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我的好朋友作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的好朋友作文，希望對大家有所幫助。
我的好朋友作文1
親愛的好朋友們，你們在我心里很重要，我不希望你們?yōu)槿魏问鲁臣埽驗椋液軣艺娴暮軣惶焯欤皇菫榱耍@事，就是為了那事，我早已被整的遍體鱗傷、曾經(jīng)，在我們初一時，是無話不談，心與心是沒有距離的，可是，到我們現(xiàn)在呢？現(xiàn)在有是怎樣的，心與心的距離越來越遠，心中似乎有幾千幾百到墻似的。誰都防范這誰，天哪，我這是在干什么，我為什么會說這些，是因為，我真的把你們當我的朋友，我最好的朋友，這番友誼，簡直大于，我小學的友誼，有人說，小學六年的友誼大于天，但在我看來，我現(xiàn)在所擁有的友誼，比他，重要。重要的多。
某天，某時。某分、某些人，與某些人，吵架，我又是最無辜的，吵架，不僅給自己帶來傷害，有傷害了，那些好朋友們，讓他們里外不是人，呵呵，我有這樣，雖然嘴上不怎么說，但是，心里依然超難受，比他們?nèi)魏稳硕茧y受，說真的，我曾經(jīng)想過，我干嘛要在這個世界上，我為什么是個人，為什么有那么多人傷害我、我真的真的很害怕，很害怕、我，心里藏不住任何事，必須是，今天的是今天必須解決，必須。
當那些麻煩來的時候，那時，我真的真的很想死，想離開這個世界。
我希望，我們幾個人，能當一輩子的朋友，一輩子的好朋友。
有一個傳說，這樣說過，我們今生的相遇，是因為前生我們都是最最最好的朋友，只為今生的再一次相遇，所以，才拋棄的前生的榮華富貴而扭斷脖子的，才換來的，今生的相遇，和依然能繼續(xù)相遇，并且，要成為最最最最最最好好的朋友，我們大家，都放棄了前世的榮華富貴，卻選擇，今生的再一次相遇、并且，前生的我們都發(fā)起誓言說，我們要當今世，最最最最最最好的朋友。
而，我現(xiàn)在想說的是，難道，你們真的真的.，忘記了前世的誓言了嗎，前生我們說好永不放棄，一起面對的誓言了嗎？
如果是，我會當，我這輩子，不，我上輩子，下輩子，上下八百輩子，都不要在認識你，我不在認識你，我不想認識你。
你，你是誰啊，我不曾認識你，你是，誰啊，我這輩子，不曾認識你，不曾見過你，不曾，和你說過話。
酒，只會麻痹我的神經(jīng)，只不過是，喝醉了，不過，又醒了，又醉了，又醒了。只是這樣而已。又不會讓事情變化的怎樣。
我希望，你們了解我，不要在為一點小小的事情，在發(fā)生一點矛盾，這，不僅傷害了我，有傷害了大家，傷害了，我們之間濃濃的友誼，這份友誼，似，濃濃咖啡，苦苦的，又似，甜甜的蜜桃，甜甜的，又似，一滴滴汗水，咸咸的、又似，一串火辣辣的辣椒，辣辣的，又似，澀澀的李子，酸酸的，這就是我們的人生，酸甜苦辣咸吧，這又是人生百態(tài)吧！
我，的愿望，只是這些而已，我希望我一直，可以每天開開心心的大笑，不要在一直把，虛偽的面具，一直戴在臉上，知道他，脫不下去，直到，他真正成了我的臉,那該怎么辦。
我的好朋友作文2
我的同桌是個可愛的女孩子，她更是我的好朋友。
她的名字叫張明珠，個子稍稍有點矮，不大不小的眼睛，一張小嘴如櫻桃般紅潤潤的，很是可愛，腦后是一條長長的馬尾辮。雖然她與別人沒有什么不同之處，甚至很平凡，但是，我卻十分愿意和她在一起度過這美好的童年。
我和張明珠做好朋友，是因為她樂于助人，總是熱心幫助那些有困難的人，這點令我十分欽佩。記得有一次，數(shù)學老師要求同學們第二天上學帶量角器，并且一再強調(diào)如果不帶就要受罰，可是，我這個馬大哈還是忘得一干二凈了。第二天，當同學們拿著量角器議論紛紛時，我才回想起了自己的量角器此時此刻還“躺”在家里呢！“怎么辦？忘了，完了！”我的臉“唰”地一下子白了， “如果老師處罰我，那是多么難堪的事啊！”我心中忐忑不安起來。
對了，趕緊找別人借！我靈機一動，便開始向周圍的同學尋問著，可是他們有的說自己只有一個，有的人即使有兩個也舍不得借我，生怕我就要把量角器弄壞了似的。“嗨，誰能借我呀！”我有點泄氣了，正在這時，上課鈴聲響了。
“完了，完了！”我急得直抓腦袋，突然，有人拍拍我的頭，抬頭一看，是我的同桌張明珠，她笑著問道：“你是不是忘記帶量角器啦！看你都要急成什么樣了。”
“嗯！”我垂頭喪氣地點了點頭。
這時，我似乎不抱什么希望了，“剛好我有二個，借你一個，沒想到今天它們都能派上用場啦。”張明珠一邊說，一邊沖我傻呵呵地笑起來，遞給了我一個量角器。
頓時，我感覺心中有一鼓暖流在涌動著，有種說不出來的感激，我一下子興奮起來，開心地笑了，“謝謝你，太棒了。”心中的焦慮一掃而光。終于，我和張明珠一起度過了一節(jié)充滿友愛的溫馨的`數(shù)學課。
記得還有一次，放學的時候天莫名其妙地開始下起了小雨，我沒有帶傘，站在門房里久久不敢出去。這時，一個熟悉的身影向我跑過來。
“陳蕓昕，你一定是沒帶傘吧，正好我要找你借書，我們一起回去吧！”是張明珠，她來到我身旁，把手中的傘遞給我，然后把帽子扣在了頭上。我疑惑不解地問她：“你戴帽子干什么嗎？不是有傘嗎？”張明珠笑嘻嘻地捋了捋頭發(fā)，說道：“擋雨呀。傘給你用，我不用，帽子就夠了。”
