我的植物朋友記錄卡作文（精選12篇）
記錄卡是單位和個(gè)人記錄讀書(shū)情況的卡片，內(nèi)容包括讀書(shū)人的姓名、單位、書(shū)名、作者、內(nèi)容提要、讀書(shū)心得等，可根據(jù)需要進(jìn)行編排。下面是小編整理的我的植物朋友記錄卡作文相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考。
我的植物朋友記錄卡作文 篇1
我先給你出一道謎語(yǔ)：軟軟的葉片，大大的，腰不是直的就是彎的（請(qǐng)打一植物）你猜對(duì)了嗎？答案是多肉。
你們也許還不知道塔洛克是什么東西吧，就讓我來(lái)給你介紹一下吧！塔洛克是一種多年生小型多肉草本植物，植株直立，容易生嫩芽。你剪下一片葉子，插在土里，記住是平放土的表面，它就能長(zhǎng)出小芽和根呢！它們的樣子十分可愛(ài)，胖乎乎的大葉子擋住了莖，它們的莖也很短。
這些小不點(diǎn)，一個(gè)有一個(gè)的樣子，看看這一個(gè)，很可愛(ài)；看看那一個(gè)，也很可愛(ài)。如果把一盆多肉看做是用玉雕刻的多肉雕像，那雕刻家的本領(lǐng)可真了不起呀！
它們已經(jīng)長(zhǎng)了不少了。葉子挨挨擠擠的，像難舍難分的兄弟。有的還是小嫩芽。有的很高，像媽媽一在保護(hù)著孩子。有的很肥，看起來(lái)飽滿的要爆炸似的。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那些小不點(diǎn)都在看我。它們每天都在陪伴我長(zhǎng)大。你喜歡它們嗎？
我的植物朋友記錄卡作文 篇2
大自然中有很多植物，但是我最最喜歡的還是綠蘿。
綠蘿的葉子很茂盛，每片愛(ài)心似的葉子都綠油油的，看起來(lái)生機(jī)勃勃。有的才長(zhǎng)了兩三片葉子，有的已經(jīng)長(zhǎng)了很多片葉子了，遠(yuǎn)看就像一道道綠色的小瀑布，一片片葉子挨挨擠擠的，有的深，有的淺，美麗極了。有的還沒(méi)發(fā)芽，沉睡在泥土里。
一次寒假，我們回老家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)G蘿不澆水會(huì)枯死嗎？”媽媽并沒(méi)有回答，而是笑了笑說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了。”
等到我們從老家回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠蘿不但沒(méi)有枯死，反而更茂盛了！“媽媽?zhuān)蔽液暗剑盀槭裁礇](méi)有枯死反而更茂盛了呢？”“因?yàn)樗麄冇袣飧梢詭退湛諝饫锏乃帧！眿寢尰卮稹Ｎ倚南耄y怪人們把它稱(chēng)為“生命之花”呢！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)綠蘿的精神，這樣的綠蘿你喜歡嗎？
我的植物朋友記錄卡作文 篇3
大自然中有許多的植物，有嫵媚動(dòng)人的玫瑰，有積極向上的向日葵，有羞答答的含羞草……而我最喜歡嬌艷欲滴的桃花。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我正在觀察蘇軾筆下的桃花。這時(shí)節(jié)桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全部展開(kāi)了，露出淡黃色的小花蕊，像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上就要破裂似的。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桃花紛紛飄落，就像仙子飄落人間一般。
桃花的姿勢(shì)各式各樣，顏色也有很多呢，那些深深淺淺的粉，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)，各種粉色匯聚在一起，讓人流連忘返。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到桃花的一陣陣清香，湊近一聞味道更是清新淡雅呢！淡淡的，濃濃的，真是好聞極了。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”這是個(gè)桃花盛開(kāi)的季節(jié)，如此嬌艷的桃花，你喜歡嗎？
我的植物朋友記錄卡作文 篇4
今天，我要給大家介紹我的一位植物朋友，它就是美麗的荷花小姐。
