描述朋友的作文

描述朋友的作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描述朋友的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描述朋友的作文 篇1

　　“怡君，我們打球吧！”下課后，陳愉的聲音傳來。陳愉非常漂亮，有一頭長發(fā)和一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，多才多藝。她不僅鋼琴彈得好，小提琴也彈得好。她是全班公認的小莫扎特，也是班上功課優(yōu)秀的優(yōu)秀學(xué)生。她樣樣精通，笑容可愛，身材標(biāo)準(zhǔn)，黑發(fā)漂亮。她是我在學(xué)校健康競爭的好對手。每當(dāng)我遇到挫折和失敗，她都會安慰我，讓我不再氣餒；我開心的時候，她是我分享的好對象。不管她有多討厭，她還是微笑著傾聽。陳余已經(jīng)成為我最親密的朋友，其他人無法替代。

　　學(xué)業(yè)上，有困難的`時候，找她是對的！再難，想一想也容易解決。就像一臺電腦，沒有任何困難能戰(zhàn)勝她。下課了，想玩什么球，一個叫就可以開始玩了。特別優(yōu)雅，比如運動好，可以互相學(xué)習(xí)技巧，讓我的運動進步很慢，越來越熱愛運動！

　　在美和勞動方面，對她來說是最有用的科目。幾筆一劃，就完成了一部杰作，太神奇了。但她并不驕傲，學(xué)習(xí)依然虛心，所以在藝術(shù)成就上總是名列前茅。我們經(jīng)常一起做墻報，把平日學(xué)到的技能拿出來。每次看完作品，我們都有很多驕傲，因為我有一個好伙伴。陳愉渴望幫助人們。班上有一個同學(xué)。當(dāng)她遇到困難時，陳愉會主動幫助她。她是老師的好幫手。她的性格很活潑。上課她會舉手發(fā)言，不會的話馬上提問解決問題。她的人緣很好，因為善良樂觀，有些人心情不好。她會鼓勵和安慰她。

　　時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間就是五年級了。希望珍惜和對方的這段美好時光。把握友情，我永遠不會忘記這個朋友！

描述朋友的作文 篇2

　　“誰在我最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我在你身旁”仿佛風(fēng)中又緩緩飄過這一首令人回味的歌，那些伴著云霞部隊的鳥兒也在聆聽這首動人的旋律。

　　沿路的風(fēng)景很美麗，但卻忘了欣賞。路途的鮮花很驕傲，但卻忘了采摘，生活的基調(diào)很慷慨，但卻忘了譜曲。此刻，讓我想起了你，朋友。

　　朋友是什么，朋友并不是一個代名詞，朋友是能讓你開心、讓你流淚的那么一個或幾個人。

　　朋友，就是一首歌，藏在我們心靈的最深處，等到唱出來的時候才明白他的.重要。朋友就是一杯茶，越喝越濃，可越泡就越苦澀。朋友就是一座長長的橋，經(jīng)歷風(fēng)雨后才會有，風(fēng)雨摧不到他的堅忍，歲月抹不掉他的痕跡。

　　我驕傲，我有一個朋友，一個好朋友，路上總有朋友的陪伴，那些歲月總是美好的。在我傷心的時候，她會是第一個為我擦去淚水的人，她會是第一個傾聽我心事的人，她會是第一個為我分擔(dān)痛苦的人，她會是第一個諒解我的人，她會是第一個和我分享快樂的人。感謝你，我的朋友。

　　朋友，是我們一生中不可缺少的東西，它可以讓我們享受美的風(fēng)景，它可以讓我們聆聽美的旋律，他可以讓我們品味生活的五彩，他可以彈奏我們心中那根黯然失色的琴弦。

　　朋友是最樸素的，因為她至少是真心的，朋友是純潔的，因為至少他在我們心中沒有污點。

　　一篇再優(yōu)美的文章有什么用，不過是被雕刻的花瓶顯得嬌艷美麗，一篇沒有任何感情流露的文章在我們的眼里也只不過是被利用的利用品，沒有任何價值，就好比是朋友，虛假的朋友有何用，每天面對這一張以虛假面具示人的人，那才是可笑，可悲的。

　　因為有了朋友，所以才會有了“海內(nèi)存知己。天涯若比鄰”因為有了朋友，所以才會有了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的千古名句。朋友就是我們心中那根深深的弦，細而長，韌而強。

