“希羽，明天有體育課怎么辦？”“哦，那就有唄。”“要跑八百米啊，還有仰臥起坐俯臥撐啥的。”“那就做啊。”“emmmm，就這樣？”
“不然呢，你還想怎樣。”任憑來者怎樣氣勢洶洶，遇到希羽那必定是一臉無奈和哭笑不得了。其實大大咧咧的希羽只是懶得去想而且她十分清楚，就算想了好像也沒啥子用，并沒有“聽從命運”那么高深。
再者，希羽是個漫迷，尤其是日漫，還是個不折不扣的“腐女”。簡而言之，就是所有火的不火的漫她都看過，磕男男cp，而且最后走火入魔反而覺得男女cp及其怪異，嗯，事關隱私，不多贅述。
最后的最后，是希羽喜歡把自己喜歡的人（別想多，漫畫中的）copy在圖畫本上。從線稿到完結，都是她自己一手操辦。最喜歡用馬克筆，據說是因為馬克筆顏色亮，厚，壓得住漫畫的色彩。但是相較于讀書，畫畫的興趣顯然沒有看書那么持久。所以至今，薄薄的圖畫本始終沒有填滿。倒是有些許零散的手稿。
已經上初二的希羽并不為初三分班而緊張，反而抱怨沒時間看書。總說17班壓力大，她就安安心心地待在1819班好。希望以她這隨緣的性格可以考到心儀的班級吧。
朋友小傳作文4
從我們剛剛出生的那一刻起，我們就知道了，人這一輩子會遇到很多很多的人，在和他們朝夕相處的過程中，我們發現很多以前所忽略了的他們的值得人們去贊頌的閃光點，那些閃閃發光的優秀事跡改變著我們的一生，因此，我也愿意給我認為值得咱送的.那個人寫篇小傳。
我以前有一個非常要好的朋友，在經歷那件事以前，我一直認為她是一個大大咧咧、長相不出眾、沒有任何特點的一個女孩，但是在我認識她已經很久了之后，她居然又刷新了我對她的認知，她和我同歲，從平時的作風和行為生活方式來看，她屬于那種心特別大，特別豪邁甚至和男生都能打在一起的狂野女生。還記得有一次，我們班有一個文文弱弱的女生被男生捉弄，在班長找來老師前，她已經把那個男生收拾得服服帖帖的了，老師曾多次制止她再做出類似英雄救美的行為，但似乎并沒有什么用。這就是我對她的初印象，這種認知一直維系到我認識她的五年之后。
有一次，她硬要拉著我和班上其他一些女生去她們家里玩，正當我們不知所措的時候，她從房間的某個角落捧出了一堆美工材料，緊接著反手就別出一個蝴蝶狀的小卡子，一時驚得我們目瞪口呆。還有就是自從有了書法課，她的奇妙才華便好似橫空于世，班主任也對她好評不斷，就算這樣，她的女俠風氣也并沒有減少，但是我們也終于在她的身上發現了許多值得贊揚的閃光點。
她陪伴了我許許多多的歲月，將來的很多路我們也會一起走過，她也永遠是我心中的女俠，也永遠是那個心靈手巧的她。
朋友小傳作文5
吾友楊詩原，丙戌年癸巳月生。好古文，學皆習之。原廣結良朋，樂觀開朗，常為人以善，教人以善。
原少時頑劣，嘗課中會周公。目光呆滯，眸中若有星散之。師頻顧，擊桌以醒之。未果，搖頭欲墜，若失魂魄然。師擲筆而怒曰：“爾作甚乎，枉費吾之心也！”原恐父母知之，遂起。欲哭無淚爾，雙眼疼甚。
原常為人以善，教人以善。嘗攜幼妹之市，見一婦人行乞，身衣襤褸。過往之人，視而不見。或憐憫者，輕遺錢幣少許。原戚然，遺錢五十。幼妹惑而詢之：“家姐遺以五十，是為何故？”吾友嘆息曰：“世人多苦。家姐雖貧，能幫一為一。”幼妹默然。