我不好意思地慢慢撐開傘，但心中卻充滿了喜悅和感激，我拉住了張明珠的手說：“謝謝你，小張，你是我最好的朋友，我們一起打傘吧。”“嗯！”張明珠開心地挽著我的胳膊，一同走在傘下，這時，冷清的小路上一下子多了我倆的歡笑聲。
一路上，我一直都牽著張明珠的手，我感覺，即使天正下著雨，但我只要和張明珠走在一起，感覺就像沐浴在暖洋洋的陽光下一樣，心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個不普通的女孩兒，一個善良友愛的女孩兒，愿我們的友誼天長地久。
我的好朋友作文3
她有一頭烏黑的長發(fā)，看起來總是神采奕奕，精神抖擻。鼻子小巧精致，鼻梁上的眼鏡很有特點。她熱情大方，是一個十足的樂天派女孩，惹得大家不能不喜歡她。她的學習雖算不上特別優(yōu)秀，成績也不是名列前茅，但她的助人為樂，我實為敬佩。
那是冬季的一個星期五，中午輪我打掃衛(wèi)生。由于我吃飯?zhí)⒄`了很久。上課僅有五分鐘了，我知道在短短的幾分鐘里是不可能完畢的，就算極速敷衍一下，也過不了張老師那關(guān)，定會受到她的嚴厲批評，罰一星期打掃衛(wèi)生。我焦灼不安，就在這時，后門走進一位白白胖胖的女生。她從桶里抽出一把掃帚，拿著簸箕對我說：“我來幫你吧。”話音剛落，就打掃起來。我一下子提起了信心，也跟著麻利地干了起來，很快地就徹底打掃完畢了。
她不僅樂于助人，而且特別幽默，不只愛笑，也愛逗別人笑。
那是一個陽光明媚的中午，我們小組四人吃完飯后沒事干，便各自去看自己的'課外書了。這時，她似乎想到了什么，對我和同桌喊到：“前面的兩位，向后轉(zhuǎn)。”我倆轉(zhuǎn)過身來，只見她故作嚴肅地說：“今天，召集大家來商議件事——咱們開一個“大家都來動腦筋”的游戲怎么樣？由我來擔任主持人，你們無權(quán)反對，也無權(quán)質(zhì)疑，一切聽我的安排。OK。“起初我竭力反對，但看在她是我的好朋友的份上，勉強答應(yīng)了。我說：“Yes，長官。”
游戲開始了，沒想到，她還蠻有主持人的天分，她面帶微笑地說：“大家好，我是這次游戲的主持。腦筋急轉(zhuǎn)彎是大家都喜愛的一種益智游戲，接下來，我就要考一考在座的各位了，請聽好——兩個饅頭結(jié)婚，但在婚禮的這天，新娘為何卻不見了呢？”說完，她雙手背在身后，來回踱著步，略做思考狀。我稍一思索，就猜出了答案，是新娘燙了發(fā)，變成了花卷。我假裝不知，故做好奇地問大家：“大家知道答案嗎？會不會是被人吃了？”大家猜來猜去，誰也沒猜對。過了半天，她料想誰也猜不出，就得意洋洋地說道：“你們還是不行吧。姜還是老的辣，還是讓本主持來揭曉謎底吧。”她輕咳兩聲，一本正經(jīng)地說：“列位，精彩內(nèi)容不容錯過，請豎起你們尊貴的耳朵仔細聽好，否則，后悔莫及啊。它的答案就是——就是——先去段廣告，廣告回來見。”她坐下來，笑嘻嘻地望著大家說：“我特別累，難道你們不累嗎？我的嗓子都快啞了，得潤潤喉，同桌，去給我倒杯水吧，謝謝了。”“哎呀，真是掃興，大家還等著做作業(yè)呢，你就別賣關(guān)子了。”一位女生急了，嚷嚷著說。她根本聽不進去，反而蹺起腿，慢條斯理地輕呷著茶水，儼然是教導處主任似的。她看著大家都有些不耐煩了，就說：“那就由本主持來揭曉謎底：饅頭結(jié)婚要做發(fā)型，饅頭新娘燙了發(fā)，變成了花卷。”大家一聽，恍然大悟，既而捧腹大笑起來。我在一邊平靜地說：“這有什么了不起，我早就猜出來了，只不過怕壞了大家的興致，才沒說出來而已，主持人還在那兒得意忘形呢。”
這就是我的好朋友，她總是播撒著歡笑的種子，她的幽默就是她亮麗的名片。她的助人為樂，又象陽光一樣溫暖了別人。
我的好朋友作文4
小時候，我有一個很好的朋友。她呀!天天都綁著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的。腦子里想的都是稀奇古怪的鬼主意，常常弄得別人哭笑不得。
有一天，她對我說：“我告訴你哦，我又要發(fā)明了，來看看吧。哈哈……”聽她這樣說我也就去了。這可是有兩個原因的，其一：我自己的好奇心驅(qū)使我去看看她這次又耍什么怪招；其二：我要是不去的話，她還不把我折磨得半死啊!（畢竟她的發(fā)明只有我一個人會欣賞而已）
我到她家后，她把我?guī)У綇N房，神秘地對我說了聲“拭目以待吧!”便自顧自的去制作了。她先拿出一瓶可樂，將可樂平均地倒到兩個碗中。往其中一個碗中加醋、醬油、鹽、味精……（反正只要是能調(diào)味的，什么能放她就放什么）把調(diào)味料加完后，她把這碗不知道是什么液體的東西到回了可樂瓶里。然后，一手叉腰，一手高舉可樂瓶，得意洋洋的說：“這就是我發(fā)明的‘怪怪可樂’！”看著她那“怪怪可樂”我不禁為呆會那個倒霉鬼默默祈禱。
她拿著“可樂”拉著我跑到公園。我們坐在公園的椅子上等待著第一個品嘗“怪怪可樂”的.“幸運者”。巧的是就在這時，同班同學小紅正好走過來。我暗暗地為小紅的命運捏了一把汗。果然，她看見小紅走了過來，眼睛發(fā)亮，連忙把可樂放到嘴邊裝做在喝的樣子，小紅走到跟前時，很大方地把“可樂”遞了上去。小紅張嘴就喝了一大口。沒一會兒小紅的眉頭漸漸皺了起來，好像想咽下去又咽不下去的樣子。看著小紅那滑稽的樣子，她在旁邊笑得腰都直不起來了。
