小學(xué)三年級作文：我的好朋友（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文：我的好朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 1
每一個人都有一個非常要好的朋友，我的朋友就是跟小學(xué)到初中，我們一直是在同一個校區(qū)，雖然到初中以后我們并不在一個班級里面，但是這并不妨礙我們的友誼能夠繼續(xù)的發(fā)展下去。很多時候，我們雖然不在同一個班級，但是我們的信息都是互通有無的，尤其是在下課以后，我們總是會相約一起去學(xué)校的操場打籃球，然后一起運動，一起學(xué)習(xí)。而且我們最近也形成了相互的競爭，因為班級不一樣，我們之間代表的利益集團也不一樣，它代表了事，一般我代表的`是二班，所以我們經(jīng)常會在賽場上進行相互比較。
有一次我跟他說：“我們?nèi)ゲ賵錾媳荣惡脝帷�？他說：“好”。我們來到操場上，摩拳擦掌的，準備大戰(zhàn)一場。我跳的很慢，他卻跳的很快，我跳的滿面通紅，大汗淋漓，最后我只好停了下來，他還是贏了。第二輪是倒跳，我剛跳了幾下就被繩子絆倒了，又跳了幾下又被繩子絆倒了，逗的他哈哈大笑。他又贏了我并沒有生氣，由于我們平時無論是學(xué)習(xí)還是運動都是互相鼓勵互相幫助共同進步，誰輸誰贏都一樣。
我們的友誼就是這樣一直保持下去，互相互利的情況下成為了要好的朋友，也希望這份友誼能夠長期玩的下去，因為我們彼此之間可以互相的進步，互相的學(xué)習(xí)。朋友就是可以伴你一路前行，無論你遇到過什么樣的困難還是挫折，當你需要幫助的時候，我們都會站在你的身旁，這或許就是朋友的意義。我的這個朋友，我們之間經(jīng)歷的情感以及錯字已經(jīng)非常多了，所以我們之間的感情非常的牢固，也因此我們雖然在彼此不同的班級里面，并且還有對抗，但是并不妨礙我們之間的友誼變得越來越濃厚。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 2
我的一生里面有過許多人走過留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友—楊雨琴。
雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級認識的。我們有著相同的脾氣，相同的愛好，相同的興趣，我覺得，我們唯一不同的地方就是我們的.長相和家庭背景吧！
說起來也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學(xué)三年級那年，我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在，我和她一起同班到現(xiàn)在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。
雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時候，幫助我做出正確的決定，也因為這個好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫離題了，當?shù)弥@個消息時，我剛剛在學(xué)校操場完成操步練習(xí)，我在操場上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時給我傳來了一張字條，上面寫著：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。
雨琴的愛好是閱讀，興趣是寫作，和我一樣，我們常常在一起討論關(guān)于寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛的書籍種類和雨琴一樣，也是名人傳記和小說。我們也是圖書館的�？�，我們喜歡在空閑時泡在那里看書，看不完就借回家看，我想圖書館里的書都快被我們看完了吧！
認識雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運之神在作祟。琴，若有來世，我們還要做好朋友！
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 3
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。
她的學(xué)習(xí)非常用功。她每天按時到校，上課用心聽講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問題。由于她學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。
她是一個開朗的女孩，肚子里的話好像沒有說完的時候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的精神。
有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的'上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。
還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺渴了，于是向我借水，我對她說：“前面的飲水機里有水，你自己去接吧。”她搖搖頭說：“那水太涼了�！蔽也焕硭�，低下頭寫作業(yè)。過了一會兒，我忽然覺得有東西從我身后掠過，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的瓶子跑到她那里去了，當她察覺我發(fā)現(xiàn)后，幸災(zāi)樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動手來取�！蔽易屗哑孔舆�給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說：“下課再還你�！蔽冶粴獾脽o話可說。
