我的一位好朋友作文

我的一位好朋友作文(精選9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的一位好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的一位好朋友作文1

　　今天我要向你介紹我一個(gè)非常要好的伙伴——方瑞

　　他今年十歲，中等的個(gè)子，但有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，讓人感覺到一種自然的帥。一雙細(xì)腿跑得飛快，名副其實(shí)的飛毛‘腿’！

　　他性格耿直，愛打抱不平。一次劉曉凱被一個(gè)高年級(jí)的孩子給打到墻角里，方瑞見到，連忙上去和那高年級(jí)的學(xué)生打起來，我連忙將劉曉凱拉回家去，等我回來時(shí)，“世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束”，方瑞身上被打了幾處傷痕，頭上還頂著一個(gè)‘小雞蛋’，不過，最慘的還是那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，頭上全是小雞蛋，跑得鞋子都沒來得及穿。

　　他還非常喜歡跑步，瞧，他又在體育場(chǎng)狂奔呢！他跑起步來就像一陣風(fēng)，他跑得實(shí)在是太快了，一旁的花花草草也被吹得搖頭晃腦的。

　　一天，我和方瑞還有一些小伙伴一起玩沖天炮，我們興奮極了，像一只只小狗沒有被繩子給牽制，就像一匹馬掙脫了繩子在自由地奔跑，我們盡情地點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)沖天炮，一個(gè)個(gè)沖天炮飛入云宵，炸開了花，就偈一朵朵空中的孔明燈，隨著“撲通"聲音，天上的孔明燈越來越多，突然一個(gè)沖天炮沖斜著沖過來，正好飛到高瑞琪身旁，她愣住了，不知道該怎么辦，方瑞大聲叫道：”妹妹快躲開，“并飛身將她撲倒在地，說時(shí)遲那時(shí)快，方瑞剛將她撲倒，沖天炮就炸開了，方瑞以驚人的速度救出了高瑞琪，這讓我們對(duì)他敬佩起來。

　　他非常聰明，經(jīng)常拿數(shù)學(xué)和語文考試的第一名，每次玩槍戰(zhàn)時(shí)，他都會(huì)熟悉我們的路線，仿佛他在我們身上安裝了追蹤器，每次我們捉他時(shí)，都會(huì)被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　您感覺到了他的熱心嗎？您是不是很想見到他呢？別急，以后會(huì)認(rèn)識(shí)他的。

我的一位好朋友作文2

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我當(dāng)然也不例外。我的好朋友就是大家?guī)缀跞巳硕紦碛械淖盍?xí)以為常的一件文具——鋼筆。也許會(huì)有人問，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請(qǐng)聽我從頭敘來了。

　　我從三年級(jí)開始用鋼筆的，但是因?yàn)槭抢蠋熞�求用，又第一次用，所以覺得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了，我急得抓耳撓腮。這時(shí)同桌對(duì)我說：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這么好用。這時(shí)同桌又對(duì)我說，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個(gè)星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢啊！一瓶墨水可以用一個(gè)學(xué)年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會(huì)越來越喜歡它的。聽了同桌的話，我開始堅(jiān)持用鋼筆寫作業(yè)。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。

　　到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持用鋼筆寫字已經(jīng)四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。

　　我有時(shí)在想，我用這支筆寫過多少的好文章啊！批改過多少同學(xué)的作業(yè)啊！我的好朋友雖然替我干過很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次。這點(diǎn)是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫下來，讓好朋友與我一起承擔(dān)悲傷；心中有愿望也把愿望寫出來，說不定我的這位好朋友能幫我實(shí)現(xiàn)愿望呢！

　　鋼筆啊，我以后學(xué)習(xí)的道路還很漫長。我相信，不論到什么時(shí)候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。

我的一位好朋友作文3

　　巴金曾說：友誼在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。一張燦爛的笑臉上鑲嵌著兩顆黑寶石般的眼睛，高挺的鼻子，厚厚的紅嘴唇蕩漾著天真的笑容。他就是我童年的一位好朋友——李佳宇。

