我的好朋友作文常用【15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友作文1
他長得很帥，沒有什么突出的特點。他有一個扁平的頭，眉毛在他的眼睛上方，書法的形狀，一個尖尖的鼻子，和一個又高又短的白色皮膚。他整天看書，真是個書呆子。
他沒有什么特別的優(yōu)點，也就是說，他心胸非常寬廣。
一次運動會，我去了一個沒幾個人的地方和他一起玩。碰巧旁邊有一個沒有蓋子的垃圾箱。頂部是一個淡而無味的飲料瓶。當他看到空瓶子時，他隨意地把它拿出來。然后我想：他怎么能撿垃圾呢？出于好奇，我問他：我說你今天發(fā)燒了，是哪個空瓶？他只是平靜地對我笑了笑，沒有回答我。雖然他很好奇，但當別人沒有回答你時，最好不要問。就在這時，一個孩子在后面喊道：“撿垃圾！”誰教你發(fā)誓的`！我突然勃然大怒。這孩子沒說話，所以他跑過去朝我吐舌頭。我正想追上去，但他攔住了我：一個孩子，你在乎什么？他的話像潑了一盆水，立刻澆滅了我心中的無名之火，但我還是有些憤怒不得不忍住。這是我的好朋友孟祥宇。我的好朋友看，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子和一張像會說話的櫻桃一樣的小嘴，她是誰？她是我的好朋友——林一林！
林一林有許多亮點：樂于助人，擅長工作，擅長學業(yè)，不嘲笑殘疾人......
有一次，我和林一林去買書，在路上遇到了一個乞丐。許多人聚集在他周圍，指著他。我說，“看看那個乞丐。他太可怕了，摔斷了腳。”不以為然地說：“他太窮了，我會把買書的錢捐給他。”林一林急忙跑過去把錢給他。這時，我們周圍的人臉都紅了，像煮熟的蝦一樣，似乎急于想找個地方進去，因為他們甚至比不上一個小女孩。
另一次，林一林和我一起做作業(yè)。我遇到了一個路障——一個我做不到的數學練習。當譯林看到我沒有做作業(yè)，并認定我有一個問題做不到時，他說：“雙爽，你不能做哪個問題？我會教你的。”我說，“認識我的人是林一林。”然后林一林認真仔細地教我。林一林沒有做作業(yè)，直到我知道這個話題將要結束。這是我的好朋友林一林。
我的好朋友作文2
我有一個要好的伙伴，她的名字叫莉莉。與我同歲，她善良且真誠。每當我打開記憶的閘門，都仿佛聽見了她真誠的話語。看見了她燦爛的笑容，一切都發(fā)生在昨天，而那張?zhí)貏e的明信片也成了我們友誼的見證。
莉莉在四十八中上學，而我在天津路小學上學，雖然不是同一所學校，但是我們經常在一塊學習和玩耍。
她長的非常瘦弱，長長的頭發(fā)顯得是那樣的`枯燥，皮膚蠟黃蠟黃，只有那雙大眼睛撲閃撲閃的，一看就是缺營養(yǎng)。是的，莉莉是個單親家庭，在她三歲的時候，爸爸因嗜酒如命，喝酒喝死了，于是莉莉便和她媽媽相依為命，日子過的很清苦。
我和莉莉的相識還是在我爸辦公室呢？當時我爸正招聘一位庫管，莉莉媽應聘去了，當時還帶著莉莉，她媽簡單的描述了她家當時的情況，爸爸得知后，毫不猶豫的就聘請了她，覺得一個女人又要上班，又要照顧孩子很難得，有男人的那種擔當，人品一定錯不了。肯定能擔當此任工作，一來二去，經過一段時間磨合，慢慢地莉莉也成了我的好朋友。
莉莉可能是單親家庭的緣故吧！性格比較內向，膽小，剛開始吧，我每天都會有好多好吃的零食想與她分享，但都被她拒絕了，當時我想這可能與生活習性有關？于是我便有滋有味的吃了起來，可誰想，她總是用眼睛死死地盯著我，偶爾還能聽見她咽口水的聲音。很多次都被我媽看見了，還誤認為我有好東西不能與人分享的場景，我真是哭笑不得，弄得我有口難辨，從此再也不忍心在她面前吃東西了。
每逢周六，周日和假期，莉莉媽媽都會帶莉莉來上班，因家里無人看管，我爸媽也非常照顧她們母女倆，當然莉莉媽媽工作干得非常出色，從未丟失一件貨品。所以我媽會經常買一些排骨，刀魚類的東西給她媽帶回去。我有很多衣服，大部分都是我爸媽的親朋好友給我買的，有好多新衣服還沒來得及穿就被我媽給莉莉了。后來只要莉莉跟她媽來上班，我媽便要莉莉來我家和我學習玩耍，我也非常善待她，由于我一家人的真誠，漸漸地感染了她，打動了她，她有了明顯的變化，開始與我說話了，到后來還有說有笑，真是無話不談。別看我們是同級不同校，其實學習內容都差不多，所以我們在寫作業(yè)時經常會探討，互相考對方生字，單詞。慢慢地我們的友誼也日漸上升了。