這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 4
我有一個好朋友，他叫小齊，我們是在暑假學(xué)習(xí)班認識的。說起他來，我得豎起大姆指，說聲：“你太棒了！”他的學(xué)識非常淵博，我和他談一些課外知識，他張口就滔滔不絕的講，我根本沒有插嘴的機會。他的作文也很棒，他曾經(jīng)讓我看過他的作文，里面引用了許多名人名言和課外經(jīng)典，許多我都不知道什么意思呢，還用了許多修辭方法，把一個個人和物，一處處景描寫的非常細致，讓人仿佛身臨其境……他有許多優(yōu)點，但我最佩服的是他拾金不昧的品質(zhì)。
暑假學(xué)習(xí)班時，有一天，課間，我發(fā)現(xiàn)他彎腰在桌底下拾了十元錢，我便起了疑心：他會不會自己要了呀？但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵云外，我相信他會交給老師的，但是上課時他只是坐在座位上，并沒有交給老師什么東西。我的疑心又起來了。
放學(xué)了，我看見他神秘的走進了一家小吃店，好你個齊浩！平時看你好好的，關(guān)鍵時竟然把拾的`錢自己花了，你太自私了，明天我就去老師那告你去，看你到時候怎么說。想到這里我心里得意極了，我似乎看到了老師表揚我批評齊浩的場面，心里美滋滋的。
第二天，奇怪的事發(fā)生了，老師竟表揚了齊浩拾金不昧，要我們向他學(xué)習(xí)，我大吃一驚，怎么是這樣哪？后來我問了同學(xué)才知道，原來他把錢交給老師了，我沒看見。而進小吃店，那是因為晚上他爸媽不在家，用父母給的錢吃飯。噢，我明白了，我心里后悔極了，想對他說聲對不起，可又沒膽量。那一天我都沒上好課。
我們相處的時間雖然只有一個月，但他給我留下了深深的印象。他永遠是我心中的好朋友。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 5
深秋的天空里，團團白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。一陣秋風吹過，樹上的葉子像一只只金黃的蝴蝶飄落下來，鋪滿了大地。
之前，我們只是在聲音里相識，而我們第一次正式見面就是在這樣一個美麗的秋天。
第一次相識，我覺得你是一個非常自信大方的男孩子。你穿著一件印著字母“C”的白色T恤，下身穿著黑色長褲，干凈筆直。瘦小的.臉上架著一副寬大的墨鏡，遮住了臉的一大半。碎發(fā)散落在額頭上，兩手插在褲兜里，走起路來像只企鵝一樣左搖右擺。
你的拿手好戲就是玩平衡車，每天傍晚，在廣場上都能看見你踩著平衡車像小燕子一樣飛來飛去的身影。瞧，你又在�？崃�，你身子前傾，左腳踩在平衡車上，右腳用力一蹬，張開雙臂，像小鷹一樣沖了出去。你時而向左，時而向右，時而一個旋轉(zhuǎn)，平衡車像長在你腳上似的，穩(wěn)穩(wěn)當當，羨煞我等。
有一年暑假，在你鄉(xiāng)下奶奶家，你神秘地對我說：“想不想吃麻雀肉？”“��？”我驚訝地問，“哪里有麻雀？我們可沒錢買！”只見你拿著一根長竹棍，竹棍的一頭套著一個網(wǎng)罩。你拉著我走到一棵樹底下，一邊不讓我出聲，一邊緊盯著樹上。突然，你兩只手緊緊地握住竹棍，猛地往樹上一扣，頓時，從樹上掉下來兩只麻雀。一只被困在網(wǎng)罩里，你急忙用手按住，另一只掉在路邊，又驚慌地飛走了。你拎著那只麻雀，高興地對我說：“這下麻雀肉有了吧？”于是我們高高興興烤起了麻雀來。你總這樣給我的生活帶來驚喜與快樂。
朋友，能夠趕走我們心中的寂寞和痛苦，給我們帶來歡樂；朋友，能夠指引我們前進，給予我們無數(shù)的信心；朋友，能夠在刮風下雨時為我們撐傘，抵擋風雨。而你，就是我最好的朋友。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 6
“起床啦！下雪了�！眿寢屧谖叶吔械馈Ｎ乙幌伦犹似饋�，像小兔子看見心愛的蘿卜般向窗戶飛蹦過去。
窗外的世界果然已經(jīng)鋪上了一層厚厚的雪，就像爸爸昨天晚上說的那樣。急急忙忙吃好早飯，我就跑到樓下公園玩起了堆雪人。
“我們可以一起玩嗎？”身后傳來一個清脆的聲音。我回頭一看，是一個穿著粉紅衣服的小女孩，她和我差不多高，長長的頭發(fā)，小小的眼睛。
“我們可不可以一起玩，我叫月月�！彼中⌒牡貑柫艘换�。“好吧，可以的�！蔽一卮�，但心里有點忐忑不安，不知道能不能和這個小女孩玩到一塊。
玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)她的手可巧了。雪人在她的手里變得越來越好看了，高高的鼻子，大大的眼睛。她還設(shè)計了漂亮的帽子！她講話也很好聽，很有禮貌。我滿心歡喜，慢慢地喜歡上她了。
我想著自己的心事，一不小心摔倒了。她趕緊過來扶我，還關(guān)心地問我有沒有摔疼。我們越玩越開心，后來我們開始在雪地里你追我趕了。公園里充滿了我們快樂的'笑聲。
歡樂的時光過得特別快，媽媽在樓上叫我回家了。
“我們明天早上再來堆雪人�！蔽乙酪啦簧岬卣f。
“好啊！好�。 彼_心地叫道，“我也住在這里的，我們可以經(jīng)常一起玩！”
第二天一早，我又來到樓下公園，看到她已經(jīng)早早在雪地里等我了。
“上回你說玩什么？”她一見到我就興高彩烈地跑向我。
“你忘了？我們說今天要堆一個外國人�！蔽议_心地叫道！
我們玩了兩次堆雪人。我們便“堆”成了一對好朋友。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 7
張海怡是我的好朋友，她給予過我很多幫助。
記得有一次，我和張海怡一起去長廣溪濕地公園玩。在草地上休息時，我們發(fā)現(xiàn)不遠處有一群大學(xué)生在開展活動。按她的開朗性格，是一定會加入他們的。果然，她瞧了一會兒，覺得挺有趣，就慫恿我一起去玩。