　　朋友是一個無法用語言形容的名詞，因為它有深深的涵義，在你輝煌的時候，我要為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對我說。如此樸素的話語，卻道出了我們的心聲。

　　朋友是“千里送鵝毛，禮輕情意重”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情懷。朋友是會說區(qū)區(qū)小事，何足掛齒的人，是會說“無論前方多少風(fēng)浪，路多遠，多艱難，有我陪你一起走過”的人，千金易取，朋友難求。

　　路上總有朋友的陪伴，那些歲月總是美好的，一句關(guān)懷，一聲叮呤也是溫暖，我愛朋友，因為他給我無限的遐想，無限感動。

　　這個世界是最美麗的，因為有了朋友，用一顆真摯的心，真摯的感情去對待朋友，那么，你給朋友一點，朋友就會給予你他的一切。

描述朋友的作文 篇3

　　在生活中，我有一些朋友，我把他們稱之為“我的朋友圈”。你可不要以為這“朋友圈”里只有和同齡的好學(xué)生喲！這里有成績好的，成績中等的；還有比我大的，比我小的。這“朋友圈”里可熱鬧了！

　　首先，來介紹一下本圈震圈之寶——吳逸川。他今年四歲，是我的鄰居，與他的同齡人相比，可謂是活潑可愛,天真有趣。平時，我們都會親切的叫他川川。他給我的“朋友圈”增添了不少生氣，在圈內(nèi)，無人不知，無人不曉。

　　咳咳，下面公布本圈年度最佳閨蜜獎，獲獎?wù)呤恰�—我的同學(xué)周紫瑄！我和他從來都是無話不談，有苦就訴，有時還互相開開玩笑。想必，這種友情原子彈也轟不碎吧。說到同學(xué)，就不得不談一下玉香了。她膚色偏黑，有點胖，連我的媽媽都親切的叫她“胖妞”。她的.成績不是很好，但是她待人誠懇，非常老實，所以她也被我列入了“朋友圈”。

　　其實，我的朋友還有一名“陌生”的成年人。每天早上上學(xué)去，也不知為何，總能看到那位剪著齊耳短發(fā)的阿姨。有一次我上學(xué)時，書包拉鏈忘了拉，正巧碰到那位阿姨，只見她走過來，輕輕地幫我拉上了拉鏈。我不好意思地說了聲謝謝，她只對我笑了笑，告訴我她姓方，就走了。所以他也被我拉進了“朋友圈”。

　　我的朋友遠遠不止這些，一個擁有許多朋友的人，也是一種幸福呀！

描述朋友的作文 篇4

　　我在班里的人緣很好幾乎所有人都是我的朋友。朋友在我心里也有區(qū)別，分三類：朋友、好朋友、和最好的朋友！看到這里有人能會想：如果三種朋友同時向你借東西，會不會只會給最好的朋友。我給你一個肯定的答案--不會！

　　我在班你絕對會公平對待我的每一種朋友，誰向我借東西我都會毫不猶豫的借給她。

　　可是有的.朋友就不會這樣了，就拿我們班的佳佳來說吧！她的自私、蠻橫不講理誰也不能容忍，她在我們班學(xué)習(xí)很好老師特別喜歡她，還讓她管考評分！誰不借她東西她就扣那個人的分，這考評分可是關(guān)系到期末成績的！怎么能這樣！可她說：老師讓她管考評分她想怎么扣就怎么扣，真是太不講理了！

　　經(jīng)過以上的對比你是喜歡像我這樣的朋友，還是喜歡向佳佳這樣蠻橫不講理的朋友？

　　五年級:朱夢銀

描述朋友的作文 篇5

　　我的好朋友葉欣，她長得非常漂亮。你瞧，她圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，紅潤潤的嘴唇，高高的.鼻子，加上她那白白的皮膚，絕對稱得上是一個十足的小美女。

　　葉欣不但人長得漂亮，而且她還聰明活潑，樂于助人。

　　上課的時候，你總會看到我的好朋友葉欣在認真聽講；每當(dāng)老師提問題時，你總會看到她喜歡高高的舉起她的小手，響亮地回答。老師發(fā)試卷的時候，我考了九十多分，老以為很不錯，可是一看我的好朋友葉欣的試卷，哦，經(jīng)常她都要比我高出好幾分呢！真羨慕！

　　葉欣對同伴很友好。每一次同伴們受傷了或者需要幫忙的時候，她就會立刻動手幫忙。有一天，我不小心摔了一跤，葉欣看見了，急忙跑了過來，小心地把我扶起，還問我傷著哪兒了？

　　我喜歡葉欣，她是我的好朋友，她是一個漂亮的小女孩，她不但聰明活潑，而且樂于助人。

描述朋友的作文 篇6

　　我的一位好朋友是和我同班同學(xué).

