朋友的作文

時間：2024-01-08 09:27:25 朋友我要投稿

關于朋友的作文15篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于朋友的作文，希望能夠幫助到大家。

關于朋友的作文15篇[薦]

關于朋友的作文1

　　“嘩啦啦，嘩啦啦??”外面瓢潑大雨已經傾斜下來，教室里的同學紛紛有說有笑地走出教室。而我，眼前課桌上這張薄薄的，輕輕的59分的試卷似巨石般將我壓得喘不起來??

　　我癱坐在座位上，手已經毫無力氣去觸碰試卷的邊角，聳拉在大腿上，兩眼無神的我盯著那份看上去十分慘白的試卷，那59分好像在向我擠眉弄眼。兩天前在爸爸面前立下的充滿自信的決心，在這殘酷的現實面前顯得蒼白無力。心情沉重的我想到這兒，不僅淚如雨下。

　　這時，一個熟悉的身影出現在窗邊，映入了我的眼簾，是爸爸！我趕緊從痛苦中回過神來，心中不禁一陣慌亂：怎么辦？我應當怎么交代？剛想到這兒，爸爸已經在我身邊，凝視著我。

　　我完全不敢抬頭，生怕與他對視時，那是嚴厲的眼神，還是責怪的罵聲。“不怪你，沒關系的，老師已經與我談過了。”“什么？”聽到這話，我仿佛打了似的，一下子跳起來。“嗯，是的！”我欣喜若狂，不用再收他的責罵了！“來，我來為你講解一下！”“好。”我連聲答應。

　　這樣，我與爸爸一起并排坐下，認真聆聽他的講解。他的聲音在整個空蕩蕩的教室中傳響，粗獷的聲音講得很有節奏，嘴巴一張一合動個不停，顯出一副賣力的神情。手指指著一個個紅叉的題目上，細心地分析我錯誤的原因。久了，嘴巴有些口干舌燥，可他仍是馬不停蹄地講著，額眉間的請進顯得愈發明顯，兩行的汗水不知不覺地流了下來。

　　不知怎的'，這兩行汗水仿佛涌起我內心的淚水不斷向外噴發。平時，家里的客人來了，也不過和我一起復習功課；要外出，也不忘千叮嚀萬叮囑地讓我學會自我料理??現在，我再一次被他的愛包圍著，不感覺心底的觸動，仿佛在我眼前的只是一個朋友，他在危難時幫助我，在困難時撫慰我，在傷心時鼓勵我??這“朋友”，在我心底，已經不知不覺地在親情的感情基礎上形成、建立??

　　這時，聲音戛然而止，我才從無限的遐想中回過神來??“懂了嗎？”爸爸說話時帶著有力的委婉，顯然是把所有的精力都放在那份試卷上了。“嗯。”我應了一聲。于是，他牽著我的手，離開了教室。那雙手，有絲絲暖意融融的手汗，留在我心底??

　　在陰沉沉的天空中，我，仿佛看到一束光明，那番講解，手中的余溫，烙在心底。

　　友誼，不單單是有了依靠；朋友，不僅僅是一份簡單的快樂。他藏在生活中，在你

　　危難時，在你傷心時，總有一份貼心的>溫暖叫親情。而在親情的基礎上，那份友誼會更加牢固、明亮！爸爸，你是我最好的朋友！

關于朋友的作文2

　　也許有些人覺得自己一生過于孤獨，冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒有朋友，人生會是怎樣的呢？

　　因此我認為自己幸運的有了幾個朋友，可能是一些真正的好友，但更多的還是狐朋狗友，我到無所謂，假如交的真是小狐貍小狗的朋友，那也不錯呀！

　　他們都能帶給我或多或少的愉快。

　　我們會經常騎著自行車，去各個地方兜風，可能會尋找到一些小河，又會在那欣賞風景，也當然會打水戰，四周一片嬉笑聲。這樣有趣，但也會去同學家串門，跟他下象棋，也會去看看電視。仗義的甚至會和別人去看電影，就算是在自家小路上溜狗。狗見著朋友，甩開了主人，向朋友飛奔過去，側眼依依不舍看著主人，主人卻早已和自己的朋友打成一片，鬧聲叫聲一直飄向遠方，又帶上了我們的歡笑……

　　有朋友陪伴的人就要比自傲的人愉快，但卻也會有吵架的時候，不外乎進一步變成打架，這時便需要精神上的朋友來安慰你——也沒有想象中的高級，幾本書罷了。

　　茶能醉我何需酒，書能香我何需花。朋友用自己特有的語言和香氣，漸漸平定了一顆受傷的心，不僅是再從思想上的熏陶，也安慰了自己肉體上和精神上的創傷。也許你鎮靜了下來，就會發現是自己錯了，也是兩人都錯了。也會后悔自己剛剛的沖動，明天便見到了重歸于好的兄弟。看來書不僅是益友，也是良師，是很好的語文教師，也是不錯的思品教師，他能讓人學習到各種各樣的知識，也讓別人理智控制了自己的.怒火。這是其他朋友所做不到的，但美中不足的是，這位良師益友，卻是無聲的，但從來都冷靜，沒有花花綠綠的感情因素在里面。以此，他是知識，也最公正合理。