　　李佳宇學(xué)習(xí)勤奮，踏實(shí)。課堂上他總是認(rèn)真聽講，積極思考問題;課后有不懂的問題就虛心向同學(xué)請(qǐng)教;作業(yè)書寫得很工整，他的學(xué)習(xí)成績扶搖直上。

　　李佳宇關(guān)心同學(xué)，樂于助人。古靈精怪的我像只猴子上躥下跳，在玩耍中，不慎摔了個(gè)四腳朝天，疼得我爬不起來。這時(shí)，我的耳邊傳來一個(gè)溫暖的聲音，宛如春風(fēng)撫摸著我的心田：雷軼淳，你沒事吧?疼嗎?一雙有力的手將我扶起來。我心中充滿了感激，覺得一股暖流傾入我心。

　　李佳宇不怕困難，堅(jiān)持不懈。記得有一次，學(xué)校舉行跳繩比賽，我和他為一組，我倆利用課間時(shí)間練習(xí)雙人跳繩，我們互相配合，認(rèn)真練習(xí)。有時(shí)，我的腿手搭配不協(xié)調(diào)，腳總被熱情的繩兒纏住，一會(huì)兒像海草擁抱鯉魚，一會(huì)兒又如章魚盤旋，弄得我心煩意亂，失去了耐心。李佳宇便微笑著鼓勵(lì)我說：別著急，只要我們堅(jiān)持練習(xí)，就一定能跳好，我們是最棒的，加油。啪，啪，啪跳繩似彩虹上下翻飛，我們倆如雄鷹展翅，腳下發(fā)出嗒嗒嗒的節(jié)奏聲，宛如樂隊(duì)演奏的交響曲。

　　李佳宇心地善良、寬以待人。記得有一次，課間我無意發(fā)現(xiàn)一個(gè)傷心的背影躲在角落里，低著頭擦著眼淚，我走過去了解情況。得知他被李松澤扇了一個(gè)耳光，我氣得火冒三丈，準(zhǔn)備找李松澤算賬，這時(shí)，那雙瘦弱的手緊緊地拉住了我的衣角，哽咽著說：現(xiàn)在不疼了，他不是故意的。說完便含著淚花沖我笑了笑。

　　朋友間的感情可以使人同舟共濟(jì)，使我們的生活更加充實(shí)，五彩繽紛。我為我有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于助人、持之以恒、胸襟寬廣的好朋友李佳宇而感到自豪!

我的一位好朋友作文4

　　我童年時(shí)有一位好朋友，因?yàn)樗�喜歡閱讀，所以我們都叫她“小書蟲”。“小書蟲”的皮膚白嫩如春筍，遠(yuǎn)看像一大朵奶油花。頭發(fā)上老是愛戴五顏六色的花片發(fā)卡，一年四季身上總是穿著變化無窮的漂亮衣裳，腳上穿著擦得光亮的小白鞋，像一位高高在上的公主。

　　“小書蟲”是一個(gè)樂觀活潑的女孩，記得小時(shí)候的我是一個(gè)冷漠的女孩，不喜歡與他人接觸。就因?yàn)樗�，才把我從那個(gè)四周封閉的黑暗中拉了出來。從那以后，我便和她形影不離。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，她給我講笑話，給我講故事，甚至帶我到她家看了毛茸茸的小白兔。我的心情就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被她給帶動(dòng)起來了。當(dāng)太陽西下時(shí)，我們便一起在太陽下飛奔，歡快的笑聲像音樂一樣打破小區(qū)日落時(shí)分的寂靜。她，是一個(gè)活潑的女孩。

　　“小書蟲”的這個(gè)名字可不是白叫的，因?yàn)樗�很愛看書。在我們只�?huì)翻著看圖畫時(shí)，她已經(jīng)把楊紅櫻的著名作品《笑貓日記》全部看完；在我們只會(huì)聽大人講故事時(shí)，她已經(jīng)學(xué)會(huì)給他人講故事；在我們哭著鬧著向家長要錢買玩具時(shí)，她已經(jīng)開始賺錢買書……在大家看來，她是一個(gè)單純的小姑娘，可他們并不知道她還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。

