有關朋友的作文通用15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有關朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關朋友的作文1
風風雨雨我們走過了5、6年。在生活中我們互相照顧，經歷了那么多坎坷我們彼此情同手足。
五年級開學的到來讓我開心不已，因為我又可以見到我的好朋友了。
剛開始的期初考試我如愿以償獲得第一，可自從這以后你就對我橫眉冷對，看到你這樣，我老是覺得自己做錯了什么惹你不開心。我在努力的改變自己，讓你開心。可為什么你老是故意躲著我。
后來，你主動找到了我，開始我以為你又原諒了我，可你的一席話讓我難以接受。你說，我每次考試都比你分數高，比你朋友多，比你受大家歡迎，你什么都不如我。我太傻了，竟然為了討你開心，改變了自己，在別人眼里你是為了我，可我覺得你是在利用我在換取別人對的關愛。我想向你解釋可你你卻跑開了。
回到家，我一個人靜靜的坐著，淚水經不住的流了下來。自己明白自己絕對不是她說的那種人，自己為她改變了怎么多，可到頭來卻是一場空。難道榮譽要比我們的友情珍貴嗎？哪到老師的夸獎，同學的贊揚要比我們的感情重要嗎？如果這些，可以換回你的心我愿意把我現在的一切都給你。
我應該放棄這段友情嗎？老天你能告訴我該怎么辦嗎？
有關朋友的作文2
一頭烏黑的長發瀑布般垂在肩頭，在那胖乎乎的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，個頭不算高。你猜她是誰？她就是我的好朋友：冀魯豫。
冀魯豫是我最好的朋友，她非常樂于助人。有一次，我因為感冒，喝了很多藥，直喝的我滿嘴苦味，滿肚子苦水，難受極了。剛到學校，就感覺頭昏、想吐，過了一會兒，我實在忍不住了，“嘔”的一聲吐了出來。我的同桌嚇壞了，急忙躲到一邊，而冀魯豫沖過來，一把扶住我，還為我收拾吐出的藥，擦干弄濕的書包……事后，我本想感謝她，她卻擺擺手說：“沒事，同學之間就應該互相幫助……”
冀魯豫不僅樂于助人，還非常刻苦學習。每天的學校課間都可以看到她拿著一本書，正在認真地讀，我拉她出去玩，她卻跺跺腳，不耐煩地說：“哎呀，你不要煩我了，我正看到精彩的地方，你自己出去玩吧……”這句話，我已經聽了很多遍，有時，迫不得已，她才陪我去玩一會兒，不過，沒過一會兒，她又抱起書津津有味地看了起來。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
有關朋友的作文3
有這樣一個女孩，她就是我最好的朋友——許天慧。她沒有不凡的長相，也沒有富有的環境。也許是因為我們一樣傻，所以才是好朋友。
記得，一天晚上，我倆去買吃的以蹦一跳，走到一家燒烤的鋪子，面對美食的誘惑，你我都忍不住了。“叔叔，該我倆拿一塊錢的羊肉串。”“兩小朋友，沒肉串，等一會好嗎？”“好！”……“小朋友，你們兩個人吃啊，七串可能不好分，多送你們一串吧！”“謝謝叔叔！
不知不覺我們已經走上了天橋。“董召文，你看，好漂亮哦！”“是呀”天空的星星頑皮的向我們扎著眼睛，月亮也為我們伴舞，此時，世界安靜的只剩下我們了。
現在，天橋依然還在。我曾幾次登上，卻不見你的蹤影，只有影子陪著孤獨的我看星星，看月亮，而星星月亮也被一層灰色的紗巾蒙上了。
“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”
有關朋友的作文4
黃忞宜是我最好的朋友，我們住在同一幢樓上，經常在一起玩。
星期六，我做完作業就去找她玩，她看見我立刻歡呼雀躍。