吾友此人妙矣。蓋父母師長教之，天朝養之，友人助之。善哉！得其友，何幸哉！
朋友小傳作文6
猶記初見時，陽光穿過斑駁的石階，透過昏暗的走道，輕灑在我和她以及同度過六年時光的同學身上。在一群六、七歲的小孩之中，她的長發格外顯眼，以至于到后面，班里的女孩子似乎都用一種羨慕的眼光看著。
小孩子的心思……
她低著頭，時不時瞟向窗外，陽光灑在她的`頭發上、臉上、手上，如同古畫中走出來的人兒，安靜，沉穩……這些掛在她稚氣未脫的臉上，顯得有些突兀，后來才知道，她只是孤獨。
她上課很少舉手，甚至沒有過。但是抵不過風水輪流轉，每當這個看似高冷的女孩回答問題時，聲音常常不大，她似乎不喜歡大聲地吼出來。所以，在三年級后的團體性的合唱比賽前的排練中，她的聲音也不大，即使是老師用懲罰“威脅”，也無動于衷，因為她不喜歡。
相識、相知。一節平平無奇的體育課，卻讓我和她之間產生了不可磨滅的一場友誼。心扉漸漸敞開，言語漸漸不再客套，我也不再小心翼翼地輕輕咬著每一個字和她說話，心和心的距離也在漸漸靠近，彼此像一個磁場吸引著對方，冥冥之中，產生了一個細小、微弱但卻又是時間帶不走的羈絆。微微上揚的嘴角，令人輕而易舉便看出內心的喜悅，雖然并不算十分燦爛，但是那種笑容是綿長安恬的，那抹笑容對我而言，雖算不上驚艷時光，溫柔歲月，但卻讓我想到了一個安恬、縹緲的世界……
羈絆。過去的伙伴一個個都隨風不知飄到何處去，剩下的，傾聽著命運的安排，留不住的，讓它隨風去，還能再次陪在我年少時光的，就心存感激，溫柔待之……年華易逝，我和這個女孩的羈絆隨消失的時間不斷加深，散不開。人的一生，也就短短六七十個春秋，卻要靠著別人才能有所起伏，縱一人乘舟渡江，上了岸，漸漸會有人與之相識，建立羈絆，這些人，我們稱為“朋友”。經歷了一次次分班，我和杜雨丹依舊是同窗，昔日的好友與自己又將共度初中時代，心里無疑是十分開心的。在一個陌生的環境里，有一位故人，便添了親切感在其中。
她也像許多人一樣，曾繪過夢想的藍圖，那是純真時代的我們說出的未來，也曾經涂涂改改，反復刪減，增添。我又問了她一次，答案和當初差不多，我們漸漸變得現實，夢想也漸漸變得不再虛幻，路上的腳印隨之加深……
長路漫漫，愿你不忘初衷，歸來依舊。
朋友小傳作文7
現世有一奇人，姓劉名祺，丙戌年春日生，及今十四載有奇，正所謂“人如其名”，祺者，祥也，亦奇也。
祺嘗以三寸不爛之舌，萬夫莫開之勢，辯敵于無言之境，立身于不敗之地。甚敬之。然“人無完人”，祺雖有孔明之智，卻無八尺之身；雖有太白之志，卻無五車之才。誠宜涉獵群籍，讀書百卷，以增學識，長才略，然后能博古通今，更進一步。
記一日，祺嘩于室中，及汪夫子至，見如此，斥之，令祺隨其往，是似曾相識之景，祺長嘆曰：“嗟乎！”遂去而不反。翌日，見祺談笑風生如故，異之。與祺論此事，其憤世嫉俗之意，罔不見于言談之中。亦感慨頗多。
與祺相識兩載，同生死，共患難，或為敵，或為友，然“高山流水”之情，非此可破；志同道合之識，恐難再遇。如此及今，每至餐時課后，常與祺論古今中外，奇人軼事，時笑時嘲。分別之時，只覺意猶未盡。能與余談天說地及此境者，少矣！祺為一。
噫！雖時與祺爭辯，互不服，終不舍，亦是奇也。
朋友小傳作文8
