我的朋友作文15篇（薦）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
我的朋友是李汶軒，她是班里的學霸，門門功課都是第一名，我們從幼兒園開始就是好朋友。下面讓我來介紹一下她吧！
她熱愛讀書
她特別喜歡讀書，看起書來廢寢忘食，連我約她出去玩她也不去，并且她有空余時間都用來完成家庭作業了，她告訴我說：“在學校把作業完成，回家就可以看書了。”她還建議我也將空余時間利用起來，這樣就有更多的時間做自己喜歡的事了。我聽從了她的建議，所以可以經常看到我們倆在一起看書，做作業。有一次我忘記帶課外書了，李汶軒把她的書借給了我，我翻開她的書，書里密密麻麻的批注吸引了我，我問她為什么要做這么多批注。她說：“有問題才會去找答案，批注是讀書的關鍵，它會幫助你更好地讀書。”她不僅愛看書，還看寫讀后感，把自己看書的體會記錄下來。她真的.是一位小書迷。
她喜歡數學
她是班上的數學課代表，她認為，老師既然把她選為數學課代表，她就應該起到帶頭作用。于是，她更加認真地學習數學，她的數學成績從來沒有低于98分。我經常向她請教數學題，她總是耐心地幫助我。雖然她的數學已經很好了，但她還是堅持每天做練習題，很少做錯。我做題時總是邊做邊玩，然后做錯很多，經常被媽媽罵，而她做作業時連頭也不抬，總是又快又好的完成作業，她告訴我，題總是要做的，那么為什么不干脆一次做對呢，做錯了還要訂正，太浪費時間了。每次一發到小數報，她就津津有味地看起來，就好像看到什么有趣的故事一樣。
擅長運動
體育也是她最喜歡的一門課之一，她好像沒有哪一項運動不會，也會游泳、籃球……有一次，體育老師測試跳繩，她測試結果是優，全班女生就只有也得了一個優。她還是班里的跑步運動員，代表我們班參加了校運動會，為我們爭得了榮譽。她籃球也打地不錯，老師都過的動作她一下子就記住了，并且投籃還挺準，我還向她請教過怎樣才能把籃球投到框里去呢。
這就是我的朋友李汶軒，也是我的學習榜樣，我要一點一點向她學習，也成為向好一樣好學的孩子。
我的朋友作文2
每個人都不一樣。
歌德曾經說過，要成長，必須有獨創性。原創是創新的一種，也可以稱之為制造者。獨自創造一個創造者需要原始的信念和勇氣。
我以前有很多朋友。他們性格不同，長相不同。他們給我帶來了很多快樂。當然，他們也給我帶來了一絲悲傷。他們讓我難忘，難忘。但是我的一個朋友自稱“Maker”，我一直相信他是我最難忘的朋友，因為這個“Maker”朋友教會了我，只有獨自創新，才能更好的成長。他教會了我一些課本上學不到的東西。“創造者”給了我一些人生的靈感，就像我的老師一樣，給了我智慧，他教會了我如何創新，如何獨立思考。".
他還做了很多有趣的發明，比如“小喇叭”，就是用超市發的宣傳頁做的。首先，他被切成長方形的紙，長邊被對折，然后對折，這樣紙被分成四部分。使中間的兩個部分凸起，并使外部的`兩個部分凸起
成九十度的夾角，將外側的那兩部分拼成一個平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的宣傳頁夾起來，注意，一定要加緊，然后用嘴對著小三角形用力吹，就能發出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。
還有一次，我們小區停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛，一抬頭，突然發現他的家里有一點一點的亮光，不用說，肯定又是他的小發明。我趕緊跑到他家里看個明白。一進他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問怎么回事，他笑著告訴我，小發明的過程，準備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！
我覺得，人人都是一個創客。只要我們發揮想象，多了解一些科學知識，我們也是可以做出一些實用的小發明的，讓我們的生活有更多的樂趣。
我的朋友作文3
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，她使我遠離冷漠、虛假。朋友她給我無數的`信心和快樂。