她有點胖乎乎的，一頭齊耳短發，劉海齊齊的，很像櫻桃小丸子，可愛極了。她有一雙亮晶晶的眼睛，嘴巴俊俏，微笑起來便露出兩排細小牙齒，白白的，亮亮的。
我們在一起玩各種各樣的游戲。今天，我們決定扮老師，開始上課了，我和黃忞宜匆匆忙忙地走進教室，我負責課堂的紀律，黃忞宜負責講課。她打開課本輕輕地放在桌子上，抬頭看著同學們開始上課了，她不時地在“黑板”上寫寫畫畫。遇到大家不會的問題，她就耐心地講了一遍又一遍，不一會兒，她的鼻子上就出現了一個個小汗滴，她顧不上擦一下，又微笑地繼續講課。不知不覺很快就下課了，我們到辦公室批改作業，看到同學們的作業都很認真，我們滿意地笑了。
我和黃忞宜在一起度過了愉快的時光，黃忞宜是個總能帶給我歡樂的朋友。
有關朋友的作文5
那是去年的中秋節。高三要備戰高考，便未放假。教室后面空地上的那片草還未變黃。班頭明生給每個人發了月餅。我們都吃的很高興。
化學晚自習上，郭英文老師說：“同學們，別光顧著吃。想一想明年的中秋節在哪里過。”聽到這句話，我的眼睛濕潤了。是啊！高中的兩年已經過去了，我們在一起的時間也不足365天了。明年的這個時候自己在哪里，誰也不知道。也許我們會在大學里和自己的同學一起度過；也許我們還在一中的高四班中不厭其煩的重復著單調而枯燥的習題，無暇思索其他；也許我們已經輟學在家，仰望著天空的那輪同樣的'明月，回想高中的點點滴滴；也許……
教室后面空地上的那片草又綠了。現在我們已然像紛飛的雁，各奔東西。
珍重，上大學的同學！考上大學并不意味著學習的終點。讓我們繼續努力，再創輝煌！
珍重，上高四的兄弟姐妹！再拼搏一年，明年一定會考上一個更好的大學！
珍重，撮學打工的同學們！人生不只有學習這一條出路。只要我們努力，人生之路就會星光燦爛！
珍重，朋友。記住我們的班級格言：EveryoneisNo.1！
珍重，朋友。記住我們曾經的誓言：日出東方，36不敗！
……
朋友，一路走好。請珍重！
有關朋友的作文6
我有一位知心好朋友，她叫何雨露。我們感情一直很好，可是有一天，我們之間發生了一場誤會，我們好幾天都沒說過話。
那天，一如既往，她來我家做作業。第二天，她說她的一支鋼筆不見了，問在我家沒有。我不知道，便如實對她說了。我讓她再找找，說不定就在自己的筆袋呢!
晚上，我在抽屜里找到了一支鋼筆，我想：“這一定是何雨露的鋼筆。”我高興極了，整晚都在想何雨露會怎樣感激我。可誰知，第二天我把筆拿給何雨露時，她竟然說我想故意捉弄她，把她的筆藏起來。說完，她頭也不回就走了。受盡委屈的我呆呆的立在那，淚水像斷了線的珠子往下流。就這樣，我們誰也不理誰。
就這樣過了好幾天，有一天中午，她突然跑來找我，她紅著臉，吞吞吐吐地說：“對……對不起，我誤會你了。”怒氣未消的我故意故意刁難她：“你說什么?我沒聽見。”她看透了我的心思，故意把她的“收音機”調到最小。我們一起哈哈大笑。我們又和好如初了。
真正的友誼就像巧克力，雖泛著苦味卻令人垂涎三尺。
有關朋友的作文7
我的好朋友，他沒有嘴，卻能回答我提出的問題；沒有手，卻能為我打開知識的大門；沒有腳，卻能帶我走遍天涯海角；沒有眼，卻能讓我看到我美好的明天。
當我和他嬉戲時，他把我帶入了知識的海洋，讓我在里面自由遨游。是他，使我懂得了是非美丑。是他，使我知道地球有多大，有多廣。是他，引導我去探索宇宙中的奧秘。
當我聽他介紹天文知識時，他把我帶入浩瀚的宇宙中，使我知道許多關于太陽，月亮的美妙的神話，動人的傳說和豐富的知識。
當我聽他介紹有關旅游方面的知識時，他時而把我帶到埃及金子塔前，時而又把我帶到了風光旖旎的萊茵河畔。