荷花小姐長(zhǎng)得很好看，荷花小姐的花朵粉粉的，像一位亭亭玉立的小姑娘。花朵的中間有一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬上有一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)兒，這些小點(diǎn)兒排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，小蓮蓬還是金燦燦的，看起來(lái)美極了。荷花的根綠油油的，摸起來(lái)很舒服，看起來(lái)很養(yǎng)眼，上面還有很多毛茸茸的東西。荷花你長(zhǎng)得可真漂亮！
荷花的香味也很好聞。荷花聞起來(lái)香香的，走近聞一聞，有種非常清涼的味道。因?yàn)槟窍阄秾?shí)在太好聞了，所以一聞就讓人忘不了。荷花你的香味可真好聞！
荷花你可真神奇，淤泥那么黑，你從里面鉆出來(lái)的時(shí)候，竟然一點(diǎn)也沒(méi)有被淤泥弄黑，依舊那么光彩奪目，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
荷花原來(lái)那么美麗，那么好聞，那么神奇啊！
我非常喜歡荷花，你喜歡嗎？
我的植物朋友記錄卡作文 篇5
大自然中一共有三十八萬(wàn)種植物，其中我最喜歡的是櫻花了。
春天來(lái)臨時(shí)，櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的像公主一樣在跳舞，有的櫻花落來(lái)下的時(shí)候地上就像鋪了一個(gè)粉色的毯子。有的櫻花從我們的鼻子來(lái)過(guò)，當(dāng)我聞到了這個(gè)櫻花的香味時(shí)，我就想拿一片櫻花的花瓣，回到家放進(jìn)土里，等到櫻花開(kāi)了，肯定它可以把整個(gè)家變得香香的。
只見(jiàn)它一片輝煌的粉紅色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的粉紅色，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片雪白，那么地淡雅高潔，粉色的又粉的嬌嫩，如少女般羞澀。定眼一看，那葉枝上還掛著許許多多花骨朵兒，火紅火紅的像是鈴鐺似的被葉子包裹著，小巧玲瓏，非常惹人喜愛(ài)。
你們喜歡“她”嗎？
我的植物朋友記錄卡作文 篇6
大自然里有許多美麗的植物，有雍容華貴的牡丹花，有千姿百態(tài)的蝴蝶蘭，還有冰清玉潔的荷花。然而，我最喜歡的植物是姹紫嫣紅的桃花！
伴隨著春天的腳步，桃花已經(jīng)開(kāi)了。樹(shù)枝頭冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像是給桃樹(shù)披了一層薄薄的綠衣，粉嫩的桃花在這些嫩芽之間鉆了出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像在樹(shù)枝間飛舞的蝴蝶。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊，散發(fā)出陣陣迷人的芳香。有的還是花骨朵兒，含苞待放，像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘。
桃花的顏色有很多。淡粉的、深紅的、緋紅的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得格外鮮艷嬌美。此時(shí)我想到杜甫的一句古詩(shī)：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？
站在桃樹(shù)下，我真想變成樹(shù)上的一朵桃花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們便隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，花瓣兒像散開(kāi)的舞裙，隨風(fēng)飄落，一眼望去，地上粉紅一片，仿佛下了一陣桃花雨，美麗極了！
這就是我最喜歡的植物朋友——桃花，你們喜歡嗎？
我的植物朋友記錄卡作文 篇7
世上有千百種植物，有蘆薈、有仙人掌、還有玉露……然而我最喜歡的植物是“梅花。”
梅花在這些樹(shù)枝之間探出頭來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是小花苞，圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)黃櫻桃。
黃色的梅花很美，很稀有。我老家種了幾棵梅樹(shù)，是黃色的梅花。梅花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，那黃梅花就像小星星。陽(yáng)光照在梅花上，一走進(jìn)去，兩眼金光閃閃，像一片金海。