當然，每一件壞事的過后，壞蛋總是要受到懲罰的。她的這件壞事也不例外。她這樣做的直接后果就是小紅三天三夜不理她。（這對重友情的她來說是最大的的懲罰）到了最后，還是她到小紅面前說了無數(shù)聲對不起并喝了一大瓶她發(fā)明的“怪怪可樂”小紅才原諒她。我看著那個場面，越發(fā)的覺得像“惡人有惡報”啊！
還有一次更嚴重。她把夾心餅干的夾心舔光，擠上和原先夾心比例為1：1的黑人牌牙膏，放在冰箱里。本想等冰凍得牙膏味散了點就拿到學校去的。沒想到的是，此時家里卻來了客人。她媽媽四處沒找到點心招待客人，但剛好從冰箱里翻到了她的“夾心餅干”。照我猜想：客人既然吃了主人的東西又怎么好意思挑剔呢？等那些客人回家一漱口，肯定是滿口的清香、滿口的泡沫。過幾天，她父母知道那是她的杰作后，對她是又打又罵、又罵又打。而她是哭的稀里嘩啦、慘不忍睹啊！
可惜，經(jīng)過上訴兩件事的慘痛代價，她仍不知悔改，依舊我形我素地搞怪。可是，這能怪誰呢？
這才是她，這也就是她，一個古靈精怪的女孩！
我的好朋友作文5
黑亮的機身、金色的花紋是你的外衣；五彩的閃光燈是你的眼睛；旋轉(zhuǎn)的機翼是你的翅膀……你，就是我的“好朋友”——直升飛機！
這直升飛機，還得從我九歲那年說起……“我想要一個遙控直升飛機！”在媽媽問我想要什么生日禮物時我毫不猶豫地說。“要那玩意兒干嘛？那都是男孩子玩的東西。”“不嘛，我就是想要！”我開始施展“死纏爛打”功，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只得答應(yīng)讓我在網(wǎng)上挑選。
我舉著兩個剪刀手興奮地在網(wǎng)上轉(zhuǎn)悠。隨著網(wǎng)頁刷新，上百種各式各樣的直升飛機躍入眼簾，五顏六色功能齊全，看得我目不暇接眼花繚亂，看看這個，心生喜愛；看看那個，愛不釋手。正在我不知所措時，一架黑亮亮的直升飛機進入我的視線，我的目光便定格了，鼠標也不由自主地點開了網(wǎng)頁。點開大圖，我便更加喜愛它了，恨不得把它從屏幕里揪出來。照片上，飛機在陽光下熠熠發(fā)光，修長的機身，精巧的開關(guān)，金色和黑色互相映襯完美組合，簡直帥呆了！想象著自己遙控著它在天空中翱翔，我當機立斷，就是它了！當電腦上顯示“交易成功”時，我的小心肝兒，噼里啪啦地開花。
“叮咚”打開門，一位陌生的叔叔站在那兒，手里拎著個大包裹。我一看，頓時笑容滿面，兩眼放光。扒去包裝，一架40多厘米長的飛機躍然桌上，這金黑的大飛機與那些小巧精致、五顏六色的飛機都不一樣，雖然普普通通，但那黑亮機身卻有股凜然的莊重之氣，英氣逼人。我輕輕地過去撫摸它，機身光光的、硬硬的，像披著盔甲的勇士，小心翼翼抱起它，觸摸開關(guān)，迫不及待地跑出去一展身手。
我舉著直升飛機來到院子里，引來了不少人圍觀，特別是那些同齡的.孩子投來艷羨的目光時，我快活之極，神氣得很！
我遙控著飛機緩緩上升，一下子飛到離地10多米的天空中，飛機像一只展翅的雄鷹在蔚藍的天空中自由飛翔……就在我沉浸在這小小幸福中時，手一抖，遙控器滑落在地。飛機失控了！小伙伴們驚叫一聲。只見那只黑色的大鳥搖搖晃晃，慣性使它一下沖向了迎面的樓房，我驚叫了一聲，眼淚像決了堤的洪水噴涌出來，竟原地愣在那兒。飛機頭朝下打著旋兒栽下來，我流著淚捂著胸口不敢朝它看，一下子嚇壞了，抱起飛機就往家里跑。風呼呼地吹，仿佛在對我譏諷地嘲笑……
我跑回家，撲在媽媽懷里哭。媽媽檢查飛機后，不停地安慰我，只是受了點兒擦傷，其它功能完好無損。我漸漸停止了哭泣，卻仿佛聽見直升飛機痛苦地呻吟，我輕輕地撫摸它，不停地向它道歉，一個勁兒地說：“對不起”……
抬頭望，湛藍的天空，一架威風凜凜的直升飛機漸漸飛向遠方，它承載著我對它的關(guān)愛，承載著童年的回憶，承載著兒時的夢想……
我的好朋友作文6
王平轉(zhuǎn)到我們班才一個月，我倆就成了好朋友，可所有的任課老師都不喜歡他。
記得一次數(shù)學老師在課堂上問他為什么沒文數(shù)學作業(yè)，他便低頭在課桌里亂翻一陣，拿出一個草稿本，回答：“在這里。”數(shù)學老師走到他旁邊一看，火了，厲聲問：“作業(yè)本呢?”“我會做，就沒抄到本子上去。”他平靜地回答。
“噢—你會做?你在這作業(yè)本上畫兔符……這種學習態(tài)度。唉!”
這魷是我的朋友王平。他常對這種方法來應(yīng)付所有的作業(yè)。不論老師課上點名批評，還是課后耐，。說服，都沒能改變他這種學習方法。
有的老師認為他傲氣，想整整他，連續(xù)進行三次小考，他都德居班上第三。我們被作業(yè)雙得嘴不過氣來，他卻常常看課外書刊，并向我們介紹美國的“星球大戰(zhàn)”，我國的“神舟”號飛船等課外閱讀所得。
我羨慕他，想學他的學習方法，可又怕挨老師的批評。他勸道：“學習方法千萬種，何必學我這挨寫的學習方法呢?”同學們都喜歡他，但也有人說他小氣，我似乎也有同感。夏天，他連根冰棍都舍不得吃。有次我們幾個同學商1好買甘蔗吃。他卻說：“一根甘蔗近兩塊錢，等于兩餐萊金，還是不花的好。”于是，有人說他是“藥朗臺第二”。
一次吃晚飯，同學張文群因遲去沒有打到飯，縮在一邊委屈地哭，我很同情他，看著自己不多的'三兩米飯，又看看放在桌上的一大碗飯—那是王平的，他有事出去了，臨走時交代我為他打飯—沒辦法，我嘆了。氣。其他的同學或是裝作沒著見，或是只顧往嘴里扒飯，根本就沒有發(fā)覺這件事。
這時，王平來了。他看到那情景，披著眉頭走到張文群跟前：“你呀，太不中用了!縮在這里哭，出丑!”