后來由于我們學習也越來越重，見面的機會也越來越少了，我們彼此都會互相發(fā)發(fā)短信，打打電話，保留至今。
就在去年，我們上初中了，她上了七十二中，我上了吉大。在畢業(yè)期間，我送她一只鋼筆，她送了我一張明信片，里面寫滿了祝福與希望，我想禮輕情義重用在此時應該很恰當吧！我總感覺這張明信片是那樣的沉甸，那樣的美好，那樣的令人尋味，我想這就是我們友誼的見證吧！
我的好朋友作文3
我有一位好朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一對似如來佛祖般的大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個月牙似的小鼻子，還有一張大而不失文雅的嘴巴，他就是章超倫。
他天天穿著普普通通的衣服，一點也沒有炫耀自己，但他卻是一名隱藏很深的絕世高手。
他有許多愛好，如打乒乓球，打羽毛球等，還是個高手呢。但我最欣賞的、也是我與他交朋友的理由，就是他能控制自己少玩手機。這可真是萬中難挑一來，而他就是其中的一位。這一點令我佩服不已。
他也愛幫助別人。記得有一次，下課鈴聲已經叮叮、叮叮的響了，他本來準備出去呼吸一些新鮮的空氣，放松地玩一會兒，忽然聽到一個同學說：“哎，這道題該怎么寫？太難了！”他聽見了走了過去，開始為那一位同學講解。“我可以幫你。”“真的嗎？謝謝！”那個同學感激地說。
他把這道題的解題方法、注意事項完完全全、一字不差地說出來。看他那滔滔不絕、不停在動的嘴，我想那位同學肯定會瘋的。誰知那位同學認認真真地聽，還時不時點點頭，甚至拿起筆來記一記，真是好記性不如爛筆頭。我喊他出去玩，他說：“等一下，等我把這道題給他講了。”我去上了一趟廁所，回來后看見他還在講，還在紙上寫了一些類似的.題。那個同學已經聽懂了他的話，所以沒過一會兒就寫完了。離上課就剩一兩分鐘啦。他說：“算了，不出去了，趕緊準備下一節(jié)的用品吧。”
他就是這樣一位愿把時間獻給別人的陽光少年。
我有這樣的朋友，我感到很驕傲。媽媽說過：“陽光的男孩才是最帥的男孩。”你喜歡這位陽光、帥氣、高雅的小男孩嗎？喜歡，就和我一起跟他玩吧！
我的好朋友作文4
我有一個好朋友，他名叫黃梓承。他不胖不瘦，約六十多斤，他有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴不時冷笑一下，與他的鷹勾鼻倒是十分相配。他常常穿著灰色的風衣，黑白相間的`鞋子，從不向大家炫耀。
他可愛看書了。有一天，他拿著一本書看著看著就鉆到了抽屜中。不久，上課了，老師走進了教室，我們馬上坐好，就只有他，還趴在抽屜中津津有味地看書呢！同桌小聲地提醒他，他卻揮揮手，隨意地說：“等下，等下，我還有幾頁就看好了。”可老師才不等他呢，一把抓過書，放在了講臺上。他想拿回去，歪著頭想了想，嘆了口氣，放棄了，又皺了皺眉，馬上坐好了。
黃梓承不僅愛看書，還對槍的名稱、作用知道個一清二楚。一次，我偶然與他說起了火繩槍，他馬上接過話頭，說：“哦，火繩槍是世界上第一把以火藥發(fā)射的槍，現在的狙擊槍最厲害的就是巴雷特了，還有，加特林的攻擊力有多強，你……”我竟然被他說得啞口無言！
黃梓誠對野外生存知識也十分精通。一次，他拿著一頭包著許多紙巾和袋子的長樹枝，神秘地對我說：“這一頭點上火，就是火炬了。在野外，晚上在這頭點火，擺成一字形，不但可以防野獸，還可以防蚊蟲。”我聽了十分贊嘆，不禁問：“如果被蛇咬了怎么辦？”“先識別蛇種，再去醫(yī)院，打相應的血清……”他滔滔不絕地回答。我心想：這家伙，怎么知道的這么多呀！
怎么樣？這就是我那個愛看書，又懂得很多知識的好朋友——黃梓承。跟他在一起，不但可以得到歡笑，還會得到許多小知識，我真佩服他！
我的好朋友作文5
好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。
她愛扎一個馬尾辮，挺直的鼻梁上經常架著一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會說話。笑起來時，眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚牽成一條線，嘴里露出整齊而潔凈的牙齒，最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙，再加上被擠出的胖乎乎的腮幫，顯得可愛極了！
