我的朋友寫人作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的朋友寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友寫人作文1
我的朋友有很多，但我最喜歡的那個朋友，它長著水靈靈的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的身子和四條粗粗的腿，你肯定很奇怪，為什么我的朋友長成這個樣子的？哈哈哈，因為它是一只小貓！由于它很肥，毛又多，所以我把它叫“毛球”。說起毛球，我認識它的時候，里面還有一個故事呢。
第一次看到毛球，我才7歲，那天我和媽媽在門口打球，毛球半瞇著眼睛懶懶地趴在那里曬太陽，我好奇心突起，跑到它旁邊大叫一聲，把它嚇得驚跳起來！給我吵醒后的毛球，一直在旁邊轉來轉去，我用手去摸它，它突然對我伸出了利爪，把我的手抓傷了！“對不起，我剛剛不應該嚇你的，你不要生我氣好嗎？我們做朋友吧。”我一邊說，一邊伸出手再去摸毛球，它好像聽懂了我的話，在我的腳邊蹭來蹭去，一邊喵喵地叫，好像在說：那我們就做朋友吧。
毛球很貪吃，我每天放學回到家，它都會圍在我的身邊，喵喵喵地叫個不停，給它東西吃以后，它就會很乖地趴在我腳邊睡懶覺！我寫完作業時，它還會和我一起玩球！
這就是我的朋友，雖然它是動物，但并不改變我和它的友誼。
我的朋友寫人作文2
我的好朋友劉承潤有一個圓臉，有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴；他性格外向，很活潑。下面就讓我來說說他的優點。
雖然他學習不優秀，但他上課寫作業時總是那么認真；記得有一次，在數學課上，老師剛走出教室，教室里就熱鬧起來了。同學們有的玩脫了，有的跑到別的同學位子上，有的和前后的同學說話，只有他，在那里認真的寫作業，直到寫完為止。后邊的同學拍他的肩膀：“喂，我們來玩陀螺吧！”而他卻什么也沒說，繼續認真的寫作業。
當然，它的缺點也是有的。
他嘛，上課總愛蹲在桌子下面，不知道在干什么。過了一會兒，這件事情被老師知道了，老師悄悄地走到他的旁邊，說道：“在干什么？”他還沒回過神來，老師就讓他站在講臺旁邊。
我希望他能改正缺點，發揚優點，做個優秀的學生。
我的朋友寫人作文3
我的好朋友是施俊楠，她長著一雙大大的眼睛，長長的瓜子臉上一雙彎彎的眉毛，可愛極了！她在外國語小學上五年級。她喜歡跳舞，跟我一樣。
我和施俊楠認識是一次幼兒園要表演拍手操，我和媽媽一起坐上了公共汽車，在車上我看到了一個小朋友穿著跟我一樣的表演服。我就主動問她：“你是不是跳拍手操的”，她說是，這時，汽車到站了，我們一起下車，一起手拉著手，走到了表演的地方，就這樣，我們成了好朋友。
施俊楠很喜歡看書，有時去她家玩的時候，她經常為了看書，都聽不到有人敲門呢！媽媽說我要向她學習。她看書的時候喜歡坐在沙發的角落里，因為她怕黑，膽子真小啊！我每次去她家時，都陪著她看書，鼓動她，她現在膽子已經變大了些了！
我的朋友寫人作文4
我的朋友楊夢瑤是一個愛幫助人的人。
你知道嗎？有一次，我和她上完體育課回班，我的桌子上有一本《幫你學數學》作業，而她沒有。我翻開這本作業，看見一個大大的紅叉，是一道錯題。我讀了讀這道題，心里想：哎呀！這不是昨天我不會做的那道題嗎怎么辦呀，不交作業老師遲早會檢查的。正當我愁眉苦臉地想題時，一個親切的聲音對我說：“怎么了？如果有不會的題，我來幫你吧！”我聽了，連忙抬起頭來。啊，原來是楊夢瑤呀！“那就麻煩你了。”我不好意思地說。她先把這道題讀了一遍，接著拿出一張紙，在上面畫了個分析圖，給我分析了一下這道題。她講完了，從她清楚的講解中，我明白了這道題的解法。后來，我在寫作業時又遇到一道這樣類型的題，自己就做正確了。
我真想對她說一聲：“楊夢瑤，謝謝你！
