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永遠(yuǎn)的好朋友作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的永遠(yuǎn)的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠(yuǎn)的好朋友作文1
今日是的風(fēng)和日麗的一天，我卻跟了一位五年級四班非常好的朋友吵一頓，那時(shí)心情好復(fù)雜，我流下了許多一點(diǎn)一滴的臉淚，明知到今天是很好的日子，可是......對我來說，今天就像下了傾盆大雨的一天。
上課無法好好的專心上，下課無法好好的玩，心里卻飛了出去，好像我做錯(cuò)了什么事??我和她都有不對的做錯(cuò)一件事，可是......我就是想要跟她一一的道歉，不知道她能一一的接受我嗎?我們的友誼就在這里結(jié)束嗎?
我非常難過、非常傷心，一個(gè)晚上，都不能好好的入睡，心就是無法定下來眼淚也不肯停頓下來，而眼淚慢慢進(jìn)入我眼睛內(nèi)，讓我濛濛糊糊的，也讓我安定了下來。
隔天早上，還是很無精打采的去學(xué)校，不過到了教室，我看到她了看到她了，她的笑容迎接著我過去，走了過去，我一聲說對不起，是我的錯(cuò)她也一聲的說對不起，是我的錯(cuò)，總算，我跟她又回到以前的樣子了，又是最好的朋友了。
總算知道，朋友也是獨(dú)一無二，財(cái)富并非永遠(yuǎn)的朋友，但朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。就算到了天洋海角，我和她，珍寧......還是永遠(yuǎn)的好朋友。
永遠(yuǎn)的好朋友作文2
如果你問我，誰是我的好朋友？我會(huì)不假思索地告訴你，是書。
在我的房間里，擺著三個(gè)大書架，那里面全都是書。從小小的繪本，到厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
書就像一位智慧老人，不斷啟迪我；他又像一位真誠的朋友和我貼心交談。
我愛讀書，小說教會(huì)了我做人的道理；詩歌喚起我對美好生活的追求；童話讓我感受到美與丑，真和假。讀書成了我每天生活中的“必修課”。
當(dāng)我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開始給我讀書了。《朗讀手冊》中，有這樣一句話：“你或許擁有一箱箱珠寶，一柜柜黃金，可是你永遠(yuǎn)沒有我富有，因?yàn)槲矣幸晃唤o我讀書聽的媽媽。”是媽媽使我愛上了閱讀。
有一次，我去好朋友丹丹家玩。丹丹正在寫作業(yè)，寫著寫著，她有一道閱讀題不會(huì)了。那時(shí)丹丹上三年級了，我只上了二年級，我想了想，說出閱讀題的答案。他的媽媽大吃一驚：“你是五年級的孩子吧？怎么閱讀能力那么強(qiáng)？”哈，我自是知道的，這多虧了我的好朋友書對我的幫助。
我喜歡書，書是我永遠(yuǎn)的好朋友。
永遠(yuǎn)的好朋友作文3
在我才上一年級的時(shí)候，遇到了一對雙胞胎姐妹，并和她們成為了好朋友。
記得有一天，我和她們玩游戲。她們說想玩木頭人，我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們先定誰寫字，方法當(dāng)然就是最為普遍的“剪刀石頭布”啦，三局過后，可惜我輸了，理所當(dāng)然就是我寫字咯。我和她們玩呀、玩呀，直到第六輪，才不是我寫字，是她們姐妹倆中的姐姐王嘉言，她也好不容易，到第七輪才逮到了她的妹妹王懿行……
幸運(yùn)的是，我們上了二年級還是在一個(gè)班，二年級的我們又迷上了跳跳繩，我可是我們幾個(gè)中跳得最多的哦，最高記錄達(dá)200多個(gè)呢！我厲害吧。當(dāng)然還有一個(gè)原因，我在我們?nèi)齻�(gè)中是最大的。
到了三年級，幸運(yùn)之神就和我擦肩而過了，三個(gè)好伙伴變成了兩個(gè)了，王懿行被分到了三（6）班，好可惜哦，不過還好，還有王嘉言和我作伴呢。只是生怕四年級的我們一但都分了怎么辦？要好好珍惜這份友誼啊！