有一次，我回老家，去看梅花樹(shù)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花瓣兒興奮地扭動(dòng)身子，迫不及待地搭上風(fēng)的列車(chē)，一瞬間天地間下起了無(wú)聲的花瓣雨，偶有幾只蜜蜂，嗡嗡的打破這夢(mèng)幻的靜，花瓣兒拂過(guò)臉頰，輕盈而水潤(rùn)，那是春的溫度。淡雅的花香襲來(lái)，沁人心脾，讓你不知不覺(jué)陶醉在這香味里。忍不住放一片入口中，淡淡的花草香，充盈齒間：哇，好美味！
梅花可真美啊！
我的植物朋友記錄卡作文 篇8
早上，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)，我就被一陣誘人的清香引進(jìn)桃林。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像火紅的朝霞。近看，桃花長(zhǎng)著五片橢圓形的花瓣，像一個(gè)嬌羞小姑娘，羞的滿臉通紅。成熟的桃花，吐出了淡黃色的花蕊。
這么多的桃花一朵有一朵的姿勢(shì)：有的一朵挨著一朵，好像在說(shuō)悄悄話。有的在微風(fēng)中搖曳，仿佛在翩翩起舞。還有的大方地顯露出自己的身姿，向人炫耀自己的美麗。真是一朵賽過(guò)一朵，讓人百看不厭。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一林的桃花都在跳舞。蝴蝶從頭上飛來(lái)飛去，告訴我清早飛行的快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的桃花。
我的植物朋友記錄卡作文 篇9
我家的植物很多，有大蒜、蘿卜、菊花等等等等。不過(guò)，我最喜歡的，還是那多“知識(shí)”多“友好”的小白菜。
陽(yáng)臺(tái)上的小白菜長(zhǎng)了不少。菜葉挨挨擠擠的，像給土地阿姨披上了一身綠色的斗篷。小白菜從斗篷里冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩片子葉；有的葉子全展開(kāi)了，露出嫩綠色的種子和淡黃色的花；有的還沒(méi)發(fā)芽，上面的土飽脹的馬上要破裂似的。
小白菜的顏色也很美。其實(shí)，小白菜大多都是綠色的，不過(guò)，只是那深深淺淺的綠，仿佛在游動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。綠色的大盤(pán)子上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像清晨的露珠。仔細(xì)看時(shí)，才知道，那是每一片葉子上，最淺淺的部分，在和陽(yáng)光相互玩鬧。
我家的小白菜一茬又一茬的，綠油油，十分好看。媽媽用它做白菜蛋湯、漢堡、火鍋、面條等，味道十分鮮美。
好了，現(xiàn)在我，給大家補(bǔ)充一個(gè)小知識(shí)，就是：子葉為什么掉落？原來(lái)子葉中儲(chǔ)藏著營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)其他葉子吸收完子葉的營(yíng)養(yǎng)后，子葉因?yàn)闆](méi)有了營(yíng)養(yǎng)，所以才掉落了。
這就是我家的小白菜，我很喜歡，你喜歡嗎？
我的植物朋友記錄卡作文 篇10
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。我家院子里有許多的植物好友也悄然蘇醒，有牡丹花、有三角梅、有月季花……可我最喜歡的還是那株金桔樹(shù)。
此時(shí)的金桔樹(shù)已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，沉甸甸的小金桔把枝葉都?jí)簭澚搜＝鸾蹣?shù)的葉子兩頭尖，中間寬，好像一條條小船。每?jī)扇~子之間托著一個(gè)小金桔，圓溜溜的，如同一盞盞黃澄澄的小燈籠掛在枝頭，好似想把周?chē)囊磺卸颊樟粒挚蓯?ài)！小金桔有的還沒(méi)成熟，一個(gè)個(gè)又小又青，吃起來(lái)又酸又澀；有的'半生半熟，表皮呈現(xiàn)出黃里透青的顏色；有的全熟了，散發(fā)出陣陣清香，讓人垂涎三尺。
想想幾個(gè)月前，金桔樹(shù)才開(kāi)花。它的花朵是雪白的，由五片花瓣組成，大家你擠我碰，像五位白衣仙子手拉著手翩翩起舞。金桔樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，每一朵花都散發(fā)出淡淡的芳香，那香味鉆入鼻中，沁人心脾。
我摘下一個(gè)金桔，輕輕一咬，酸甜的汁水爆滿整個(gè)口腔，讓人回味無(wú)窮。金桔不僅美味，而且還具有化痰止咳的功效。我愛(ài)金桔樹(shù)，它雖然沒(méi)有香樟樹(shù)的高大威猛，沒(méi)有玫瑰的千紫萬(wàn)紅，但它有它自己樸素的美，默默地陪伴著我著裝成長(zhǎng)。
我的植物朋友記錄卡作文 篇11