　　有空時，假如留下幾本書，靜靜的坐在一旁，欣賞到了優美的語言，仿佛看到了書中的情節，也見到了優美的景色，那你就會是一個很好的傾聽者，你能聽到并聽懂朋友的話語，但你不會發表你的意見，可能是由于你們想到一起了；可能是由于你的觀點的正確性太低了；也可能是他錯了。但卻不能跟他爭執，并不是不能爭執，而是由于跟一本書爭執不了。這時，就能跟你的朋友討論，這樣便會更有意義。

　　其實，當帶上幾本書跟朋友有說有笑的走在人生之路上，那你便愉快了。當然，有朋友和精神好友，怎么能不愉快呢！

關于朋友的作文3

　　懂得感恩的心靈，是存在于這個世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個世界上的最值得敬重的生命。每一個人都知道感恩，但是一想到感恩人們立刻會想到感恩父母、感恩老師、感恩親人……但是又有多少人想到過感恩朋友的作文呢？畢淑敏曾經說過：“在什么都是越現代越好的年代里，為有友誼，人們保持著古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。”

　　當我讀過《感恩朋友的作文》這本書，我更加感受到我們身邊不能沒有友誼。在這本書中講述了知音難忘的85個友情故事，每一個故事都是那么感人，雖然每一個故事都有悲有喜，但是透露出的卻是同一份真摯的友情。有一篇文章講的故事就非常感人，作者的父親連續三次遇難都是他那親如兄弟的朋友幫他渡過了難關，沒有讓家里人操一點心，但是在第四次困難中奪取了他的生命。作者萬分傷心，怪自己沒有陪父親走過最后的時光，那些父親的朋友卻像對待自己的孩子一樣對待作者，經常幫助作者家渡過難關，并且還人作者為自己的'干女兒，是作者感受到另一種父愛，另一種幸福。

　　像文中作者的父親的朋友那樣，我們身邊的朋友也在為了我們在無私地幫助著我們，他們也許已經把我們當作最知心的朋友，最親的人，我們不能沒有真正的友誼，友誼也是我們生活中那個不可缺少的部分。在漫長的一生中，朋友陪伴著我們讀過每一個開心、痛苦的時刻，使我們生活經歷的見證者。他是我們生活中最忠實的聽眾，是我們更加了解自己的好鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵、每一聲問候、每一句批評，都使我們更加完美，更加認識自己。只有朋友才能無顧慮地說出你一個又一個的缺點，說出你一個又一個的不足，他們寧愿讓你說他太直白，也要說出對你有好處的話，使你更加優秀。但是又有誰要求他們這樣做呢？這些都是他們做我們無話不說的好友時才說出來的，如果沒有他們。

　　我們又怎能從新認識到自己，了解自己呢？患難見真情。也許有些時候，只有你真正遇到困難時才會感受到朋友們那無微不至的關懷與問候，才會感受到他們對你的幫助。在平常，也許他們總是不停地給你開玩笑，但是在他們的玩笑中也帶有點點寓意。所以我們應該好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來之不易的緣分。，使我更加了解了同學之間的友誼，也懂得了更加的珍愛友誼，珍惜與朋友在一起的每一刻。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學會感恩，感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩母校……

關于朋友的作文4

　　媛媛何許人?答曰：吾摯友也。只因其名特雅，故又得一雅號“圓圓”。

　　若見媛媛其人，的確可愛至極。嘴小，鼻子小，連眼睛上，“心靈窗戶之玻璃”也小小的，真可謂“小巧玲瓏”。

　　如此可愛的小姑娘，可切莫誤認為她既文靜又靦腆，因為在她身上找不出半點靦腆的影子。她活潑、開朗、愛說愛笑，且極富幽默細胞，似乎這世界上沒有什么能使她發愁的。即使是考試的重要關頭，也能整日地聽到她的笑聲。這不得不令我這個多愁善感的女孩兒佩服。但終于有一天，放學時找不到她的影子，一問便知是去辦公室“受獎”了。我料定這一次她是絕對笑不出來了。果然，十分鐘后，見她抽抽泣泣地從辦公室里出來，卷子上端赫然寫著鮮紅的數字“85”。我正想說“你也會哭呀”，但又咽了下去。放學路上，大伙兒七嘴八舌地勸她，并買了一包她最愛吃的楊梅作為“物質安慰們。誰知她剛嘗了幾顆便低頭不語。我認為她還在為測驗的事而難過，就說：“這次算了嘛，你不是勸過別人‘失敗乃成功之母’嗎?”哪知她抹抹眼睛，甩出一句令我大跌眼鏡的話：“我是想我為什么如此喜愛楊梅呢?值得研究。’此話一出，眾人哄然。我也暗暗佩服媛媛，確實“名不虛傳”。

