我最親密的朋友作文

時(shí)間：2023-06-27 18:19:59 朋友我要投稿

我最親密的朋友作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我最親密的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最親密的朋友作文14篇

　　我最親密的朋友作文篇1

　　“她”一身方方正正，鑲嵌著兩塊玻璃，中間架者一根小竿竿，彎著那細(xì)細(xì)的身子，美麗極了。中間微微凸起，邊上各架者一條苗條的“細(xì)腰”，形成了……你們猜猜看“她”是誰(shuí)？對(duì)啦！“她”就是我最親密的朋友——眼鏡博士。

　　我的這位朋友就像歌曲所唱的那樣，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)愁。

　　自從有了她的陪伴，贊揚(yáng)的話不絕于耳：書(shū)法市里獲獎(jiǎng)了，隔壁的阿姨說(shuō)：“彤彤真了不起，看她都戴眼鏡了，平時(shí)練得很辛苦”。作文獲獎(jiǎng)了，王奶奶說(shuō)：“看這娃兒帶著眼鏡，就是有學(xué)問(wèn)的人”。獲得金星少年了，姥姥說(shuō)：“我孫女帶著眼鏡，就是有出息”。你瞧，每一次成功都離不開(kāi)她，每一份成功的'喜悅也伴隨著她。

　　記得四年級(jí)上學(xué)期，我與幾位同學(xué)玩我們繡球。雖說(shuō)是繡球，威力可不小。一不小心砸到就會(huì)痛得讓人“嗷嗷”叫。扔來(lái)扔去時(shí)，我躲閃不及，被砸中了眼鏡。只聽(tīng)得“吧嗒”，眼鏡應(yīng)聲墜落，鏡片也失了。幸好沒(méi)傷及我的眼睛。眼鏡為了掩護(hù)我的眼睛而“英勇獻(xiàn)身”。落地的功效是鏡片摔破了一片，另一片還裂了一點(diǎn)，眼鏡腳也少了一支。可我還是一如既往的和她做伴，盡管有時(shí)會(huì)模模糊糊，有時(shí)又往下滑。可憐的眼鏡！有什么辦法呢，誰(shuí)叫我一刻也離不了它呀！

　　剛一夸她，就翹起尾巴來(lái)了，給我下馬威了：洗臉時(shí)，先要摘下眼鏡，小心的放好，洗好臉再戴上，麻煩吧！吃飯時(shí)熱氣一熏，眼前一片模糊，不得不擦擦，麻煩吧！下課十分鐘，又要整理課本，又想出去玩，我又非常不習(xí)慣戴著眼鏡玩，摘來(lái)戴去的，麻煩吧！看電視、看書(shū)時(shí)，盡量的睜大眼睛，還是那么模糊，想起找眼鏡，那個(gè)眼鏡盒也真討厭，總是拉著眼鏡到處亂跑，和我捉迷藏似的，每次找半天，麻煩吧！當(dāng)你正在興致勃勃地做一些你高興的事，但又要戴上眼鏡，使你的心一下子煩亂起來(lái)，說(shuō)多麻煩有多麻煩……

　　即使她麻煩不斷，但失去眼鏡——這個(gè)最親密的朋友，我的天下將會(huì)如何？我無(wú)法想象。

　　我最親密的朋友作文篇2

　　禮貌是一個(gè)人的基本條件，沒(méi)有禮貌一個(gè)人將無(wú)法在社會(huì)上立足。而最重要的禮貌往往成功我最親密的朋友，它將是我生命中的一部分，伴我一生。禮貌可以為一個(gè)人創(chuàng)造財(cái)富，可以為一個(gè)人帶來(lái)美好生活，可以為一個(gè)人走向成功之路。禮貌它是智慧的結(jié)晶！它是一位可藹可親的.向?qū)В且话呀鹕蔫€匙。禮貌我的朋友，你指導(dǎo)我怎樣尊老愛(ài)幼，怎樣為文明待人。

　　有一次，我把同學(xué)們的作業(yè)端到老師辦公室時(shí)，禮貌出現(xiàn)了，它讓我進(jìn)辦公室先敲門(mén)，經(jīng)老師允許再進(jìn)入，看到老師要問(wèn)好，放好作業(yè)本，出來(lái)時(shí)輕輕關(guān)上門(mén)。我照著禮貌的話去做，老師夸我是個(gè)懂禮的好孩子。放學(xué)后，我去老師家，禮貌又出現(xiàn)了，它告訴我，在途中，如果碰到老師或其它不認(rèn)識(shí)的老師一定要問(wèn)好，說(shuō)，老師您好，路上注意安全。我走著走著，突然一個(gè)老師出現(xiàn)在我面前，我連忙照著禮貌的話去做，說(shuō)：“老師您好，路上注意安全。”老師夸我是個(gè)月禮節(jié)的孩子。有一次，我和爸爸媽媽去楠溪江游玩，禮貌又出現(xiàn)了，它告訴我，在游玩時(shí)，注意安全，如果遇見(jiàn)了叔叔阿姨或親戚要問(wèn)好，玩著玩著，在江旁看見(jiàn)了叔叔阿姨，我說(shuō)：“叔叔阿姨你們好，你們?cè)趺匆瞾?lái)這里玩啊！看見(jiàn)你們真高興，我們一起玩吧：” 叔叔阿姨夸我是一個(gè)懂事的乖孩子。有一次我忘記了作業(yè)，想問(wèn)老師作業(yè)是什么，禮貌再次出現(xiàn)，它對(duì)我說(shuō)，跟老師對(duì)話，要注意文明，開(kāi)始要說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)是李老師嗎？我想請(qǐng)問(wèn)一下您今天的作業(yè)是什么好嗎？最后作業(yè)問(wèn)好時(shí)，要說(shuō)李老師麻煩您了，再見(jiàn)。