我雖然也很想去玩，但因為膽子小不敢上前，嘴里還念念有詞：“咱們還是走吧，又不認識他們�！彼闯隽宋业男乃�，緊緊地握住我的手鼓勵道：“別緊張，我們先去問問大哥哥、大姐姐愿不愿意讓我們參加他們的活動。我在前面，你在后面跟著，你不用說話，我來開口，好嗎？”我聽后，便鼓起勇氣跟著她往前走�？蓜傋邘撞�，膽怯又戰(zhàn)勝了我，便想縮回去。張海怡忙又來鼓勵我。我重新鼓起勇氣跟著她走，可快到大哥哥大姐姐身邊時，我又一次當了逃兵。
我苦著臉對張海怡說：“要不你自己去玩吧，我在一邊看著就行�！彼肓讼�，一把拉住我的.手說：“不行，你這次退縮了，以后也會退縮的。其實你也是很想去玩的，對嗎？好朋友，勇敢一些，戰(zhàn)勝膽怯，就能成功！我看好你喲！”說著，還沖我做了個加油的動作。我望著她真誠而充滿鼓勵的目光，終于下定決心，要勇敢地跟著她一起去參加活動。
張海怡樂得一蹦三尺高。那天，我們和大哥哥大姐姐玩得很開心。我發(fā)現(xiàn)，原來主動跟別人交往并沒我想象的那么可怕。
那次活動后，我終于敢主動和別人交往了，性格逐漸變得開朗自信起來，這真多虧好友張海怡“逼”我邁出了戰(zhàn)勝膽怯的第一步。
你說，我是不是該為擁有這么一位能給人力量的好朋友而自豪呢？
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 8
朋友是生活這個萬花筒中不可缺少的一分子，從學(xué)前班到小學(xué)六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。
她，一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光，幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著。在我的印象中，欣諾是個很愛多管閑事的`女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來；大家連忙讓開，誰不知道她又要“打抱不平”、替天行道啊！“小海，你是不是男孩啊！欺負女孩子是你的一貫作風嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開始了！周圍的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無形的獅子吼”……天啊！我們真為小海擔心。唾沫淹沒了“紫禁城”――小海。“同學(xué)們，你們說說――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著椅子，喘了一口氣，接著說下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門。
別看欣諾這樣，可她學(xué)習(xí)很用功、成績特別好，尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美，如行云流水，如優(yōu)美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習(xí)精神。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師撩下幾道數(shù)學(xué)題，我撇撇嘴，跑開了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒有跑開的意思，我就覺得奇怪，平時活潑、好動最愛玩的欣諾今天竟然不出來？真是叫人廢解。
原來她是在算那幾道題，她算呀算，同學(xué)們銀鈴般的笑聲，來回跑動的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……
忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來拼命搖我，嘰哩呱啦地說了一大堆�？赡菚r我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來了，小懿，我做出來了……”她拼命地叫嚷著，似乎生怕別人不知道她做出來了那幾道數(shù)學(xué)題。
欣諾就是這樣一個女孩，愛管閑事且愛學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 9
提起我的好朋友，想必大家都不陌生。那他是誰呢？他是從我記事起到現(xiàn)在一直陪伴著我的好伙伴！每當和他在一起時我總會收獲各種知識，還會感悟到好多人生啟示，同時我也會感到無比快樂！他雖然外表方方正正像一塊磚頭其貌不揚，但他內(nèi)心卻極其豐富。怎么樣，大家猜出他是誰了嗎？他就是每天都要陪伴在我身邊的一一“書”。
小時候，剛與“書”接觸時，有點懵懂的我面對他不禁發(fā)愣：這是什么玩意呢？我翻了一頁又一頁，咦？這里怎么還有小動物？可為什么我捉不到呢？！我著急地跑去問媽媽：“這是什么？”媽媽告訴我說：“這是故事書。來，媽媽給你講故事：從前有一個漂亮的小女孩她總是帶著一個小紅帽……”媽媽繪聲繪色地講著，我立即喜歡上了這位“朋友”！后來我慢慢長大，總是跟這位“朋友”玩。我每天都要讀書，所以積累了許多名人名言、好詞、佳句，還從中獲得了許多做人的道理和人生的啟迪！我越發(fā)的喜歡這位“朋友”了！
記得有一次，我把新買的一本“書”借給了同學(xué)，(我一般都會十分珍愛我的`書)可是當同學(xué)看完了把書歸還給我，我看到面目全非的書后非常生氣，大家知道為什么嗎？因為我的“朋友”竟受傷了，書角折了，臉被弄得皺巴巴的。他可是我最珍貴最喜歡的《湯姆·索亞歷險記》！我火冒三丈地去跟同學(xué)說：“你知道書是人類的好朋友嗎？如果有人把你弄成這樣你是何感受？！”同學(xué)連連向我道歉：“對不起，我錯了，我不應(yīng)該不愛護書�！蓖瑢W(xué)滿臉的慚愧之情，我還能說什么呢？