　　或許正是由于活潑開朗的緣故，媛媛很愿意幫助別人，從不計較個人得失。一次美術課，老師囑咐我們帶紙板，可惜我終因學事繁忙而忘到了腦后。于是見到媛媛的`幾張紙板就如同見到了救星，和另幾名同學一哄而上。媛媛一邊分紙板，一邊笑嘻嘻地逗我們：“小朋友拿好了哦!”此時我們無心計較，各自拿了一張紙板心滿意足地回到了位子上。我正欲坐下，忽聽媛媛一聲大叫：“夭啊，我怎么一張也沒留下!”可當我轉回頭時，媛媛又笑了：“算了，一張紙板而已嘛!回家趕做好了!”

　　媛媛雖愛開玩笑，但學習方面卻一絲不茍，認認真真。這種情況在數學上尤其突出。一起做題無論旁邊召開幾人大會，她都是“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。她時而伏案疾書，時而登眉凝思。看她的樣子，似乎在研究一項科技成果。然而題目一旦做出，她就變了一副模樣。單是那一聲“明白了”就能將人驚幾跳。”

　　媛媛由于過分“苗條”，曾被懷疑是否“營養不良”。對此她不屑一顧，自我安慰道：“哼，有人想苗條還辦不到哩，瘦者，有益健康!”疑者啞口無言，只好作罷。

　　媛媛如此可愛，趣事自然甚多。在緊張的學習氣氛之中，能有如此活潑開朗的女孩兒為大家放松心情，中學生活還有什么枯燥可言呢?可愛的女孩兒，愿你永遠快樂。

關于朋友的作文5

　　我問，什么是朋友？

　　有人說，朋友是一個親切的安慰，一個可以依靠的肩膀，一個受挫時的鼓勵。我和別人交朋友言辭懇切的詢問意見，別人和我交朋友卻是一臉勉強。“喂！前面的，我要成為你的朋友兼同桌。”

　　想到我第一次和她見面的時候是在七歲的時候。那時的她，一如既往的脾氣暴躁。我只要一想到她的那個九匹馬都啦不回來回來的牛脾氣我就是一把辛酸淚。唉！怎么說呢？她的性格非常的大膽暴躁名副其實的男兒性格，我呢，是一個比較倔的人。可能就是我們這兩個沒有一點相似的性格，和不懂得謙讓包容的自覺導致我們兩個經常吵架打架，經常一起被老師罰站，經常一起被自家父母打罵。

　　雖然現在我和她還是會發生爭吵，但都是當時吵完當時和好。每次同學目睹了我和她吵得面紅耳赤正準備上來勸說一番的時候，我和她就以眨眼間的速度和好了，常常都弄得同學都以為自己剛剛出現了幻覺。

　　她這個人不僅脾氣差就連安慰激勵人的時候都弄得別人好像欠她二五八萬似的。有一次我數學考砸了，一個人悶悶不樂的趴在桌上盯著我那畫滿紅雙差的卷子。她人未到聲先到“你不要整天一副要死不活的樣子。”“我哪有。”我看著站在我面前的人反駁道。“你沒有？”她一把把我從凳子上來了起來，怒吼“不就是考砸了嘛，大不了從頭再來唉！我最看不慣你這副跟得了絕癥一樣的模樣。”

　　她的話對于我來說真的很重要，而我也沒有想到她是為了我好。而我也沒有意識到她的言語雖然惡劣，起充滿了對我的`鼓勵，有她這樣的朋友我是真的很幸運。

　　讓我記憶最為時刻的是在我外公去世三天后的情景。那天她發現了我的不正常，周邊都散發著憂傷的氣氛。我向她道明了緣由，我發現她只是點了點頭，不語。我略有些哽咽的問她：“你怎么沒有一點表示啊？”“什么表示？死人的又不是我的外公。”她頓了頓又說“如果我外公去世了，我不會一味沉浸在悲傷中，因為我不會讓他在天堂也不得安寧。”“你覺得呢？”她側過頭來看著我。我點了點頭，隨后我想清楚她話的意思后，笑了：“你這個口是心非的家伙。”她就是這么一個喜歡口是心非的人。

　　我和她共同度過了一個充滿歡聲笑語打打鬧鬧的童年。

關于朋友的作文6

　　也許有些人覺得自己一生過于孤獨，冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒有朋友，人生會是怎樣的呢？