偷偷告訴你我們班有一個雷人小姐，她叫崔悅。是我班的數學課代表，總是對我一副兇巴巴的樣子，叫人有點喜歡她。
崔悅是我們的數學課代表，不管在什么時候，她總是那么公正無私，不畏強權，令人敬佩。
她的辮子不是太長，但總有一種沁人心脾的香味。大大的眼睛像兩顆水晶葡萄，櫻桃一樣的小嘴，兩個耳朵響動畫片圖圖的一樣。
崔悅有一回，忽然叫了一聲：“站住！”，把我嚇了個半死。我回過頭來問她：“有什么事么？”她問道：“你看，你怎么沒寫名字，寫一百遍。”“唉，管它三七二十一，只要作業做完了，不就行了嗎？”我說道。“你寫不寫，是不是想來分筋錯骨手。”她有一些傲慢。但由于我不是她對手只好寫了，寫的同時還罵她，她的樣子叫我永世難忘。底下沒有比她厲害的人了。但她總是叫人那么喜歡，所以我喜歡叫她小媳婦。
一次，我和她一起在院子里玩耍，這時，一位高年級的`大哥哥一下子碰倒了一個小弟弟。他不但不認錯，而且還罵起了那個小弟弟，說他不長眼睛，長大肯定是頭豬。崔悅見了很是生氣，準備沖上去找那個大哥理論，我一把把她拉住了，說：“別管他，等他走了，我們給那個小弟弟買些糖吃就可以了，現在過去，會挨打的。”“不！我不能這樣！”崔悅果斷地回答，“他這樣欺負人，天理難容！“我忽然一怔，不知不覺地松了手，油然而生一種激動。是呀，當一個強大的人去欺負弱小者時，我們怎能坐視不管，并且不英勇救助呢？正義，難道就不能燃燒在我們的心中？我感動了。我沖上前去，和崔悅一起去找那個大哥哥理論，我們先是給他講道理，可他不聽，但最終在我們的努力下，他終于信服了。
崔悅，她多么可愛呀！她公正無私，不畏強權！她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點，使別人更加快樂。崔悅，這朵帶刺的花朵，將會永遠，永遠地綻放在我的心靈深處。
朋友小傳作文9
有一句格言，人沒有朋友，就像樹沒有了根，人有了真心的朋友，就能為人生增添光彩。我在學校度過了四年，有許多好朋友，但是，那個我最熟悉的，集體榮譽感很強的小胖墩，則是我最難以忘懷的，他，就是孫楷。
孫楷的身體圓滾滾的，脖子上面頂著一個圓滾的腦袋，小臉蛋胖乎乎的`，不管是誰見了，都會不由自主地上去摸一下。他眼睛大大的，像個小燈泡似的明亮，小嘴則像個小櫻桃。他有一頭烏黑發亮的頭發，幾乎每一根頭發都是屹立著的，發出油亮的光，這樣的發式，再加上天天都挺著的皮球般大小的肚子走來走去，顯得格外可愛。
孫楷很愛班級，愛集體，每一件事情都那么的認真、專注。還記得在不久前的一次拔河比賽上，更是體現出了這個特點。
比賽開始前，孫楷搓了搓他那胖嘟嘟的手，吐了幾口哈氣，又搓了搓臉，使得混身都具有了摩擦力，就像猛虎下山一樣，嗨嗨地吼了兩聲，為自己和對友們加油壯膽，然后有模有樣地拿起大繩，腳尖頂著腳根，擺好了架勢。
嘀只聽一聲哨響，緊張激烈的比賽開始了，孫楷是我們班的主力之一，只見他用力向后躺，成弓步式，雙腿變成彎曲的樣子，可是，僵持了一會，比賽的局面還是不見好轉。
孫楷不希望班級失敗，更加用力了，豆大的汗珠在他的面頰上沁出，一雙銅鈴般大小的眼睛炯炯有神地瞪者前方，臉漲得通紅，像關公一樣，雙唇緊緊閉著，咬緊了牙關，最終還是沒能改變結局，比賽仍以失敗告終。