同學(xué)們，熱愛書吧！“書籍是人類進步的階梯”，相信不止我一個人以書為友吧！
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 10
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學(xué)以后，幾乎和他是同班同學(xué)，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角�！钡曛骰卮鹫f。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的.爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆�！蔽彝蝗灰蚕刖璜I點什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 11
我有一個非常好的朋友，她的名字叫黃冬艷。她的臉是橢圓形的，濃濃的眉毛底下長著一雙大大的眼睛，高高的.鼻梁。一張櫻桃那么大的小嘴。經(jīng)常扎著一條馬尾辮。她非常善良又愛心，有一次，老師說全班同學(xué)要為災(zāi)區(qū)小朋友們捐款。
晚上回家后，黃冬艷立即拿出自己平時存的50元錢放進書包里，然后才去寫家庭作業(yè)。第二天，同學(xué)們手上拿著錢，都是一些：1元、二元、五元、十元等。黃冬艷小心地從書包里拿出50元錢，迅速地交給老師。老師看了非常滿意，黃冬艷笑了，她笑的時候，非常可愛。還有一次，中午我們一起回家的時候，她看見一位年邁的老奶奶吃力地騎著三輪車。車上全都是雜物。于是她就幫老奶奶推車。她曾經(jīng)對我說：“幫助別人是一件非常快樂的事。"黃冬艷非常喜歡幫助別人，無論誰找她幫忙，她總是盡自己最大的力量幫助別人。她是一位稱職的班長。她懂禮貌，知禮儀，是一位非常棒的女孩。記得有一次，教育局的領(lǐng)導(dǎo)要來咱們班。黃冬艷急忙叫大家打掃衛(wèi)生，你擦窗戶，我拖地。大家干得很高興�！鞍 钡囊宦�，一位女同學(xué)擦窗戶時不小心跌了下來。腿上直流血，黃冬艷急忙幫她包扎傷口，但還是在流，又不能去叫班主任，班主任正在開會，該怎么辦呢？
這時，黃冬艷立即背上女同學(xué)，向?qū)γ娴尼t(yī)院跑去。黃冬艷喜歡紅色，她常常穿著一件粉紅色的外套，一件短短的牛仔褲。黃冬艷在班上的成績很好，還經(jīng)常幫助那些成績不是很好的同學(xué)，她十分喜歡看書，看得入了魔，你怎么叫她，她都不理你。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 12
我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環(huán)畫，五六歲學(xué)了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學(xué)三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發(fā)展。隨著年齡的增長，我的學(xué)習(xí)生活也與書密切相關(guān)起來。
我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節(jié)目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節(jié)目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學(xué)習(xí)的好辦法，讀散文更是我養(yǎng)成好習(xí)慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的`可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調(diào)來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環(huán)境也現(xiàn)在的環(huán)境比較，我又領(lǐng)會了保護環(huán)境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 13
伯牙的朋友是鐘子期，愛因斯坦是小女孩的好朋友，山和海也是一對好朋友，而我的好朋友則是——言。
她的嘴唇紅潤潤的，一雙水靈靈的大眼睛，她的頭發(fā)烏黑烏黑，可不像我是個“黃毛丫頭”，她每天都會有不同的“發(fā)型”，真叫個“變化多端”!有的辮子是分兩個小辮子斜著編下來的，有的辮子分三個小辮子，分兩邊斜著編……她長著一個非常標準的“瓜子臉”，個子可高了!
有一次，我和樂淇在玩游戲時發(fā)生了矛盾，是因為樂淇覺得游戲規(guī)則不公平，要換一種玩法，我卻堅持要按規(guī)則來，我倆不歡而散。此時，我的好朋友言來了，她見我悶悶不樂，問我怎么回事，我連忙把這件事一五一十地告訴了言，然后氣憤地說：“哼，你是我的好朋友，你來評評這個理兒，是不是樂淇錯了!”言聽了并沒有馬上說什么，過了一會兒她歪了歪頭，說道：“紫妍，你得學(xué)會體諒別人的感受，你們玩的游戲的規(guī)則是有點不公平，適當修改一下也是可以的`!”言的這句話，打開了我的心靈之窗，于是，我立刻去給樂淇道歉，“樂淇，對不起。”
“沒關(guān)系�！�
“那我們還是最好的朋友嗎”
“當然了!”
我們倆會心地笑了。
經(jīng)過這次小小的“風波”，我和樂淇也成了好朋友，這可都是言幫的忙呀!
言的身上有許多特點，比如說，她的字寫得很“豐滿”、很好看，她會畫國畫，酷愛看書……但最有特點的就是“認真”。言不像我的同桌詣博經(jīng)常舉手發(fā)言，老師常常提醒我們不要太“快”了，而她每次都是認真思考后再舉手，回答問題不像許多同學(xué)回答的千篇一律，而是有她自己獨特的風格和見解，所以總是能得到老師和同學(xué)們的贊美與掌聲!