　　因此我認為自己幸運的有了幾個朋友，可能是一些真正的好友，但更多的還是狐朋狗友，我到無所謂，如果交的真是小狐貍小狗的朋友，那也不錯呀！

　　他們都能帶給我或多或少的快樂。

　　我們會經常騎著自行車，去各個地方兜風，可能會尋找到一些小河，又會在那欣賞風景，也當然會打水戰，四周一片嬉笑聲。這樣有趣，但也會去同學家串門，跟他下象棋，也會去看看電視。仗義的甚至會和他人去看電影，就算是在自家小路上溜狗。狗見著朋友，甩開了主人，向朋友飛奔過去，側眼依依不舍看著主人，主人卻早已和自己的朋友打成一片，鬧聲叫聲一直飄向遠方，又帶上了我們的歡笑……

　　有朋友陪伴的人就要比自傲的人快樂，但卻也會有吵架的時候，不外乎進一步變成打架，這時便需要精神上的朋友來安慰你——也沒有想象中的高級，幾本書罷了。

　　茶能醉我何需酒，書能香我何需花。朋友用自己特有的語言和香氣，漸漸平定了一顆受傷的`心，不僅是再從思想上的熏陶，也安慰了自己肉體上和精神上的創傷。也許你鎮靜了下來，就會發現是自己錯了，也是兩人都錯了。也會后悔自己剛剛的沖動，明天便見到了重歸于好的兄弟。看來書不僅是益友，也是良師，是很好的語文老師，也是不錯的思品老師，他可以讓人學習到各種各樣的知識，也讓他人理智控制了自己的怒火。這是其他朋友所做不到的，但美中不足的是，這位良師益友，卻是無聲的，但從來都冷靜，沒有花花綠綠的感情因素在里面。以此，他是知識，也最公正合理。

　　有空時，如果留下幾本書，靜靜的坐在一旁，欣賞到了優美的語言，仿佛看到了書中的情節，也見到了優美的景色，那你就會是一個很好的傾聽者，你能聽到并聽懂朋友的話語，但你不會發表你的意見，可能是由于你們想到一起了；可能是由于你的觀點的正確性太低了；也可能是他錯了。但卻不能跟他爭執，并不是不能爭執，而是由于跟一本書爭執不了。這時，就能跟你的朋友討論，這樣便會更有意義。

　　其實，當帶上幾本書跟朋友有說有笑的走在人生之路上，那你便快樂了。當然，有朋友和精神好友，怎么能不快樂呢！

關于朋友的作文7

　　在我的日常生活中，他時時刻刻出現在我的身旁，噓寒問暖，和我玩耍嬉戲，其樂融融，他的身影時金色的，他的腳印也是金色的，因為他有著助人為樂的高尚品格。

　　他身材矮小，著裝樸素，一張富有喜怒哀樂的小臉，他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手，時刻化解別人的恩恩怨怨，幫助他們。

　　在一個陽光明媚的早晨，我和另外一個好朋友趙竟柯為一卷來路不明的膠布爭吵不休，我們都想自己把膠布送到老師那里，以得到夸贊和表揚。此時他出現在我們的身旁，他說：“朋友之交，是團結互助的，你們為了那么一點小小的利益和小小的榮譽而爭吵，破壞了兩人之間的友誼，你們覺得值得嗎？他這一番話，使我們深深地意識自己的.自私，于是我們和好如初，并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊，友誼天長日久，友誼的力量是無法摧毀的。

　　在一個風和日麗的下午，上課鈴打響了，第一節是勞動課，我頓時傻眼了，我什么工具都沒帶，這可怎么辦？我心急如火，四處求援，這時，他又出現在我面前，把手里的東西遞給我，并囑咐我以后要細心點，我想他可能還有多余的工具，也沒多想，就理所當然地把東西接了過來。可是上課了，他卻因為沒有帶工具而被叫到講臺上罰站。他只是微微一笑，站在講臺上認真地看老師教我們怎么做。此時，我只覺得手里的工具是那么沉重，沉重到我的心里。

　　在一個夕陽西下的傍晚，我們一起走在回家的路上，這時隱隱約約聽到小孩的哭聲，順著聲音找去，我們發現在一個小巷，有兩個身高有1。7米左右的少年正在向一個低年級小學生敲詐勒索，那個小學生驚恐地望著他們，嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過去，并大聲喊道：”快來人呀！有人搶劫了！，我也跟著沖了過去，并大聲呼喊，那兩個少年被我們的舉動嚇壞了，急忙倉皇而逃。我為他路見不平，拔刀相助的行為感到萬分欣慰，同時也被他的足智多謀而折服。

　　在送那個小學生回家的路上，他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃，一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友―曾方。同學們，你們想認識他，并成為他的好朋友嗎？快來加入我們的行列吧！