她是班上的閱讀高手。下課喜歡待在教室里閱讀。每次邀請她出去玩，她總是擺擺手，目不轉睛地盯著書。一次，黃老師建議大家搞一場閱讀比賽，將閱讀后的每一本書的書目記錄下來，看誰一周內閱讀的書最多。很快，約定的日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結果，讓大家十分期待。黃老師以報數的方式來確定閱讀的數量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚嘆不已的是，她竟然在短短的一周內看了十八本書。
一天，我和她約定好，下午去她家借書。到了她家門口，我連敲五次門，屋子里一點動靜都沒有。我嘟嚷道：“說好了下午來借書，怎么不在家呢？”她以往都很守信，是不是臨時有事？我十分失望地離開了她家。回到家，我決定打電話給她。“嘟嘟”五秒、十秒、十三秒終于接電話了！簡直像過了一個漫長的四季。原來她在家，只是把書房關上了，聽不見外面的動靜，所以沒有開門。我馬上奔向她家，她早已在等候，熱情地招呼我進去。我來到她的書房，床上左一本右一本盡是書，地上還有一些書沒拆開包裝，書架上擺滿了她喜愛的課外書。她稱這書房為書的天堂。的確如此，人走進去，一股清新的書香撲鼻而來。
書成了她的日常用品，每天必需，從不離身。
她樂于助人，替人著想。午讀時間，洪老師正在講解一道數學題，黃老師走進教室，讓發(fā)表了習作和上課作文被引為例文的'同學下樓合影。哈哈！真是榮幸啊！我連蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學們已經開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。啊！我還不理解呢！我看著黑板琢磨著，不一會兒，我竟不知不覺睡著了。
下課鈴響了，我打了一個哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。啊！題目還沒有懂呢！怎么睡著了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用啊！去問老師吧！我拿著數學書，走向辦公室。剛走過講臺，好朋友一下子沖過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有。”我搖了搖頭。“我聽懂了！來吧，我來教你。”她一下子興奮起來，牽起我的手，奔向她的座位。聽她耐心地講解后，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。
你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽光又可愛的彭希萍！
我的好朋友作文6
在我的好朋友中，小曦是最為突出的一個。她不但聰明勤奮，成績優(yōu)異，還品質純良，樂于助人，深受老師和同學們的喜愛。
她一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，自然地灑落在肩膀上。她有一雙水靈靈的大眼睛，當她凝望著你的時候，使你感到格外的親切。她紅潤的臉蛋，高高的鼻梁，嘴角上總是掛著一絲的微笑。
記得那一次，媽媽和小曦的媽媽出去購物時，限我和小曦在一小時內做完一張練習卷，并說他們回來時要檢查。練習卷上全是本學期中各個單元的.數學重點難題，我開始認真地做著卷子，爭分奪秒，純熟地運算著。一道道題猶豫過五關斬六將般，順利地闖關，我心里暗暗高興。就在此時，我突然停了下來——我被一道難題難住了。我在草稿紙上運用了幾種方法，但是一個都解不了那道題。看了看手表，還有十五分鐘媽媽和阿姨就要回來了，我正一籌莫展，心急如焚，霎時不知道該怎么做好。
“你怎么了?看起來似乎有點緊張。”我聞聲抬頭，看見了滿面疑惑的小曦。我尷尬地回答道：“我有一道題目不會做。”她拿起我的卷子看了一看，莞爾一笑，說：“這道題是有點難。但是拐了一個彎而已。我們不妨換一個角度來想一想，那么就能夠迎刃而解。”她開始詳細地向我解釋這道題解題的方法和技巧，我聽了以后，頓時恍然大悟，連忙向她道謝。她笑了笑，說：“沒事，這道題只是我恰巧會而已，何必客氣呢?”