當我聽他介紹歷史事跡時，他把我帶到了八國聯軍進入北京的時候，我為他們燒殺搶掠的罪行感到憤怒，羞愧，恥辱。但他帶我來到萬里長城是，我為長城這偉大工程感到驕傲，自豪。
你猜到他是誰嗎？Yes，就是他——書！
有關朋友的作文8
我的家里養了一只名字叫“白玉”的小鳥，它是我最好的朋友。小鳥的羽毛黃里帶白，在太陽下還發亮呢。尖尖的小嘴像一把小剪刀。兩只黑溜溜的圓眼睛總是一眨一眨的，特別有精神。
小鳥特別愛美。吃飽喝足了，它就用嘴把自己的羽毛梳理整齊。打扮漂亮以后，它就嘰嘰喳喳地唱著歌，在籠子里快樂地跳來跳去，不停地炫耀自己的美麗。對了，它還有一項“絕活”呢。睡覺的時候，它把頭縮進羽毛里，一只腳獨立地站在竹竿上也不會掉下來，樣子特別優雅。
小鳥很“饞”。每次我放學回家，它都會大聲地朝著我叫，好像在說：“怎么才回來？快給我點兒好吃的吧。”我把小米倒進盒子里，它立刻津津有味地吃起來。每啄幾次米，它都會抬起頭來看看我，好像在說：“謝謝你。”
小鳥很調皮。有一次，我打開鳥籠的小門，把一小塊蘋果放進去。小鳥馬上飛過來，對著我的手就啄了一下。我“哎喲”一聲，急忙把手縮回來，生氣地說：“我的手又不是蘋果，你嚇了我一跳。”小鳥歪著頭，調皮地看著我，好像在說：“別生氣嘛，我是跟你鬧著玩的。”
你說，我的小鳥朋友是不是很可愛呢？
有關朋友的作文9
很特殊，它既不是人，也不是動物，到底是什么呢？哈哈，告訴你吧！它就是我們常說的“書”！
書是我的朋友！它可以給我們豐富的知識；它可以給我們快樂的成長；它可以給我們甜甜的歡笑……
記得有一次，語文考試快到了的時候，媽媽為我買了一些課外書。說讓我在語文考試之前必須看完。我一聽，嚇了我一跳，心想：“這么多書，要在語文考試之前看完，那還不是神仙？”看到媽媽那堅定的眼神，我快速地跑到小書房里，看那些剛買回來的課外書……三天過去了，考試就要來臨了。試卷發下來之后，我一看，哇，好多題目后面都有“見課外書”這四個字。見到“課外書”這三個字，我不由地回憶起前幾天剛看過的課外書……一道題、兩道題、三道題……耶！我全部做完??！答題完畢后，我又想起媽媽之前說過的話：“答題完畢后要反復檢查。”當我準備開始檢查第三遍時，下課鈴聲響了。我乖乖地把試卷交給了老師，然后哼著小曲回家了。
“書是人類進步的階梯！”書啊書！從今以后，你就是我在學習中不可缺少的朋友！
有關朋友的作文10
在一片茂密的樹林里，有一棵大樹和一只小鳥，小鳥每天都給大樹唱一首歌，他們生活得很快樂。
就這樣，春天和夏天過去了，秋天來了，小鳥準飛到南方去過冬。臨走時，大樹對她說：“小鳥，請你明年再來給我唱歌。”小鳥說：“好的。”說完，拍拍翅膀飛走了。
寒冷的冬天過去了，春天來了，小鳥又飛回了那里，可是，原來立在那兒的大樹，現在只剩下一個樹根。小鳥問樹根：“你知道我的朋友樹到哪兒去了嗎？”樹根說：“它被一群工人砍倒了，拉到山谷里的工場去了。”小鳥立即飛到了工場前，問門衛：“你知道我的朋友樹在哪兒嗎？”門衛說：“樹被做成火柴，運到村子里去了。”小鳥馬上飛到一個房子里，房子里有一個小姑娘，小鳥問：“火柴呢？”小姑娘說：“火柴用完了，但火還亮著。”于是，小鳥就對著樹唱起了去年的歌······
人們啊，請不要再亂砍樹木了，地球沙漠化、全球變暖，難道這些還不夠嗎？
有關朋友的作文11
【提要】本篇《[素材]真正的朋友 普通的朋友與真正的朋友_》由小編為需要朋友作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：
普通的朋友與真正的朋友
一個普通的朋友從未看過你哭泣。一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡.