　　我開(kāi)始撥號(hào)，電話通了，我照著禮貌的話向老師問(wèn)作業(yè)，我想老師肯定在心里夸我有禮貌，禮貌你為我創(chuàng)造了財(cái)富，是你讓我在老師的心中是多么的文明！在親人的心目中是多么懂事。禮貌你真是我的知心友啊！真是我的良師啊！真是我的向?qū)О。∈悄憬晃以撛趺醋鹁磶熼L(zhǎng)，怎樣學(xué)會(huì)禮貌待人，文明待人，怎樣成為世人心目中文明的形象。你的教導(dǎo)使我終身受用，受益匪淺。謝謝你這位朋友，不虧是我的真心知己啊！有你這位好朋友，真是我平生最大的好事呀！

　　我最親密的朋友作文篇3

　　我有許多朋友，有的是鐵哥們；有的是知心姐姐；她們都給了我無(wú)限的歡樂(lè)，溫暖。

　　當(dāng)然，山有最高的，湖有最清澈的，花有最美麗的，朋友也有最親密的，我也有我的最親密的她。她就是我最親密的朋友，最懂我的“蛔蟲(chóng)”，最疼我的妹妹。雖然我是姐姐，她是妹妹，但我們只差一歲，我寧愿自己做妹妹，永遠(yuǎn)把她當(dāng)姐姐，因?yàn)樗偸窃谖易罾щy，最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊，帶來(lái)意外的驚喜。

　　記得有一次，上品德課，老師讓我當(dāng)小老師，給同學(xué)們上一節(jié)課。不試不知道，一試才發(fā)現(xiàn)當(dāng)個(gè)小老師也不容易，又是備課，又是做課件忙得不可開(kāi)交，好不容易備完課，松了口氣，絆腳石就出現(xiàn)了，課件該怎么做呢？腦子轉(zhuǎn)了好幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎，才開(kāi)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的頭，我不經(jīng)發(fā)起愁來(lái)，好像一下子老了十歲，心煩！也許太累了，不知怎么的迷迷糊糊的睡著了，卻不知這一切都看在了妹妹的眼里......

　　第二天上課，我才想起課件還沒(méi)做完，表面上我微笑著看著大家，好像萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，其實(shí)心里早就亂成一堆打死結(jié)的毛線團(tuán)了，腿肚子都發(fā)軟了。該怎么對(duì)同學(xué)們交代呢？正在這時(shí)，妹妹來(lái)了，對(duì)我揚(yáng)揚(yáng)手，把U盤(pán)往我手里一塞，;說(shuō)：“姐姐，你把做好的課件落家里了。”說(shuō)完還一個(gè)勁地向我眨眼間，以我們多年的`默契，我立刻明白課件妹妹已經(jīng)幫我搞定了。此時(shí)我才發(fā)覺(jué)一向活力四射的妹妹居然有氣無(wú)力，臉上還頂著個(gè)黑眼圈，都快成國(guó)寶了，注意到了我的目光，妹妹躲躲閃閃，找個(gè)借口偷偷溜了。看著她消失在走廊盡頭的身影，我的心里暖暖的，甜甜的，有著說(shuō)不出的幸福。

　　此刻在我心中，她好像是黑暗中的太陽(yáng)，把陽(yáng)光灑向黑暗，她又像是一條魚(yú)兒，在我平靜的新湖里留下陣陣波紋，她更像是一個(gè)大禮包，拉開(kāi)彩帶打開(kāi)盒子，里面有著無(wú)數(shù)的驚喜，等著我去發(fā)現(xiàn)。

　　她就是——王一涵，給我無(wú)限溫暖的太陽(yáng)，我最親密的朋友。

　　我最親密的朋友作文篇4

　　她，人人皆知，家家擁有，她是我最親密的朋友！她座北朝南，每天都要給我?guī)?lái)一片廣闊的田野，田野的盡頭便是那綿延的群山立在蒼茫的天際！她真可謂是視野遼闊！每天早晨，我一穿好衣服就來(lái)到她的身邊，很快的，一陣新鮮的空氣迎面撲來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽！隨著風(fēng)兒，我們的襪子正懶洋洋地“立”在那兒，隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在說(shuō):“主人，快穿上我啊！”我收走了襪子，穿著這干凈的襪子感覺(jué)暖暖的。我真想謝謝她，是她讓我的腳聞到了太陽(yáng)的味道。