同學們抖著眼睛看著他，有些不解：別人受了委屈，你還去寫，太不近人情了!
王平寫完后，轉(zhuǎn)身端起自己那碗飯，往張文群碗里一扣，走了。“你不吃飯了?”望著他的背影，我話到嘴邊，又咽了回去。“這個茜朝臺第二!”有個同學搖搖頭說。
新學期開始，我班決定改選班虧部。這事，早些天班主任就透風了，同學們也私下里議論了好些天。
一天下午，王平約我到學校后面的樹林里，我欣然答應(yīng)了。一到樹林，他就說：“我找你來是商黃一件重要事——我想自薦當班長，你看……”我睜大了眼晴，沉默了好一會兒。
他期待地望著我。
“你沒想到當班長的難處吧，你自己爭班長當，同學們會怎么說?況且，你相信你一定能當好這個班長?只怕到頭來，班長沒當好，老師同學不滿意，還影響了學習。”
“這些我都想到了，但我的座右銘是：走你的路，讓別人去說吧!”
我沒再說什么，也說不出什么。我看著他，感慨萬端：“這個王平啊!”
在我的擔心中，王平終于在全班同學面前站起來了：“我選我當班長!我相信自己一定能當好斑長!”
全班嘩然。班主任的眉頭徽微一皺，隨即又舒展開來，笑了。
教室里響起了熱烈的掌聲。
為朋友底得的信任，我臉上漾起了甜甜的笑意。
我的好朋友作文7
我有一個很要好的朋友，她的名字叫周巧眉。平日里總愛梳著一對小辮子，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子 下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容，見到她的人總會情不自禁地贊嘆：多么俊俏的小姑娘啊！她不僅長的好看，而且非常樂于助人，經(jīng)常為同學們排憂 解難。
有一天放學后，班里幾個同學參加學校奧數(shù)興趣班選拔考試，考試要求用2B鉛筆填涂答題卡。正當大家準備結(jié)伴去禮堂參加考試時，忽然，劉宇宸叫道：壞了， 我的2B鉛筆呢？剛才我還看到的，怎么這會兒不見了。馬上就要考試了，怎么辦啊！
周巧眉看到這種情況，立即說：大家有富余的鉛筆嗎？先借給劉宇宸用一 用。大家互相看來看，搖起頭來。我想就45分鐘的.考試，一共才八道題，應(yīng)該用不了那么多筆，我就只帶了一根。我也是這樣的。同學們七嘴八舌地說 了起來，看著大家亂轟轟地吵吵，卻沒什么解決辦法，周巧眉果斷地說到：要不，我們大家一起幫他找找吧。
于是，幾個同學分頭在教室的各個角落找開了。但 是，經(jīng)過一番尋找，大家沒有找到劉宇宸的鉛筆。這時，考試預備鈴聲響起來了，周巧眉想了想，說到：劉宇宸，你先拿著我的鉛筆去考試吧，我再想辦法去找一 根。你們大家也趕快去吧，別遲到了。
同學們，要加油，為咱們班爭取好成績！那你怎么辦呢？我和劉宇宸同時問道。你們別管了，我會想辦法的，趕快 走，你們不會讓咱們班都沒有成績吧？說著，她連推戴桑地把我們推出了教室。那你也快點啊。大家紛紛說道。知道了，快去吧！我們離開了教室，向禮 堂飛奔而去。
剛到禮堂，第二遍正式考試鈴聲就響起來了，我不禁向走廊方向張望起來，但我沒有看見周巧眉的身影。也不知道過了多久，我聽見有桌子和椅子搬動 的聲音，我抬頭一看，周巧眉來了，只見她臉上紅撲撲的，額頭和筆尖還有幾顆汗珠，正氣喘吁吁地往凳子上坐。看到我詢問的眼神，她對我點了點頭，并用一個我 倆特有的手勢告訴我加油！
雖然整個考試過程中，我做得比較順利，但我卻一直很擔心，不知道周巧眉考的怎樣。
一周后，考試結(jié)果出來了，班里9個參加考試的同學，除了周巧眉以外，其余都考上了。其中：我和劉宇宸考上了A班，4個同學考上B班，2個同學考上C班。看 到這個結(jié)果，我心里很難過，周巧眉可是我們班奧數(shù)學的最好的同學啊，她不應(yīng)該考不上的。
我找到周巧眉，她看出了我的心事，很輕松地對我說：沒關(guān)系，這回 我沒考上也不代表我以后考不上啊，小心！
下回我會超過你。我試圖詢問那天的事情，但她什么也沒說。過了很久，一次偶然機會，我才知道那天我們走后
她去 老師辦公室找鉛筆，但老師沒在，于是她只好出校門到小賣部去買鉛筆，回來考試時已經(jīng)遲到十幾分鐘了，正是這十幾分鐘，她沒來得及做最后兩道大題。
她就是這樣一個熱心關(guān)心同學的人，一個樂于助人的人，一個以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。
我的好朋友作文8
朋友是什么？在生活中，盡管有許許多多所謂的朋友，但“朋友”這個詞仍讓我難以琢磨透。難道真的僅僅就只是指彼此之間有交情的人嗎？這個問題一直以來都縈繞著我，讓我難以釋懷，直到去年經(jīng)歷過那件事以后，我終于找到了答案。
那是上個學期的一個星期二的午會課，班主任宋老師一再強調(diào)我們明天務(wù)必要帶好九十五元的冬鞋費。千萬不能忘記，因為馬上就要上交了。
可第二天，馬虎大意的我雖然昨天回家后告訴了爸爸媽媽，可到了上學時卻忘記去要了。爸爸媽媽也由于工作繁忙，忘記給我了。等到老師來收，我才猛然想起，可為時已晚。可幸的是，不單單就我一個人忘了，謝瑞——也是我同一條線上的“螞蚱”。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。爸爸肯定已經(jīng)開始工作了。家離得又這么遠，自已走路要一兩個小時呢，讓爸爸再送過來又難以開口，而且他還要罵的。不然，又無法向老師交代，更何況，我還是個中隊長呢，要起到帶頭作用，這該如何是好呀？