　　當(dāng)個(gè)作家是“小書蟲”的夢(mèng)想，她敬佩的作家許許多多，伍美珍、三毛、冰心都是她喜歡的作家，當(dāng)然也讀過她們不少的作品。所以，她是家長們最看中的一顆“明珠”。不過幼兒園畢業(yè)以后，我就再也沒見過她。

　　她是一個(gè)樂觀，活潑，熱愛國家的小女孩，還是一個(gè)“小書蟲”，是我童年時(shí)代的一位好朋友。

我的一位好朋友作文5

　　我有一位好朋友。是它，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我；是它，在我黯然無助的時(shí)候，幫助我；是它，讓我明白了在困難來臨時(shí)給怎樣面對(duì)……它就是書。

　　嗯？想想我是在什么時(shí)候認(rèn)識(shí)它的呢？大概是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候吧！那時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，在新的學(xué)校沒有什么朋友，我感到很孤獨(dú)。有一天我閑得無聊想最近學(xué)校新建了一座圖書館，去走走。走進(jìn)圖書館，看一看四周，想圖書館也就是再大一點(diǎn)的房間里放上幾個(gè)書架，書架上再放幾本書，最后再放幾把椅子就完事了。我從書架上抽下一本注音版的《安徒生童話》來看，很快，我就被書中的故事所吸引，于是從這時(shí)候開始，我就愛上了看書，我與書交上了朋友，書是我兒時(shí)最忠實(shí)的玩伴，每天我都會(huì)在圖書里看書。

　　我愛書，更愛看書。每想起那一段看書經(jīng)歷，我不禁哈哈大笑。記得那是我四年級(jí)的時(shí)候，我從圖書館上借了一《簡愛》來看，那是借書時(shí)間排的很緊，只有兩天的時(shí)間，可是這兩天的時(shí)間我根本來不及看，有很多作業(yè)要做，眼看一天時(shí)間過去了，這本書我只看了一章，明天就要還書了，于是我把書拿到寢室來看，一跨入寢室，我來不及洗臉，我急忙翻開書看，書中的故事實(shí)在是太精彩了，可是時(shí)間過得很快，熄燈鈴響了，電停了，四周都變得黑乎乎的了，我很想再看下面的內(nèi)容。第一次，我是這樣的渴望光明，我像一個(gè)丟了糖的孩子一樣，很著急，四處尋找光，突然我看到廁所那邊的電燈還亮著，一種想法油然而生。等值日老師檢查走后，我從包中拿出一些紙，把書包在自己的衣服中，然后裝作肚子痛的樣子沖進(jìn)廁所，我看看四周沒人，才開始看書。一翻書，我就被書中的故事所吸引，忘記時(shí)間地點(diǎn)，等我看完書，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我滿意的合上書，輕悄悄的走回寢室，很快，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書是我最好的'朋友，是它使我不再孤獨(dú)！

我的一位好朋友作文6

　　我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對(duì)她無奈，她是我上初一開始成為一位知心的好朋友的！

　　我的那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒幾天，和同學(xué)們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢？正在這個(gè)時(shí)候她走了過來對(duì)我說：“侯翔，走吧！我和你去補(bǔ)車胎！”我這時(shí)的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。

　　不大一會(huì)兒，車胎補(bǔ)好了，我為難的說：“我身上沒帶錢，怎么辦？”她隨口便說：“別為難，我有錢！”說著她掏出了錢，給我付了修車錢??車修好了，她對(duì)我說：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”

　　我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)部和團(tuán)支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學(xué)，這個(gè)時(shí)候她就又出現(xiàn)在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家！

　　一來二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學(xué)習(xí)，她就耷拉下腦袋不說話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。

　　我曾經(jīng)問她：“我?guī)椭�你，咱們認(rèn)真學(xué)習(xí)把你的成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說她！

　　她說：“學(xué)習(xí)嗎？你別拉我了，我已經(jīng)無可救藥，沒希望了！”