我的朋友寫人作文5
我的好朋友是王子杰，他比較愛酷，剪發時也喜歡剪酷的、奇怪的發型，比如“閃電頭”，就是頭頂中間留一些頭發，耳朵上方的頭發剪成一條白線——閃電，有一次我都快認不出他來了。他的鼻子翹的高高的，像一頂尖尖的草帽，他的'眼睛明亮明亮的，像一顆小玻璃球。
他最擅長的方面是畫畫，特別是畫動漫人物，或者植物大戰僵尸游戲里的角色，他畫的很認真，很逼真。有一次我們一起畫畫，因為那時候我想看閑書，便潦潦草草地畫了幾筆，而王子杰呢，仍然繼續認真地畫，他畫完之后，我看了一下他的畫，真是無可挑剔啊！而我的畫和他的畫比起來，簡直就不像樣，王子杰的畫畫水平真高啊。
王子杰還有一個特點就是會玩會吃，有一次他過生日，我送了旺仔小饅頭和一些游泳圈形狀的小零食，他把這些面粉做的食物放進芒果味的奶里，再用勺子壓成粉末，放進蛋糕里，味道美極了，王子杰太會吃了。
同學們，你們是不是也想要一個這樣的朋友呢？
我的朋友寫人作文6
我有一個好朋友，她有一張圓圓的臉，扎著馬尾辮，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛。她非常喜歡集體，喜歡幫助別人。
有一次，當我們在操場上玩耍，來到一年級一個班的門口時，她突然停住了。我順著她的眼睛看去，看到班上的學生都出去了，但是門沒有關上。地上有許多紙屑。那時，學校已經停課很久了。一直在倒垃圾的學生不可能沒有回來。我的好朋友看著它說：也許他們忘記關門了。讓我們幫助他們！說到這里，他帶我們一起打掃教室。我們掃地，擺桌子，擦黑板。我們非常忙。在回來的路上，我問她：你為什么要幫一年級打掃教室？聽了這話，她笑著說，"當其他人不關門窗就離開學校的時候，不是總有人從教室里偷東西嗎？"一年級的弟弟妹妹們太小，不能照顧自己。我們需要幫助他們。你說得對嗎？我聽著，贊許地點點頭。
這是我的好朋友，一個熱愛集體、幫助他人的女孩。你想知道她的名字嗎？那就問我吧！
我的朋友寫人作文7
要說我喜愛書法，還不如說書法是我的一位不可缺少的知心朋友。
我已經學了一年半的書法了，書法讓我對它有了濃厚的興趣。心情不好，寫幾個字，把心靜下來，能舒服許多；煩惱了，坐下，提起筆來，所有的煩惱全都拋棄了；心情非常好，鋪上毛氈，拿起毛筆，倒上一些墨，氣沉丹田，全身心投入到每一個字，每一個筆畫上，心跟著毛筆走，心里想著下一個筆畫怎么寫。寫完了，心曠神怡，感覺所有煩惱都拋到了九霄云外，真爽！
我的書法老師是王仲柱老師。王老師告訴我，說練字就是練心，心靜下來，字自然就能寫好。不過這字也不是一天兩天就能練好的。要天天練上一頁，或者半頁，甚至是一個字，不過必須把心靜下來，心只要靜了，每一個筆畫只要寫好了，這一個字絕對能寫好。
所說書法已經有幾千年歷史了，許多人都在它上面下了許多工夫并取得了成功。比如說王羲之，小時候，為了練字，經常練到非常晚。不僅如此，他練完字，經常在旁邊的小池里洗筆，洗硯臺，日積月累，小池里的水被墨汁染黑了，被人稱為墨池。就是憑著這股永不放棄的毅力，他也取得了成功。
我對書法的喜愛之情是無法衡量的，我把它當成我的朋友，我會永遠跟這個朋友共同進步的！
我的朋友寫人作文8
唐浩文是我的好朋友，我們從幼兒園就認識了，雖然不同班，但卻并不影響我們之間的友誼。
他是一個胖胖的男生，圓圓的臉蛋把眼睛都擠小了，他雖然外表很胖，但卻是一個靈活的胖子。我們不僅是好朋友，還是乒乓球隊友，剛開始我打的不好，唐浩文就手把手的教我，有時候他因為淘氣被教練罰撿球，我也會陪他一起，我們相互切磋、相互進步。現在徐教練總會表揚我倆：“劉小瘦和唐小胖打的不錯呀！”我倆總是哈哈大笑。
周末，我們經常相約一起玩耍，有時他來我家里玩玩具，有時我們去公園跑步或跳繩，有時看到別人沒有跳繩，唐浩文就會熱心的借給他們玩，我倆就共用一個跳繩，來個雙人跳，也感覺很開心。