我耷拉著頭，抓耳撓腮，就在這時，一頭霧水的我發(fā)現(xiàn)了一絲“生命的曙光”——謝瑞正要打電話給他爸爸，讓他送錢來。突然，一道靈光閃過，我為什么不先向他爸爸借九十五元，明天再還給他呀！可是謝瑞會不會同意呢？那位叔叔會不會同意呢？不管怎樣，但我還是決定先去試一試。結(jié)果卻出乎意料的順利，當我向謝瑞提出這個請求后，他連想都沒想就爽快地答應(yīng)下來，向他爸爸說了。我如釋重負，長長舒了口氣。果真，當天他父親就替我付了。我去向謝瑞致謝時，他卻只是淡淡地說了句：“沒關(guān)系。”那時，我真為自已有這么個同學而感到高興萬分。
下午回到家，我興奮地向爸爸媽媽講述了這件事的經(jīng)過，他們既責備了我的不是，同時也為謝瑞的這一行為，給予了贊賞。讓我想不通的是，到了星期四我卻又忘了帶錢給謝瑞。
星期四，我與謝瑞在走廊里不期而遇，他見到我后并沒有提及此事，還是我主動地說到這個話題上，向他說明了情況，并表示歉意。謝瑞聽完后，平靜地說：“不要緊，你可以明天給我呀！沒什么大不了的。”“可你就這么信任我嗎？”我不禁問道。“是的。”謝瑞堅定地說，“因為你是我的好朋友。”
我震驚了。對啊，難道朋友不正是可以信賴，可以使你敢于托付的人嗎？“你是我的好朋友”包含了對朋友的信任。所以能擁有一個相信你的`朋友也是一件幸福的事兒，我們要懂得珍惜寶貴的友誼和來之不易的好朋友。
從此以后，我和謝瑞成了一對形影不離的好朋友，無話不談，互幫互助。我們之間的友誼也越來越深切了。
“你是我的好朋友”將深深地刻在我的腦子里，讓我們共同珍愛那難得的友誼吧！
我的好朋友作文9
我有一個好朋友！我們是在五年級的時候認識的，她那是剛剛才轉(zhuǎn)到我們學校來。我第一次看到他的時候。她那短短的頭發(fā)，圓圓臉。給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩。一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做為邊上。
我很主動的過去問她叫什么名字？她對我笑了笑，說："我叫王雯倩，你呢？""周瑜春曉""很高興認識你！說著她伸出手。我也伸出手，說："我也很高興認識你！我對她來了一個笑容。從此以后，我和她的關(guān)系很好，每次上課的時候我們都認真聽講。從來不說話。到了下課，她總是拉著我到外面去玩。他的學習很好，有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我。每次放學，我們都一起走。每次有同學找她玩，她都會問我去不去有一次，我不想去，她就對要她去的人說："不去了，不去了，走！我們回家吧！"后來有些人邀她出來玩，都要問我去不去。后來有一次事情使我非常感動，如果想知道就繼續(xù)往下看吧！
有一次，我打電話去邀她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個人來到了公園。才玩了十分鐘，突然就下起雨來了。好多人看到都紛紛回家了，因為我家離這比較遠，這又是南區(qū)。我就冒著雨，跑到了附近的亭子里面避雨。一邊擦著衣服，一邊自我安慰的說："不要緊的，這雨一會兒就會停的。我就坐在亭子里望著周圍，希望雨快點停下來。時間一分一秒的過去了，雨還是沒有停下了。而是越下越大，這下我可急壞了。在這直蹦亂跳的。突然，在遠方朦朦朧朧的`地方。出現(xiàn)了一個身影，她越來越近，一看，原來就是王倩雯呀！！她走過來，說："春曉，我送你回家吧！"我點了點頭。她撐起傘，我們慢慢地走著。應(yīng)為傘比較小，打不下我們兩個人，我想：她應(yīng)還是往自己那邊打，應(yīng)為她身體不好，很容易生病。可是她卻沒有，反而往我這打。我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說："沒關(guān)系的，你身體不好。往你那邊多打點吧！"她笑了笑說："沒關(guān)系的，我身體好著呢！來你打。！聽來這話我好感動哦！快到中區(qū)地時候，我對她說："你回去吧！我自己跑回去就可以了""不用了，我把傘給你，我跑回去。"我正要說話地時候，她已經(jīng)把傘推給了我，跑向了她家地方向。當時，我真的被她感動地要哭了。
現(xiàn)在她雖然轉(zhuǎn)學了，但是我還是把她當最好地朋友！！
我的好朋友作文10
好朋友！他知心，他能輸你給養(yǎng)，給你力量！
我們的校園不算大，雖少了大都市小學校園的那份氣派，但也別有情致。走進我們的校園，滿眼是蔥蘢的樹木，繽紛的花草，在滿墻的綠色掩映下，一方櫥窗靜靜地立在校園的一角，他沒有光鮮的外表，但卻有一份獨特的氣質(zhì)。每個月，他都隨著時節(jié)的更替而換裝，我是他最忠實的粉，我們彼此也就成了校園里的一對“好朋友”！
繽紛三月，當春風裹著清香吹進校園時，“朋友”為我們奏響了“學習雷鋒好榜樣”的旋律：雷鋒日記、雷鋒故事、雷鋒名言、身邊的雷鋒……我如饑似渴地撫閱著他！雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神給了我立志做好孩子的勁頭。課間我不再與同學打鬧，而是拿起掃帚把教室清掃了一遍，有時來到二樓的小棋吧，把同學們活動后散落在地上的五子棋一個個收拾到盒子里，有時拿起小水壺把小菜園里的蔬菜喂個飽……那一刻，我知道你在看著我微笑，你在為我的改變而高興。