春天來(lái)了，百花齊放，萬(wàn)紫千紅，處處都是姹紫嫣紅，景色迷人呢！但是，我還是喜歡這欣然怒放的桃花。
陽(yáng)春三月，桃花從樹(shù)枝里冒出頭來(lái)，有的才展開(kāi)兩三瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，有的全綻開(kāi)了，像一個(gè)綻放著笑臉的小女孩，有的還是小花苞，看起來(lái)飽脹的快要破裂似的。它們一朵一朵，挨挨擠擠，像剛剛從樹(shù)干之間冒出來(lái)的嬰兒一樣?jì)赡郏擅懒恕?/p>
開(kāi)的盛的桃花，只見(jiàn)一片浪漫的粉紅色，像一團(tuán)熊熊火焰，慢慢燃燒，不見(jiàn)其終極。只見(jiàn)深深淺淺的粉，在歡笑，在我眼前不停生長(zhǎng)。像粉色的火焰山，泛著一點(diǎn)點(diǎn)金色的光，就像迸濺的水花，仔細(xì)看時(shí)，才知道是每朵桃花最淡的地方。它們?cè)诤完?yáng)光互相挑逗，打招呼。
這時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛變成了一朵桃花，穿著粉色的衣裳，在大樹(shù)媽媽的照料下慢慢成長(zhǎng)。微風(fēng)拂過(guò)，我就像一位小公主，在樹(shù)干上跳舞，風(fēng)停了，我靜靜的站著，一動(dòng)不動(dòng)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我清早唱歌的快樂(lè)；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我早晨飛行的愉悅……
我喜歡桃花，你也跟我一樣喜歡嗎？
我的植物朋友記錄卡作文 篇12
語(yǔ)文課本第一單元習(xí)作部分，有一個(gè)制作植物記錄卡的活動(dòng)，我覺(jué)得有必要讓學(xué)生先做記錄卡，再寫(xiě)作文，這樣可以讓學(xué)生觀察得更仔細(xì)，寫(xiě)得更全面。
我們用了大約一周的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備制作。格式基本上以課本上的為準(zhǔn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在卡片的形狀上要有創(chuàng)意，盡可能與眾不同。孩子們的積極性不是很高，可能與學(xué)校的“毛猴繪本”活動(dòng)有些沖突，有些力不從心。不過(guò)，仍然有二十幾名學(xué)生拿出了作品。我讓他們把卡片自己固定在展板上，供大家賞評(píng)。
從效果看，孩子們還是很有想法的，比如張雨彤同學(xué)的形狀，很有創(chuàng)意，我覺(jué)得可以發(fā)一個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，外形似游戲機(jī)手柄，這打破了都是長(zhǎng)方形的束縛；張宇寧同學(xué)的卡片，規(guī)規(guī)矩矩，沒(méi)想到能畫(huà)出這么漂亮的柳樹(shù)，唯一不足就是用的紙張不好，灰色的大背景，顯得內(nèi)容不突出；吳春蕾和吳欣然同學(xué)，在此次活動(dòng)中獲得的投票最多，可見(jiàn)她們兩人在全班同學(xué)眼中就是“繪畫(huà)小能手”，只要有關(guān)繪畫(huà)的活動(dòng)，二人得獎(jiǎng)“當(dāng)仁不讓”；郭雯滔同學(xué)，原以為不會(huì)拿出作品來(lái)，可是這次讓同學(xué)們“大跌眼鏡”，居然也把自己的作品釘?shù)搅藟ι希沂艿酵瑢W(xué)們的一致好評(píng)。
活動(dòng)不大，但是我覺(jué)得的它的意義很大。到目前為止，這是我班搞的第三個(gè)活動(dòng)，每一次活動(dòng)都不能做到全員參與，這是三次活動(dòng)中存在的最大問(wèn)題，該怎樣才能讓這些孩子參與進(jìn)來(lái)，是“逼迫”，還是“開(kāi)導(dǎo)”、“等待”……自愿的原則是不能要的，因?yàn)橹灰徽f(shuō)到自愿，有的孩子直接放棄，那么強(qiáng)迫呢？可能會(huì)有效果吧。下次活動(dòng)，先全員要求，對(duì)于沒(méi)有完成的強(qiáng)迫一下，或許有了這次的經(jīng)驗(yàn)后，下次他也能主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)呢？“經(jīng)歷才能成長(zhǎng)”，請(qǐng)同學(xué)們都記住吧，它能讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中受益，希望它能成為你們的座右銘。
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