言說的每一句話，每一個動作，都像是冬天的陽光照進我的心田……
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 14
我的好朋友是嚴梓允。她長著一雙亮晶晶的眼睛，尖尖的鼻子，頭上總是扎著一條烏黑的馬尾辮子。她的手腳特別靈活，是一個運動健將。
記得去年的運動會，嚴梓允參加了很多項目的比賽。有跳繩、跳遠和跑步。賽前，她每天都按老師的`要求刻苦訓(xùn)練，希望在比賽中能取得優(yōu)秀的成績。在進行60米賽跑前，只見她站在起跑線上，緊握拳頭，眼睛盯著前方，我連忙大聲喊道:“嚴梓允加油！”然后只聽見槍聲一響，她像一陣風似的飛跑在跑道上。我又對她大聲喊:“加油！加油！”那時我看到嚴梓允滿頭大汗，汗水直流下來，不過她并不怕熱，仍然還飛奔向終點跑去。不一會兒，她第一個跑到終點了，她得了第一名。我高興得一蹦三尺高，她為我們班爭光了。賽跑完后，嚴梓允還沒休息好就去參加跳繩比賽。雖然她已經(jīng)很累，但是她仍然拼盡全力跳，結(jié)果和其他同學(xué)一起拿到了女子跳繩比賽第四名的好成績。最后她站在高高的升旗臺上領(lǐng)獎，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著她，她胸前的金牌在陽光下閃閃發(fā)光。同學(xué)們都異口同聲地贊嘆:“嚴梓允你真厲害！你為我們班爭光了！”嚴梓允揚著金牌甜甜地笑了！
這就是我的好朋友，了不起的運動健將。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 15
朋友是幸福的時候最愿意給你掌聲，鼓勵你的人；朋友是痛苦的時候想要與你分擔，幫你排憂解難的人；朋友也是平凡日子里，愿意與你一起歡笑，一起努力的人。我的身邊就有這樣一位好朋友，她的名字叫小燁。
小燁是個文靜的女孩。她的'個子高高的，皮膚很白皙，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，
笑得時候還會露出兩個淺淺的小酒窩，真是可愛極了。
小燁不僅長得清秀，而且非常樂于助人。記得有一次上學(xué)的時候，一進校門我就摔了一大跤，腿上立刻腫起了一個大包，還破了一些皮�！鞍�，”我小聲嘀咕著：“真倒霉，看來今天連體育課也上不了啦！”這時，路過的小燁看到這一幕，立刻跑到我身邊，關(guān)切地說：”一定很疼吧，走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”我有些猶豫，心想：背著這么重的書包走那么遠的路簡直是太累了。小燁似乎看穿了我的心思，一把搶過我的書包，挎在肩上，說：“別猶豫了，傷口不消毒會發(fā)炎的，趕緊走吧�！闭f著，她扶著我，朝著醫(yī)務(wù)室的方向走去。看著兩個大書包在小燁的身后“嘰里咕�！敝贝蚣�，我不好意思地笑了。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師仔細地檢查了我的傷口，并幫我涂了紅藥水，然后叮囑我暫時不要劇烈運動。出了醫(yī)務(wù)室，小燁關(guān)心地問：“很疼嗎？”我忍著淚點點頭。“來，我扶你�！薄安挥谩蔽业脑掃�沒說完，小燁就已經(jīng)攙起我，兩個大書包又“嘰里咕嚕”地開始直打架。此時此刻，我的心里暖融融的……
這就是我的朋友小燁，有著一顆助人為樂、無私奉獻的心，我非常自豪有這樣一位朋友。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 16
我有一個好朋友，她和我同班了三年多，我們倆可以說是死黨了，她就是李昕。
李昕長著圓圓的臉蛋，有一雙黑亮亮的眼睛。她的嘴巴小小的，平時扎著一個馬尾辮，頭上戴著一個發(fā)箍，樣子很可愛。
李昕很善良。有一次，我們約好一起出去玩，在路上，我們看到了一個受傷的小兔子。李昕二話不說，抱起小兔子，對我說：“咱們?nèi)グ研⊥米又委熞幌掳��！闭f罷，她沖向家里，只見李昕在家里東翻西找，拿了一大堆藥品給小兔子做包扎。做完這些之后，李昕把小兔子安放好了，我們倆才放心的出去……
李昕不但善良，還有拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)。有一次，我們倆一起去上學(xué)，走著走著，李昕好像踩到了什么，“哎呀，是個錢包。”她連忙拾起錢包，挺厚的`，她打開一看，好多張百元大鈔，最少也得有幾千元吧。李昕對我說：“錢包里有這么多錢，失主肯定很著急，我們在這里等這位失主吧�！贝蠹s過了十來分鐘，失主終于來了，他給我們道了謝之后，便急匆匆的走了。后來李昕又對我說：“俗話說，贈人玫瑰，手有余香。做了好事，自己總是挺高興的�！�
這就是我的好朋友，我因有這樣的朋友而開心，自豪！
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 17
每個人都有朋友，可是在100個朋友當中，只有那個對你真心的，才是最珍貴的。友情是用錢買不了的東西。在我們的生活我相信肯定有一個用真心和我們一起交往的.人。
我有一個朋友，她經(jīng)常扎丸子頭。有雙眼皮，膚色有點偏黃。我們倆每次下課都會一起去小賣店或去奶茶店。奶茶店的奶茶有點兒小貴，所以我們倆攢錢去買奶茶。每次去奶茶店的時候都會說�！拔覀儌z長大有錢了，一定要把奶茶店買下來。把奶茶喝個夠�！�
我們倆一起打游戲，一起練習(xí)，一起說八卦。我們倆信任到把自己的秘密告訴對方，在我被欺負了，她都會站出來幫我做。在她被欺負了，我也會保護她。有一次我們倆一起玩兒王者。她被人針對了，我就跟那個人單挑，跟那個人打了一個小時才結(jié)束，幫我的好朋友討回了公道。在我剛玩兒的時候不會玩兒，她跟我一起練習(xí)。在她的幫助下再玩我就得心應(yīng)手了。
可能好朋友是這樣的，在平時一直損你，可是在關(guān)鍵時刻，幫你擋箭。