關于朋友的作文8

　　我需要你，朋友，一輩子銘記的姐妹。也許你不是最完美，卻是我最需要的，因為你曖心的微笑，是我一路上最甜蜜的信仰……

　　翻看我們的照片，回憶若隱若現。此刻我多想告訴你，我需要你!朋友。風雨中默默為我撐起一把傘的你，哭泣時輕輕為我拭去眼淚的那個你。

　　你記得嗎，無數個夕陽下我們縱情奔跑的日子，你一再提醒我要擺臂要深呼吸。那次我借口要逃掉體育訓練，你一把拉起坐在地上的我，嚴肅地說：“你怎么可以這樣子!這樣就放棄了，這還是你嗎?”我無語，只好乖乖跟著你去訓練。放學后你捧出兩個冰激淋，說我今天表現不錯，獎勵我的。咱倆坐在臺階上吃著冰激淋，聊著未來，我的心里寫滿了感動。

　　終于熬到了體育中考的那一天，你卻姍姍來遲，我的心里七下八下沒了底兒。不一會你總算來了，我的心也有了保障似的平靜了下來。“我緊張……”我低聲說道。“沒事，等考完試咱們一起大吃一頓的時候你再緊張。”你打趣道。于是我和你大聲地傻笑起來，打破了這沉悶得令人窒息的氣氛。真正到了跑800米的這一刻，我心中的興奮與緊張都在顫抖，看臺上的你卻好像比我還要緊張。哨聲一響，踏上征途，腦子里全是咱們往日的歡樂與痛苦。逆吹的風兒啊，請調轉方向賜與我力量吧，我的朋友她在看著我吶，我可不能讓她失望啊!風沒有作答，卻傳來你的'喊聲：“加油啊，最后一次了，你一定能行的!”這可是離看臺最遠的一段跑道啊，你的聲音飛行了400米，直灌進我耳朵里，刻在我的心上。一組15人里，只有我能聽到屬于我的加油聲，那種幸福無可比擬!想像著你聲嘶力竭的樣子我拼命往前沖，我知道你在終點等我，等我的好消息呢!

　　你知道這帶給我多大動力嗎?總之我跑過終點全身都要虛脫了，撲在你的懷里，我高興地哭了進來，時光將永遠紀念這一刻。“我成功了!成功了!”我反復念這一句。淚在臉上任性，那里面都是你給的甜蜜。

　　我需要你，朋友，一輩子銘記的姐妹。也許你不是最完美，卻是我最需要的，因為你曖心的微笑，是我一路上最甜蜜的信仰……

關于朋友的作文9

　　一次偶然的機會，我和一只喜鵲成了特別的伙伴。我給它取名叫做“喜兒”。直到今天，我也忘不了它。

　　在一個陽光明媚的星期六早晨，我像往常一樣吃完了早飯，準備休息一會兒后再寫作業。突然，我聽到了一聲鳥的殘叫，于是，我連忙循著聲音跑到陽臺邊，去探個究竟。只見有一只喜鵲蹲在陽臺上，似乎翅膀受了傷，不能飛行了。我小心地捧起它，放到了桌子上，準備給它擦點紅藥水，簡單包扎一下。

　　在包扎時，我仔細地觀察了它，背部和翅膀大部分黑色，像披著一件黑風衣，好不威風；脖子以下到肚皮是白色的，像系著一個白肚兜，潔白別致；一雙眼睛非常明亮，像兩顆寶石，晶瑩閃光；尖尖的嘴巴，像一把寶劍，隨時出擊。受傷的它發出低沉的叫聲，看著我透出憂傷，一副楚楚可憐的樣子，惹人喜愛。

　　我找來了一只鳥籠把它養了起來，每天喂米飯、粟子、小黃豆等，從此成了我的'好伙伴。

　　喜鵲在我的精心愛護下，在家里待了半個多月，翅膀上的傷已無大礙。顯得那么生龍活虎，更加亮麗，不時對我發出“啾啾”的歡叫。我最后檢查了它，認為完全康復。就在它的腿上系上一根紅線，然后將它放到陽臺上，對它說：“喜鵲伙伴，你在我們家的這幾天，我真的好開心，現在你的傷好了，就回歸大自然吧，去尋找你的同伴。”小伙伴似乎聽懂了我說的話，便振翅飛走了。

　　到了轉天早晨，陣陣的鳥叫聲吵醒了我，我連忙起床，跑到陽臺上看看怎么回事，驚奇的場面出現了，我看到有兩只喜鵲站在陽臺上，其中一只腿上有紅線，就是我的伙伴，看我出來，都沖著我叫，叫得非常喜悅。只見它在窗戶上碰了碰，似乎想要進來。我激動地打開窗戶把它放了進來，看著它叫得那么開心，圍繞著我跳躍，我便給它取名叫做“喜兒”，它“啾啾”著，仿佛也喜歡這個名字。