是她們兩個(gè)讓我懂得了友誼的可貴！我相信，不管以后我們?nèi)齻�(gè)有沒有緣分再成為同學(xué)，我們永遠(yuǎn)都是最最要好的好朋友！
永遠(yuǎn)的好朋友作文4
從前，有一只小鳥，她很愛唱歌，她去到哪兒都要唱歌，有一天，她在一棵樹上唱歌，老虎在抓一只兔子，老虎聽到了歌，他說：“我不抓你了，我要聽歌！”兔子聽到這么好聽的歌，也不逃了。一只狐貍再抓一只小鳥，他聽到了對小鳥說：“我不抓你了我要聽歌！”他們聽著音樂走到了一起，小鳥突然提了下來，獵人來了，他們想了一個(gè)妙計(jì)，來救小鳥。
狐貍先裝死，然后，獵人看見了，說：“哈哈！大搜獲！”它走了過去，狐貍跳了起來，獵人嚇壞了，心想“狐貍死了怎么還能復(fù)活？”他繼續(xù)走了過去，兔子跳了出來，跑了好多個(gè)圈，把獵人暈了，老虎過去一聲大叫，把獵人下的掉進(jìn)臭水溝，獵人怕了，馬上逃走了。
小鳥醒了，她感動(dòng)極了，他們成了好朋友。
他們成了陰影不離的好朋友了，你幫助我，我?guī)椭悖匣ⅲ傇僖膊怀孕?dòng)物了，他們?nèi)椭渌茈y的好朋友，他們成了動(dòng)物界的永遠(yuǎn)好朋友獎(jiǎng)，小鳥還唱歌，狐貍?cè)椭鷦?dòng)物奶奶的忙，老虎給動(dòng)物們當(dāng)老師，教他們防身術(shù)，小動(dòng)物們都不受欺負(fù)了，當(dāng)然，他們永遠(yuǎn)是好朋友，直到永遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)的好朋友作文5
那天，是新學(xué)期的第一天。下課了，我獨(dú)自走到操場上，看見許多同學(xué)在快樂地奔跑、玩耍，那時(shí)的我感到很孤單。
忽然，我的肩膀被拍了一下，我一回頭，看見鄒妮潔站在我面前，雙手背后，滿面笑容，她伸出右手對我說：“我們做好朋友吧！”我當(dāng)時(shí)很驚訝：沒想到有同學(xué)主動(dòng)找我做朋友。我愣了一會(huì)兒，也伸出右手和她問好，這一刻，我覺得陽光都更燦爛了……
就這樣，我們成了“孿生姐妹”，分不開了：當(dāng)老師來時(shí)我們會(huì)不約而同地說：“老師好！”當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，總會(huì)互相幫助，連錯(cuò)的都一樣；每次老師批評我們時(shí)，我們總會(huì)笑嘻嘻地向老師“求饒”，想讓老師快點(diǎn)放了我們……
可沒想到一個(gè)月后，我和她漸漸生疏了，每次我找她的時(shí)候，她總會(huì)說：“明天跟你玩吧！”而每次我都發(fā)現(xiàn)她和董瑞麟在一起，我想：原來我們中間的“第三者”就是她。我的心里一陣失落，幾個(gè)星期鄒妮潔都沒來找我了，我決定要找鄒妮潔談?wù)劇＿@天，我開門見山地說：“鄒妮潔，我們就不能三個(gè)人一起玩嗎？難道一定要兩個(gè)人才能玩嗎？”鄒妮潔想了想，覺得我說的話不錯(cuò)，就這樣我們變成了“三人聯(lián)盟”，快樂的時(shí)光更多……
拉著好友的手一起走，我希望以后我們不要吵架，不要分開，永遠(yuǎn)做好朋友！
永遠(yuǎn)的好朋友作文6
找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友的確，我在夏令營里找到了一個(gè)好朋友——小麗。
小麗長的可漂亮了：苗條的身材、又細(xì)又長的腿；濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個(gè)松松的馬尾辮，站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光；炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀；一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一笑起來，露出兩排潔白整齊的牙。