這就是我的好朋友鄧涵瑩。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 18
我有一個聰明、可愛的好朋友。
一頭烏黑的秀發(fā)略帶點自然卷。在陽光下，她的頭發(fā)還會變成褐色，很神奇。紅紅的臉蛋像一個大蘋果，一雙炯炯有神顯的.大眼睛顯得特別漂亮。你如果想了解她是個怎樣的女孩，就請耐心往下讀吧。
她是個樂于助人的女孩。有一次，一個同學(xué)摔倒了，她看見了急忙跑過去主動扶起來說：“哎呦，你看都破皮了，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f著她就攙扶著那個同學(xué)一步一步往醫(yī)務(wù)室走去，一直扶到校醫(yī)室。
她喜歡畫畫，也畫得很好。每次畫畫時，她的身邊都圍很多人欣賞。我也是其中一員。只要有時間，她肯定會畫畫，這就是美術(shù)老師常常表揚他她的原因吧。因為她畫得好，所以這學(xué)期被美術(shù)老師選進了校美術(shù)隊。
不要以為她十全十美，她可還有個小缺點。上課，她老是和同學(xué)說話。老師提醒她的時候，她沒等老師批評，就立刻低下頭趴在桌子上像在反思。老師繼續(xù)講，可是她又轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)說話了。不過她現(xiàn)在已經(jīng)認識到了上課說話的危害性，正努力改正呢。
你猜出她是誰了嗎？她就是三七班樂于助人又擅長畫畫的張霖。你愿意幫她改正不足嗎？
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 19
在我們班都知道我最好的朋友是小樂、小博……但是你們可能不知道我還有個好朋友那就是調(diào)皮搗蛋的小豪。
小豪他是一個調(diào)皮搗蛋、總是出丑和被老師經(jīng)常批評的一個經(jīng)典人物。但是你們可能沒有發(fā)現(xiàn)他有一個最大的有點就是有情義、友誼。如果我被欺負了他肯定是第一個幫我的人雖然方法不是很好但是他有這份心這，是我們班里面的同學(xué)很多都沒有的。
雖然他有很多的缺點但是老師，你也要看他的優(yōu)點啊。看一個人要先看優(yōu)點，再看缺點。在五年級期末的時候您就特別經(jīng)常批評他。我承認是他的`不對，但是他私下給我說他也想表現(xiàn)好，但是老師您沒有給他充足的時間。所以……
唉！現(xiàn)在他不在我們班了，也不再我們學(xué)校了。我很想念他但是……不知道我還能不能見到他了。我很慚愧，雖然在以前我們弄過別扭。但是沒有過一天的時間就和好了。我應(yīng)該珍惜這段時間，但是我卻沒有！
我這篇博文就是告訴大家你們錯過他了。希望他還能上我們家和我一起玩。也許這只是個夢，也許以后我們還能見面！
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 20
我有一個讓我又喜歡又厭惡的好朋友，他才兩歲多，他就是我的弟弟，張世言，小名二寶。
弟弟長著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神。高挑的鼻梁下有一個可愛的櫻桃小嘴。別看嘴不大，吃飯、說話和唱歌，樣樣比我強。他踢球、拍球、跳舞和背古詩樣樣精通，可是他最愛的.還是拍球。
我十分喜歡我弟弟二寶，他也很愛我，喜歡粘著我。每一天放學(xué)回家，他總會第一個沖到門口給我開門，然后再給我一個大大的擁抱。我要去做作業(yè)的時候，他卻攔在路中間，抱住我的腿，讓我和他玩。這時，我進退兩難，說不行，他就會坐在地上哇哇大哭；說行，他就喜笑顏開，像個打了勝仗的將軍一樣，雄赳赳氣昂昂地拉我去客廳，不玩到痛快淋漓不會停。
雖然他挺討人喜歡，可是氣我的功夫也很了得。有一次，我不細心碰了他一下，他氣得嚎啕大哭，竟然去找奶奶告我的狀，氣得我七竅生煙。我強壓怒火看著他，而他卻躲在奶奶身后笑，看到我生氣，他就笑得更開心了。不僅僅如此，他還會強取豪奪，我的東西他都要，活脫脫的小霸王。
哎，我倆的感情時好時壞，可是我心里一向牽掛著他——我親愛的弟弟，我的好朋友。指導(dǎo)教師朱文珊
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 21
她有一張櫻桃小嘴，有一頭金黃金黃的頭發(fā)，她那一張臉就更不用說了，雪白雪白的，比冬天的雪花還要白。她有著高高的鼻梁，啊，她還有一雙水靈靈的眼睛，眼里的星光像一股溫泉水一樣，怎么也流不完，還有，還有
她不光長得好看，而且還愛樂于助人。我記得有一天突然下雨了，那一天的.雨很大，我們班上有一個女同學(xué)沒有帶傘，她的家離學(xué)校很遠。這個女同學(xué)悶悶不樂地坐在教室里，她好像看透了那位同學(xué)的心思，就把自己的小花傘借給了那個同學(xué)。她那一把小花傘上有五顏六色的花朵和美麗的蝴蝶，她沒有絲毫猶豫就把傘借了出去，而她自己呢，冒著雨跑回去了。雨中她的身影越來越遠，雨點“嘩啦嘩啦”地打在她的身上。
從那一天她淋著雨回家之后，好幾天都沒有來上學(xué)。老師給她的家長打電話，她的媽媽說她因為淋了雨，感冒了，需要在家休息幾天才能來上學(xué)。
還有一次，有個其他班的同學(xué)把我們班的一個同學(xué)打傷了，被打傷的同學(xué)坐在地上哇哇大哭，她從書包里拿出創(chuàng)口貼，貼在了這個同學(xué)受傷的地方，還扶著這個同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。
這個可愛的同學(xué)是誰呢？她就是我們?nèi)艘娙藧鄣陌嚅L楊嵐。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 22