多雨四月，清明節(jié)到了，朋友為我們贊抒“英烈情懷”！在好朋友跟前，我認識了“生得偉大、死得光榮”的劉胡蘭，近臨了董存瑞舍身炸碉堡的大無畏場景，理解了邱少云在大火中咬緊牙關(guān)沒有挪動半步的英勇，也懂得了李大釗面對劊子手的沉著冷靜……在爸爸媽媽的陪伴下，我們來到了神山烈士陵園，將親手做的小白花獻在了烈士墓前，寄托我對英烈們的哀思，也表達了我內(nèi)心的一個小確信：少年強則國強！我要為復興中華而讀書！
似水五月，槐花綻放，香拂柔情。朋友在為我們點贊“勞動最光榮”！鐵人王進喜那滿是黑色油漬的棉大衣，王炳貴手中那桿神奇的公平秤，李素麗那京腔口授下的熱情話語和那方磨褪了皮的票夾……我為疲憊的爸媽洗刷過碗筷，提過米面油鹽，也為腿腳不便的爺爺奶奶捶過背、跑過腿，更為雙耳失聰?shù)泥従觿⒛棠虒ふ疫^伴她數(shù)年而淘氣落跑的小狗。這讓我明白：勞動也是愛！如果有愛，她會開在你的心中，香到你的夢里。
艷陽六月，他屬于孩子們。六一表彰開始了！朋友跟前人頭攢動，大家都在爭著看誰獲得了“三好學生”，誰被評為了“美德少年”，同在朋友身旁的我，在品味他們的`事跡，尋找他們身上的閃光點：熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，孝老愛親，熱愛學習，助人為樂，誠實守信……他們有著太多值得我學習的優(yōu)點和品質(zhì)，我悄悄地對櫥窗說：好朋友，相信我，我會努力的，明年的這個時候你的地盤上定會有我的大名！
走過春夏，也必將越過秋冬。四季年滿，一歲輪回，我的好朋友——櫥窗，雖未曾與我說過一句話，也不曾向誰邀過一次功。我看，他常年靜立戶外；我想，他也有冷暖的時候；我贊，他不是大多數(shù)校園中的那個擺設(shè)，他是一尊我們心靈登高的圣源。
朝暉中，夕陽里，我去為你擦拭……
我的好朋友作文11
三年級的時候，一節(jié)思品課，老師在講新課前讓同學們猜了一個謎語：“鐵面鐵腿鐵身體，規(guī)規(guī)矩矩站整齊。教室就是它的家，天天陪伴你學習。”老師話音剛落，同學們就異口同聲地說：“桌椅。”老師笑著對我們說猜對了。然后老師又說：“學校的桌椅，是為了給同學們上課學習用的，那么如果我們學習的時候不用桌椅行不行呢？我們一起來做一個實驗。”老師先讓我們站起來，不借助桌椅寫幾個字，然后又讓同學們坐在椅子上借助桌子再寫這幾個字，接著讓同學們對比一下，在什么狀態(tài)下寫出的字更好一些，同學們又異口同聲地說：“借助桌椅寫得好。”老師又笑著說：“既然桌椅給了我們這么大的幫助，我們應(yīng)該如何對待桌椅呀？”同學們積極舉手回答，有的說不要在桌椅上亂寫亂畫，有的說要把桌椅當成朋友來愛護，有的說要給桌子穿上新衣服，給椅子穿上小鞋套……同學們的回答贏得了其他同學熱烈的掌聲和老師贊許的目光。接著老師又教給我們一首兒歌：“課堂桌椅好伙伴，讀書寫字真方便。人人愛護不損壞，一班一班往下傳。”
接下來的一些日子里同學們表現(xiàn)得確實非常好，給桌子自覺地穿上了“衣服”，給椅子穿上了“鞋套”。可是這樣的日子沒過多久，由于我們的學校要建新樓房，所以將原來學校搬遷到中學后面的學生宿舍里。由于缺少教室，我們的三年級三個班合并成一個班，在一個教室里上課，所以無論老師怎么強調(diào)，還是有同學故意去破壞桌椅，在桌椅上亂寫亂畫，用涂改液在桌子上寫名字……每當看到被同學們惡意破壞的桌椅，我就會覺得很心疼，所以每天我都會拿著一塊抹布，去默默地擦掉同學們對桌椅的傷害。每次擦的時候，我都好像聽見桌椅朋友們在對我說謝謝呢。
一年后，我們搬遷回新樓房，我們70多人的臨時班級又回到了原來三個班級的狀態(tài)，同學們都很高興。回來的第二天，班主任就組織同學們開展了一次給課桌椅“洗臉”的活動，接著又拿出新做的桌布和桌椅腿上的小鞋套讓同學們把桌椅打扮起來，同時還成立了班級課桌椅維護小組，制定了班級愛護桌椅規(guī)章制度，同學們一致推選我XX護桌椅的愛心小組長。
以后的.每一天同學們都會在我的“監(jiān)督”下自覺地把桌椅當成好朋友去愛護、去關(guān)懷。看著同學們的表現(xiàn)，我這個桌椅愛心小組長的心里好像開了花一樣。同時，學校還以廣播的形式向同學們宣傳愛護桌椅公用品的好處，這樣同學們愛護桌椅公用品的自覺性就更加高了。
現(xiàn)在每當走進嶄新的教室，看著那一排排干凈、整潔的桌椅，我的心情就無比的舒暢。有了桌椅這樣的好朋友的陪伴，我有信心好好學習，我也有信心讓更多的同學去關(guān)愛桌椅，讓愛永遠縈繞在我們嶄新的教學樓的每一個角落。
我的好朋友作文12
天使是世界上最潔白，沒有一點瑕疵的人，朋友也就是我們每個人心中的“天使”，在每個人的生命當中都有一個無可取代的朋友，同學是僅僅的知道這個人但不熟悉，而朋友也只是了解的很少，閨蜜（兄弟）才是真正懂你知道你心里想法的人，當然遇見一個這樣的人也不容易因為要在一起時間長一點她（他）才會了解你啊。利用寒假的時間我讀了一本書，這本書的內(nèi)容真的和生活中的我們很像。
里面的主人公分別是：小櫻桃、黃蓉、思悅，他們?nèi)齻�被同學們稱為世界上最堅固的圖形三角形的“鐵三角”。
要競選大隊長了，小櫻桃和黃蓉都把彼此當做最強勁的對手。于是，她們約定，“公平競爭，不管結(jié)果如何，都要做一輩子的好朋友。”然而，在大隊長競選演講結(jié)束后，小櫻桃卻發(fā)現(xiàn)：為了獲得更多的選票，黃蓉賄賂了班上的'同學。而且，由于“第四者”司馬杏子的出現(xiàn)，她和思悅之間的友誼也出現(xiàn)了裂縫。