小麗特別爭強(qiáng)好勝。有一回，我們在宿舍里看《動(dòng)物世界》，小麗突發(fā)奇想，問：你覺得森林里老虎是王，還是獅子是王？我歪著頭，想了想，說：應(yīng)該是老虎吧。不，是獅子。她立刻反駁道。可是，我也不甘示弱，老虎的頭上就寫著一個(gè)王字呢。小麗也咄咄逼人地說：‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎？
幾個(gè)回合下來，我實(shí)在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時(shí)，小麗才得意地一甩馬尾辮，轉(zhuǎn)身看書去了。
不過，如此爭強(qiáng)好勝的她也有善良的一面。一次，老師讓我們在學(xué)校周圍自由活動(dòng)。我和小麗散步到附近的一條小路上。走著走著，我們腳也酸了，口也渴了，小麗打算用她僅有的三塊錢買杯水時(shí)，眼尖的她看見了遠(yuǎn)處有個(gè)可憐巴巴的乞丐正蹲在樹下要飯呢。于是，她拉著我往那棵樹下奔去。
到了那棵樹下時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。小麗急忙把錢塞給那個(gè)乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著我返回學(xué)校了。
這就是小麗，一個(gè)既爭強(qiáng)好勝，又善良的女生，一個(gè)我永遠(yuǎn)的好朋友。
永遠(yuǎn)的好朋友作文7
我有很多好朋友，其中最好的朋友是我的弟弟張熹寧。 弟弟今年下半年就6歲了，他有大大的眼睛、大大的頭，粗粗的胳膊、粗粗的腿，長得比我可壯實(shí)多了。每天早晨吃完早飯，他由婆婆送去幼兒園上課，我則由公公送到南師附小讀書。下午放學(xué)后，我做完作業(yè)，一般在五點(diǎn)鐘左右，這時(shí)弟弟正好也從幼兒園回家了，于是我們一起玩耍，在家“大鬧天宮”。
我和弟弟感情可深啦！碰到下雨天，我們有時(shí)會(huì)站在陽臺上，看雨滴在手上跳舞，聽雨打樹葉“沙沙”唱歌。在節(jié)假日，若是晴天，我們兩個(gè)會(huì)一起踢足球或者滑輪滑。媽媽很愛我們，經(jīng)常給我們買一樣的好衣服，吃一樣的好東西，玩一樣的好玩具，我們也經(jīng)常圍著媽媽開懷大笑，仿佛我們是世界上最幸福的人。
有一次，我生病了，躺在醫(yī)院病床上，有些疼痛，弟弟硬是纏著公公帶他來到醫(yī)院，站在我的病床邊，安慰我說：“哥哥，你是最棒的，男子漢不怕痛，你很快會(huì)好起來的。”說完，他還把他最喜歡的奇趣蛋送給我吃。他的安慰使我的病痛減輕了不少。
弟弟有時(shí)候很調(diào)皮。有一次他做了“壞事”，媽媽拿起小棍子要打他，我連忙護(hù)著弟弟說：“媽媽，你不能打他！打人是不對的！”也許媽媽太生氣了，還是打了一下，由于我護(hù)著弟弟，這一下沒打著，卻打在我身上。雖然有點(diǎn)痛，但我心里卻甜滋滋的，因?yàn)槲矣赂业乇Ｗo(hù)了弟弟。
我很愛我的弟弟，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。
永遠(yuǎn)的好朋友作文8
輕盈的步伐，踏出串串跳動(dòng)的音符；流行的音樂，融于出悠悠多彩的年華。九年過去了，如今的我，已經(jīng)成長為一位落落大方的小姑娘。憶起童年，我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，擁有過春日的溫馨；夏日的開朗；有著白云般的自由；湖水般的'純潔。童年的好伙伴，也正和我一起編織著童年的樂園。
她，性格直率，喜歡跳舞，唱歌，是一個(gè)非常有個(gè)性的人。長長的睫毛下有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)襯托著她那圓圓的臉蛋。漂亮可愛的她和我一起走過了童年的美好時(shí)光。