在我們的生活中，這類的事情是時有發(fā)生的。小曦日常對我的親切關懷與幫助，我心里是十分感激。我今后要加倍努力，向她好好學習。
我的好朋友作文7
從小，我就希望能養(yǎng)一個屬于自己的小寵物，能在我傷心痛苦的時候替我排憂解難，在我快樂高興的時候與我一起分享我的喜悅，成為我生活中的好朋友。
可能是因為出于心理的迫切吧，我當即就和爸爸一起去花鳥市場買了6條魚：2條小金魚和4條紅綠燈，還有2根水草。一條金魚全身雪白，只有頭上一點鮮紅，活像一只水中丹頂鶴。一條三衩尾抖動著，加上那微微鼓動的腮和鰭還有稍胖的肚子，在水中游動時，好像一位神氣十足的將軍又好似一個可愛淘氣的孩子。另一條金魚全身金黃，鱗片密布全身，還真是名副其實的“金魚”哪！它比紅頭將軍稍稍小了一點，但也威風不煞，像位整裝待發(fā)的士兵又好似一位水靈漂亮的小姑娘。紅綠燈的身子是透明的，頭部靠近腮的地方有一點紅，腹部有一條清晰狹長的綠帶子，怪不得人們叫它“紅綠燈”呢！它們嬌小玲瓏，只有那兩條“大家伙”的六分之一左右。
我先給他們安個家，我找了一個小桶純凈水的容器，剪去瓶蓋部分，仔仔細細地清理一遍，底上鋪上一層淘洗干凈的沙，將事先準備好的.水灌進去，再種上水草，最后，把這幾位“新朋友”請進他們的“新家”，看著魚兒在水中自在地游動，我會心地笑了。
第二天早晨，我剛走到生態(tài)瓶旁邊，一瞧。呀！這下可不得了了，兩條紅綠燈仰面朝天，死了，這下可把我給急哭了。爸爸媽媽見了，連忙安慰我，才使我的心態(tài)有些好轉。我懷疑是那兩條大金魚所為，于是我又觀察了一天，情況也是如此，好怪呀！魚兒怎么會同類相殘呢？或許是餓壞了吧。于是我打算從今天起每天喂他們兩次。夏天的時候，最好是用“生猛海鮮”——蚊子，沒有的話，就用米飯代替；冬天的時候，就喂他們吃些面包屑或米飯碎粒。聽爸爸說，金魚生活在淡水里，愛吃小蟲子，他對魚來說是最好的美食，于是我給這類食物取名為“生猛海鮮”。每次捉到蚊子，我們總是先給金魚吃。金魚吃東西的樣子十分可愛：他先用嘴唇碰碰，試探試探周圍有沒有敵情，見周圍沒有人食物也不錯，就張開嘴，一口吞了下去。注意，一次不能喂太多，不然魚吃不下去，就會吐出來，污染水源。
我大約每隔一個禮拜給魚換一次水。我先把魚和要換的水放在一個大白瓷臉盆里，這要換的水必須是放到外面，在陽光下曬過一兩天的，接著把沙淘洗干凈，再灌上一小部分干凈的水，重新種上水草，最后把另一部分水和魚放如桶內，換水工作就完成了。注意，一定要把桶洗干凈！
對了，我忘了告訴你們他們叫什么名字，白的那條叫紅頭將軍，黃的那條叫小點點。
現在，他們依然健康、快樂地生活在生態(tài)瓶里，有空可以來看看！
我的好朋友作文8
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當我聽到這首歌，我就不由得想起了那最要好的朋友——孔月瑋。
“外貌“
她胖乎乎的臉蛋兒上長著彎彎細細的眉毛，一雙不大的眼睛顯得炯炯有神，她還有一張能說會道的小嘴，笑起來甜甜的，美美的，十分可愛。
“性格”
她的性格開朗、活潑、大方，還特別愛笑。有時“咯咯”的笑，像一只母雞在叫；也有時“哈哈”大笑，弄的前俯后仰。
“我們之間的故事”
孔月瑋從來不跟人為小事而計較。有一次，她不小心把我的鉛筆盒摔倒了地上她便趕忙彎下腰幫我把地上的鉛筆、鋼筆撿了起來，重新放好。我一把從她手里奪過來，仔細檢查。眼睛一撇，就看見了好多摔壞了得鉛筆；又看了看，那原本漂亮的鉛筆盒被磕掉了一塊油漆。我氣急了，就對她大喊大叫：“你怎麼弄的呀！這麼不小心！”“對不起！對不起！我……我不是故意的，真的……真的不是故意的.……”她還沒說完，我又大吼到：“不是故意的，不是故意的又怎麼樣，能讓我的鉛筆變好嗎？”她默默的低下了頭，不在說話。
下午，上課了，我打開鉛筆盒，想找鋼筆用。呀！鉛筆盒里竟然有幾支漂亮的新鉛筆，后來聽我同位說，那是孔月瑋拿來放在那兒的。我聽后很慚愧，臉“唰”的一下紅了。我當時真不應該責怪她，我很后悔便非常想向她道歉。
第二天，我走道孔月瑋跟前，想向她道歉，但又有一些不太好意思：“孔月瑋……昨天是我不對……”我還沒說完，孔月瑋就說：“別說了，昨天是我不好，你能原諒我嗎？”“本來是我不好的。”“咱們做最要好的朋友好嗎？”“好！一言為定！”