　　中午，吃完飯，棉被已早我一步率先掛在她身上，我扒在軟軟的`棉被上，太陽(yáng)光暖暖地灑在我身上，感覺(jué)舒適極了。我依偎在她的懷中，望著前面那一片又一片。生機(jī)勃勃的綠色，看看天堂中那朵朵白云馬上覺(jué)得自己像孫悟空一樣騰上筋斗云，和小鳥(niǎo)打招呼，跟云兒打招呼。晚飯剛過(guò)，我和小伙伴又再次來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，“快看！那兒有兩只狗在打架！”小伙伴大叫道，還用一直手指指著田地里的一個(gè)角落。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，目光在金色的油菜花里飛快地搜尋著，在猶如蝴蝶般的豆莢花中尋尋覓覓。哦，原來(lái)是一頭小黃狗和一頭小黑狗正在打鬧，那只小黑狗一會(huì)兒把小黃狗給撲倒，一會(huì)兒又把小黃狗給撞翻，斗得可真歡啊！

　　沒(méi)過(guò)幾個(gè)回合，小黑狗就打敗了小黃狗。這時(shí)，我還想謝謝她，是她讓我看到了精彩的瞬間，還忘記了白天因書(shū)寫(xiě)潦草而被老師批評(píng)的不快，忘記了一天的疲勞。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)投入她的懷抱，望著田地，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些植物左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“干什么要傷心呢？如果傷心的話就要把傷心化為力量！”又是她使我不再傷心，讓我找到了前進(jìn)動(dòng)力的源泉。春天，我依偎在她的懷中，看著農(nóng)民伯伯辛勤地耕耘著，望著田野里綠油油的小苗，讀懂了“一年之計(jì)在于春”， “誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；

　　夏天，我斜靠在她身上傾聽(tīng)蛙聲，這真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；秋天，我半扒在她上背上看著田野里金燦燦的稻浪隨風(fēng)舞蹈，和秋姑娘一同分享豐收的喜悅，我的心情豁然開(kāi)朗；冬天，我和她一起欣賞那皚皚白雪，領(lǐng)悟山舞銀蛇，原馳蠟象。這就是我最親密的朋友——我家的小陽(yáng)臺(tái)

　　我最親密的朋友作文篇5

　　李老師常常教導(dǎo)我們：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這一點(diǎn)，身為“小書(shū)迷”的我深有感觸。

　　記得那是發(fā)生在我剛?cè)雽W(xué)才三個(gè)月的一天晚上，家來(lái)了兩位客人，這兩位客人是一位阿姨和一位小朋友。晚飯后，來(lái)的這位小朋友要求玩電腦游戲，媽媽同意了，并讓我與小朋友一起玩。但我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“不，老師說(shuō)了，晚上要多讀課外書(shū)，增加知識(shí)。讓小朋友自己玩吧，我還要看書(shū)呢！”說(shuō)完，我就到自己的臥室拿起一本課外書(shū)津津有味地朗讀起來(lái)。媽媽非常感動(dòng)，作為一年級(jí)小學(xué)生的我主動(dòng)放棄玩游戲的機(jī)會(huì)，而以讀書(shū)為樂(lè)，這怎么不讓她感動(dòng)呢？于是，媽媽馬上給李老師打電話，激動(dòng)地告訴她這樣一件事。媽媽那激動(dòng)的話語(yǔ)至今還縈繞在我的耳畔……

　　從那以后，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì)看得如癡如醉，廢寢忘食。書(shū)為我?guī)?lái)了知識(shí)、快樂(lè)，也為我?guī)ё吡藷⿶馈o(wú)知。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我就好像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，在知識(shí)的世界里翱翔。

　　幾乎每一天，我都在盼著假期的到來(lái)，因?yàn)橹灰罴佟⒑僖坏剑揖涂梢员M情地和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有什么事比讀書(shū)更重要了。那是暑假里的一天，我和媽媽早早地來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)真多啊！真可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象、多不勝數(shù)。我來(lái)到擺放課外書(shū)籍的書(shū)架前，從一排排花花綠綠的書(shū)中選了一本《面包樹(shù)上的'外婆》，就在那津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)地流逝，而我還是全身心地投入在故事的情節(jié)里。等我把書(shū)看完時(shí)，已經(jīng)是中午一點(diǎn)多了。一眨眼，一個(gè)美妙的早晨一下子就過(guò)去了。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我的肚子早就餓得“咕咕”叫了，但是我的心里還是很開(kāi)心，因?yàn)槲医裉煊肢@得了更多的知識(shí)。

　　窗外，小鳥(niǎo)在枝頭賣(mài)弄著自己清脆的歌喉，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，‘小書(shū)迷’，有時(shí)間再來(lái)吧！”我戀戀不舍地離開(kāi)了，默默地說(shuō)：“再見(jiàn)啦，我最親密的朋友！”

　　我最親密的朋友作文篇6

　　學(xué)校大操場(chǎng)上的一角有一朵小花。它沒(méi)有名字，更沒(méi)有人注意它。直到有一天，我認(rèn)識(shí)了它。它長(zhǎng)得不美麗，短短的根莖支撐著它那黃色的花瓣。它只有人的一根手指那么長(zhǎng)，整朵花微微向前傾，顯然經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)雨。