小櫻桃是四三班的班長，她是典型的好學生，成績好，擔任班長。黃蓉是四三班的學習委員，人送外號“黃大俠”，思悅是四三班的文藝委員。
也許很多人都有著書中她們的遭遇在這之前，我想先給大家講個故事：一天，一只山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把它背回家。毛驢向它要十斤青草作為報酬，山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。過了一會，山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少青草請你背它？”“一千斤。”毛驢冷笑道：“十斤青草還不干呢，一千斤？你別做夢了！”
大哥認真的說道：“不是我在做夢，而是你太糊涂了！十斤青草算什么？友誼的分量重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭，不好意思的走了。
朋友是困難時給予你幫助卻不求任何回報的人。有的時候難過了，他們會安慰我們；有些話不愿意告訴父母，可以向他們傾訴，有了他們的陪伴我們都不再孤單。在這里還有一個好朋友的故事，我要向大家分享一下：有兩個好朋友在沙漠中旅行，途中為了一點小事吵了一架，其中一個還打了另一個一記耳光。被打的覺得受辱，但一語不發(fā)，在沙子上寫道：今天我的好朋友打了我一巴掌。兩個好朋友繼續(xù)往前走，直到見著一條大河。他們決定渡河，被打巴掌的那位水性不好差點淹死，幸好被朋友救起。上岸后，他用小刀在石頭上刻了一句話：今天我的好朋友救了我一命。朋友在一旁好奇地問：我、“為什么我打了你以后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”他笑著回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘得地方，風會負責抹去它；如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，那里任何風都不能抹滅它。
也許在我們生活中會和自己的好朋友絕交或者嫉妒自己的好朋友的人，但是在這之前你要記住是你的好朋友讓你不再孤單，所以在生活中要珍惜自己的好朋友因為每一份友情都來之不易。
我的好朋友作文13
在我小學生涯中，有許許多多令我難忘的好朋友。他們有的滑稽搞笑，有的活潑可愛，有的……但在那么多的好朋友中，最令我難忘的則是有“笑話大王”之稱的“酷哥”了。
其實叫他“酷哥”，并不是因為他長的`真的很酷，只不過是因為他經(jīng)常自稱“酷哥”，我們便也習慣這樣叫他了。
他——其貌不揚，小鼻子，小眼睛，普通人一個。可他卻很受同學們的歡迎，為什么呢？請聽我娓娓道來
一天，我們準備上課，因為開著空調(diào)，所以要關(guān)門。可老師剛剛關(guān)上門要上課時，卻又聽“吱呀”的一聲開門聲，大家憑經(jīng)驗就知道。來者就是“酷哥”。只見“酷哥”耷拉著腦袋，一聲不吭，活像個啞巴似的一動不動站在門口，看起來可憐巴巴的。可老師公正嚴明，絕不吃他這套。“韋仁”（酷哥的名字）你說你怎么老遲到呢？早來一分鐘不行嗎？”老師連連呵斥，連在一旁的我們都為“酷哥”捏了把汗。等老師罵夠了，“酷哥”才得以解脫,（回座位）。只見他如釋重負，瀟瀟灑灑地走回座位，可就在這時，他仍不忘開玩笑。他大聲叫道：“噢！我的忠實‘FANS’們對不起，讓你們久等了，請不要著急，天王巨星的演唱會就要開始了……”聽完他的話，我們早已笑的肚子都痛了。當然，“酷哥”又被老師劈頭蓋臉地罵了一頓。
自從認識到“酷哥”以后，我們就發(fā)現(xiàn)他有個極大的特點——自以為是。例如說：有一次我們寫作文時，老師有事情離開教室，便叫班長上來代她管班。老師前腳剛邁出教室門，“酷哥”后腳就跳上了講臺，他可不管班長理不理他，便開始大講特講：嘿，我的忠實‘FANS’們，讓你們久等了，本帥哥的演唱會正式開始，請各位給點掌聲好嗎。”說著自己就鼓起掌來了。可是我們誰也沒興趣，大家都只是不約而同地抬起頭看了他一眼就又低下頭來寫作文了。平時要是別人遇到這樣尷尬的情況，可能都恨不得地上有個洞讓他鉆進去。但是“酷哥”沒有，他不僅沒有一點尷尬的表情，反而大聲指責起我們了：“哎哎，本帥哥和你們說話你們怎么不理呀？像我這種天下少見、人見人愛、英俊帥氣的帥哥和你們說話都不理了呀？我免費唱歌給你們聽，都沒收錢。你們還那么不知好歹，哼……他話還沒說完，我們早已笑得肚子都痛了，看見我們都被他征服，“酷哥”臉上露出了得意洋洋的笑容，可沒等他得意幾秒鐘，他就發(fā)現(xiàn)背后又一個陰影。他回頭一看，不看還好，一看他的魂都要嚇掉了，原來竟是女班長。“酷哥”一看見女班長滿臉怒容的樣子，趕緊陪著笑臉，裝出一副恭恭敬敬的樣子，說道：“哎，大姐，您大人不記小人過，原諒我吧……邊說邊向他的座位退去，可當他就要坐下時，女班長一個飛腿，把他的椅子踢倒在地上，“酷哥”反應(yīng)不快，一下子坐在了地上，摔了個四腳朝天。這一搞笑的動作，使剛剛平靜下來的我們又笑開了，整個教室都彌漫著我們的笑聲。
瞧！這就是“酷哥”——我們的GOOD FRIEND。
我的好朋友作文14
從我們走進幼兒園的大門，書包變成了每個學生的標配，成了我們形影不離的伙伴。
我對它真可以說是愛恨交織：恨它，因為它里面塞滿了沉甸甸的作業(yè)和書本；愛它，因為它里面可以藏起我們的小秘密，是一個自己的私密小空間。