我的好朋友作文9
我有一個很要好的朋友，她的名字叫周巧眉。平日里總愛梳著一對小辮子，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子 下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容，見到她的人總會情不自禁地贊嘆：多么俊俏的小姑娘啊！她不僅長的好看，而且非常樂于助人，經常為同學們排憂 解難。
有一天放學后，班里幾個同學參加學校奧數興趣班選拔考試，考試要求用2B鉛筆填涂答題卡。正當大家準備結伴去禮堂參加考試時，忽然，劉宇宸叫道：壞了， 我的2B鉛筆呢？剛才我還看到的，怎么這會兒不見了。馬上就要考試了，怎么辦啊！
周巧眉看到這種情況，立即說：大家有富余的鉛筆嗎？先借給劉宇宸用一 用。大家互相看來看，搖起頭來。我想就45分鐘的考試，一共才八道題，應該用不了那么多筆，我就只帶了一根。我也是這樣的。同學們七嘴八舌地說 了起來，看著大家亂轟轟地吵吵，卻沒什么解決辦法，周巧眉果斷地說到：要不，我們大家一起幫他找找吧。
于是，幾個同學分頭在教室的各個角落找開了。但 是，經過一番尋找，大家沒有找到劉宇宸的鉛筆。這時，考試預備鈴聲響起來了，周巧眉想了想，說到：劉宇宸，你先拿著我的'鉛筆去考試吧，我再想辦法去找一 根。你們大家也趕快去吧，別遲到了。
同學們，要加油，為咱們班爭取好成績！那你怎么辦呢？我和劉宇宸同時問道。你們別管了，我會想辦法的，趕快 走，你們不會讓咱們班都沒有成績吧？說著，她連推戴桑地把我們推出了教室。那你也快點啊。大家紛紛說道。知道了，快去吧！我們離開了教室，向禮 堂飛奔而去。
剛到禮堂，第二遍正式考試鈴聲就響起來了，我不禁向走廊方向張望起來，但我沒有看見周巧眉的身影。也不知道過了多久，我聽見有桌子和椅子搬動 的聲音，我抬頭一看，周巧眉來了，只見她臉上紅撲撲的，額頭和筆尖還有幾顆汗珠，正氣喘吁吁地往凳子上坐。看到我詢問的眼神，她對我點了點頭，并用一個我 倆特有的手勢告訴我加油！
雖然整個考試過程中，我做得比較順利，但我卻一直很擔心，不知道周巧眉考的怎樣。
一周后，考試結果出來了，班里9個參加考試的同學，除了周巧眉以外，其余都考上了。其中：我和劉宇宸考上了A班，4個同學考上B班，2個同學考上C班。看 到這個結果，我心里很難過，周巧眉可是我們班奧數學的最好的同學啊，她不應該考不上的。
我找到周巧眉，她看出了我的心事，很輕松地對我說：沒關系，這回 我沒考上也不代表我以后考不上啊，小心！
下回我會超過你。我試圖詢問那天的事情，但她什么也沒說。過了很久，一次偶然機會，我才知道那天我們走后
她去 老師辦公室找鉛筆，但老師沒在，于是她只好出校門到小賣部去買鉛筆，回來考試時已經遲到十幾分鐘了，正是這十幾分鐘，她沒來得及做最后兩道大題。
她就是這樣一個熱心關心同學的人，一個樂于助人的人，一個以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。
我的好朋友作文10
羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。
丹彤跟我一樣都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”
她不但不愛勞動，而且還很膽小。
丹彤膽小的“光輝”事跡數不勝數，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對她叫道：“丹彤ｌ上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來，誰知丹彤急著對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來，溜之大吉了。最后，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。
這么“光榮”的`膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！
丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你，要—干—什—么？”我轉過頭，看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近，我這時峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇死人的！你想坐牢啊！”她一副事不關己的樣子，說：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開開關，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。
這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——羅丹彤。
我的好朋友作文11
我的好朋友楊晴長得矮矮的，走路時邁“八字”步，大搖大擺，好像一只企鵝。她在不同人的眼中，形象各不相同。
在老師眼里，她是一個榆木疙瘩。遇到難題，任憑她絞盡腦汁，也絕對做不出來。唉，也難怪！每次老師留完作業(yè)，她一刻也不敢怠慢，立馬寫。為的是盡量在學校寫完，要不回到家她就不會做了。尤其是數學作業(yè)，盡管她在紙上畫了一個又一個圖，就是不會解。
她總是逮著誰就問誰，每到這時，同學們怕被她纏上，都盡力躲開她的視線。一旦躲不開，你就慘了，可能你要給她講30分鐘，甚至一個小時，也不見得給她講通了。有時候，你不得不把答案直接告訴她。所以，很多時候，她還得求助于老師。很多題還是老師給她講明白的。
在同學的眼中，她是個貪吃的小熊！她的書包里，總是裝著大量的零食，薯片、蝦條、瓜子、花生、蘋果、香蕉……應有盡有。只要一下課，她就拿出來吃。大家都納悶，她的胃口怎么那么好，不管是中午剛吃完飯來到學校，還是課前才見她吃了一個大灌餅，她照樣吃得津津有味。一包薯片，你還沒來得及看清楚，她已經吃完了。唉，怪不得她那么胖！
在我的.眼中，她是個性格開朗，熱情的女生，她從不生氣，還很仗義，只要你有求，她就必應。我們倆一見面，她就會邁著她那獨有的步伐，張開雙臂，向我奔來，嘴里還大喊著：“嘿，我來了！”我回答道：“好呀！”同時往旁邊一閃，不然，這個大沙袋落到身上，后果不堪設想。
這就是我的好朋友，我很喜歡她，一個矮矮的，胖胖的女孩兒。
我的好朋友作文12
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意。向美蓉是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動。
只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛勞動，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數不勝數，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。
因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對她叫道：“美蓉！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來，誰知美蓉急著對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來，溜之大吉了。最后，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！
美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的'聲音“撲耳而來”。“你，要—干—什—么？”我轉過頭，看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近，我這時峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇死人的！你想坐牢啊！”她一副事不關己的樣子，說：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開開關，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——向美蓉。
