我眼中的朋友作文

我眼中的朋友作文3篇

我眼中的朋友作文1

　　朋友對于我們每一個人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會遇到很多的朋友，在遇到困難時朋友會伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時朋友也會站出來為我們的成功而高興祝福，在我的生活中也遇到過這樣的朋友。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。

　　她是一個性格溫和的女孩。說話總是低聲細語的，從來不知道著急生氣。

　　她有一個哥哥兩個妹妹，爸爸媽媽都到田里干活，哥哥在忙著準備考試。

　　五歲那年……

　　我和她一起折千紙鶴，有兩個小家伙一直在旁邊搗亂，我都快煩死了。馬上拉起她的手“我們?nèi)�別的地方這吧。”“要不帶上她們一起玩吧。”她說。我馬上說：“她們太吵了!而且她們不懂得折千紙鶴呀!”可她堅決要讓她們也一起折。沒辦法，只好讓那兩個小家伙一起折了。

　　這兩個小家伙就是她的妹妹。每次不高興就欺負她。但她總是忍著。我雖然不是她親姐，只是她結(jié)拜的看著都心疼。我恨不得，打死那兩個小家伙。有一天，我實在忍不住了，問她：“你什么都讓著她，你就不煩?”她說：“誰讓我比她們大呀，不管她們好不好都是我的妹妹啊。”這就是她。

　　她叫郭寶琴，她太懂事了。我很欣賞她的善良、友愛、堅強，之所以，我們的友誼越來越深。

我眼中的朋友作文2

　　開始初中生活的第一天，就感覺她像個小太陽，是個很開朗的女生，笑起來很像個還沒熟透的桃子，總覺得她很可愛，也很勇敢的樣子，很想和她成為好朋友。

　　有時候事情總是很巧合，她原來是班里的體委，初二的時候突然和她一起都生病了，有一段時間都不可以參加體育活動，所以，體育課上，我們總是一起在操場上一圈一圈的走，也是那一段時間，讓我們變成好朋友。那些體育課上，我知道了她和我一樣小學(xué)也不在北京，也在小城市一樣的地方生活過，有些北京所不具有的東西，我很懷念，她也很能理解。她說的很多事情，我也有一樣的看法。這些共同點讓我們倆個都很是開心，有些相見恨晚的感嘆呢。那些體育課上，我們交流學(xué)習(xí)上的心得體會，也會以外的發(fā)現(xiàn)我們倆個的情況竟然一樣，別人說作業(yè)少，我們倆個卻寫了很久才寫完。那些體育課上，她教我唱好聽的英文歌，一句一句念給我。那些體育課是我們很美好的時光呢。

　　她給我的感覺像是一眼源源不斷涌出甘甜泉水的泉眼，清澈、涼爽、甘甜。她常會讓我感到驚喜，有時她會拉著我的手笑，她自己也說：“沒什么事，就是看到你很開心呢。”有時候她會在吃飯前過來蹦蹦跳跳地和我說說話，我也不知不覺和她一起跳著說起話來。有時會突然接到她打來的電話，她在那邊說：“也沒什么事，就是看著眼前的東西突然想起了你呢。”有時候會覺得有些不好意思，感覺總是她在鼓勵安慰我，而她總是很堅強，很會調(diào)整自己。有時會收到她寫的短信，寫著我們要一起努力，要加油。記得初三時，做題量很大，身體心理都很累吧，自己的笨拙讓我很是難過，終于陰沉沉的一天，我讓老師也有些著急了，課間我快步走到了空無一人的操場，呆呆的站著，不一會，突然被人從身后抱住了，“我就知道你一定在這。”她輕輕拍著我的背說，“想哭就哭出來吧，知道你難過，哭一下就回去繼續(xù)努力去!”“恩。”她遞給我紙巾，“看你出來就知道你要做什么了，看到你也沒拿紙巾出來。”我突然覺得心里暖暖的，她是這樣的細心，這樣注意我的每個小動作。

　　她總是很堅強，不希望給別人添麻煩。一次上完體育課，她突然肚子痛，就坐在路邊休息，很多同學(xué)停下來詢問她怎么了，她都笑著說“沒事沒事，剛才跑太快了，你們趕快回班吧，我沒事。”她不停的說著“走吧，走吧，沒事的。”看著她額頭上密密的汗珠，怎么可能不疼呢，她是怕我們耽誤下面的課，等同學(xué)都離開了，她才去了醫(yī)務(wù)室。可是我們幾個還是遲到了，被老師關(guān)在了門外，她看到這么多同學(xué)因為擔(dān)心她而不能進教室，很是著急，要沖進班里和老師說明白，被我們攔下了。她臉上的焦急自責(zé)，那樣的.一覽無余。

　　這就是我眼中的她，一個如白云般的女孩，一個如春風(fēng)般的女孩，一個如泉水般的女孩。

我眼中的朋友作文3

　　相逢何必曾相識，只要相聚在一起，就應(yīng)該珍惜，這份上天給我們的禮物!……同學(xué)，一個多么親切多么熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。

　　剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

　　俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的六(一)班里，一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。

　　同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學(xué)們是一個整體。

　　同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內(nèi)容，課后，我問一個同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的內(nèi)容來寫我的小報。不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。

　　同學(xué)也是團結(jié)的。快到運動會比賽時，每個同學(xué)都在第四節(jié)課認真地練著自己的項目，因為，每個同學(xué)都有一顆為校園爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為校園爭光。到了運動會比賽的那一天，同學(xué)們精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分數(shù)不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。

　　我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個大家庭。

　　在我的眼中，每一個同學(xué)都是熱情的，都是小氣的，同樣也是團結(jié)的。( 銅陵獅達防

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