她是我在初中時交到的一個好朋友，她學習很好，但是老師卻不怎么看好她，因為她有一些不好的習慣，就比如經常完不成作業，上課有時遲到，上課睡覺等，但同時，她有一個非常難得的優點，她對朋友真誠，友好，對同學更是這樣，還非常樂于助人！
有一次，快到考試了，晚上時，宿舍的舍友想和她一起復習，她二話不說就答應了，復習到很晚，她也沒說什么，因為她看到別人掌握了那些題從而對她表示感謝時她非常開心，同時她自己也又復習了一遍，一舉兩得的好事，她時常也幫我復習，就在學習上，她就幫了我許多，她不僅不嫌棄我的成績不好，還樂意和我做朋友，每次都會耐心教我題，即使教到很晚，也無怨無悔！
還有一次，老師讓學習委員選幾個畫畫好看的同學一起畫黑板報，當時有人說嫣然畫畫也好看，想讓嫣然一起畫，本來嫣然是要回宿舍寫作業的，可聽說有人找她幫忙，她二話不說立馬答應了，我一臉驚訝，還小聲問她：你不是還有事嗎？可她一副無所事事的樣子，伸手就拿起粉筆來開始畫。還表現出很開心的樣子，我想，既然她在畫畫，要不我就寫字吧！和她在一起，我感覺很開心。
她現在改變了許多，她從以前的經常不寫作業到現在的偶爾不寫作業，她從以前的經常遲到到現在的偶爾遲到，從以前的上課睡覺到現在的上課認真聽講，她真的改變了許多，其實，她也有不耐煩的時候，也有嚴厲的時候，只是她都藏在心里，不說出來。
她就是我的好朋友—高嫣然，我希望我可以變的和她一樣優秀，可以和她一直做朋友！
我的朋友作文4
我的朋友叫劉涵予，她可真的有著超群的情商。
說到情商，可能很多人都不怎么在乎，但是情商高的人，著實受益。所謂的高情商，就是會說話，但往往不止會說話。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的情商高到出格。
有一次，我和劉涵予一起出門，同行的還有我另一位伙伴，我們三個走在街上，聊了起來。不知聊到了哪里，我和另一位伙伴的意見出現了不一，公說公有理，婆說婆有理，我們兩個誰也不讓誰，關系也慢慢僵了起來。畢竟，我們都屬于那種比較爭強好勝的人。此時，劉涵予便發揮出了她高情商的作用調解矛盾。她說了一句話：“哎喲，大白天的就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒人看，你們繼續，繼續。我倒也想知道誰輸誰贏呢。”當時周圍還是有不少人的，雖然都各忙各的，但由于心理作用，我總感覺他們在注意著我們。也出于劉涵予幽默的'語言，我們都笑出聲來了，更不好意思再爭辯下去。于是握手言歡，這件事便了之。
還有一次，劉涵予來我家做客。用餐時，媽媽為她拿來餐具，她就說：“謝謝阿姨。”當劉涵予品嘗到媽媽做出的菜時，她就會夸獎道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒這個水平呢。”然后，她還會回饋給媽媽一個甜甜的笑臉。媽媽見了，高興極了，做飯也更加用心。當我們出去用餐時，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務生，說：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝。”聽了這禮貌的語言，服務生也很高興，自然滿足了她的需求。我也不得不承認，劉涵予真是一位高情商的女孩。
日常生活中，劉涵予常把“謝謝！”“對不起。”“您辛苦了。”“請”等文明用語掛在嘴邊，她說得話，能給人帶來溫暖和愉悅，說得人心里甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。
看了這些事例，你是不是也認為我這位朋友是個高情商的女孩呢？我一直都這么認為的。有些時候，我也要像她一樣，學會說話，做一個高情商的人。
我的朋友作文5
我有許多好朋友，他們對我很好，我也對他們很好。我們互相幫助，一起玩耍，一起學習。但在這些伙伴中，其中一個最好的朋友，就是侯薇薇。
我和候薇薇在我從農村轉來之后便成為了好朋友，等于說她是我在城市里的第一個好朋友，我們的關系一直很好的。直到現在，也是。在我轉來時，她是我的后桌，五年級，六年級一直是。連在七年級抽考的那段時間，她也是在我的對面。為什么說七年級時也是呢？因為她也在我所在的這所學校，我們多有緣啊！七年級的.那段時間，雖然我們不在一個班級，但是晚上放學回家時我們經常一起走，然后就一直一起走了，我們的關系也一直都很好。