我有一個好朋友，她可愛又活潑。她有一雙又大又圓、像珍珠般閃亮的眼睛，一張白里透紅、像蘋果那樣可愛的臉蛋。她扎著一條長長的馬尾辮，走起路來頭發(fā)就像是小精靈在跳舞，左右擺動。我的好朋友有一個非常好聽的名字——雪兒。
我們不僅是好朋友，還是棋友。她是一個調(diào)皮的`“機靈鬼”，我們一年級的時候就在一起上圍棋課了。在一次下棋課上，她趁我去上廁所的時候，把一顆“立”棋子移動到“打吃”的位置。我回來時沒有發(fā)現(xiàn)，直接按照原計劃進行下一步。沒想到她一下子“提”了我十幾個子，我才發(fā)現(xiàn)她偷偷動過手腳，真是太有”心機“了！
不過，我可沒有生氣。我靈機一動，也心生一計——給她講我班里發(fā)生的趣事，分散她的注意力。當她聽得哈哈大笑的時候，我趁機就下了幾步妙棋“提”了她十幾個棋子。等她反應(yīng)過來，已經(jīng)來不及啦！我扳回了一局，只見她對著我笑嘻嘻地說道：“我們算打平局吧�！闭f完后我們相視而笑，繼續(xù)下棋。
媽媽跟我說過，雪兒在學(xué)校里還是個樂于助人的三好學(xué)生，有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到難題時，只要她會的，她都會去幫。大家都很喜歡她。
這就是我的好朋友，一個樂于助人、聰明機靈的女孩子。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 23
當初來到這個學(xué)校認為一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，但現(xiàn)在感覺到朋友們的真摯，感覺到了她們真切的關(guān)懷，那是我和朋友們心與心的交融。
正如這次生病，在校外輸了液回校，我知道自己不愿留在學(xué)校里，為的是害怕病在夜里發(fā)作，影響自己也影響別人，但最終還是留下，已經(jīng)有一天沒有見到同寢室的朋友們。那天晚上，同學(xué)們很關(guān)心我，似乎把自己的事情置之度外了，她們微笑著安慰我，讓我不要擔心，不要害怕，告訴我―夜里想喝水時把她叫醒，她幫我倒，這樣要方便些，聽著她們的一句句關(guān)懷讓我很感動，我知道此刻有多少友情的'力量圍繞著我，讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單，也是會感到快樂的。
到第二天早上，該我和同班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，因為我所在的是一個兩個班融合的寢室，今天不該別班同學(xué)打掃，所以她們洗漱完畢就離開了。我的同學(xué)叫我坐著不要勞動她一個人就夠了，看著她，想到平時的她幽默風趣，而現(xiàn)在卻好認真，我感覺這就是“真心朋友”。
這是來自翠外的一線溫暖，一絲友誼，讓我真實的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個微笑，一絲眼神，一句安慰，就能讓我感受至深。
也許“兄弟可能不是朋友，但朋友往往如同兄弟!”
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 24
星期二下午，天氣晴朗，陽光照進我們的教室，映在每個同學(xué)的笑臉上，燦爛如常。四點，悠揚的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們都開開心心地背著書包放學(xué)回家了，不過我還要留下來——和幾個小伙伴一起值日打掃教室的衛(wèi)生。
大家的分工明確，每人都有各自的任務(wù)，有的拖地、有的掃地、有的`擺圖書……其中，我和好朋友賴元鎧的任務(wù)都是掃地和將桌椅擺放整齊，我負責第一大組，他負責第二大組。元鎧和我身高相仿，長著一張圓圓臉，虎頭虎腦的樣子特別機靈；一雙大大的眼睛笑起來像彎彎的月亮，笑容很有感染力。我們都一絲不茍地按照要求忙碌著，時間一分一秒過去了，當我剛掃完地沒來得及擺桌椅，元鎧已經(jīng)完成所有任務(wù)。他并沒有立即離開而是卷了卷袖子，向我邊走邊說：“兄弟，我?guī)湍阋黄鹱霭�！”這句話讓正在埋頭苦干的我心里暖洋洋的，抬頭和他相視一笑：“謝謝啊，兄弟！”我們倆就默契地繼續(xù)擺放桌椅了。有了他的幫忙，事半功倍，很快就完成了任務(wù)，然后繼續(xù)去幫未完成的同學(xué)。終于，所有的衛(wèi)生都打掃完了，看著整潔明亮的教室，我們用手背擦了擦臉上的汗珠，樂開了花。
元鎧不僅學(xué)習(xí)認真、成績優(yōu)秀，而且熱情大方、樂于助人，我特別喜歡他，希望咱們是一輩子的好兄弟！
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 25
太陽當空照，花兒對我笑，以前我在小區(qū)認識了一個好朋友——小玲，雖然現(xiàn)在她已經(jīng)搬走了，但是我還是很想念她。
小玲的樣子真是美極了，她有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴唇，還有一口潔白的`牙齒，她真像一個小精靈。小玲不僅樣子美，還很樂于助人。
有一次早上，我和小玲要去公園玩，我們一邊走，一邊說。突然，我們聽到有一陣哭聲，原來是有一個小朋友找不到媽媽了。小玲對我說：“我們把他送回家吧！”我可不同意，我想：“干嘛一定要送他回家？”便爭辯道：“你是不是不想去公園玩了？”小玲并不理我，她拉起小朋友的手，帶著他東跑西跑，在小朋友的講述下，他成功的找到了媽媽，母子倆團聚了！小玲很高興，這時，我在旁邊心不在焉的看著、聽著，小玲對我說：“人有困難的時候就應(yīng)該互相幫助，像你這樣，以后你走丟了，那也不會有人幫助你的。”我聽了，很慚愧，站在旁邊反思，心里想：小玲真是助人為樂，我要向她學(xué)習(xí)�！昂昧耍覀�?nèi)ス珗@玩吧！”小玲說�！白�！”我聽了，又高興起來。
