我想對(duì)朋友說(shuō)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我想對(duì)朋友說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想對(duì)朋友說(shuō)作文1
記得小時(shí)候，我們倆是鄰居。我們還測(cè)了距離，從我家到你家有26步。從小到大的我們一直都是朋友。在我們出生后一兩個(gè)月時(shí)，我們就開始一起玩。當(dāng)我們學(xué)會(huì)走路時(shí)，我走到哪你就跟到哪。因?yàn)槟惚任倚。阅憬形一刍劢憬恪．?dāng)我們上幼兒園，小學(xué)時(shí)，我們一直都在同一個(gè)班，這真是一個(gè)奇跡啊！但有一件事讓我一直在心里想著，今天，我終于可以對(duì)你講述了。
在我小的時(shí)候，我的名字叫胡愛慧，小名愛慧。于是，媽媽根據(jù)這個(gè)名字的發(fā)音取出了一個(gè)英文名——ivy。我爸爸還上網(wǎng)查了一下ivy的意思：是希臘傳說(shuō)中的神圣食物或是具有母性光輝與智慧的女神，還有常春藤的'意思。你媽媽因?yàn)楹寐犚步o你取了這個(gè)名字。但是你卻理解成我抄襲了你的名字。每次我向你解釋時(shí)，你都說(shuō)：是你抄襲我的。雖然你覺得沒關(guān)系，但我卻非常傷心，因?yàn)槟阏`解了我。你可以改正你的想法嗎？
雖然有一點(diǎn)傷心，但非常感謝你教我如何背誦英文。當(dāng)你每次出去玩時(shí)都會(huì)帶上我一起去……我經(jīng)常看到你和其他朋友一起玩時(shí)，雖然心里有一點(diǎn)難過，但是想到自己朋友那么開心，我心里就感到暖暖的。雖然你已搬了家，不是鄰居了，但希望你可以繼續(xù)和我成為朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
我想對(duì)朋友說(shuō)作文2
朋友，我想你說(shuō)：“對(duì)不起。”你還記得嗎？因?yàn)橛幸患∈虑椋艺`會(huì)了你，所以我想對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”
一天，我的一支很貴重的鋼筆弄丟了，我看見你下課后在那里有說(shuō)有笑，高興極了。由此懷疑是你偷了我的鋼筆。于是，我問你：“是不是你偷了我的鋼筆？”你笑著說(shuō)：“我怎么可能偷你的鋼筆？”那天下午我很不高興，就告訴你媽媽是你偷了我的鋼筆，一定要讓你還給我。你媽媽聽我說(shuō)你偷了我的鋼筆，一回到家，二話沒說(shuō)，就打了你一頓。
第二天，我滿以為你會(huì)還給我，可一到學(xué)校，我問你：“鋼筆呢？”你說(shuō)：“我沒有偷你的鋼筆。”我非常生氣，我便動(dòng)手打了你。就這樣，我們漸漸的疏遠(yuǎn)了。
第三天，我看見我前面的一個(gè)同學(xué)用的鋼筆，竟然和我的鋼筆一模一樣，于是我便問：“這只筆是不是你自己買的？”他說(shuō)：“不是我買的'，是我在地上撿到的。”我又問：“那你在哪里撿到的？”他說(shuō)：“在我的椅子下?lián)斓降摹Ｔ趺矗@只筆是你的？”我回答道：“對(duì)，這只筆是我買的。”放學(xué)了，我真想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我。”
那天下午，我覺得很不安，去向你道歉，又怕你不接受。所以我借用習(xí)作來(lái)表達(dá)我對(duì)你的道歉之意。
我想對(duì)朋友說(shuō)作文3
朋友，是我把你的鋼筆拿走的。我當(dāng)時(shí)很愛面子，本來(lái)想整你一下就把鋼筆還給你。可是當(dāng)著全班同學(xué)的面，我也說(shuō)：“我沒有拿”。我就把它偷偷地放進(jìn)他的文具盒里。
朋友，對(duì)不起。我把他的鋼筆放到你的文具盒里，當(dāng)老師檢查的時(shí)候，在你的文具盒里發(fā)現(xiàn)了他的筆，因此你和他大吵了一架，讓你失去了你最好的朋友。你無(wú)論怎樣向老師解釋，他都聽不進(jìn)去，非讓你叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。第二天來(lái)的.時(shí)候，你就滿身是傷。