　　在以后一段日子里，“喜兒”每天早晨都會來我家里報喜，成了我起床的鬧鐘。可是，不知什么原因，漸漸地“喜兒”不是每天來了，最后便銷聲匿跡。我想，它可能是在大自然獲得了好的生活，或者是去了遠方，不管怎樣我總惦記著它，就算是在后來搬了家，我也依舊忘不了“喜兒”，期盼著它再次到來。

關于朋友的作文10

　　我的好朋友

　　我的好朋友比我大好多歲。她管我吃又管我穿，每當我遇到不會的問題，她就會幫助我。你們猜猜她是誰？她就是我的媽媽。

　　我的媽媽是我的課外輔導老師，為什么這么說呢？那是因為每當我有題不會寫了，媽媽就會耐心的幫助我解答難題。記得有一次，我正在做奧數，一道題可把我給難住了，急得我抓耳撓腮。就在我束手無策的時候，媽媽走到我身旁說：“怎么了！在這兒發呆。”媽媽的這句話就像一根救命草，我連忙說：“有道題怎么算也算不出來。”媽媽鼓勵我說：“你一定能行，換一種方法算算？一定可以的。”聽了媽媽的話，我信心十足，很快就用畫線段圖的方式把難題給做出來了，這一切都多虧了媽媽。

　　記得我上三年級的時候，我的生活中又新添了一門新課程——英語。剛開始，老師讓我們背單詞，我老是記不住，就連背個look，我過一段時間我就忘了。幸好有媽媽在，她說：“你想想，look和哪個單詞相似？”我想了想說：“look和book有點相似，一個的首寫字母是l，另外一個的首寫字母是b。”“這就對了嘛，只要背過look，book肯定就背過了。以后背單詞都可以像這樣找規律來背。”媽媽教給我的`這方法還真頂用，就拿這些單詞來說吧，如：monkey——donkey、purple——turtle、night——light、kite——white、potato——tomato……

　　我總愛挑食，媽媽怕我營養跟不上、個字長不高，就天天變著花樣給我做飯。我特別喜歡媽媽給我做的麻什，每一次媽媽都是在一個刻有許多小槽的模具，給我做出了一碗可口的麻什。色香味俱全，讓人看一眼都口水直流，更別說是去品嘗了。我最愛吃媽媽給我做的虎皮蛋卷，用的材料也很簡單，卻又十分香。虎皮蛋卷的外皮金黃酥脆，夾心是那誘人的草莓果醬。

　　每當我完成家庭作業之后，媽媽總會和我一起到外面放松放松，比如：跳繩、打羽毛球、踢毽子……有時候我們會在家里一起下跳棋、看動畫片，有時候也會因為一個有趣的情節合不攏嘴、直不起腰。

　　從小到大，媽媽早上只要有時間，她就總會提著書包送我上學，每當刮風下雨媽媽總會在學校門口接我回家，在這時候我總會感到很溫暖，也會認為自己天底下最幸福的孩子。

　　這就是我最好的朋友！大家認為她怎么樣？

　　……

關于朋友的作文11

　　“朋友一生一起走，那些日子不會有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當耳邊響起周華健這首《朋友》時，我就會想起我的好朋友——卞昭赫。

　　那是一個非常晴朗的天氣，藍天白云，讓人心情舒暢。我和卞昭赫還有幾個好朋友一起去體驗真人CS。到了那里，我們先換上軍裝，讓我立即覺得自己就是一名真正的軍人了。我們舉行了拔河比賽，我和我的小伙伴一個隊，基地的大人一個隊，第一局和第二局我們都輸了，到了第三局，我們總結經驗，調整人員站隊，終于贏得了一局勝利，雖然我們累的氣喘吁吁，可我們一起擁抱著、歡呼著，感覺到團結的重要性，集體榮譽感油然而生。

　　玩了一會，快中午了，我們洗手自己動手做午餐——包餃子，雖然好多在家還沒有做過飯，但大家積極性都特別高，以前媽媽教過我包餃子，我就充當起了師傅，手把手的教不會包的小伙伴，雖然我們包的歪歪扭扭，但我們看著自己的勞動成果，都非常開心，吃起來特別香，讓我們體會到勞動最光榮。

　　吃完飯，休息了一會，開始真正的CS大戰，我和我的好朋友卞昭赫結盟，互相掩護，互相幫助，每消滅一個對手，都擊掌慶賀，最后居然一起消滅了幾十個對手，喇叭里傳來只剩下張曉陽和卞昭赫。我想：赫赫是我最好的朋友，我不能擊斃他。我倆同時舉起搶，我沒有開槍，閉上了眼睛，心想：游戲結束了。可我沒有“OUT”,睜眼一看，原來卞昭赫也是舉起搶，卻沒有向我開槍。他大喊：“張曉陽，我現在是你的敵人。”我也大喊：“我們永遠不會是敵人。”他說：“來，為我們的友誼擁抱一下吧！”我倆緊緊的抱在了一起，正當我沉浸在感動當中時，喇叭里傳來“卞昭赫OUT”，我愣住了，趕緊看是怎么回事，原來他趁我不備，用我的槍打向了他自己。那一刻，雖然明知道是游戲，可我卻淚流滿面，我用拳頭砸向他的`胸口，然后又緊緊的抱住了他，問他：“為什么這樣？”他笑著看著我：“因為我們是朋友。”