她屬于女漢子類型，穿什么樣的衣服都顯得有范兒，跟男生在一起從來不臉紅，就好像是在和女生說話一樣。她有很多的優點。她會唱歌，而且唱的特別好聽。以前班里的人都很喜歡聽她唱歌，她也喜歡唱歌。她也會跳舞，那是她的媽媽讓她學的，但是她不喜歡跳舞，一部分原因可能是她的身材問題吧，她長得較矮，比我矮半頭，稍微胖點，所以這一部分應該也包含在內。她表達能力也很強，經常在班里給大家講鬼故事，導致一下課你便能看到一大堆人圍著一個地方——那就是候薇薇的座位旁邊。講鬼故事時，她的動作顯得特別夸張，還有臉上的表情嚴肅著，故事的內容而變化，十分豐富。
當然，她有時也會講冷笑話，記得一個冷笑話是這樣的。“在一個漆黑的雨夜，在一棟房子的大門前，有一個人站在那里，他背朝著門口，身影顯得孤單單的。突然，他感覺身后仿佛有一片黑影閃過，于是一轉身，看見...”她說到這的時候，故意停頓了一下，但是這停頓卻讓我們的心都提到了嗓子眼上，我們都害怕極了，害怕她又說出是一個面部腐爛，眼珠子都快出來的——鬼。但最后這個故事結尾以后我們卻以笑聲結束，而不是驚叫聲，因為她說：“看見了一個人。”隨機迎來的是歡笑聲和議論聲。
當然，她還會很多其他的東西，比如：她編辮子技術就比較好，畫畫也是她自學的，她也會跆拳道，所以力氣較大等等等等，我也就不一一述說了。
我的朋友作文6
我有一個好朋友，她是快樂的，但又是痛苦的。為什么這樣說呢？且聽我說說她的經歷吧！
她出生在一個貧窮的家庭。從她記事起，對“媽媽”這個字眼就覺得非常的陌生，生活里好像只有奶奶、爸爸和弟弟。不知道為什么媽媽不喜歡她，也不喜歡奶奶。她經常聽到媽媽和奶奶吵架的聲音，也就不再喜歡媽媽了，很少開口叫她“媽媽”。鄰居有時候開玩笑地問：“在你的家里，你最親的人是誰啊？”她會毫不猶豫地回答：“奶奶！”如果遇到媽媽和奶奶吵架，她就會護著奶奶。
在她七歲那年的夏天，一天，她放學回家，剛進門就叫奶奶，可沒有聽到奶奶的回答。她在家里轉了一圈，家里只有媽媽一個人。她就硬著頭皮問了一聲：“見我奶奶了嗎？”媽媽愛理不理地說：“死了，去找她吧！”她非常生氣，就頂撞了一句。結果媽媽二話沒說就把她痛打了一頓。要不是鄰居聽到哭聲及時阻止，后果可就慘了。鄰居把她領到家里，解開衣服一看，背上都打出血了。奶奶回到家里，看到后心疼得不得了，結果就可想而知了。她的童年就是在這樣的環境中長大的。
慢慢地，她長大了，可是她就是不愿意給她的媽媽叫“媽媽”。這時，奶奶就對她說：“孩子，別這樣，不管怎么樣，她畢竟還是你的媽媽啊！”就這樣，她第一次給那個女人叫了“媽媽”。從那以后，媽媽的態度雖有所轉變，可還是用很難聽的話侮辱她的奶奶。有時候，她會頂撞幾句，可是只要奶奶在，奶奶就會讓她走，而每一次她都躲在角落里哭，把心中的那種委屈發泄出來。她是極不愿意回家的，因為一回家就要面對媽媽，可又不能不回家。因為家里有她最親的'人——奶奶。就這樣，她已經習慣了家里的吵鬧。后來她去了外地上學，把奶奶一個人丟在了家里。也許你會說，好狠心的孫女啊！不，不是的，這是奶奶對她的期望。奶奶實在太苦了，為了滿足奶奶的愿望，她才答應奶奶的。可是每次回家，除了奶奶會關心地問這問那，家里就沒有人再關心她的事情了。不過她已經很滿足了，因為她有最親的奶奶在想著她。
有時候她會想：也許自己不該到這個世上來，但既然來了，就要勇敢地面對。嘿嘿，說了這么多，忘了說她的名字了，她就是——我的影子。
那么，就讓我們一起來祝福她吧！
我的朋友作文7
升到七年級，我們重新進行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學前兩個星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個外號，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。