我的好朋友作文13
我有一個好朋友！我們是在1年級下冊的時候認識的，她那時剛剛才轉到我們學校來。我第一次看到他的時候。她那長長的頭發(fā)，圓圓臉。
給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩！一見她我就覺得她一定很活潑！她被來勢安排在我的前面。我很主動的過去問她叫什么名字？她對我笑了笑，說："我叫湯緣，你呢？""徐華妍""很高興認識你！說著她伸出手。我也伸出手，說："我也很高興認識你！我對她來了一個笑容。從此以后，我和她的關系很好，每次上課的時候我們都認真聽講。從來不說話。到了下課，她總是拉著我到外面去玩。他的學習很好，有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我。每次放學，我們都一起走。每次有同學找她玩，她都會問我去不去有一次，我不想去，她就對要她去的人說："不去了，不去了，走！我們回家吧！"后來有些人邀請她出來玩，都要問我去不去。
后來有一次事情使我非常感動，如果想知道就繼續(xù)往下看吧！有一次，我打電話去邀請她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個人來到了公園。才玩了十分鐘，突然就下起雨來了。好多人看到都紛紛回家了，因為我家離這比較遠，我就冒著雨，跑到了附近的亭子里面避雨，一邊擦著衣服，一邊自我安慰的說："不要緊的，這雨一會兒就會停的。我就坐在亭子里望著周圍，希望雨快點停下來。時間一分一秒的過去了，雨還是沒有停下，而是越下越大，這下我可急壞了。在這直蹦亂跳的`。
突然，在遠方朦朦朧朧的地方。出現了一個身影，她越來越近，一看，原來就是湯緣呀！！她走過來，說："徐華妍，我送你回家吧！"我點了點頭。她撐起傘，我們慢慢地走著。
因為傘比較小，打不下我們兩個人，我想：她還是往自己那邊打，應為她身體不好，很容易生病。可是她卻沒有，反而往我這打。我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說："沒關系的，你身體不好。
往你那邊多打點吧！"她笑了笑說："沒關系的，我身體好著呢！來你打。！聽來這話我好感動哦！快到家的時候，我對她說："你回去吧！我自己跑回去就可以了""不用了，我把傘給你，我跑回去。"我正要說話地時候，她已經把傘推給了我，跑向了她家。
當時，我真的被她感動地要哭了。現在她雖然轉學了，但是我還是把她當最好的朋友！！
我的好朋友作文14
我有一位最親的好朋友。他對人和藹可親、又有禮貌。所以我們倆成為了朋友。
自從有了他，我的心情才從黑暗走向光明。每當我哀聲嘆氣時候，是他在安慰我；每當我有不會的問題的時候，他總是耐心的教我；每當我犯了錯誤的時候，是他在教導我、教育我；每當我遇到困難的時候，他總是伸手幫助我。在生活上他是我的老師。
我交過許許多多的.朋友，但是都沒有一個像他這樣的幫助我、教導我。他們在表面上像是我的朋友，可實際卻做了許多對不起我的事，沒有一個人像他這樣心胸寬廣、和藹可親、樂于助人。學習上我有許多不會的，他都耐心的教我。要是別人絕不會幫助我，只會撒手不管。根本沒有什么幫助同學、幫助朋友的觀念。
開始我以為，他也像其他的朋友一樣，只不過是有名無實的朋友，但是通過一件事我徹底改變了對他的看法：那天數學老師布置了一項課堂作業(yè)，要求做完才放學。大家像往常一樣，從抽屜拿出本子和筆，只有我還沒有拿出來，為什么呢？因為我的筆不翼而飛了。大家都開始寫了，而我卻還沒有寫。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，急又有什么辦法呢？借，這是唯一的辦法，我左借右借都是一句話：“不借。”怎么辦呢？沒辦法只好向班長江億華借了。可惜他只有一桿筆。沒辦法只好硬著頭皮向他借了，我本以為他不會借的，但事實出乎我的意料，他借給我了。假如他不解那么我就不能回家了。所以我改變了對他的看法。