這件事直到現(xiàn)在還折磨著我，朋友，能聽我解釋嗎？那天我在教室當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我愛面子，所以不敢對(duì)你們說(shuō)“對(duì)不起”。現(xiàn)在，我在這封信里真心地向你們說(shuō)一聲“對(duì)不起！請(qǐng)求你們的原諒”。王玉新，看著你被老師和同學(xué)誤會(huì)，我的心里像打翻了的五味瓶一樣的難受，每次看到你們，我都不敢面對(duì)你們，只有躲避。
在我偷筆的那一刻，我心里很亂，好像有人看著我似的。在老師檢查的時(shí)候，我的心里嚇壞了。在回家的路上，我正后悔在學(xué)校沒有想你們說(shuō)“對(duì)不起”，要不是作業(yè)多，我就回去你們家里向你們道歉，希望你們能聽到我的心聲，能原諒我，我以后不再做那種事了。
我想對(duì)朋友說(shuō)作文4
朋友，有一句話在我心中憋了很久很久，今天，我終于鼓起勇氣，想對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
記得有一次，我們?cè)跇窍绿咔颍Y(jié)果我一個(gè)飛腳，一不小心把一戶人家的花盆踢碎了。當(dāng)時(shí)其他小伙伴們?nèi)寂荛_了，只剩下我和你在傻傻地站著。這時(shí)，門衛(wèi)阿姨走了過來(lái)，問：“是誰(shuí)？是誰(shuí)踢碎的？”我膽怯的將手指向了在一旁的你，門衛(wèi)阿姨一看立刻拉住你，帶你去見了你的爸爸，你爸爸知道了，將你狠狠地罵了一頓，但是我卻像沒事似的.還玩得很開心。
從此以后，我每天都會(huì)回想起這件事，雖然我很努力地想忘掉它。可是，我不但沒有忘掉反而將它記得更加清楚。雖然你不知道球是誰(shuí)踢的，可我還是感到很對(duì)不起你。作為朋友，我感到非常后悔。朋友，不知你會(huì)不會(huì)為我做的事感到生氣？不知你會(huì)不會(huì)原諒我……
但無(wú)論如何，我要對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
我想對(duì)朋友說(shuō)作文5
在我有困難的時(shí)候，在我傷心的時(shí)候，你總會(huì)默默地幫助我，你給予我安慰。李奕，謝謝你！
記得有一次，月考成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我考得很不理想。我非常傷心，本以為你會(huì)嘲笑我。可是沒想到的是你不僅沒有嘲笑我，反倒還鼓勵(lì)我。你對(duì)我說(shuō)：“失敗一次不是什么大事，我相信，只要努力，下一次就一定可以考好！”我看著你信心滿滿的樣子，心情也由陰轉(zhuǎn)晴了。李奕萱，謝謝你給我的鼓勵(lì)，讓我重新振作了起來(lái)！
還有一次，咱們正在上課，暴雨霹靂嘩啦地打在了窗戶上。我本以為雨會(huì)在咱們放學(xué)之前停止，誰(shuí)知，大雨卻沒有一點(diǎn)兒要停的意思。我沒有帶傘，只好一直站在天井處等我的母親。這時(shí)，你從后面輕輕地拍了我一下，然后遞給我一把雨傘，說(shuō)：“這把傘你拿去用吧！”說(shuō)完，你便頭頂著書包消失在大雨中。第二天上學(xué)，我想要好好謝謝你，卻聽老師說(shuō)你感冒了，不能來(lái)上學(xué)了。我非常難過，我知道你是因?yàn)槲也鸥忻暗?。于是一放學(xué)，我就飛奔到你家去給你講今天的功課。
謝謝你，李奕，是你使我明白與人相處就應(yīng)真誠(chéng)待人，對(duì)朋友要用自己的誠(chéng)心，就如同你對(duì)我一般。
謝謝你，李奕，我永遠(yuǎn)的朋友！
我想對(duì)朋友說(shuō)作文6
見你這幾天悶悶不樂肯定是有心事，你不用說(shuō)我也知道——你想和我做同桌。