我們?nèi)龤q就相識，在幼兒園我們一起嬉戲，一起打滑梯，一起當(dāng)秋千，一起做游戲，走出幼兒園之后，我們又一起走進(jìn)了自己向往已久的學(xué)校，緣分又讓我們分到了一個(gè)班級，我知道這是老天讓我們的友誼永遠(yuǎn)持續(xù)的表現(xiàn)，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起幫助……
記得有一次，我和她在操場上玩耍，在游戲的過程中，由于我的莽撞，不小心勒著了她的脖子，她很難受，我知道是我做錯(cuò)了，心想她一定會(huì)不理睬我的，于是我不停的向她道歉，她很大度，對我說：“沒事，你又不是故意的，過一會(huì)兒就好了，下次注意就是了。”你看，夠意思吧！因?yàn)槲覀兪呛门笥眩襁@樣的事情有很多，不論我們有什么困難，都會(huì)互相幫助，有什么矛盾，都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)解決。
著時(shí)光的流失，也許我會(huì)忘記許多童年的人和事，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的好朋友――張璐鈺。
永遠(yuǎn)的好朋友作文9
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話、一輩子、一生情、一杯酒……”每當(dāng)聽到這首歌曲，就會(huì)使我想起已朝夕相處六年的好朋友——?jiǎng)⒕凹选Ｎ覀兇蠹叶加H切地叫她“佳佳”。
佳佳的個(gè)頭不算高，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴很是精致。從一年級開始，我們便是很要好的朋友了。我們之間也發(fā)生了許多難忘的事，但是我最難以忘卻的是上個(gè)學(xué)期末的一件事。
那一天放學(xué)時(shí)，我正要走出教室，突然想起我的語文同步練習(xí)冊沒帶回來！于是，我連忙返回教室，可左翻翻右找找始終不見我的練習(xí)冊的蹤跡。“它能跑哪去呢？”正當(dāng)我抓耳撓腮、焦急萬分之時(shí)，佳佳大大咧咧地走了過來，問我：“男男，怎么了？”“我的語文同步練習(xí)冊找不到了，可今天晚上還要寫呢！”我著急地回答。“那我?guī)湍阏乙徽遥 薄昂冒桑 蔽覀儙缀醢寻嗬锓藗�(gè)遍，也沒有看到那本練習(xí)冊。“咋會(huì)丟了呢？我怎么寫作業(yè)啊？”我抱怨道。她思索了一下，搭著我的肩膀?qū)ξ艺f：“走吧，咱們?nèi)?fù)印一下我的。”于是，我們急忙跑到了我們院里的復(fù)印店，可剛到店門口，便似乎有一盆涼水把我們從頭澆到腳——復(fù)印店沒開門！“這可怎么辦啊？”我望著已近黃昏的天空焦急地說道。“要不咱們?nèi)ピ和獾膹?fù)印店吧！”佳佳說。“但得先跟家長打聲招呼！”我們征得家長同意后，拿上錢，便匆匆地跑向院外的復(fù)印店。
“阿姨，麻煩給復(fù)印一下這幾頁練習(xí)冊，謝謝！”我們邊喘著粗氣邊說。復(fù)印完了，天幾近黑了，我們快步奔回家。臨別時(shí)，我對佳佳說：“佳佳，謝謝你！你真果斷勇敢！如果沒有你，我今天就完不成語文作業(yè)了！”
“好朋友不應(yīng)該互相幫助嗎？”她滿不在乎地說。
的確，朋友是花千金也買不到的！我相信我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友！即將度過六年的小學(xué)時(shí)光，不知未來初中的我們是否還能一同學(xué)習(xí)、一同玩耍、一同互相幫助？也許我們會(huì)不在同一班，甚至不在同一學(xué)校了，想想有些傷感。但無論怎樣，我們都會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友！
永遠(yuǎn)的好朋友作文10