　　它是從體育辦公室的墻角邊，那小小的縫隙中破土而出，努力生長(zhǎng)的。但她卻成為了我最親密的朋友。當(dāng)學(xué)校舉行50米跑測(cè)試時(shí)，詩(shī)歌陽(yáng)光明媚的上午。炫目的陽(yáng)光照射著大地，我正在賽道上做好準(zhǔn)備動(dòng)作，一滴汗水從我臉龐流下，被太陽(yáng)蒸融，撒下如許陰影。我把頭抬高，看向遠(yuǎn)處老師高懸在空中的手，不知什么時(shí)候會(huì)落下。頓時(shí)。心一緊，越來(lái)越感到慌亂，全身心地看著那只手。手一揮下，我立刻跑出去，沒(méi)想到，打了個(gè)趔趄。我失望透了，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)希望了！”但在這時(shí)，我看到了那朵小花，好像隨時(shí)都會(huì)倒下，顯得那么渺小，那么脆弱。但它即使知道自己很無(wú)助，仍然挺立著站在那兒，無(wú)聲無(wú)息地站在那。原來(lái)，一朵小花也可以如此頑強(qiáng)。緊接著，我的心中萌發(fā)的一股信念。這個(gè)信念，使我努力向前跑，跑向終點(diǎn)。結(jié)果如何，我突然不在乎了。這朵小花，它那頑強(qiáng)不屈，勇敢面對(duì)困難的精神，已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心。對(duì)這朵小花，我不僅僅只是敬佩，更多的是喜愛(ài)。不久，學(xué)校放暑假了。

　　我一直擔(dān)心著那朵花：它現(xiàn)在長(zhǎng)得怎么樣了？直到一次暴風(fēng)雨，雨點(diǎn)放肆得打著大地，發(fā)出清脆響亮的聲音，似乎是一只野獸，在怒吼。我擔(dān)心極了，想起了那朵花：小花，你還好嗎？現(xiàn)在怎樣了？心里的'急切，是我顧不上雨水的沖刷，拿著傘就走了出去，向校園走去。經(jīng)過(guò)了老伯的答應(yīng)，我加快腳步向大操場(chǎng)的角落走去。不知出于什么原因，那抹黃色明顯的在雨中突顯，依然是那么挺立，那么堅(jiān)強(qiáng)。我震驚了，這是那朵不起眼的小花嗎？這是那朵看上去渺小而又脆弱的小花嗎？雨停了，天空中隱隱劃出一道彩虹。我笑了，是在為我親密的朋友喝彩嗎？不，是它的心靈感動(dòng)了彩虹吧！

　　我最親密的朋友作文篇7

　　她，人人皆知，家家擁有，她是我最親密的朋友！

　　她座北朝南，每天都要給我?guī)?lái)一片廣闊的田野，田野的盡頭便是那綿延的群山立在蒼茫的天際！她真可謂是視野遼闊！

　　每天早晨，我一穿好衣服就來(lái)到她的身邊，很快的，一陣新鮮的空氣迎面撲來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽！隨著風(fēng)兒，我們的.襪子正懶洋洋地“立”在那兒，隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在說(shuō):“主人，快穿上我啊！”我收走了襪子，穿著這干凈的襪子感覺(jué)暖暖的。我真想謝謝她，是她讓我的腳聞到了太陽(yáng)的味道。

　　中午，吃完飯，棉被已早我一步率先掛在她身上，我扒在軟軟的棉被上，太陽(yáng)光暖暖地灑在我身上，感覺(jué)舒適極了。我依偎在她的懷中，望著前面那一片又一片。生機(jī)勃勃的綠色，看看天堂中那朵朵白云馬上覺(jué)得自己像孫悟空一樣騰上筋斗云，和小鳥(niǎo)打招呼，跟云兒打招呼。

　　晚飯剛過(guò)，我和小伙伴又再次來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，“快看！那兒有兩只狗在打架！”小伙伴大叫道，還用一直手指指著田地里的一個(gè)角落。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，目光在金色的油菜花里飛快地搜尋著，在猶如蝴蝶般的豆莢花中尋尋覓覓。哦，原來(lái)是一頭小黃狗和一頭小黑狗正在打鬧，那只小黑狗一會(huì)兒把小黃狗給撲倒，一會(huì)兒又把小黃狗給撞翻，斗得可真歡啊！沒(méi)過(guò)幾個(gè)回合，小黑狗就打敗了小黃狗。這時(shí)，我還想謝謝她，是她讓我看到了精彩的瞬間，還忘記了白天因書(shū)寫(xiě)潦草而被老師批評(píng)的不快，忘記了一天的疲勞。

　　當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)投入她的懷抱，望著田地，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些植物左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“干什么要傷心呢？如果傷心的話就要把傷心化為力量！”又是她使我不再傷心，讓我找到了前進(jìn)動(dòng)力的源泉。

　　春天，我依偎在她的懷中，看著農(nóng)民伯伯辛勤地耕耘著，望著田野里綠油油的小苗，讀懂了“一年之計(jì)在于春”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；夏天，我斜靠在她身上傾聽(tīng)蛙聲，這真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；秋天，我半扒在她上背上看著田野里金燦燦的稻浪隨風(fēng)舞蹈，和秋姑娘一同分享豐收的喜悅，我的心情豁然開(kāi)朗；冬天，我和她一起欣賞那皚皚白雪，領(lǐng)悟山舞銀蛇，原馳蠟象。

　　這就是我最親密的朋友——我家的小陽(yáng)臺(tái)。

　　我最親密的朋友作文篇8

　　在池塘里，在小溪里，在鄉(xiāng)間的泥潭中，總是能看見(jiàn)它們穿梭的身影。在清水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，躍濺起一串串晶瑩的水花。它們，就是我最親密的朋友——魚(yú)。