比賽輸了，孫楷像個小孩子似的哭起來，我也很傷心，拍拍他的肩膀說：下次我們在努力，失敗是成功之母嘛。說著還遞給他一張紙巾。孫楷聽了我的話，不哭了，和我擊了個掌說：一定，下次一定要為班級拿個獎杯回來。我們都笑了，笑得那么天真，那么可愛，笑得大地仿佛都在顫動。我心想：孫慨真是個熱愛班級榮譽的好學生，這種精神值得我學習！
孫楷雖然沒有取得驚天動地的的成績，但是我在他身上學到了很多，我愛他。
朋友小傳作文10
我們班這位同學，樂于助人，愿意奉獻，升入初一不久，我倆就成了無話不談的好友。
他性格比較內向，課堂上，只要老師不叫他，他就不會主動舉手回答問題，但是我們班的同學都很喜歡他。
他眼睛不大，卻個子高，腿長，我喜歡和他一起跑步，他的大長腿在田徑方面尤其顯著，像一匹飛奔的'烈馬，來無影，去無蹤。我們兩個還和班里的另一位同學并稱“黃金鐵三角”，曾一起參加過校級三人跳，為班級取得了優異成績。
我和他都喜歡打球，閑暇之余，在小區的空地處，打打羽毛球，或在球臺打打乒乓球。有時為一球的得失爭得面紅耳赤，都說“不打了”“不打了”，可一會兒功夫，又和好如初，打得不亦樂乎。
他學習上一絲不茍，勤奮好學，作業總是工工整整，當我們在學習上遇到問題時，都會詳細地為對方解答，有一次，他研究一道幾何題，百思不得其解，他把那道題拿給我看，我也沒弄明白，當天晚上，我們兩個用了半個小時，終于寫出了兩種解答方法，我也學到了新概念，我倆很默契吧！
他也是我們班里的一名優秀課代表，每天帶領同學們讀課文，仔細為同學們檢查作業，老師留的作業，他也會詳細講明白，再寫到黑板上，深得同學們喜愛。每次班里選舉時，我的票數總比他少。
他冷靜文雅，不管遇到任何問題，總是不急不躁，在他身上，有很多值得我學習的地方：做值日時，他總會身先士卒，每次都是最后一個離開教室；哪個小組缺人了，他總會義不容辭去幫忙。他的刻苦努力也一直激勵著我，學習上奮勇向前；體育力爭上游。起初，他籃球都沒打過，體考對于他就像一座山，后來，他問過體委，請教過老師，現在體考成績已經能名列前茅。
當有人遇到困難時，他像火柴，用火焰照亮光明；他像天使，用心陪伴我。在我遇到困難時，他給予我幫助；在我傷心時，他安慰我；在我煩惱時，他聽我傾訴，這就是我的好友—昊昊，愿我們的友誼直到永遠！
朋友小傳作文11
中國徐氏子名樂恒，生于丙戌年間，其人聰慧，年方十四，即通天文，曉地理，知古今，論中外。尤好史學，嘗與其論史，自三皇五帝，及今朝大事，皆能手到擒來，令人嘆服。《春秋》《論語》等，不在話下。
余曾與其游于東華園，正值酉時，夕陽西下，彩霞當天，吾戲曰：“霞繽紛也，何所似？”答曰：“無所似。霞獨步，奇，只如己。”又問曰：“霞從何來？”以為必曰光之散于大氣也。對曰：“世間萬物，日月星辰，皆生于天，無一物非是，故老子、莊子尚之也。”吾為其言所服，以為能見其實。
又嘗與論，余曰：“世間萬物，但是存者，皆有與之對之而成理者，不然無義之存，若光暗也。”其曰：“道家有無極，言萬物皆其創造，何其所對？”嘿然。
其天資聰，而不專于學業，輒回校補作，嘗嘆曰：“我生自由，欲與山水之間，而為作業縛。”又云：“人生苦短，不如行樂。”可啼笑皆非。
何玄奇一人兮！能得此良朋知己，是吾之幸也。