我愛看書，卻沒有時(shí)間去買書，向同學(xué)借書成了滿足我看書需求的唯一方法。我還記得我第一次向同學(xué)借書，借來的是一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之死亡海岸》，愛看偵探小說的我，一下就被書里那驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)吸引住了，碧吉、柯克和帕特里克三個(gè)小主人公的機(jī)智，罪犯的狡猾，都令我看了還想看。之后，我又相繼借了一系列的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》：《大雪怪》、《幽靈飛機(jī)》、《直升機(jī)夢魘》、《機(jī)器騎士》、《非洲之旅》等。一個(gè)個(gè)故事帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)迷案，仿佛我也是小虎隊(duì)的一員。
我愛看書，從我認(rèn)識字開始，就不斷地閱讀童話、小說、散文、詩歌等書籍，至今，我已經(jīng)閱讀了許多書籍了。開卷有益，受益終身。書，開闊了我的眼界，增長了我的知識，教會(huì)了我做人的道理，告訴了我學(xué)習(xí)的重要性，也讓我成為了一個(gè)“幽默大師”，嘴里不時(shí)地能說出幾句值得人們一笑的話來。書、報(bào)紙和廣播，成了我每天必不可少的精神食糧。
我愛看書，因?yàn)樗菍χR渴求者靈魂的拯救，而且它也是人世間最偉大、最高尚、最美麗的拯救。當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備退縮時(shí)，那些書中的英雄就會(huì)從我的腦海中跳出來，對我說：“不要退縮！不要退縮！”這時(shí)，我就會(huì)勇敢地面對困難。
啊！書！但愿我們是永遠(yuǎn)的好朋友！
永遠(yuǎn)的好朋友作文11
魯迅先生曾說：讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。而我也一直把書籍當(dāng)作人生中最好的朋友。
還記得我很小的時(shí)候，總是聽父母給我講一些童話故事；可是他們忙的時(shí)候就沒有時(shí)間給我講了。我自己翻看一些兒童讀物的時(shí)候，看到那些精美的圖畫很喜歡，但是我更想要知道那些配在旁邊的文字講的是什么。于是我就跟著父母學(xué)習(xí)了拼音，開始看帶拼音的書；慢慢的，我認(rèn)識的字逐漸多了起來，可以看不帶拼音的書了。
剛開始的時(shí)候，我讀的是兒童方面的書籍，比如《海底小縱隊(duì)》《天方夜譚》《米小圏上學(xué)記》《窗邊的小豆豆》等；后來，在老師和父母的引導(dǎo)下，我開始讀一些文學(xué)名著和科普讀物，如《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《紅樓夢》《十萬個(gè)為什么》
慢慢的，我越來越喜歡讀書，越來越喜歡這個(gè)我一生中的摯友！有時(shí)候經(jīng)常看著書，不知不覺已過了吃飯的時(shí)間，更是有一次，因?yàn)槭掷镂罩摴P，看書入了神，結(jié)果什么時(shí)候把筆吃進(jìn)了嘴里我不知道，被爸爸笑話為藍(lán)蘑菇。各種各樣的好書陪伴著我成長，那一套套經(jīng)典的繪本，讓我哭笑不得的系列小說，神秘莫測吸引我放不下手的探案傳奇，指引我前行的勵(lì)志故事，讓我看到了每個(gè)英雄形象后面的付出與努力，為我揭開了地球和宇宙之間的神秘面紗，在我面前逐一呈現(xiàn)這個(gè)世界的斑斕色彩
幾百冊圖書，幾百萬字的閱讀，從不識字到現(xiàn)在的暢快閱讀，書籍給我?guī)碇T多快樂與享受，真的是茶亦醉人何必酒，書能香我不需花！
讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。通過閱讀，我開闊了眼界，增長了知識，漸漸地樹立了正確的道德觀和是非觀。在生活上，我懂得了感恩父母和師長、關(guān)心同學(xué)；在學(xué)習(xí)上，我逐漸學(xué)會(huì)了自主安排時(shí)間、獨(dú)立思考，詞匯量豐富了，理解能力大大提高了；面對困難和挫折，我樂觀自信、頑強(qiáng)而不服輸。