　　在我們的餐桌上，總會(huì)有關(guān)于魚(yú)的美味佳肴。我雖然垂涎三尺，但是在吃上一口魚(yú)肉前，我總是有一些憐憫，因?yàn)檫@水中的精靈是那么的可愛(ài)，它們?cè)诔靥林小棒骠嫫鹞琛钡纳碛埃钌畹匚宋摇?/p>

　　我坐在池塘邊的大石頭上，在濃濃的桑陰下，清風(fēng)徐徐，荷葉在風(fēng)中緩緩地?fù)u擺著，愜意的樣子讓人羨慕。荷花在荷葉的'簇?fù)硐赂吒叩匮銎鸱奂t的臉蛋，荷葉底下，我又看見(jiàn)了可愛(ài)的魚(yú)精靈們，它們玩得可真開(kāi)心啊！有的像一位信心十足的運(yùn)動(dòng)員，在這個(gè)寬闊的荷塘里進(jìn)行百米沖刺。哦！它的速度真快，一眨眼，它就從池塘的這邊“飛”到了那邊；有的在那里盡情的玩耍，它們?nèi)宄扇旱膰梢欢眩銚湮掖蛘嬗腥ぃ粫?huì)兒來(lái)一個(gè)“雙魚(yú)戲珠”，一會(huì)兒又耍一個(gè)“魚(yú)打滾兒”。我笑瞇瞇的看著它們活潑可愛(ài)的樣子，不禁感嘆造物者的神奇，大自然的偉大。

　　每當(dāng)我來(lái)到池塘邊，來(lái)到小溪旁，總會(huì)駐足長(zhǎng)留，出神得看著魚(yú)兒們，仿佛自己也成了魚(yú)。在白天，跟伙伴們一起游戲；晚上，跟朋友們一起守護(hù)那皎潔的月光。每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，讓生命充滿(mǎn)了樂(lè)趣！

　　我有時(shí)還會(huì)帶上一塊面包、一包魚(yú)食給魚(yú)兒們加餐，這是它們最喜歡的食物。每當(dāng)我來(lái)到它們身邊的時(shí)候，它們?cè)缭绲嘏藕昧岁?duì)伍，抬頭看看我，那副猴急的樣子讓人哭笑不的，我灑下一點(diǎn)食物，魚(yú)兒們馬上亂了秩序，爭(zhēng)先恐后地去搶食，我向四面潑灑，它們也到四周去爭(zhēng)搶。就這樣，天長(zhǎng)日久，我和魚(yú)兒成了最最親密的朋友。

　　我還給它們?nèi)×嗣郑磻?yīng)最快的叫飛飛，最強(qiáng)壯的叫壯壯，最漂亮的叫麗麗……

　　我們彼此非常信任，魚(yú)兒成了我兒時(shí)最好的伙伴，它們也是我永遠(yuǎn)的最最親密的好朋友。

　　我最親密的朋友作文篇9

　　他是我親密的“朋友”；他是我親密的“伙伴”；他還是我傾吐秘密的對(duì)象。他就是———“001號(hào)”。

　　“001號(hào)”是我給他取的代號(hào)，誰(shuí)讓他干什么總是排在第一位呢？一進(jìn)房間，第一眼看到的是他；做作業(yè)時(shí)，第一個(gè)看到的也是他；思考時(shí)，第一次瞅到的也是他。干脆叫他“001號(hào)”算了。

　　要說(shuō)他呀！那可有的`說(shuō)了，他約半米寬，六十厘米長(zhǎng)吧！他總是穿著一件花花的格子衫，戴頂運(yùn)動(dòng)帽，一只手還夾著個(gè)網(wǎng)球拍，另一只手拉著帽尖裝酷還笑嘻嘻的。可惜他每天都是被掛在那一堵墻上。

　　“001號(hào)”伴隨我度過(guò)了許多歡樂(lè)時(shí)光。

　　當(dāng)我一次次考出好成績(jī)，當(dāng)我一次次告訴他好消息，他就會(huì)一次又一次會(huì)心的微笑。這么多次，次次我都記在心間。我告訴他好消息時(shí)，他會(huì)看著我，然后嘴巴的弧度好似增大了。這笑顯然是他同意和我一起分享。他這眼神應(yīng)該是在勸我吧？他勸我不要太驕傲，還“說(shuō)”有更富有挑戰(zhàn)性的事情等著我去做。

　　我感謝他，在我歡樂(lè)時(shí)一起分享。

　　“001號(hào)”也伴隨過(guò)在痛苦時(shí)刻的我。

　　在球框下，我曾經(jīng)擦破過(guò)額角。忍著疼痛，我翻開(kāi)作業(yè)本，吃力地寫(xiě)起了字，大概每寫(xiě)一個(gè)字，額頭上就好似被鐵錘砸了一般。我的目光落到了“001號(hào)”身上，好像一看到他滑稽的笑，我的痛苦就減少了幾分，雖嘴上笑著但他眼中卻滿(mǎn)是同情，他一直注視著我，他應(yīng)該也希望我不被痛苦折磨吧！

　　我感謝他，在我疼痛不已時(shí)給我關(guān)懷。

　　“001號(hào)”也讓我傾吐了許多秘密。

　　上一單元，我學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)不太用功，總是想著科學(xué)記錄本的事，于是只考了83分。我心中十分愧疚，但又不敢告訴父母，可是憋在心里又太悶了，像被一塊大石頭壓著，喘不過(guò)氣。被逼無(wú)奈，我只好把這個(gè)秘密告訴了“001號(hào)”。他雖動(dòng)彈不得，但我看出了他的心情。不是歡樂(lè)，也不是同情，而更像一種安慰。他笑容的弧度小了很多。我心中的“石頭”也不復(fù)存在了。