老董平時對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導我們改正錯誤。有一次，有同學在上課時擾亂課堂秩序，老董并沒有單獨懲罰那一個學生，而是很有耐心地對大家說：“有同學上課講話，不是只有他的問題，大家都有責任，因為我們是一個大家庭，應該互相幫助，當別人講話時其他同學要進行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個好的學習環境。”這就是我們班所有同學親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時的學習和生活中常常互相幫助，這使我們都很開心。在開學后的這一個月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，并且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學習和玩耍。當我學習上有不會的`問題時，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時，我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門口經過，我們叫“老師好！”而地理老師卻發出了一個奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學向我們投來了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個聲音就成為了我們兩個人之間的“梗”。
這就是我的兩個好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。
我的朋友作文8
我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。
凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有著一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經常冒出一兩句讓你溫暖的話語。
他和我，是從幼兒園里一起長大的好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩游戲時，他一直跟在我后面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因為這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。
凱凱腦袋挺機靈的。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分里都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校里來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無路時，凱凱來了。他對我說：“你也玩這個啊，看我的。”他一把接過我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的公式，說：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊說，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那干凈的六面體了。
子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著拐杖望著雨簾著急，和我不順路的聶溶凱對我說：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。
那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發現鑰匙放學校里了，急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉。他看著我樣子，沒有說什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的說：“哎呀，終于找到你的鑰匙了。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭發搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說什么，他就匆匆的走了。