其實(shí)你應(yīng)該開心點(diǎn)，這樣和你說(shuō)吧。我們不做同桌，但是友情卻是一起的。我們下課經(jīng)常一起說(shuō)笑、一起討論不會(huì)的題，有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著，你就越想和我做同桌，這樣你和我就不用從這邊跑到那邊了。
我記得有一次你說(shuō)：“我好想和你做同桌啊！可是老師沒同意，要不然我再去給老師說(shuō)一說(shuō)？”而我卻果斷的拒絕了，“你別去了，老師現(xiàn)在肯定很忙，沒時(shí)間管這事兒。你說(shuō)咱現(xiàn)在不是在一起嗎？老師只是一時(shí)地拒絕，可能哪天回心轉(zhuǎn)意就同意了。”你還是有點(diǎn)固執(zhí)的回了一句“好吧！”后來(lái)你就每天這樣想這事。
以前，你在我們組算是最活潑的一個(gè)。我當(dāng)時(shí)才剛剛當(dāng)組長(zhǎng)，還不知道怎樣做。值日時(shí)你總是留下來(lái)和我一起拖地，現(xiàn)在你去別的組了，不知這個(gè)“習(xí)慣”是否還在繼續(xù)。有時(shí)，我會(huì)想即使你不做我的同桌，也要做我的組員。
我希望你不要在為此事煩惱了，開開心心的不是很好嗎？
這周你每次下課都會(huì)和我說(shuō)你上課時(shí)看到的'、聽到的。當(dāng)時(shí)，你有一道題不會(huì)，我?guī)湍憷砬逅悸泛螅愫芨吲d，你還說(shuō)：“要是有你這樣的同桌該多好！”不過，老師的眼睛是雪亮的，她總會(huì)看到這一幕的。
我想對(duì)朋友說(shuō)作文7
臺(tái)灣的小朋友你們好，等我長(zhǎng)大了，我一定到你們哪里去。我很想看看你們哪里的日月潭下起雨，是不是像書上寫的一樣。你們長(zhǎng)大了以后，也到我們這里來(lái)看看。看看我們這里的泰山風(fēng)光、孔子文化、齊國(guó)故都等著名的風(fēng)景區(qū)和名勝古跡，看看我們炎黃子孫的'燦爛文化，看看祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)生的翻天覆地的變化……
你們哪里的氣候怎樣，冬天是不是不下雪，那好請(qǐng)到我們這里來(lái)觀賞。你瞧，茫茫原野一片銀白，村莊、樹木等都被披上了銀白色的棉被，來(lái)到田野，真讓人心曠神怡。我們可以一起堆雪人、玩打雪仗的游戲，可熱鬧了。當(dāng)然，你們那里雖然沒有雪，但是也有很多好玩的地方，也可以做很多的游戲，一定也很熱鬧吧！
你們哪里有小河嗎？我們也可以到你們哪里和你們一起釣魚。我知道一個(gè)故事叫《小貓釣魚》。我們不要像小貓一樣三心二意，釣魚的時(shí)候要看著魚桿，不要像小貓一樣，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓。我們不管做什么事，都要認(rèn)真細(xì)心，不要學(xué)小貓，否則一事無(wú)成。我相信同是炎黃子孫的中華兒女，一定會(huì)不怕困難，勇于登攀，向著更加繁榮、富強(qiáng)的民族邁進(jìn)。
臺(tái)灣小朋友，我想念你們！我們相信團(tuán)圓的那一天很快就會(huì)到來(lái)。
我想對(duì)朋友說(shuō)作文8
親愛的朋友：
Hi，最近過得還好嗎？學(xué)習(xí)狀況還不錯(cuò)吧？你是不是還跟以前一樣出色呢？
我的好朋友，告訴你，我在東華這邊過得很好。我在這邊還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，生活得很開心、很快樂。
我告訴你哦，我們這邊的趣事很多很多。我就拿最新鮮的一件事來(lái)說(shuō)吧。
我們宿舍成立了一個(gè)狂歡節(jié)，就定在每個(gè)月的8號(hào)、28號(hào)。在這一天里，我們可以想怎么瘋，就怎么瘋，我們還會(huì)選出一個(gè)主角，由她主持做各種游戲。這次的主角就是我的.新goodfriend——蔣紫瑩。我們隆重推出了：杜甫與豆腐、李白與立白，還有瘋狂蔣紫瑩等節(jié)目，好搞笑。那個(gè)蔣紫瑩還好像發(fā)了瘋似的，不過，這也不能怪她，誰(shuí)叫今天是瘋狂的狂歡節(jié)呢？