　　我感謝他，在我憂(yōu)傷時(shí)讓我豁然開(kāi)朗。

　　“001號(hào)”，你永遠(yuǎn)是我的最親密的朋友，雖然你只是一張我的照片。

　　我最親密的朋友作文篇10

　　有一種鵬能在九天上翱翔，有一種密語(yǔ)能和你有口不必說(shuō)，有一種臉能讓你把煩惱拋向九霄云外，有一種愛(ài)能滋潤(rùn)你的心窩。

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；水，是人類(lèi)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；糖，是人類(lèi)心靈的創(chuàng)口貼；朋友，是能帶我上刀山，下火海的翅膀，走過(guò)四季，踏過(guò)人生道路中的阻障物，與我共同迎接風(fēng)沙成長(zhǎng)的小手。

　　我最親密的朋友，他不會(huì)哭，不會(huì)說(shuō)話，只有一張既可愛(ài)又奇怪的小臉蛋，他就是我最最親密的朋友——面包娃娃，水滴石穿繩鋸木斷，日久見(jiàn)真情，小小的面包娃娃給我?guī)?lái)了很大很大的力量。

　　圓圓的臉蛋分兩半，一半是藍(lán)色，冷冰冰，一半是紅色，熱乎乎，眉眼下的永遠(yuǎn)是那張彩虹般絢爛的笑容，傻乎乎的卻很迷人。面包娃娃是陪我一起經(jīng)歷風(fēng)雨成長(zhǎng)的好伙伴，他和我之間發(fā)生的故事就像一顆顆明亮的小星星在記憶的天空中閃爍。

　　記得那是個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，清脆的'放學(xué)鈴聲響了，班里的同學(xué)都拿著優(yōu)異成績(jī)的考卷，像小鳥(niǎo)一樣紛紛飛出學(xué)校。而我卻慢吞吞的走在回家的路上，怎么也走不快。心里像十五個(gè)水桶——七上八下的。考得真是慘那，我竟然無(wú)奈地流下了不爭(zhēng)氣的眼淚。到了家，我像過(guò)街老鼠般的逃房間，打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。唉！刺眼的分?jǐn)?shù)像落葉般慢慢的飄落，我越想越氣，拿起本子亂扔，眼淚又一次無(wú)助地流下來(lái)。這時(shí)，我想到了自己最好的朋友——面包娃娃。我拿著面包娃娃，坐在窗戶(hù)旁邊，他的眼睛好像在安慰著我，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴在我眼里，那是種輕蔑，我一氣之下，把他扔了出去，聲音是那么響，像一個(gè)警鐘深深地敲醒了我。我小心翼翼的捧起他，他依然對(duì)我笑著。這時(shí)，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了。用一個(gè)好心態(tài)去面對(duì)很重要，被普普通通的小考試擊倒真是不應(yīng)該，失去分?jǐn)?shù)不應(yīng)該，但是失去信心更不應(yīng)該，我鼓起勇氣朝著刺眼的“光”走去，跟爸爸媽媽一起面對(duì)錯(cuò)誤，雖然被罵了，可是經(jīng)過(guò)這次我學(xué)會(huì)了要更加努力，不懂的“灰塵”也被“光”一一消滅。他讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　面包娃娃，我最親密的朋友，你就像三月明媚的陽(yáng)光，溫暖著我。你就像沙漠里的一滴水滋潤(rùn)著我，你就像一個(gè)進(jìn)化瓶，讓我經(jīng)歷風(fēng)雨再見(jiàn)彩虹，讓我荊棘路上鋪滿(mǎn)鮮花。

　　我最親密，最喜歡的朋友——面包娃娃！

　　我最親密的朋友作文篇11

　　友誼是和諧的曲子，讓人心曠神怡；友情是一盞燈，在黑暗中的人感到光明；友誼是清風(fēng)，驅(qū)散心頭的愁云；友誼是一團(tuán)火苗，讓人溫暖安心……朋友之間，偶爾也會(huì)有一點(diǎn)的摩擦。

　　我有一位親密的朋友，叫林煒靜，她——是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，是一個(gè)個(gè)子高高的，一條馬尾辮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，她是一個(gè)好學(xué)生。我們相處的時(shí)間并不多，但是在雙休日、假期中都會(huì)碰面。我們朝夕相處，猶如親人一般的互相關(guān)心。她和我都熱愛(ài)體育，我們倆都喜歡打乒乓球，偶爾也會(huì)叫一些伙伴，增加樂(lè)趣！