讀書是快樂的事，我愿在書籍這個(gè)好朋友的陪伴下，在知識的海洋中劈波斬浪，向著成功的彼岸奮勇前行！
永遠(yuǎn)的好朋友作文12
今日是的風(fēng)和日麗的一天，我卻跟了一位五年級四班非常好的朋友吵一頓，那時(shí)心情好復(fù)雜，我流下了許多一點(diǎn)一滴的臉淚，明知到今天是很好的日子，可是。對我來說，今天就像下了傾盆大雨的一天。
上課無法好好的專心上，下課無法好好的玩，心里卻飛了出去，好像我做錯(cuò)了什么事？？我和她都有不對的做錯(cuò)一件事，可是。我就是想要跟她一一的道歉，不知道她能一一的接受我嗎？我們的友誼就在這里結(jié)束嗎？
我非常難過、非常傷心，一個(gè)晚上，都不能好好的入睡，心就是無法定下來眼淚也不肯停頓下來，而眼淚慢慢進(jìn)入我眼睛內(nèi)，讓我濛濛糊糊的，也讓我安定了下來。
隔天早上，還是很無精打采的去學(xué)校，不過到了教室，我看到她了看到她了，她的笑容迎接著我過去，走了過去，我一聲說對不起，是我的錯(cuò)她也一聲的說對不起，是我的錯(cuò)，總算，我跟她又回到以前的樣子了，又是最好的朋友了。
總算知道，朋友也是獨(dú)一無二，財(cái)富并非永遠(yuǎn)的朋友，但朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。就算到了天洋海角，我和她，珍寧。還是永遠(yuǎn)的好朋友。
永遠(yuǎn)的好朋友作文13
吉祥，我永遠(yuǎn)的好朋友。我的內(nèi)心積攢了許許多多想對你說的話，希望你能傾聽一番。
吉祥，我初見你是在姥爺家，當(dāng)時(shí)，我被你直勾勾的充滿疑問的眼神驚呆了！心想：如果我有你這么一個(gè)朋友該多好！
原本我的這個(gè)想法只是瞬間一閃，可是，沒過多久，愿望竟真的實(shí)現(xiàn)了！
寒假一天，媽媽對我說：“家里有個(gè)驚喜哦！”于是我激動(dòng)地打開了各個(gè)房間的門，最后在小書房發(fā)現(xiàn)了這個(gè)所謂的驚喜——就是你，吉祥！
吉祥，你有一雙水靈靈的眼睛，金黃的自然發(fā)，性情溫和，嫻靜可愛。很快我們就成為最要好的朋友了。可是，作為朋友，我想我有必要提醒你幾點(diǎn)：
吉祥，你有個(gè)好習(xí)慣，就是不睡懶覺，每天早晨按時(shí)起床，然后出去散步。可是，你總亂跑，如果你能夠聽懂我說的話該多好啊！這樣我就可以告訴你現(xiàn)在拐賣的騙子很多的，你的親屬“點(diǎn)點(diǎn)”就是受害者之一呀。況且我把你打扮的那么可愛，難免招蜂引蝶。你要知道，我是永遠(yuǎn)愛你的，是不舍得你離開我的！
吉祥，人們都說身心健康的人就是幸福的人，可是你的“心”是健康的，但是“身體”缺少營養(yǎng)。有一段時(shí)間沒給你吃“山珍海味”，每天只有“清淡小吃”，你便絕食，每天這不吃那不吃，只是躺在小床上自己發(fā)呆。知道我們把新鮮的肉食放到你嘴邊，你才一小口一小口地吃起來，滿是公主風(fēng)韻。吉祥，你知道嗎？絕食是不對的，傲氣更是不對，有損身體，傷及心態(tài)。所以，好好吃飯吧，把身心擺正，讓我們看見你最好的一面！
吉祥，雖然我不知道你到底是喜歡我還是討厭我（我常常逗弄你），但是我永遠(yuǎn)都會(huì)愛著你的。
雖然你的智商在眾多犬類之中排名第九；雖然你的可愛指數(shù)名列第六；雖然你的性情不是最好，檔次不是最高，但有你這只愛犬伴我，這一生也就心滿意足了。
永遠(yuǎn)的好朋友作文14
我是個(gè)愛哭的女孩，天生膽小，可是膽小愛哭的這個(gè)缺點(diǎn)卻導(dǎo)致許多人都不想和我做朋友。于是我開始改正這個(gè)缺點(diǎn)，慢慢彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)，可是其他人卻沒有看見，每次見到我都不理睬，有人雖然跟我說話，卻總是時(shí)不時(shí)說我的壞話，給我起外號，甚至有人還欺負(fù)我，這讓我失去了信心。