　　唉！這位好朋友，我真拿她沒辦法！我多么希望和她共同進(jìn)步，成為學(xué)習(xí)上的好朋友該多好呢！

我的一位好朋友作文7

　　我的好朋友——陳國棟是一個(gè)活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)，給別人一個(gè)甜甜微笑的陽光男孩。

　　我跟他是“生死兄弟”，上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍。

　　可是我跟他鬧過一次小矛盾。原因是我不該把他送進(jìn)了“虎口”。

　　那件事發(fā)生在9月23日，正在上課。

　　同學(xué)們正舉著手，在回答問題。

　　突然“叮鈴鈴”下課了，我和陳國棟去上廁所。

　　我跟他來了個(gè)“生死時(shí)速”，看著陳國棟馬上就要趕上我了。正在這緊要關(guān)頭。突然，神不知，鬼不覺的不知道從哪鉆出來一個(gè)老師。

　　“你們倆個(gè)，過來!”她怒吼道。

　　看著她兇猛的樣子，我立馬知難而退，來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。立馬跑進(jìn)了教室的墻角邊。

　　陳國棟看見我往回跑，還以為我腦袋短路呢!

　　見此機(jī)會(huì)，他就又加速了，雙腿像兩個(gè)“風(fēng)火輪”。

　　忽然，有人抓住了他，他雙腿著不了地。

　　他轉(zhuǎn)過頭來，一看是一位值周老師，胸著掛著個(gè)牌子，頭發(fā)在風(fēng)中盡情擺動(dòng)。

　　好似一位俠女，威風(fēng)凜凜，鐵骨柔情。

　　她氣得火冒三丈高，頭發(fā)都豎起來了。充滿怒火的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。

　　“為什么要奔跑，尖叫？”

　　“那位同學(xué)在追我。”陳國棟用手指向我說。

　　他(她)們倆正在互相反駁著，最后陳國棟激怒了那位女老師。

　　女老師正想把陳國棟拉到她的辦公室時(shí)。

　　突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。女老師說：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現(xiàn)。立馬進(jìn)行批評(píng)”。

　　于是，那位女老師說著就放了陳國棟。

　　陳國棟氣沖沖地走進(jìn)教室。他輕聲對(duì)我說：“我們絕交吧!”

　　這句話對(duì)我來說，簡直就是晴天霹靂。

　　不管他原不原諒我，我都認(rèn)為是自己錯(cuò)了。

　　因?yàn)樗�是你的好朋友，就�?yīng)該在他有困難的時(shí)候挺身而出，生死兄弟就應(yīng)該‘同生死，共患難’。

　　可我沒做到，我真像一個(gè)縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會(huì)‘奮不顧身，挺身而出’，承擔(dān)自己的責(zé)任和過錯(cuò)。

我的一位好朋友作文8

　　她是我童年的一位好朋友，她叫“妍妍”，是我的表妹，也是我的好朋友。她長得矮矮的，經(jīng)常扎個(gè)學(xué)生頭，穿衣非常時(shí)髦。

　　她從七歲就跳民族舞。她自從學(xué)了舞蹈，就會(huì)有很多機(jī)會(huì)展示她的舞蹈才能。有時(shí)，她也在學(xué)校“慶六一”活動(dòng)中跳上一段，所以她們班的女同學(xué)都羨慕她。我有時(shí)用電子琴給她伴奏，她一聽到音樂就會(huì)翩翩起舞，仿佛已經(jīng)融入其中，沉浸在舞蹈的美妙世界里，跳得十分投入，也讓我羨慕不已。

　　她還小的時(shí)候（跳舞之前），最喜歡和我玩賣玩具的游戲。她把玩具全部拿出來，我倆一人一半把玩具平分，相互做買賣，但我總是玩不過她。她好像總是胸有成竹，再和我一塊玩，不是我的錢花完了，就是她不賣我了。