　　平時(shí)，我也會(huì)去她家玩玩。一天，我們?nèi)?duì)面公寓的公園玩耍。我們帶上了自行車(chē)，MP3……在公園游玩。那里風(fēng)景怡人，有很好的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，有網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球桌、羽毛球場(chǎng)、臺(tái)球桌，那是我第一次看到這么好的公園。還有童稚的小朋友在那兒滑滑梯，我們也陷入了童年的幼稚心靈，也一起滑滑梯，你追我趕的，笑嘻嘻的，我們玩累了，靠在搖籃上休息聽(tīng)流行歌，在那兒自由自在的哼起來(lái)，休息完了，她就教我玩滑板，兩只腳扭來(lái)扭去，笨手笨腳的，在扭得過(guò)程當(dāng)中有一股要掉下去似的。不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)不學(xué)了，怎么那么難啊？“那我們?nèi)ノ刽~(yú)吧？”我高興地說(shuō)：“好啊！let’go！”于是，我騎著自行車(chē)，她滑滑板來(lái)到了魚(yú)池邊。“哇塞！好多魚(yú)呀！真可愛(ài)！好想帶一條魚(yú)回家作味佳肴！”“好了別想了，拿出面包，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它們吃吧！”“好！”我們各自拿了一小塊面包扒了下來(lái)，給小魚(yú)兒吃，這兒扔扔，那兒扔扔，可有趣了！小魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后，好像好久都沒(méi)吃似的……

　　一轉(zhuǎn)眼，看看手表已經(jīng)5點(diǎn)多了，玩了3個(gè)小時(shí)了，該回家吃飯了。吃完以后又要和好朋友分開(kāi)了，真是有些依依不舍！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有的是時(shí)間，我們還可以相聚好好玩。

　　我的好朋友，希望我們的.友誼不會(huì)斷，是味淡的清茶，讓人寧?kù)o溫馨；也希望我們的童年有唱不完的歡樂(lè)與純真，永遠(yuǎn)都沒(méi)有結(jié)尾的故事！

　　我最親密的朋友作文篇12

　　我有一位最親密的朋友，每天，無(wú)論發(fā)生什么事情，我都會(huì)原原本本地告訴他，在他面前絕不虛偽，你想知道他是誰(shuí)嗎？實(shí)話告訴你吧，他就是我最最親密的日記本！

　　我每天都和日記本必有一次“親密接觸”。被媽媽罵了，不敢和媽媽頂嘴，我就沖他發(fā)牢騷；和同學(xué)鬧別扭了，我會(huì)向他傾訴我的心情；被老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)和他分享我的快樂(lè)……總而言之，無(wú)論碰到什么事情，快樂(lè)或者悲傷，我都會(huì)向他傾訴。

　　日記本還是我的一位良師益友呢！由于我跟他“交談”的次數(shù)多了，我的作文水平也大大地提高，不知不覺(jué)中，寫(xiě)作文的時(shí)候我不怕了，因?yàn)槊刻斓挠涗涀屛夷苡泻芏嗟腵題材去創(chuàng)作，經(jīng)常能在報(bào)紙上看到我的作文，不要奇怪，這與我這位親密的朋友的功勞是分不開(kāi)的。

　　我與我的親密朋友的接觸內(nèi)容也在不斷變化。剛開(kāi)始我和他的交流僅限于拼音加圖畫(huà)，字跡也是歪歪扭扭的，慢慢地，我和他的交流內(nèi)容豐富了，從以前的童言無(wú)忌，到現(xiàn)在的秘密心情，字跡也變得成熟老練了。每天晚上，我和他“交談”以后，我會(huì)把他放在枕頭下面，讓這位最親密的朋友陪我一起安然入睡。出門(mén)時(shí)，我會(huì)帶上他。有什么好玩的，有趣的東西，我都會(huì)抽出他記下。出門(mén)旅游，在飛機(jī)上，客車(chē)上，我都不會(huì)離開(kāi)他。

　　最享受的還是有這位朋友，幫我回憶起從前。現(xiàn)在，我已經(jīng)寫(xiě)完五、六本日記本了。翻開(kāi)這些日記，我可以看到一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)歪歪唧唧的文字里可愛(ài)的我，能找到我和同學(xué)們快樂(lè)嬉戲的畫(huà)面，回憶起好多我早已忘卻的場(chǎng)景——小便滿(mǎn)在褲子上；和哪位同學(xué)狠狠地打了一架；爸爸媽媽吵架了，心里很難受……慢慢長(zhǎng)大，心底的秘密越來(lái)越多，這可是誰(shuí)都不能說(shuō)的，除了我最親密的日記本。

　　我的日記本，你就是我最最親密的朋友。我會(huì)把你帶在我身邊，記錄下我每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以后，我還會(huì)一直和你親密交往下去，不離不棄。

　　我最親密的朋友作文篇13

　　如果我走遍天下，當(dāng)然要以書(shū)為旅。因?yàn)樗俏易钣H密的朋友。我最喜歡看書(shū)，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì)看得如醉如癡，廢寢忘食。書(shū)為我?guī)?lái)了知識(shí)、快樂(lè)，也為我趕走了煩惱、無(wú)知。每一次讀書(shū)，我就好像長(zhǎng)出了一雙翅膀，在知識(shí)的世界里翱翔。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”魯迅說(shuō)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包。”我認(rèn)為書(shū)不僅僅是營(yíng)養(yǎng)品，還是一種精神上的財(cái)富。從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就拿圖片書(shū)給我看，有時(shí)還倒著看，但是里面的彩色圖片吸引了我，我也裝模作樣的在看。上幼兒園了，我跟著老師讀唐詩(shī)、背三字經(jīng)，雖然我不懂它們的內(nèi)涵，但我還是背的朗朗上口、滔滔不絕。上小學(xué)后，老師教會(huì)我們簡(jiǎn)單的天文地理、琴棋書(shū)畫(huà)、思想道德和生活常識(shí)。漸漸地書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分——是我成長(zhǎng)的好伙伴。