我們以前的班里又發(fā)生了些什么事？有沒有一些趣事呢？請(qǐng)告訴我。還有，幫我向班里的同學(xué)、老師說(shuō)我很想他們。好朋友，我想你。期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康
想你的好朋友：***
***-3-9
我想對(duì)朋友說(shuō)作文9
你好！好久沒通信了，你在澳洲還好吧？
時(shí)間過的真快，眨眼的工夫，你去澳大利亞已經(jīng)一年了。在小學(xué)生活的五年里，我們先是同班了三年，后來(lái)又通信了一年，在小學(xué)生涯的最后一年里，我祝愿你學(xué)習(xí)優(yōu)異、事事如意。
我們臨近畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)也緊張了起來(lái)，雖然這次期末考試我都是90打頭，可有許多人都在和我搶“第一把交椅”呢！
王澤，聽說(shuō)你的英語(yǔ)水平大幅度上升，我好羨慕你，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，估計(jì)你的英語(yǔ)水平很好了吧？下次你回來(lái)可要好好教我，我會(huì)為你驕傲的！王澤，自從你走后，我們班級(jí)又來(lái)了個(gè)新伙伴。叫秦郎銘，雖然很調(diào)皮，但成績(jī)很好，經(jīng)常給我們班爭(zhēng)分，不過就因?yàn)樘{(diào)皮，幾次差點(diǎn)上校長(zhǎng)室！
你知道嗎？我也出國(guó)了！這次手風(fēng)琴樂團(tuán)組織去西歐藝術(shù)交流，我們參加了中德青少年藝術(shù)大賽,還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)為我們中國(guó)爭(zhēng)了光，我感到非常自豪。在海外的你有沒有為我驕傲呢？還有，國(guó)外的'景色太美了，荷蘭的風(fēng)車、比利時(shí)的小于連像、法國(guó)的艾非爾鐵塔、巴黎圣母院還有羅馬的古斗獸場(chǎng)都是舉世聞名的景點(diǎn)，短短的15天就瞬間般的流逝了。等你從澳大利亞回來(lái)我在和你慢慢細(xì)說(shuō)。
好了，今天就聊到這兒了，希望你多回國(guó)看看！加油小海歸……
我想對(duì)朋友說(shuō)作文10
在我的積累本上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰等等。它們都告訴我應(yīng)該珍時(shí)，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)更應(yīng)如此，但偏偏有個(gè)人就不這么做。
人的一生有許多朋友，那些從小到大的，與我共度了十幾個(gè)春秋！在這些朋友中，卻有一位于眾不同的。
一次放學(xué)回家遇見她，那時(shí)她正同一些人歡天喜地的邊走邊說(shuō)，臉上不時(shí)綻放笑容，我朝她打聲招呼，從旁邊一躍而過。她不解的問我走那么快干嘛，一臉無(wú)辜的表情，不過很快就消失了。
我輕快的穿過馬路，不久就回了家。而在那空曠的路上，還有幾個(gè)人在漫步！因?yàn)橥浤描�匙，所以，無(wú)奈的坐在路邊等父母回來(lái)……此時(shí)天色已晚，我著急的尋找爸媽的蹤跡，卻意外的看到她——我的'朋友。他正慢慢地走著，轉(zhuǎn)角處，發(fā)現(xiàn)她在我后面幾乎看不到的地方與幾個(gè)小朋友玩得正高興。晚上找她出去玩，而她呢，竟又去了！
“我們年少，我們需要珍惜時(shí)間。”我真想對(duì)她說(shuō)這句話，以為你不珍惜時(shí)間，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去，別人學(xué)時(shí)你玩，別人玩時(shí)你還玩。這樣，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和提高現(xiàn)在的成績(jī)的。
我們要珍惜時(shí)間，讓有限的青春充滿光彩！