這就是我的好朋友唐浩文一個既熱心又淘氣的胖男孩。
我的朋友寫人作文9
我有一個好朋友——陳鑠，他十分招人喜愛，我們經常叫他鑠鑠。
陳鑠長得胖乎乎的，小臉肉嘟嘟的，肚子圓滾滾的，額頭上長著一個旋兒，頭發帶點自然卷兒，從左往右后，還有點像翻騰的巨浪呢！
體育課是陳鑠的大災難，因為他總是跑不動，一跑就“呼呼”直喘粗氣，老師就沖著他喊：“該減減肥了，看你這胖肚子就像熟了的西瓜，要掉地上了似的。”同學們剛忍不住哈哈大笑。而陳鑠卻一點也不生氣，反過來挺起胸膛，昂起頭，伸出胳膊拍著肚子：“你們懂什么？我這不叫胖，這叫做強壯！強壯！懂不？！！！”
陳鑠“強壯”的外表太招人喜愛了，同學們總會時不時的逗他玩兒，摸摸他的臉，拍拍他的肩，幫他梳梳頭發，而陳鑠總會眼睛瞇成一條縫，像個彌勒佛似的笑嘻嘻地說："沒見過帥哥嘛？“
陳鑠胖乎乎的，做事時總覺得磨磨蹭蹭，不利索，可是他的學習卻非常好，學習起來一點也不馬虎，還經常當我們的小老師，老師和同學們都十分喜歡他。
這就是我的好朋友——陳鑠！
我的朋友寫人作文10
我有一個好朋友，它既不是人，也不是動物和植物，它是看不見摸不著的困難，
古人感慨：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”歌曲里也唱道：“不經歷風雨怎能見彩虹。”這些都告訴我們，只有努力克服困難，才能有所成就。
以前對我來說，解決沈老師出的奧數題就是我的第一困難。“盈虧問題”“倍差問題”什么的夠我受的了，現在又出了一個“追擊問題”，這叫我朝哪喊冤阿！
我使出渾身解數，如線段圖，示意圖，速度和……但是還是百思不得其解。這時，我突然聽見李政和張其浩的吵鬧聲。張其浩不停的追趕著李政，嘴上還叫到：“死心吧！我跑得比你還快，一定能抓到你！”我愣了半晌，猛得恍然大悟：“追擊”是用速度差追的！只有一個比另一個跑得快，才可能追上。于是，我聯系昔日的知識，終于解決了這一大“困難”，我感受到了成功以及克服困難的莫大喜悅。
是的，困難是我們最好的朋友，沒有困難，你永遠感受不到成功的喜悅。
我的朋友寫人作文11
我有個朋友，她真的很好。
她有著大大的眼睛和烏黑的頭發，一張小小的嘴。她就是我的朋友——徐然。
徐然是一個刀子嘴，豆腐心的人。
有一次，我有一道題一直做不起來，我就問她：“這道題怎么做啊？”誰知，她直接回我：“不會！”當時，氣得我直接掉頭就走。
不一會兒，我的課桌上突然出現一張寫滿字的紙，原來是徐然給的解題思路。我笑了，連忙對她說：“謝謝！”“我才沒有想幫你呢。”她還故作強硬地說道。
徐然還是一個認理不認人的家伙。星期一，老師讓我把作業交到辦公室抽查，我卻忘在家里沒有帶。于是，我就著急地對徐然說：“快把你的作業本借我用一下。”可她卻毫不猶豫，一口拒絕。結果，我被老師叫到辦公室訓了一通。放學時，我氣呼呼地回去了，并發誓再不理她了。
可她卻追上來，一把拉著我的手，給我遞來一瓶飲料，并對我說道：“給你帶了你最愛的蘋果汁，之前要是我把作業本借給你，就等于是害你，你不要再生氣了吧。”聽了她的話，我想了想，向別人借作業本冒充確實不對，于是我一下子就消了氣。然后，我們一起有滋有味地喝起了蘋果汁。
徐然，有你這樣的朋友真好！
我的朋友寫人作文12
我的好朋友叫李昊達，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，白里透紅的臉蛋，可愛極了。
他非常喜歡畫畫。有一次，我們學校舉行了一場書畫大賽，老師選中了他，讓他參加比賽。他一有空，有練習畫畫，比賽前，他在家里準備了好幾個小時，第二天，他一來到學校，我就看到了她的眼皮都腫了，“可憐”極了。功夫不負有心人，到了比賽那一天，經過他的刻苦訓練，理所當然的拿到了第一名。我真替他高興，但他一點也不驕傲，只見他坐在凳子上，認真地看書。