　　書(shū)是我最好的老師。比如科普書(shū)讓我知道了關(guān)于科學(xué)的知識(shí)：地震、海嘯是怎樣形成的。太陽(yáng)黑子是什么東西。漲潮落潮是怎么回事；生活常識(shí)書(shū)讓我學(xué)會(huì)：螞蟻搬家，蛇過(guò)道、明日必有大雨到。清明前后，種瓜點(diǎn)豆的知識(shí)，火災(zāi)逃生的技能；思想道德書(shū)讓我學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼的好品德和待人接物的禮儀；琴棋書(shū)畫(huà)讓我學(xué)會(huì)關(guān)于五線譜、高低音等的樂(lè)理知識(shí)，我還學(xué)會(huì)了國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪貼畫(huà)的基本要求的知識(shí)。

　　書(shū)是我最親密的朋友。旅游時(shí)我會(huì)帶動(dòng)物小說(shuō)；上學(xué)時(shí)我會(huì)帶上沉甸甸的'書(shū)包，里面有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)等；睡覺(jué)前我會(huì)看故事書(shū)；閑暇時(shí)我會(huì)看漫畫(huà)書(shū)，讓自己放松一下……

　　四大名著讓我愛(ài)不釋手，尤其是《三國(guó)演義》中描寫(xiě)忠實(shí)的劉備，講義氣的關(guān)羽，急性的張飛，陰險(xiǎn)的曹操，心胸狹隘的周瑜，神機(jī)妙算的諸葛亮的人物性格特征，惟妙惟肖、栩栩如生。

　　書(shū)是我的朋友，永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友！

　　我最親密的朋友作文篇14

　　她是一個(gè)喜歡蹦蹦跳跳的女孩子，她是一個(gè)超級(jí)的零食狂。別看她要那么多的鬼主意，其實(shí)她也有意盡計(jì)窮的時(shí)候。難道你沒(méi)有迫不及待的想知道他是誰(shuí)嗎？嘿嘿，我悄悄告訴你，她就是辛黎群。

　　群有個(gè)圓乎乎的'鵝蛋臉，粉撲的像蜜桃似的臉蛋托襯著一對(duì)閃爍這智慧光芒的眼睛。看到她那鼻子，讓我不由想起甜美的草莓。對(duì)了，她薄薄的嘴唇，好像永遠(yuǎn)都是彎著的。在她的嘴角好似流蕩這一絲歡快的氣息。告訴你個(gè)秘密，其實(shí)她天生就是個(gè)猴精猴精的人，所以我就“對(duì)號(hào)入座”給她起個(gè)再恰當(dāng)不過(guò)的外號(hào)——猴子。

　　猴子有時(shí)也給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)。一天，我和她約好一起去少兒圖書(shū)館。我們倆穿過(guò)了馬路，健步來(lái)到車(chē)站，乘上了26路公交車(chē)。我媽倆左顧右盼后找到了幾個(gè)空位，便餓狼撲食似的搶了起來(lái)……公交車(chē)在馬路上像個(gè)老太太似的，開(kāi)開(kāi)停停，突然喇叭里傳來(lái)“大南門(mén)到了”。我們倆一聽(tīng)，互相對(duì)視起來(lái)，辛黎群的嘴張得都能放下一個(gè)打雞蛋了，她的手指指車(chē)門(mén)不動(dòng)，“啊！大南門(mén)到了！”我一聽(tīng)，腦子斷了電，也跟著啊了一聲，這時(shí)我心里飛快閃過(guò)一個(gè)念頭，隨即向車(chē)門(mén)奔去。說(shuō)是遲那是快，這是黎群已然穿過(guò)我的身旁來(lái)到了車(chē)門(mén)口。一轉(zhuǎn)眼功夫我們下了車(chē)。我們環(huán)顧了四周，這時(shí)把我給驚呆了，我喃喃自語(yǔ)：“糟了，下錯(cuò)站了，怎么辦？”黎群不明白地問(wèn)：“怎么了？有什么問(wèn)題？”她一臉的不明白，多么有趣呀！我重復(fù)著說(shuō)道：“下錯(cuò)站了，下錯(cuò)站了……”黎群一聽(tīng)，也回過(guò)神來(lái)，驚叫道：“哦！對(duì)了這里原來(lái)是小南門(mén)呢，車(chē)上的喇叭壞了！下一站才是呀！”說(shuō)著，她臉上又露出了怪笑。這事到現(xiàn)在還讓我哭笑不已。

　　黎群不僅有趣，而且十分熱愛(ài)作文。有一次，輔導(dǎo)班老師發(fā)給了我一本作文書(shū)，她看了兩眼都在放光，討好地說(shuō)：“冬瓜，我也想要，借我看看吧！”我拿著書(shū)故意在她眼前晃晃逗她玩，說(shuō)：“想要吧！”她眼睛死盯著這本書(shū)，頭像皮球似得點(diǎn)頭。我嗖地一下又把手收了回來(lái)，她看了我一眼，嘴巴翹到了天上，掛十把茶壺都可以了。

　　看到了吧，這就是她，一個(gè)我親密的伙伴。就是她，伴我度過(guò)了六個(gè)春秋。

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