患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。
我的朋友作文9
每當我聽到“朋友一生一起走，那些日子不再有”這有句歌詞時，心中便會產生無限的思念。你一定會問我思念誰，我就告訴你吧。
他的名字叫肖堯，是我在龍項小學認識的。他是我的摯友。他的外貌十分英俊，身材中等，一看就知道是個帥哥。他是我的.諍友。什么是諍友呢？諍友就是發現你不對時會及時提醒、奉勸你的朋友，諍友和酒肉朋友有天壤之別。毛主席說過：“諍友是朋友中最珍貴的。”所以我為我有這樣的朋友感到驕傲和自豪。如果你不相信的他是我的諍友的話，那我就舉出一個例子吧。
那一天20xx年下期的一天，我們班要聽寫生字，我與肖堯同桌，我以為可以抄他的，就沒有去記。開始聽寫了，當老師念到“攀“字時，我不知道怎么寫了，我用手碰了碰肖堯，說：“攀字怎么寫？拜托了。”肖堯把眼睛睜得大大的，就是不開口。“哼，不告訴就明說嘛，干嘛裝傻。我自己寫，有什么了不起的。”老師繼續往下念，我不是這個不會寫，就是那個記不清。老師批改下來，我錯了10個字，老師在班上指明道姓的批評了我，當時我傷心極了，也羞愧極了，恨不得一下子鉆進地洞里。我認為這一切都是拜肖堯所賜。在放學路上，我質問肖堯為什么不給我說。肖堯一臉嚴肅地說：“紋琦，我不給你說，是為你好耶。”“你少在我這兒裝好人。”我怒氣沖沖地走了。
晚上，我把肖堯不給我說字的事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，我要恭喜你，你有肖堯這樣的朋友，媽媽真羨慕你呀！肖堯不給你說字，是為你著想。你想想，他今天給你說了，你養成了抄作業的習慣，以后學習怎么辦？”我想了一會兒，心里豁然開朗，我說：“媽媽，我知道了，我這就去道歉。”
我來到肖堯家門前，敲響了門，肖堯出來了，我對他說：“上午的事真對不起，請你原諒我。”肖堯想了一賄而，說：“那件事呀，我早忘了。走，去踢會兒球吧。”操場上有響起了我們的笑聲。
這就是我的諍友――肖堯。現在我雖然不能與他在一起了，可他永遠是我的朋友，我不會忘記他的。
我的朋友作文10
我有這樣一位朋友，他無論在哪都帶著一副黑框眼鏡，喜歡弓著身子，脖子老是像母雞那樣伸出去，身體弱不禁風，似乎輕輕一推就會跌倒。可是他卻有個充滿仙俠意味的稱號，“道長”。
“道長”這個綽號也別有一番來歷，據班里的“情報販子”相傳，“道長”的起源是一位同學在叫我的這位朋友名字時，腦子一熱，給叫成了道長。結果大家也跟著叫，久而久之竟成了他的代名詞，有時同學們想到他的名字時，第一時間竟想的'是“道長”二字。
“道長”雖身為學習委員，卻喜玩手游，以王者，生死狙擊為主。一到課間，他就與他的一群“道友”談的不亦樂乎。“我都鉆石了，你才鉑金，哈哈。”“別得瑟，我后羿玩得比你好。”“切，有本事跟我單挑。”他們談得眉飛色舞，興高采烈，連上課鈴響了都不知道。這時，一個熟悉的聲音從他們身后傳來：“呦，談什么呢，這么高興。這上課都幾分鐘了。”瞬間，那幾位“道友”就作鳥獸散，立即逃回了自己的座位上，假裝無事發生。而我們的“道長”就只能一個人默默承受老師的怒火了。
別看“道長”這樣，他的學習成績可是無人能比的，每次期中期末大考小考，他都能領個獎狀回來。對于我們來說，他就是“別人家的孩子”。然而，世上沒有十全十美的人，他的缺點就是寫得字如同甲骨文加楔形文字一般令人費解，每次老師批評那些書寫潦草的人都有他。
“道長”也和那些經過歷練才能成道的人一樣凄慘，他的“歷練”就是每次自習都會有一群女生圍在他身邊。別誤會，這里的“圍”，是指圍毆，可能是因為他身材瘦弱的原因，班里的“母老虎”都喜歡來欺負他。被女生掐胳膊掐腿，丟文具丟鋼筆的，簡直都是家常便飯。有時他被惹惱了，生氣的大吼一聲，也馬上會被那群“母老虎”給掐回去。唉，看來這“桃花劫”渡的比想象中的還要艱難啊。
我的這位朋友，是班級里不可或缺的一部分，要是沒有了他，生活里不知要少多少樂趣呢。
我的朋友作文11
所有人都有朋友，哪怕是愛哭鼻子的我也不例外。
我有一個損友叫王玉瀧，在五年級的時候我比他高，而現在卻是比我高了半頭。所以現在他每次見我都會喊一聲“老彭，你怎么還沒長高啊？”看到他賤賤的樣子總是讓我氣的咬牙切齒，然后就是用拳頭輕輕錘他幾下胸口解解氣。