但是我還是有一點遺憾，不能早點教他這個朋友。
他在我的眼中簡直就是良師益友。一但我有一題不會做他就會教我。
他不僅會幫助人，還會分享。
他有好玩的他都給我玩，他有好看的都給我看……總之我交他這個朋友是交對了。
我們在生活上是朋友，但是在學習上是對手。
每到我們學習的時候，我們總是你追我趕。考試不是他好就是我好。
他十分聰明機智、樂于助人。
說他聰明機智是因為在試卷上我看不出的漏洞，他看得出。我不知道的他知道。尤其是英語，他知道翻譯，我不知道。說他樂于助人嘛！就是那天我們大掃除，我和江億華去一號微機室打掃衛(wèi)生，在打掃完的時候，意想不到的事發(fā)生了，我隨身帶的筆記本不見了。我急得跳了起來，在機房里找來找去都找不見。我急得快哭了，只好去求助他，他聽了后，安慰道：“別著急，我會找到的。”說著，他丟下手中的活。去幫我找。過了一會他找到了，他說：“以后，注意點。”我感激的點點頭。
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。
他叫蔣澤鑫，是我無話不談的朋友，是我最親的朋友。
我的好朋友作文15
一雙大大的柳葉形眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮齊背的長發(fā)，再加上一個圓圓的小臉蛋——這就是我愛笑的金蘭姐妹xx。
無論是在什么地方，無論春夏秋冬，無論站在困難與成功面前，她總是用如花的笑容面對著我。
記得是在上學期，是數學1單元的考試。我和她都是因為粗心而成績不太理想。我已經有些沮喪了，似乎已經失去了信心。而她呢！卻樂觀的面對了這一切，保持著往日甜蜜、溫馨的笑容。她對我說：“失敗了沒什么，下次再趕上來，好歹失敗乃成功之母，難道沒有失敗會有成功嗎？”我聽了她的話，心想：“是呀，這次考試我之所以沒考好，一定是我自己哪里沒掌握好，俗話說：一分耕耘，一分收獲，沒有付出勞動，能嘗到香甜的.果實嗎？”我振作了起來，打開數學書，將法則記了記。
xx不僅是一個面對困難不灰心，不沮喪的人，同時也是一個樂于助人的人。
記得4年級時，我每天都和她一起回家。有一天，我們剛走到紅旗小學門口，發(fā)現了一個年邁的老婆婆。因為生活所迫，在門口乞討。xx見了，便拿出了一元錢，給了那可憐的老婆婆。周圍的人被她的行為所感染了，都紛紛伸出了援助之手。
如果每一個人都象xx一樣樂觀面對困難，不是能解決更多的事嗎？同時，人人能有愛心，不是能溫暖更多人的心嗎？我相信，我和xx將會是永遠的金蘭姐妹。一雙大大的柳葉形眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮齊背的長發(fā)，再加上一個圓圓的小臉蛋——這就是我愛笑的金蘭姐妹xx。
無論是在什么地方，無論春夏秋冬，無論站在困難與成功面前，她總是用如花的笑容面對著我。
記得是在上學期，是數學1單元的考試。我和她都是因為粗心而成績不太理想。我已經有些沮喪了，似乎已經失去了信心。而她呢！卻樂觀的面對了這一切，保持著往日甜蜜、溫馨的笑容。她對我說：“失敗了沒什么，下次再趕上來，好歹失敗乃成功之母，難道沒有失敗會有成功嗎？”我聽了她的話，心想：“是呀，這次考試我之所以沒考好，一定是我自己哪里沒掌握好，俗話說：一分耕耘，一分收獲，沒有付出勞動，能嘗到香甜的果實嗎？”我振作了起來，打開數學書，將法則記了記。
xx不僅是一個面對困難不灰心，不沮喪的人，同時也是一個樂于助人的人。
記得4年級時，我每天都和她一起回家。有一天，我們剛走到紅旗小學門口，發(fā)現了一個年邁的老婆婆。因為生活所迫，在門口乞討。xx見了，便拿出了一元錢，給了那可憐的老婆婆。周圍的人被她的行為所感染了，都紛紛伸出了援助之手。
如果每一個人都象xx一樣樂觀面對困難，不是能解決更多的事嗎？同時，人人能有愛心，不是能溫暖更多人的心嗎？
我相信，我和xx將會是永遠的金蘭姐妹。
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