　　我們有時(shí)玩“打游戲”，我倆把球一分，（我又偷偷私藏一個(gè)球），本以為我的“子彈”會(huì)比她多，然后到各自陣地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)又少了一個(gè)，我怎么也找不到，后來才發(fā)現(xiàn)，是衣兜破了個(gè)洞，才導(dǎo)致丟了兩個(gè)。我撿起球，向妍妍砸去，沒中，又扔，命中一次，命中兩次，命中三次，本以為她會(huì)投降的，于是站起來哈哈大笑。但想像總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，她把一半球扔向我頭，以防被打。我又咽不下那口氣，把我所有球朝她那里扔去，等扔完回頭一看，糟糕，沒中。她開始正式反擊，把我打得丟盔棄甲，狼狽投降，就這樣我屢戰(zhàn)屢敗，屢戰(zhàn)屢敗。

　　她雖然很貪玩，但學(xué)習(xí)成績名列前茅。她經(jīng)常去圖書館看書，一去就是兩小時(shí)，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生來說，能有她這樣求知欲，是多么不常見啊！她考試幾乎每次都能考到98分以上，上學(xué)前班時(shí)，可以毫不夸張地說她次次都考一百分，成績從來沒有下降。她這樣的學(xué)習(xí)精神讓我佩服不已，自愧不如。

　　在我的童年，妍妍是我的一位好朋友，她有理想，能堅(jiān)持，十分聰明好學(xué)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的一位好朋友作文9

　　我有一位好朋友，她的名字叫王梓涵，她長得高高的，皮膚有些黑，她的眼睛大大的，有點(diǎn)像商店里的洋娃娃。她很熱愛生活，經(jīng)常出去旅游，因此她的見識(shí)很廣，大家都很喜歡和她一起玩。

　　她的舞跳得很好，大家都夸她跳起舞來像一只翩翩起舞的蝴蝶。她已經(jīng)舞蹈十級(jí)啦，柜子上的證書及獎(jiǎng)牌已經(jīng)快要放不下了。她對(duì)舞蹈的熱愛就如同她對(duì)媽媽的愛。她有一個(gè)很大的本子，里面記滿了她出去比賽的時(shí)間和獲得的榮譽(yù)。她也很喜歡畫畫，她的素描作品呀，快要趕得上真的東西了。每當(dāng)要開始作畫時(shí)，她總會(huì)先閉上眼睛，仿佛要成為一個(gè)繪畫大師一樣。她畫畫時(shí)喜歡一個(gè)人在房間，無論誰都不讓進(jìn)，好像是在做一個(gè)危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。雖然她用的時(shí)間長，但畫出來的畫似乎可以摸到一樣，讓人看了就都拍手叫絕。

　　她的手很巧，用心靈手巧都不足以來形容了，她曾經(jīng)自己做蛋糕，用了兩個(gè)小時(shí)才做了一個(gè)小蛋糕。一個(gè)同學(xué)知道后，驕傲的說自己可以用十分鐘做一個(gè)，結(jié)果可想而知。她的媽媽說，她差點(diǎn)把廚房給“炸”了！王梓涵的巧還體現(xiàn)在那一件件樂高上，有一個(gè)同學(xué)用了三天沒有拼出來的樂高，她用了兩個(gè)小時(shí)拼好了。從此，她在我的心目中已經(jīng)不僅是我的好朋友了，而是一位令我佩服的老師。

　　她其它的事情樣樣完美無缺，但是唯獨(dú)美中不足的是她的學(xué)習(xí)不算很好。這也是讓所有老師都很頭疼的一件事。上語文課還可以，至少能聽進(jìn)去，能回答上來幾個(gè)問題。但上數(shù)學(xué)課時(shí)就如同老師們口中說的一樣，坐在教室聽天書，一節(jié)課四十多分鐘，她最多集中聽力精力聽十分鐘就開始說閑話了，前邊說兩句，后邊說兩句。但是一被數(shù)學(xué)老師叫到前面“開會(huì)”時(shí)，她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停掉下來，老師一看心軟了，再次放她走了。但她一離開老師的視線就又滿血復(fù)活了，像只兔子一樣活蹦亂跳，照常玩兒。唉，真是個(gè)多變的人。

　　這就是我的好朋友王梓涵，一個(gè)多才多藝、心靈手巧，但卻在課上聽天書的好朋友。

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