朋友小傳作文12
他是我最好的朋友，他頭發烏黑發亮，一雙小眼睛，大大的招風耳，小小的鼻子，大大的嘴，仿佛能放下一整顆雞蛋一樣。約一指寬的粗大眉毛，仿佛有著遮陽的特性。兩頰通紅通紅的`，像兩個大蘋果鑲在兩頰上。一聽這長相甚是可愛。
還記得那天他幫助了我……
那是在一個陽光明媚的上午，空氣中還氤氳著花的香氣，讓人沉醉其間。我彳亍在上體育課的路上，竟沒看到旁邊的臺階，不小心摔倒了。正在遠處踢球的他一下子注意到我，跑過來趕緊把我扶起，與體育老師請了假，把我送回到班中。他竟用自己寶貴的打球時間來陪伴我，為我療傷。我腳崴了，他為我冷敷消腫。他待人友善，樂于助人，這種精神值得我學習！
這個人就是蘇昊。他以樂于助人為快樂之本。他總是可以讓大家都歡樂起來。
但有時他也有些壞毛病，就是他急性子，暴脾氣，有時會和一些人“急眼”，而我為了同學之間和睦相處，總是從中調和，緩和氣氛。大家都要互相幫助，遇到困難的時候，共同解決，讓世界充滿愛！
這就是我的好朋友——蘇昊！
朋友小傳作文13
在我的世界里，有這么一個她。童年相識，生活相知，又在時光的淺吟低唱中走進彼此的內心世界，成了最好的朋友。
在11年前的某一天，我與她初次見面。在那時才兩歲的我還不曾記事，我們相識的時間也是從大人口中得知的。從小到大，我一直是一個不愛說話的人，我以為我會這樣一直安靜下去。直到她如太陽光般溫暖的`照進我的心堂，將我寂靜的心靈全部照亮。
她的性格很陽光，開朗。自從我認識她以來，就沒有見過她因什么事而煩惱。
我們的友誼算算也差不多12年了，這個期間她教會了我很多，我們幾乎形影不離。
大概是五年前吧，她成了我的專屬私人翻譯。我是一個很懶的人，很多話都是簡略了再簡略才飄出來的，也許有時我講的是“外星語”，其他人聽了是一臉呆滯，半天也搞不懂我的意思。這時我便會很自豪的拍著她的肩膀說：“來，翻譯。”當看他們聽到她的回答后，恍然大悟的樣子，我便會有一種莫名的滿足感。我們經常粘在一起，雖無言，但彼此都懂對方的心思。
我想她身邊其他的朋友，還不知道她有這樣一面吧。偶爾她對著我自戀模樣，也是一種很奢侈的享受。會對著我說：“看看，厲不厲害？”我當然不會像別人一樣嫌棄聲滿天飛，我會靜靜地她他念叨完，然后說：“你這個自戀狂。”
在六年前，她因為我走進了書法的世界。我雖然是老師教的最久的一個學生，她是第二個，但我深知自己是一塊學美術的料，現在那會兒毛筆的功夫也差不多還給老師了。但我還有一個讓我驕傲的妹妹啊，她的一手毛筆字，力道不用說，是絕對寫的棒！
只有她懂我堅強下的脆弱，只有我懂她微笑下的傷悲。感謝你出現在我的生活中，照亮我的生命。時光不老，我們不散。你好啊，那個闖進我生命的女孩。
朋友小傳作文14
今天給大家介紹一位新朋友。
他是一個男孩，今年13歲了，身高六尺，有白凈的手臂和大腳。他的眼睛炯炯有神，眉毛濃密。他穿著很樸素，一年四季皆為短袖，白色配灰色為他的標配。一年四季的鞋子從來就沒有變過，都是為了方便踢足球，而穿的是運動鞋。