我想對(duì)朋友說(shuō)作文11
當(dāng)一切的美好都變成了回憶，我們，就會(huì)明白凡是美麗的東西都不會(huì)為誰(shuí)而停留——題記
培，你現(xiàn)在還好嗎？你快樂嗎？想想以前我們的快樂時(shí)光，我真的'好懷念。你說(shuō)，你想和好，難道我們就不想嗎？其實(shí)我一直試著去忘記，忘記這段友誼。但當(dāng)我以為自己快要忘記的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我可以忘記你的名字，忘記你的笑容，但那段被淚水打得濕漉漉的回憶卻怎么也忘不掉，它依然會(huì)想常青藤一樣纏繞著我，在某個(gè)靜謐的夜晚悄悄叩擊我的心門……
培，我的朋友，讓我告訴你，當(dāng)我們的友誼玻璃瓶被放得很高且布滿裂痕的時(shí)候，再到這個(gè)玻璃瓶終于破裂，就注定了我們不可能回到過去。的確，友誼需要我們互相包容，互相體諒，但，我們沒有。緊握在手里的幸福應(yīng)該是簡(jiǎn)單而明了的，但我們沒有把它緊握好。現(xiàn)在，我們都在懷念過去，懷念那段美好的時(shí)光。唱一首歌，我們的歌，讓每一個(gè)瞬間停留，其實(shí)，我一直在你的左右。
我想對(duì)朋友說(shuō)作文12
十年了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。是朋友和我度過這童年的。
我有許多話想對(duì)朋友說(shuō)，可是一直不敢說(shuō)出來(lái)。今天我就在這里說(shuō)出來(lái)吧。
說(shuō)起這件事，我特別謝謝你們。那天我在操場(chǎng)玩耍，突然有個(gè)人沖過來(lái)，把我轉(zhuǎn)倒了，那個(gè)人不但跑了，而且還不把我扶起來(lái)。其他人見到了我無(wú)動(dòng)于濟(jì)，而且還在笑話我。你們見到了我，把我扶了起來(lái)，而且還關(guān)心地問我：“還疼嗎？”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得眼淚都要掉下來(lái)似的，謝謝你們！
想起這件事，我真是后悔莫及啊！那天我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒小事而吵架絕交了幾年的'友誼，現(xiàn)在想起來(lái)，我非常后悔，對(duì)不起！
還有一次，因?yàn)槲覜]帶課本來(lái)，而被老師罵。你們（同桌）見到了我，二話不說(shuō)就便把課本推到我這邊來(lái)，和我一起使用一本課本，是我聽好了這一節(jié)課，謝謝你們。
還有平時(shí)下課是，你們都會(huì)陪我聊天，上體育課的時(shí)候你們也會(huì)和我玩，在我傷心的時(shí)候你們都會(huì)勸我不要傷心了。
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你們！”
我想對(duì)朋友說(shuō)作文13
窗外，有一絲陽(yáng)光，天卻還是陰的，我?guī)е鴱?fù)雜的心情，有些心里話，想對(duì)你說(shuō)。既使在以后，你不記得我的名字，你也會(huì)記得在童年里有一個(gè)好朋友。
四年級(jí)即將結(jié)束，你我是否還能在一起學(xué)習(xí)？是否還能在一起玩耍？雖然有可能分不到一個(gè)班級(jí)，但我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友。