　　因為卞昭赫，我對朋友的含義又有了更深的認知。也更加喜歡這首歌：“朋友一生一起走，那些日子不會有，一句話一輩子，一生情一杯酒……”

關于朋友的作文12

　　坐在窗前，享受陽光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會是如此的開闊，透明。

　　我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也好像我的朋友一樣，每半個月就會造訪一次，且每次都是新裝來訪。

　　我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動物，也有風景等等，其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的綠，有時是鮮艷的紅，還有時是搶眼的紫……但它永遠是那么的和諧，那么的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！

　　我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內涵的插圖，加上一個醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活，人生，工作，品德等各個方面。讀完它，總是會產生些共鳴或是聯想，靜靜思考幾分鐘后便很想繼續閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！

　　我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來穿插其中，就好像是旅途勞累時，前方忽然出現了一個小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放松的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時的言行，是否就是真實的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！

　　我愛讀《讀者》，喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現在一篇篇大文章的后面，一個邊框，一個標題，并不起眼，可我就是愛尋找，然后仔細閱讀。別看是一個個小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的'理解，以及由一些細節引發的經典評論，有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事好像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風格，一樣能余音繞梁三千尺，讓人回味，或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！

　　我愛讀《讀者》，喜歡它里面精練，經典，啟迪人心扉的語句。這些語句好像是劃過心間的一股清泉，一縷陽光，一陣春風，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學習中更需要它，它讓我們學會堅定，自信，刻苦，上進，它讓我們看到希望，成功……

　　這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長！

關于朋友的作文13

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　伴著《朋友》的優美旋律，我的思緒飛到了九霄云外。人生能有一位知心朋友是值得高興的事。當你受到委屈時，她傾聽你的抱怨；當你遇到挫折時，他給你鼓勵；當你需要幫助時，他向你伸出援助之手；當你有煩惱時，他與你分憂。假如一個人在人生的旅途上缺少朋友的話，他將寸步難行。結交一位知心朋友，能夠影響你的一生，甚至改變你的一生。因此，當擁有一位知心朋友時，一定要好好珍惜，不要因為一些雞毛蒜皮的.小事，而經常津津計較，因為那樣你將有可能失去他。

　　小學一年級時，我和班里的一位同學非常要好，我們之間可以說是無話不談。我們經常一起學習、玩耍，總之不管干什么，我們都不分開，正如古人所說的有福同享，有難同當。雖然我們的關系如此的好，但還是因為一點矛盾而分開了一段時間。那次上課時，我們不知為什么吵了起來，嚴重影響了課堂紀律。下課后，陳老師把我們叫到辦公室進行了批評教育。從那以后，我們一直沒有在一起玩過，一直持續到四年級。那一年，通過王老師的化解，再加上我們都認識到了自己的錯誤，同時也感受到了失去朋友的痛苦，所以又和好如初了。從此，我非常珍惜我們之間的友誼。初中時，因某種原因，我們進了兩所不同的中學。初一下學期，他又一次出現在我的面前，他的突然出現使我非常高興。從那天起，我們又在一起了。一學期后，不知是什么原因使她毫不猶豫地放棄自己的學業，走上打工的道路。他的突然離去，使我有一種說不出的失落感。雖然我們分開了，但我們之間那比天大，比海深的友誼不會分開，我不會忘記我們在一起度過的美好時光，一直到永遠。

　　當我的思緒從九霄云外回來的時候，《朋友》那優美的旋律已經停止了。我突然想起在書上看過的一段話：友誼是人與人之間通過交往而形成的一種美好親密的情感。共同的理想志向和追求，是真摯友誼的基礎，共同的興趣愛好，是連接友誼的重要因素。

　　朋友，失友易，尋友難，請珍惜你們現在所擁有的友誼。

關于朋友的作文14

　　光陰荏苒，秋風姑娘又來做客了。這位姑娘的所過之處，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

　　我也乘著這美好的時光，到野外拜訪我的好朋友。

　　乘過幾輛公交車，我便來到了我好朋友的家。我的好朋友的家并不是一座豪宅，也不是一座別墅，而是一片令人心曠神怡的草地。

　　而我所說的這位好朋友，則是那遍地的秋菊。

　　走進這片秋菊花海，蹲下仔細端詳：這秋菊每株高約30厘米，莖的`顏色有嫩綠和褐色，基部半木質化。單葉互生，卵圓至長圓形。邊緣有缺刻及鋸齒，頭狀花序頂生。

　　據了解，舌狀花為雌花‘筒狀花為兩性花。舌狀花分為下、匙管、畸四類。筒狀花發展成為具各種色彩的“托桂瓣”花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅色等色