他的運動細胞十分發達，甚是喜歡踢足球，他的球技可謂“打遍天下無敵。“他不僅球踢得好，守門也可謂是他的強項，曾放出豪言：“古有周恩來為中華之崛起而讀書，今有吾為國足之崛起而踢球。”他曾多次帶領校足球隊奪冠，卻因一次訓練而摔斷腿，坐地長嘆：“國足之崛起怎能無我！可嘆，可嘆啊！”從此與足球漸行漸遠。他有著豐富的想象力和有一張比城墻還厚三分的臉皮，他的想象力常常體現在他那些腦洞大開的作文當中，他甚至將自己的.體育愛好帶進了作文之中，常常在作文當中訴說著他那未完成的國足夢，他的厚臉皮同樣體現在他的作文之中。
他是一個熱情、善良、熱情、樸實的孩子，他知錯就改、積極進取，實事求事、愛憎分明，從不巴結他人。他對自己和他人都十分嚴格，有一次他與其他人一起打掃衛生他作為衛生委員，帶頭沖鋒，不將教室打掃得一塵不染絕不離去，最后落得個汗流浹背，看到同學們在那里嬉戲打鬧，義正言辭地批評了他們，隨后叫他們去打掃了衛生。他堅信只要努力任何夢想都可以實現。
說了這么多，你很想和他做朋友對不對，你問我為什么對他這么了解，因為他就是我的朋友——xx。
朋友小傳作文15
張璟，我的好朋友，和我同班已經一年多了。現在讓我來給你們介紹介紹他。
張璟個子比我高，一張圓圓的臉上常常帶著燦爛的笑容，難怪初一的時候數學老師在課上笑著說：“你看，張璟笑得跟朵花似的。”
但是你千萬不能被他“偽善”“虛假”的面貌所迷惑。張璟這個人可是十分心高氣傲的。平時不是自稱為張哥，就是從來不考慮我的感受，稱呼我為文杰弟或趙小杰，好像我是他的跟班似的。
他在外面學著什么新概念英語，整天對我神乎其神地吹著，自認為是僅次于L。G。亞歷山大的英語第一人。有一次英語周練試卷發了下來，張璟便拿著試卷滿教室地跑，想找幾個平時成績比他差的人來比一比。但不比不知道，一比嚇一跳。他成績沒比人家高，“談哥”，我的朋友——談沛賢。
剛認識他時，他可以說是班上的“小霸王”之一，人人都怕他，我又十分瘦小，自然對他有所顧忌。
記得一個課間，我獨自在教室外走著，頭仰著看著天空。蔚藍的'天空中飄著幾片潔白的云朵，十分美麗。我光顧看頭頂的白云了，完全沒留意前方的東西。一不小心，撞在了一個人身上，那個人被我撞倒了，我定睛一看，那個人原來是“小霸王”談沛賢！糟了，我撞到“小霸王”了！我驚魂未定，正打算溜走，“小霸王”一把捉住了我。我心驚肉跳，正害怕他會如何處治我。令我沒想到的是，他沒有打我，反而問我有沒有受傷。我十分驚異，半天沒緩過神來。他大概看出了我的想法，告訴了我他如何很成為“小霸王”的——他只是個子高，身體壯一些而已。這時我發現他的腿上有一道傷口——可能是剛才摔的。“對不起，談沛賢你的腿……”我懦懦地說道。“沒事，小傷。”他滿不在乎的說。我打心眼里佩服他，從此，我們便成了朋友。
他不但寬容，還樂意打抱不平。四年級的時候，有一個同學老愛找我茬，天天欺負我，我總是被那個同學追著跑。談沛賢知道后讓我放學后和他一起走，他來對付那個同學。我同意了。放學后，那個同學又來了，當他正要欺負我時，談沛賢沖了上去，和他打了起來。終于，那個同學灰溜溜地走了，談沛賢走了過來：“沒事了，他要是再來你就找我，我來對付他！”這時的我十分激動，為我有這樣一個好朋友而自豪！
這就是我的好朋友——談沛賢。
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