一個普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。
一個普通的朋友會帶瓶葡萄酒參加你的派對。一個真正的朋友會早點來幫你準備,為了幫你打掃而晚點走。
一個普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個真正的朋友會問為什么現在才打來。
一個普通的朋友找你談論你的困擾。一個真正的朋友找你解決你的困擾。
一個普通的朋友對你的羅曼史感到好奇。一個真正的朋友可以威脅你說出來。
一個普通的朋友在拜訪時，像一個客人一樣。一個真正的朋友會打開冰箱自己拿東西。
一個普通的朋友在吵架后就認為友誼已經結束。一個真正的朋友明白當你們還沒打過架就不叫真正的友誼。
一個普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他。一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁 ！
……
有關朋友的作文12
我的好朋友陸，是八步實驗小學五年級的學生。他更有防守意識，一個矮腦袋，一雙小眼睛，轉來轉去，停下來，好像在想到底要注意什么。
他的學習成績很好。他是班里數一數二的，數學幾乎滿分，語文稍遜一籌。他的英語是最好的，在班上首屈一指。他的英語口語很好，筆試也很優秀。他每次都接近滿分，排名第一。
他雖然學習好，但是喜歡搞笑，每天都能想辦法逗大家開心。不，他又在上課了。Trick逗大家笑。
他還擅長玩電腦（當然是打游戲）。無論玩什么網游，幾個小時就能上手，還能發現游戲的新功能。
他也有高尚的品質。我去一個同學家和他玩。在路上，他踩在香蕉皮上摔倒了。我對他說：誰這么缺德，竟然把香蕉皮扔在路中間？我把他拉了上來。走吧！不行，你必須把這個香蕉皮扔進垃圾箱，否則會有人踩在上面。他撿起香蕉皮。沒有人會踩它。像你這樣沒有眼睛走不了路的人！我說。就算沒人踩，放在這里也會污染環境和健康！他反駁道。我不能和她說話，我只能讓羊吃草——讓它去吧。
這是我的好朋友——魯。
有關朋友的作文13
我的朋友有很多，但我有一個最好的“朋友”，它就是臘梅，它不與繁花斗艷，但它的意志絕對是最強的。臘梅只在冬季綻開美麗的花朵。在寒風下，在大雪下，它都以自己的意志力挺過來了。就是這一點，與我十分相似。
記得冬季的某一天，我從花園里摘了一朵臘梅，放在衣袋里，隨后，我去晨跑了。冬季的早晨，風“呼呼”地叫著，只有臘梅陪我跑步。我心想：臘梅呀，臘梅。感謝你在冬天時每天陪我跑步，這么冷的天，你卻毫不退縮，其它花兒都躲在花苞里避寒。只有你不怕風寒，堅持陪我跑步。突然，一陣大風吹來，我不禁踉蹌了幾步，可我又重新振作起來，繼續跑。北風呼呼地迎面撲來，我與好朋友——臘梅一起在街道上跑步……
臘梅啊！你給我堅強的意志，讓我在挫折面前不低頭。臘梅，我感謝你讓我學會了怎樣堅強，勇敢。
臘梅，你是我永遠最好的“朋友”！
有關朋友的作文14
胸懷陽光的味道，覓一處桃園渡口，于時光隧道納一縷清風，且行且惜，且惜且悟，盈一眸恬淡，靜守流年。昨天說到了一扇窗，那我們今天就繼續說吧，一扇窗，是把幸福快樂的鑰匙，那么朋友，也是人一生重要的一部分，我認為朋友是一束花，朋友，可以是一束向日葵，因為它教會我們微笑；朋友，可以是一束山茶花，因為它教會我們默默付出；朋友，可以是一束紅木棉，因為它教會我們燃燒自己，幫助他人；朋友，可以是一束荷花，因為它教會我們要有一顆純凈的心。我們可以交許多的朋友，也許是熱情似火的玫瑰，也許是多姿多彩的郁金香，也許是神韻獨具的百合……
但我們在得到友誼的同時，別忘了學習她們的優點，改正自己的缺點，珍惜來之不易的友誼，讓友誼之花常開！隨著花，我慢慢的想起了花樣年華，花樣年華，像一朵花一樣是很美的時光。是一種值得永遠懷念的青春！
有關朋友的作文15
我的朋友很多，但其中，有一個我的朋友它不是人，也不是動物，它是一個文具盒，是我過十歲生日時，媽媽送給我的禮物。
我的文具盒可漂亮啦！一身粉紅色的“格子外衣”，正面的中央還有一朵用布做成的花兒，在左下角還有一條花邊，花邊下面的那一小塊是用一塊做成的，共有正反兩面呢！
它的作用也大著呢！正面袋子里放著鋼筆、水筆、直尺、橡皮和膠帶；反面袋子里放著彩色筆、剪刀和墨囊。別看它正面左下角有一塊小墨水點兒。那可是它的記號。
它也幫了我許多忙，比如說：我的鋼筆字寫錯了，它就會把膠帶大叔拿出來；鉛筆字寫錯了，它就會把橡皮妹妹抱出來；每當我被人欺負時，它都會安慰我；每當我高興時，它也像吃了蜜還甜的高興……（這一段擬人和排比的手法用得好，活潑、生動，充滿愛意！）
這就是我的文具盒。
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