我們到了青春期，“損友”臉上開始長滿了痘痘。我們離遠看他就像長了一張麻子臉，又因為他的名字里有一個“瀧”字所以我們經常會“親切”的叫他“麻子龍”但是損友卻是內心很強大，每次聽到我們這樣稱呼他都會表現的很淡然，因為他的`不以為然讓我們很沒成就感，所以“麻子龍”這個外號也就從我們的口中慢慢消失了！
雖然我的損友給人很皮的感覺，但他還是有很多優點的。他曾經是我們學校的校運動員最擅長的是短跑，每次在我們玩游戲老鷹捉小雞的時候他的優勢就會完全爆發出來，而且每次都是我被他最先抓住，然后我就問他為什么總是抓我不抓別人？然而他的回復是“誰讓你長的這么胖！”聽了這話后讓我很沒面子！之后為了不讓自己再被他抓住我就想了辦法，等到他一抓我，我就把他往廁所那里的臺階引，因為那里有三條路，無論他從哪條路上來抓我，我都會從其它兩條路跑下臺階，然后在下面對他喊到“抓不著，就是抓不著！”每次都會把他氣的滿操場抓我。
雖然我的損友他很皮，但是他在每次運動會的比賽中都會表現的非常認真，而且從不退縮！有一次校運動會的前兩天他發了高燒渾身無力，可是賽前訓練他卻從未缺席而且對待每次的高強度訓練都在咬牙堅持！終于他的這種“瘋狂”讓他在比賽中取得了非常好的成績，同時他的那種堅持不懈的精神也感染了每個同學！
現如今上了初中我和他已經不在一個班級了，但是我們的友誼卻是一直在延續，不論將來如何他都會是我永遠的好朋友！
我的朋友作文12
我有很多朋友，但是給我印象最深刻的人就是劉浩然。
我加入了一個打籃球小組，有十來個人，他是新來的，對所有的人都非常好。可能因為我長得太過弱小，他尤其對我充滿了憐愛，每次見我受到欺負時，都會主動地過來幫我。他上高二了，就算是比我們大很多，也沒有覺得自己高高在上，要是別的高二學生看見我們這種小學生，肯定就不愿搭理我們了。可他卻不這樣，和誰都能打成一片。
我對他印象最深的就是，有一次我約他一起打籃球，約的是兩點半，我提前到了，他卻遲遲沒有來，我心想：大哥哥可能有什么事我再等一會兒吧。半個小時過去了，他還是沒有來，我有點不耐煩了。于是我就給他打了好多個電話，可他也不接，我很生氣，于是就回到家了。心想：這么不守信用，下次我再也不想理他了。回到家過了不久，手機的鈴聲響了，可能是劉浩然給我發的信息，我想：看看劉昊然說什么，于是我看見3：20的時候劉昊然跟我說：“嘉嘉你在哪兒呢？”“都約定好了兩點半出來，你也不守信用，我已經回家了。哼，為什么要來那么晚呢？害得我等了你半天！"我氣急敗壞地說。劉浩然用很抱歉的語氣說：“嘉嘉對不起，我沒有講信用。因為我知道你每天都拿手機去打籃球。因為你的手機經常沒電，我給你找充電器著。找了半天才找著了，結果就晚了。”這時我立馬后悔了，于是我趕緊穿上衣服下去找他。我看見了劉浩然，他急忙走過來對我說：“佳佳你的'手機還有沒有電？我點了點頭，一陣暖流涌上心頭，眼里含著晶瑩的淚花，我感緊擦了擦眼淚說：“謝謝！我的手機還有電，過一會兒再充吧！”
打比賽了，我和劉昊然分到了一組，我們把他們打得落花流水。我們贏了，這時柳博文，指著包里面的充電寶問："這是誰的充電寶？”劉浩然趕緊上前去說：“這是我的，我拿充電寶給佳佳充電的。”“哦，知道了，你對佳佳可真好哇！”柳博文不無羨慕地說。這時我心里突然涌出了什么，可又不知道說什么。
這就是我的朋友！一個樂于助人的懂我的心的好朋友。
我的朋友作文13
說起好朋友，我的腦海中總會浮現出她的身影，她的聲音，她的笑容，她叫丫。
丫的鼻子長得尤其像她老爸，挺拔而又高挑，皮膚嫩得可以捏出水來，頭發如絲綢般光亮，可謂人見人愛。我見她第一感覺就是恬靜，溫婉。
丫的愛好有很多，她的歌喉如百靈鳥，她的舞姿如精靈，她游泳如魚兒般輕快……
丫的包容性很強，這點我自愧不如。她那不是懦弱，而是在他人對自己不利時，不爭不搶，禮讓一次，和平共處。我和她發生過許多矛盾，總是丫退后了一步。正是她的笑容，才讓我們的友誼地久天長。
記得有一次，丫邀請我和其它朋友一起去她家玩，我興奮得一蹦三尺高，可不小心總在人不注意時悄悄地潛入。
我到她家了，那可是我第一次去她家串門，好奇心正值巔峰，我東瞧瞧，西摸摸，魯莽的我一下子撞到了一個東西，“啪。”我回頭一看，心頭一跳，那可是她最心愛的水晶啊！我內疚地等待著，等著她的責備，等著她的怒吼，這下可闖大禍了，我真……
不等我想完，丫輕輕地打斷我的思緒，說“這不是你的.錯，是我沒擺好，別太自責。”可在這句話里我聽出了失落，我聽出了沮喪，我跑出她家，任由水從我臉上滑落……