　　系。花序大小和形狀各有不同，有單瓣，有重瓣；有扁形，有球形；有長絮，有短絮，有平絮和卷絮；有空心，也有實心；有挺直，也有下垂的。式樣繁多，品種復雜。他們同時聚在這里，向過往的游客展現自己最美麗的一面。

　　我之所以和秋菊成為好朋友，一方面是因為我被他那美麗的外貌所打動，而另一方面，則是因為我被他那價值所震撼。

　　這秋菊不僅僅有觀賞價值，更主要的是：秋菊疏風較弱，清熱力佳，用于外感風熱常配桑葉同用，也可配黃芩、山梔，這樣可治熱盛煩躁等癥。

　　秋菊還可治目赤腫痛，無論屬于肝火或風熱引起者，均可應用。同時，又因該品既能清肝火，又能散風熱，常配合蟬衣、白蒺藜等同用。

　　如肝陰不足，眼目昏花，則多配生地、杞子等同用。菊花清熱解毒之功甚佳，為外科要藥，主要用于熱毒瘡瘍、紅腫熱痛之癥，特別對于疔瘡腫痛毒，有良好療效，既可內服，又可搗爛外敷。

　　臨床上常與地丁草、蒲公英等清熱解毒之品配合應用。菊花能平降肝陽，對肝陽上亢引起的頭目眩暈，往往與珍珠母、葛藤等配伍應用。

　　秋菊的用處不僅僅只有這些：由菊花加糯米、酒曲釀制而成的菊花酒，古稱“長壽酒”，其味清涼甜美，有養肝、明目、健腦、延緩衰老等功效；

　　用菊花泡茶，氣味芳香，可消暑、生津、祛風、潤喉、養目、解酒等作用；把菊花拌在米漿里，蒸制成糕，或用綠豆粉與菊花制糕，具有清涼去火的食療效果。

　　同時，那菊花的香味也有疏風、平肝之功，嗅之，對感冒、頭痛有輔助治療作用呢！

　　這就是我的好朋友——秋菊。你也被他的價值征服了嗎？如果是的話，我可以幫你介紹給他哦。

關于朋友的作文15

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你迷茫的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芬芳我們的心靈；友誼如……。人的一生，不能沒有朋友。朋友，他能趕走我們心中的寂寞和痛苦，給我帶們帶來歡樂；朋友，他使我們遠離冷漠和虛假；朋友，他給我們帶了……。她有一雙又大又圓的眼睛，臉也是圓圓的，還有高高的鼻子，又黑有多的頭發和一身凈白的皮膚，她就是我的好朋友——xxx。

　　我和她已經認識六年了，剛認識就成了最好的朋友，六年來她給我帶來了很多的歡樂。她勤學好問、尊敬師長、待人友善，是同學們的好榜樣，不過偶爾也會有一點小調皮。我們倆經常在一起學習，我們的成績也一直不相上下。每次考試，只要她考的比我好一點，她就會在我面前得瑟老半天，相反，如果我考的比她好的話，就輪到我在她面前得瑟一番了。當然得瑟不是指驕傲，只是我們之間的玩鬧切磋。她的膽子還很大。三年級的時候，不知道她是跟誰學壞了，學會了上課偷偷吃零食。然后她還偏要拉著我陪她一起吃。因為害怕被老師發現責怪，就只被她硬拉著吃了那一次，后來就再也沒有上課偷吃零食了。她還有點霸道。

　　四年級的時候，因為老師把我們倆位置調開了，我就和挨得近的一個同學玩的挺好。然后她就生氣了。她生怕我被別人搶走了一樣，不讓我和其他同學關系太好，她只允許我和她還有另一個認識六年的朋友是最好的`朋友。她還有一點小性子、小脾氣。也是在四年級的時候，因為六一的時候沒讓她和我站同一排，把她安排到了后一排，所以她就生氣了，就一直和我賭氣，一直賭了很久。最后還是得我死皮賴臉的先去找她，因為她那人老倔了，我不去找她，她肯定不會來找我，除非是她做錯事了。不過我們一直吵不散，誰讓我們是最好最好的朋友呢。

　　友誼就像條大河，只要勇敢就能渡過。能共同患難、互相理解的才是真正的好朋友。xxx，一個只有在我面前還好肆無忌憚，不顧形象鬧的人；一個只有在我面前才會肆無忌憚，不顧形象笑的人；一個只有在我面前才會肆無忌憚哭的人。我一定會好好珍惜這份友誼的。

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