他雖然是我的好朋友，但是我們之間也發生過不愉快。
記得有一次，我們因為一件小事情打架了。回到家，媽媽發現我打架了，批評了我一對，讓我給他道歉，我給他打了電話說：“對不起！我不是故意的。”話未說完，他搶著說：“我也不是故意要打你的，對不起，我們和好吧！”我高興地說：“好的！”從這之后，我們再也沒有打過架，而且成為了最好的朋友。
他不僅愛畫畫，而且喜歡學習。他是我的好朋友，我非常喜歡他。
我的朋友寫人作文13
在四七班這個整體里，我有一個最好的朋友，她整天和我形影不離，在我傷心的時候她會一起來陪伴我，安慰我，直到逗我開心。她就是.......現在不告訴你哦，待會兒。
她有一張白凈可愛的小臉，粉粉的臉蛋，一頭多而密的長發十分漂亮。告訴你一個小秘密，在她那雪白的瓜子臉上，兩只大而黑的眼睛是她的情緒小燈，小燈明亮的時候就是她高興的時候，如果小燈罩上了迷霧，那就是她不高興的時候啦。
有一次我把好朋友請到了家里來玩，媽媽出去買菜了，家里只有我和她，我們在玩的時候，她不小心把家里的花瓶打碎了，媽媽回來了，看見花瓶被打碎了，立刻生氣的問:"花瓶是誰打碎的？”我對媽媽說：“媽媽對不起，是我打碎的。”好朋友看著我連忙就：“阿姨，不是她，是我。”當我還想說時，媽媽笑了笑對我倆說：“你們真是一對好朋友啊！”我們看看對方都笑了。
好啦，不和你賣關子了，她有個好聽的藝名叫“卡夢”。
我的朋友寫人作文14
我有一個形影不離的好朋友，他叫“王豪”。同學們都叫稱他是王者中的豪杰，因為他的成績一直是“王者中的豪杰”。
王豪有著烏黑的頭發，水汪汪的小眼睛，他很喜歡穿白色的T恤衫，身材有點兒瘦小。
王豪很幽默。記得有一次上體育課，我在操場上悠閑地走來走去。突然，王豪大喊道：“小紅，你今天要‘死’了。”這一喊，引起了很多人的注意。只見王豪握緊拳頭向小紅直勾勾地沖了上去。結果，快到小紅跟前的時候，王豪又假裝被石頭絆倒，頓時，看到這場精彩“演習”的人，都/笑了。
可最令我難忘的，無疑就是這一次了。一天，我來到王豪的家中，準備和王豪一起去打球。我在他家的天臺上看了看，見球場有很多的大叔叔在那打球，心想：如果去的話肯定搶不到球。
所以，我和王豪準備在家中做一個籃球筐。我拿起紙皮，配合王豪，而王豪屏息凝視地剪著紙皮。我們把兩個紙皮用膠紙把它們粘在一起，然后再把紙皮弄成圓筒形，中間就形成一個大大的圓形。
然后把它們拿膠紙粘在墻上，就完成了。
這就是我的好朋友，幽默、動手能力強的王豪。
我的朋友寫人作文15
我有一位好朋友，她就是我們的班長劉子涵。
她的頭發長長的，整天扎著馬尾辮，眼睛閃著光亮，鼻梁上架著一副眼鏡，左手帶著一個紫色的電話手表，腳上愛穿一雙小白鞋。她不僅學習好，還有一副熱心腸。
有一次，我忘帶了水彩筆，正在愁眉苦臉的時候，被細心的她發現了。她問我怎么了，我苦惱地說：“我忘帶水彩了?”她笑瞇瞇地說：“我正好帶了兩盒水彩筆，借你一盒吧!”我接過水彩筆，不知有多開心!可是，我用著用著，突然，一支紫色筆沒水了，我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆，我找了一遍又一遍，翻遍了都沒有找到。我看了看時間，急了：還有半分鐘就下課了!如果沒畫完會被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了，她再次走過來說：“你怎么了?”我說：“水彩筆沒水了。”她立馬把她那盒更新的給了我，讓我畫完了那幅畫。
還有一次，我不小心摔了一跤，她跑過來把我扶起，看到我的腿受傷了，急忙把我送到醫務室，她對我說：“下次要小心點。”我心里暖暖的，頓時感覺摔傷的地方不痛了。
我為自己有一個這樣樂于助人的好朋友而感到幸福和驕傲!
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