　　他叫雷磊,他長著黑葡萄似的眼睛,大大的嘴巴,佛祖般大的耳朵,長方形似的臉,長長的鼻子.個子中等兒,他所做過的.幾件事情讓我感動.記得那是一個陰雨蒙蒙的早晨,他背著書包打著傘在路上看見一個小同學(xué)淋著雨去學(xué)校上課,雷磊立刻走過去說：“小同學(xué),和我一起走吧!”

　　還記得一個陽光明媚的下午,我班的盧晨同學(xué)和袁佳威同學(xué)打架了,這時我們圍著他們還在喊：“加油!加油!”這時雷磊走過來不加思索地把他們分開了,還批評了他們倆.

　　還記得有一次雷磊把班上的鐵桶搞壞了,老師問是誰搞壞的?雷磊勇敢而主動的承認了.噢!他就是那么一個助人為樂,而誠實的個性.有一次,媽媽給我買了一本新的童話書,他看見了,說：“我也有一本這樣的童話書,我倆交換看,好嗎?”我同意了.從那以后,我們一有新書就交換著看,我們還在學(xué)習(xí)上互相幫助,于是,我們成了最好的朋友.

描述朋友的作文 篇7

　　童年時的伙伴，是最純真的伙伴。沒有掩飾，沒有欺瞞，更沒有虛偽，只有一份純潔無瑕的友情。

　　她長得高高的，一頭微卷的長發(fā)飄逸秀麗。布滿陽光足跡的臉上，一對彎彎的月牙眉下，嵌著一對可愛的，黑珍珠似的小眼睛。她很喜歡笑，一笑，眼睛就瞇縫起來了，她那對靈動的眸子，清澈明亮，顯得非常精神。她總能說出有意思的話，常常把我們逗得哈哈大笑。

　　那天，發(fā)了卷子。我的心情就像那天的天氣一樣，難過，憂慮。我只考了八十幾分，心情糟透了，她看出我心情不好，問：“你怎么了，不舒服嗎？”“我，我沒事。”我說。“只是這道題，我還不懂。”我指指卷子說道。“沒問題，我給你講。”她爽快地答道。終于挨到了下課，我拍拍她的肩膀，說：“現(xiàn)在，一起改卷好不好？”她點了點頭，我知道她的意思，是同意了。她坐在座位上，飛快的掏出演算紙，馬上開始驗算。我也開始做了起來，可能是我的思路不對吧，總是做不出來。無窮無盡的算式像一把把枷鎖，牢牢的鎖住了我，使我不能展開翅膀，飛向成功的彼岸。她呢，有條不紊的'在演算紙上寫出了算式。但是，一滴滴汗水從她的臉上滑落，滴在本上，開出一朵一朵美麗的水花。終于，她做完了。她轉(zhuǎn)過頭來，說：“我做完了，思路應(yīng)該是這樣的……”她耐心的給我講著。我也虛心地聽著，可是，就是聽不懂。她不厭其詳?shù)闹v了一遍又一遍，我也聽了好幾遍。終于，我理解了這道題，再看看她，已經(jīng)是汗如雨下。我說：“謝謝你呀，讓我懂了這道題。”“不用謝，誰叫咱倆是好朋友呢？”我們倆一起笑了起來。

　　童年是美好的，童年是有趣的，童年是充滿生機的，童年更是值得留戀的。童年里，我們是最快樂的。

【描述朋友的作文】相關(guān)文章：

描述朋友的作文12-19

關(guān)于描述朋友的作文4篇08-24

描述朋友的作文合集8篇04-22

描述朋友的作文合集5篇06-01

關(guān)于描述朋友的作文7篇06-08

有關(guān)描述朋友的作文3篇06-05

關(guān)于描述朋友的作文四篇05-28

描述朋友的作文合集6篇10-13

描述朋友的作文合集六篇06-02