第二天上學，我不知該如何面對丫，沒想到她主動找我玩，我和丫共同的朋友瑤告訴我“她就是一個寬容的人，放心大膽跟她玩吧！”我看看丫，她一臉的輕松，昨天的事好像從未發生過。
我們常常在一起愉快的玩耍，開心的交流，這應該就是大人們說的同頻率，三觀一致吧。
離別的時刻終究到了。
分別的那一天，我倆都深情的望著對方，我們眼里都閃爍著淚花。丫問我：“琦琦，你會忘掉我嗎？”“當然不會，你可是我童年階段最親密的伙伴，我們可是一輩子的好姐妹。”我答道。“那好，我去荷蘭讀書去了。”她趴在我的耳朵旁，“我們明年荷蘭相約。”
雖然，我們相隔萬里，但我們的心永遠緊緊相連，想起她，一股親切感油然而生……
我的朋友作文14
他身上最為明顯的特征莫過于他的頭發和眉毛。頭發不算長，但卻精神抖擻地直豎著，遠遠望過去像頂了一只海膽。眉毛倒是十分的濃密，像是額頭上的兩道墨痕，讓人一見就印象深刻。
他面上從不陰云密布，總是笑容滿面。他笑起來很可愛，雙眼瞇成一條縫，身上散發著孩童般天真爛熳的朝氣。而他在默思時，一只手支著下巴，一雙發亮的眸子望著遠方，眼里閃著智慧的光芒，儼然是一尊神圣不可侵犯的雕塑。他對別人偶爾的捉弄亳不在意，只是一笑了起。
但對那些不講道理的人，他卻毫不手軟。
有一次，一位同學在放學后被留下來補作業，一腳踹翻了他的書包。他看見了，并沒有動怒，只是要求對方把包放回原位。誰知那人不知怎么了，竟然罵了他一頓。他依然沒作回答，只是沉思了幾秒，陰下臉冷冷地對我說：“拿個掃帚來。"我不知所措，木訥地站著。“快！"他在催促。我把掃帚交給他，卻不曾想到他徑直用掃帚朝那個同學打去。那人眼中先是閃過一絲驚愕，臉上浮現出驚恐的神情。突然，他收手了，只是讓那人道歉。隨后他轉過身來，對我說：“放回去"，同時嘴角有著一絲冰水般的微笑。望著那絲微笑，我頓時感到陰森和恐懼像蛇一樣盤在我頸部，讓我幾乎窒息。
但這并不意味著他就是一個殘忍的人。其實，在有些人面前，他是個善良的人。
去年夏天，有一位同學在操場上吐了起來，滿地都是污穢之物。許多人見了都嬌滴滴地掩著鼻子或是大驚小怪地吵嚷著。而他卻只身一人飛奔上樓拿下拖把，清理干凈地上的.臟物。在清理過程中，有許多臟東西濺了起來，沾到了他身上，但他自始至終從未抱怨過一句。
他是一個復雜的人。面對欺侮他的人毫不留情，對于弱小的人又總是竭力相助。他是誰呢？他是我的好朋友丁超。
我的朋友作文15
我有一個好朋友，她叫王紅，綽號叫“肉包子”。她雖然長得胖，但她曾是我們的榜樣！
那要從四年級的運動會說起了，當時，學校宣布將要舉行運動會，班主任在班上開始挑選運動員，50米，100米，200米，400米，跳高，跳遠……都很快報齊了，只有1500米，居然沒有一位同學舉手，班主任靜靜地站在講桌旁看著我們，生怕老師選上自己，大家個個都低著頭，空氣好像突然凝固了一樣。這時只見一只胖乎乎的手舉起來，大家的眼睛不約而同的被吸引了，個個目瞪口呆，竟然是“肉包子”！老師既驚訝，又疑惑地問：“你確定要參加1500米長跑嗎？”“肉包子”點了點頭，大家議論紛紛，”肉包子”卻堅定地坐直了腰，注視著老師，老師最后點了點頭，寫上了她的名字。
運動會馬上就開始了。到了1500米長跑的時候，“肉包子”以及其他選手都站在了起跑線上，只聽“啪”的一聲槍響，比賽開始了，其他選手都如劍一般飛了出去，“肉包子”卻慢條斯理地跑著，那一身闊滾滾的肉有節奏地上下跳動著。操場上，加油聲，吶喊聲，響徹云霄，但似乎都聽不清為了誰。我們班的同學望著“肉包子”那穩穩的重重的步子，心急如焚，恨不得替他跑幾步不可。1500米，共7圈半，在第四圈的時候，她開始一手扶著腰，一手捂著肚子，面色蒼白，小碎步前進著。這時，其他選手都陸陸續續沖過了終點線。廣播里又換了一支激昂的進行曲，這時場上所有的'人都將目光投向了她。大家有的在高聲喊著：“加油，加油！”有的在心底默默的祈禱著，或希望她能平安跑完，或希望她干脆別跑了，那樣太遭罪了……進行曲換了一曲又一曲，有的同學已經情不自禁地進入跑道旁陪著小跑起來，加油聲，吶喊聲越來越響亮……
終于，她跑完了全程。終點線上，老師，同學們早已伸著手等著她，當她被大家團團擁抱著，準備離開時，耳邊突然響起：“王紅，你是最棒的，你令我們驕傲！”
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