好朋友，你是否記得？每當(dāng)我的成績(jī)不好時(shí)，每當(dāng)我的“金豆豆”落下來(lái)時(shí)，你總是在一旁安慰我，鼓勵(lì)我，讓我變得自信起來(lái)。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，你總是站在我的面前，雖然你也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但是，你愿意和我一起去面對(duì)，去承擔(dān)。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我生病時(shí)，每當(dāng)我難受時(shí)，你總是第一個(gè)拿出紙巾來(lái)給我擦眼淚，給我唱歌、講笑話，逗我開心。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，每當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，你總是先自己思考，認(rèn)為對(duì)的.時(shí)候，再耐心地給我講解。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我……這些小事，也許你會(huì)忘記，但我不會(huì)。因?yàn)檫@些都是我記憶中最美的小秘密。
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸；友誼，是理想土壤中開放的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。
愿你我的友誼天長(zhǎng)地久！
我想對(duì)朋友說(shuō)作文14
初中語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)，你的魅力深深地感染了我。我只是一個(gè)探究者，探究著你內(nèi)心深處的小小密折。我也在輕輕探究你的魅力所在。你奧妙的文字魅力，讓我愛不釋手。從甲骨文到隸書，從骨片到紙張，中國(guó)文字的演化史豐富多彩，樂趣多多。你動(dòng)人的文章魅力，讓我愛不釋手。從散文到小說(shuō)，從記敘文到應(yīng)用文，中國(guó)文學(xué)的段段篇篇，優(yōu)美動(dòng)聽，情節(jié)多多。
你無(wú)窮的.寫作魅力，讓我愛不釋手。從寫人到寫事，從寫景到寫物，中國(guó)文風(fēng)的類類別別，描寫細(xì)致，風(fēng)格多多。你務(wù)實(shí)的應(yīng)用魅力，讓我愛不釋手。從描述到概括，從交際到閱讀，中國(guó)語(yǔ)言的多姿多彩，獨(dú)一無(wú)二，貢獻(xiàn)多多。初中語(yǔ)文，你似乎已經(jīng)不知不覺成為了我生命的一部分。從出生到現(xiàn)在，包括我的將來(lái)，我會(huì)對(duì)你依舊重視。無(wú)論我身處何方，你這個(gè)代表中國(guó)的語(yǔ)言，都會(huì)在我心的珍藏。
我想對(duì)朋友說(shuō)作文15
朋友，其實(shí)，我有很多話要對(duì)你說(shuō)，只是一直悶在心里而已。
記得一次考試，我沒考好，漏題、審題不清而扣了許多分，還被老師批評(píng)了一頓。我心里本來(lái)就不是滋味，你卻嘻嘻笑道：“你臉紅了吧？這次沒考好吧？原來(lái)班長(zhǎng)也有考不好的時(shí)候呀！”我被老師一批評(píng)，再加上你這一諷刺，心里更難受了。我求你了，別諷刺了！只是一次考不好而已，你這樣既不文明，又傷我自尊心，你知道嗎？
我最忘記不了的是你的“笑”，不是大笑，也不是微笑，而是一種無(wú)法形容的奸笑。你次次轉(zhuǎn)過身來(lái)，次次對(duì)我奸笑，何必呢？你還會(huì)跟同桌或自己的好朋友說(shuō)悄悄話，一邊說(shuō)一邊斜著眼睛看我一邊笑，你的朋友聽完了竟哈哈大笑。我默默走開了，你卻跑過來(lái)拉住我，被你拉住的一瞬間，我心里想：你還是不是我的朋友了？你邊講邊笑，還是那種“笑”——奸笑。還說(shuō)出些亂七八糟異想天開稀奇古怪的.東西……我聽了，臉上的表情有些憤怒，腦海里一直繞著個(gè)問題：這是我的朋友嗎？改正吧，求你了。
朋友，也不是說(shuō)你沒有優(yōu)點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，只要你改正這些缺點(diǎn)，我就認(rèn)為你十全十美了。朋友，我想對(duì)你說(shuō)：朋友之間應(yīng)互幫互助，和睦相處。而不是諷刺、挖苦和嘲笑。
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