一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)識了一位朋友——武夢希，她是那么天真可愛。直到現(xiàn)在她還是我的好朋友，我高興她也高興，我傷心她也傷心，并且安慰我，我忘帶東西，她總是借給我。除此之外，她還幫助我很多，我和她就像親姐妹一樣那么親密。每次和她玩，就仿佛自己的快樂是掌握在她手上。
有一次，我上計(jì)算機(jī)課用的腳套忘拿了，著急地快哭起來了，武夢希見了，對我說：“高蘊(yùn)珂，你怎么了？”我把我忘帶腳套的事告訴了她，她二話不說，從懷里取出一副腳套塞進(jìn)我的手里。“那你怎么辦？她笑著說自己還有一副。可就在那堂課上，她因沒有腳套被老師罰站了一節(jié)課，原來她是騙我的。”叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我脫下腳套，在樓道里四處張望，找武夢希，突然武夢希站到我面前，我剛要還給她腳套，她卻調(diào)皮地眨了眨眼睛，對我說：“給你用吧，免得以后又忘帶了！”我正要對她說一些歉疚的話，她突然拉著我的手說：“站著上課其實(shí)很舒服的。”我的眼淚流了出來，不知對她說些什么，只是將她的手握的更緊了。
武夢希，這么一個(gè)樂于助人的朋友，難道不值得我信賴嗎？
武夢希，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友，一個(gè)讓我充滿感激的朋友。
永遠(yuǎn)的好朋友作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說：“現(xiàn)在扯平 了，你的也壞了。”還沒等我說完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見到你。”
開始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了。可看看他的態(tài)度，一見到我，就像老鼠見到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒有錯(cuò)。他不理我，我也不理他。
從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問題，都不一起舉手。在我們的強(qiáng)烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠(yuǎn)在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì)把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫檢討書。可誰知，過了兩個(gè)星期了，老師依然毫無動(dòng)靜。
又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來，說：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽吧！”說著，班主任滔滔不絕地 講了起來：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧不和。后來，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。沒過幾天， 他們兩個(gè)就和好了。”說著，班主任意味深長地看了看我和陳明，走下了講臺……
下課了，我和陳明不知不覺地走到了一起，只見陳明低著頭，說：“對不起，是我不好。”我聽了，答道：“應(yīng)該是我說對不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友——永遠(yuǎn)的好朋友。”“好，我們再做好朋友，永遠(yuǎn)不分離！”陳明激動(dòng)地說。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。
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