我的書包是期末考了滿分時，爸爸和媽媽一起陪我到商場里買的，外形很可愛，類似一個米老鼠，黑白相間，再配上兩只水汪汪的大眼睛，漂亮極了，可是，我的`書本太多了，把它的肚子塞得鼓鼓的，它看著身上的補丁，一邊啜泣著一邊說：“小主人，我好痛苦啊！”
這個書包陪伴了我足足三年之久，我一直沒有替換，里面裝滿了我太多的回憶與幸福了。
記得那天中午，太陽炙烤著大地，小狗熱得不停吐舌頭。我趁媽媽洗衣服時，拿著鑰匙偷偷溜出了家門，想著去門口的小賣部買一支雪糕解解渴。
我一路上邊走邊吃，心情愉悅極了，哼著小曲兒，不一會兒就回到了家。我剛走進房間，準備掏出作業(yè)，卻看見散落一地的書和本子，我的疑惑油然而生，跑去問媽媽：“媽媽我的書包呢？”“哦！扔了。”媽媽不以為然地說。“什么！扔了？”我頓時五雷轟頂，向媽媽吼道。
我平復了下心情，耐心地問媽媽：“怎么回事？”媽媽向我解釋道：“剛剛鄰居家的小狗跑過來串門，我在洗衣服，當我走到房間時，小狗不見了蹤影，卻看見被啃得破舊不堪的書包，上面還沾滿了口水，我也沒辦法只好拿出去扔掉了。”我的心情此刻更是五味雜陳：那可是陪伴了我三年的書包啊！怎么能這么輕易就丟掉呢？
想著想著，一滴晶瑩的淚珠便奪眶而出，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來。哭了一會兒，我便走過去對媽媽說：“你把書包扔哪兒了？”“在樓下的垃圾桶里。”媽媽說。我如離弦的箭一般飛快地跑下樓去，到了垃圾桶旁，我踮起腳向里面張望，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。這時，一位賣菜的大媽走過來對我說：“剛剛垃圾車才來，現(xiàn)在應(yīng)該還在……”沒等阿姨說完，我便跑走了。
汗水一滴一滴地往下流，我努力擦著汗，卻發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)濕透了。終于，我看到了“希望女神”在向我揮手，“啊！在那兒！”我努力沖上前，就在不遠處了。我問阿姨：“哪車垃圾是附近那個小區(qū)的？”阿姨指著這個對我說：“喏！”我用手努力地扒開里面的垃圾，終于，功夫不負有心人，我果然找到了。
我緊緊地抱著它不放，到了家里，我用針線在上面縫了幾針，雖然外觀不是很漂亮，但我卻十分喜歡。
通過這次經(jīng)歷，我和它更是形影不離了，上學背著它，放學也帶上它，我成為它可愛的主人，它成為我最忠誠的朋友！
我的好朋友作文15
我有個朋友，他個子不高，性格內(nèi)向。平時只和我說幾句話，語句也很是簡練。大家都說他的血液凝固了，是個冰冷的小家伙，所以叫他“冰豆”。
在班里，冰豆學習成績不是特別好，又不愛與別人說笑，是個默默無聞的小人物。記得和他第一次接觸還是上初二的時候。那天，放了學，我騎車回家。怎奈人多，無法行駛，我不得不下車，卻不想踩到一塊懸空的木板上。哐啷”一聲，我連車帶人一起翻進了旁邊的溝里。這條溝不知干什么使的，不寬也不深，正好把我夾在中間，旁邊立刻傳來了同伴們的哄然大笑。我的車壓著?自己，想馬上站起來很困難，真是尷尬極了。就在這時，“冰豆”出場了。他一聲不吭地走到我身邊，先幫我扶好車，然后把我拉了起來。我連忙遒謝，他卻不動聲色，淡淡的吐了一句：“這有什么，不用謝。”我們邊走邊談。我說別人都說你不大合群，你喜歡這樣?”“習慣了。”他冷冰冰的答道。我又問：“你為什么不交幾個朋友?這樣大家在一起不僅快樂，還可以互相幫助。”他哼了一聲，帶著蔑視的口吻說是啊!你會交朋友，朋友也多，剛才的笑聲也很響啊。”話不投機，我鬧了個沒趣，不歡而散。不過我倒覺得這人不錯，只是有點怪癖，說話過于刻薄。
不久，“冰豆，大病一場，一連幾天都未上學。等他病好回校復課時，正趕上要期中考試。我毛遂自薦，想幫幫他，他冷冰冰的`告訴我他自己能行。我說，你幫過我，卻不愿接受人家的幫助，不然，好像就要失去你的什么尊嚴。怪不得好多人不與你玩兒。”“冰豆”憋了半天，冒出一句，“笨蛋才喜歡聽人教導，我自己會學。”我問他今后是否還來上學，這下他無話可對了，但還是謝絕我的幫助。這事也就不了了之。倒也真是邪門，考試完后，“冰豆”竟有四科成績在我之上。我問是否有神靈保佑他。他難得的一笑，得意地說是啊!我就是神。”望著他那副自以為是的樣子，我說你真行，一個人還學得那么好，可你總是獨來獨往，也不寂寞嗎?”“是孤獨了點兒，但還沒感到寂寞。”我很欣賞“冰豆”的話，想他將來一定有所作為，可他有些剛愎自用，實在沒有多少好處。我一時也沒什么好辦法改變他，不過我們的交情已是不同尋常了。
最值得留念的，還是我們小哥倆并肩作戰(zhàn)的那一次。我去買書，也算巧，在書店遇見了“冰豆”。買完書，我們便在東單公園逗留了會兒，可不想碰上兩個劫道的，我還未反應(yīng)過來，身上已中了幾拳。在這種危急的情況下，“狹路相逢勇者勝”，雙方動起了手。“冰豆”可真急了，就像卷起風暴的大海，怒沖沖地撲了上去。我也不甘示弱，拚命撕打。事后，我們雖受“重創(chuàng)”，但那兩人的陰謀也未得逞。這次，我們稱得上患難之交，彼此加深了了解。
從此，他開始變了，再也看不見他那張冷酷無情的小臉蛋，我們成了朋友。不過他還是很少求于別人，也不愿讓我?guī)退?jù)“冰豆”自己說，他成為我的朋友只是希望我能快樂些。但他終究算是隨和多了。
但愿我倆永遠是朋友。
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