自從小玲走后，我很想念她，每當我想起這件事，我就決心要幫助那些人。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 26
我的好友，她有一頭烏黑的長發(fā)，白凈凈的皮膚和一雙炯炯有神的眼睛，中等身材。她非常聰明也非常善良。
她看上去也是一個十分文靜的女孩。我們相識在托班里，雖然我倆認識的時間不長，但是我們的`友誼卻很深。
還記得我進托班的時候，因為我第一次離開家，離開爸爸媽媽，進入到陌生的環(huán)境里，我的情緒有點低落。是她走到我的面前安慰我鼓勵我，使我的心慢慢溫暖了起來。
從那以后我們倆形影不離，像被粘在了一起似的。
她在學(xué)習(xí)上也給了我很大的幫助，每當我遇到難題，請教她時，她都會耐心的給我講解。她可是一名學(xué)霸，吃過飯后，不管什么時候，她都是拿著書一直看個不停，一直在找練習(xí)題。一直做到很晚才會休息。她是我的好友，也是我的老師，更是我的榜樣！
想知道我的好友是誰嗎？告訴你們吧，她就是我的學(xué)姐馮文艷。她不僅是個學(xué)霸還是個美女哦！
這世間無邊無際，我們能夠在這茫茫人海中相遇，并且成為無話不說的朋友，是多么的不容易��！所以我們應(yīng)珍惜自己當下最好的友誼。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 27
我有一個好朋友，同學(xué)們，你們知道她是誰嗎？
她長著一對彎彎的眉毛，像兩個小月牙，一個櫻桃小嘴，可真美麗。每天上學(xué)她都穿著一個小外套，看上去可真酷。她非常苗條，看起來很高，我們班同學(xué)都非常喜歡她。
她的脾氣非常暴躁，我記得有一次我沒有經(jīng)過她的同意，拿走了她的筆，她就很生氣。她的眉毛豎了起來，眼睛瞪的大大的，好像要噴出火似的，嘴巴張的.大大的，好像在說：“誰讓你動了我的筆！”看見她這么生氣，我趕緊把筆還給了她。
她身上還有很多優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí)。有一次，她上學(xué)時，看見一位老奶奶正在過馬路，一副很無措的樣子，她就連忙跑過去，幫助了老奶奶安全通過馬路。老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友。”她的眼睛笑著瞇成了一條縫，說道：“老奶奶，沒關(guān)系，不用謝。”
她還是我們班的小組長，每次考試成績都在我們班名列前茅，老師經(jīng)常會夸獎她，但她從不驕傲。每當我遇到不會的難題，就會去問她，她都會給我耐心地把問題講明白。
她就是我的好朋友小郭，我很喜歡她。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 28
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子”我一聽到《朋友》這首歌，我就想起我的好朋友——小麗。
小麗今年12歲，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑，月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的.小眼睛，一笑起來，就瞇成一條縫，非�？蓯�！
小麗不僅做事認真，而且還是個善解人意的女孩。記得有一次，一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發(fā)呆。小麗走到我的身邊，問我：“你怎么了？”我面無表情地說：“數(shù)學(xué)沒考好，心里煩�！彼戳藥籽劬碜樱瑢ξ艺f：“你看，這幾道題都是粗心引起的，以后細心點不就行了。你只要改掉粗心的壞毛病，下次一定會考出好成績的！”她的一席話，是我幡然醒悟，也非常感動。她說的對，我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒，爬不起來。這時，一縷溫暖的陽光射進來，仿佛在夸她說得對；仿佛也象征著我們的友誼天長地久。
在與她的交往中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，我們要勇敢地去面對，這樣才會成功。
這就是我的好朋友——小麗，愿我們的友誼萬古長青，天長地久。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 29
我最好的朋友是小茜，她雖然有些內(nèi)向，但是，我覺得她內(nèi)向與我們做朋友沒什么影響，我很喜歡和她玩。
她的性格很內(nèi)向，還怪怪的，學(xué)習(xí)也很好。她還像個假小子，其實，我因該把那個女子旁的她改一改，改成單人旁的。
她也算是我的`軍師吧，有時候，我遇到難題，總會找她幫我想辦法，有時候，我想捉弄人的時候，他也會幫我想一個十全十美的辦法，假如我們被找到了，她也不會介意的吧！
她還不怕老師，不對，應(yīng)該說是不怕方老師，董老師和蔚老師還是有點怕的吧，不過，這樣至少比我好，我是那個老師都怕的。
她的家長也很嚴利，我想和她玩的時候，她的家長也總是不讓，有時候，我想和她一起走馬路回家，她肯定會說：“我媽不讓我走馬路�！庇袝r候，連我想讓她來我們家和我一起寫作業(yè)，她的家長照樣不同意。
她還有很多弟弟妹妹，其實，也不算太多，有一個妹妹，一個弟弟，我家里只有一個姐姐，我是最小的妹妹，她是她家里最大的，我想，當大姐姐的時候，隨意讓弟弟妹妹給自己服務(wù)，感受肯定挺不錯。
她還有點駝背，顯得像個小老太太。她還有點早熟，我想是她知識太淵博、看的書太多的緣故吧。
不管她的缺點再多，優(yōu)點再少，我也喜歡和她一起玩！
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 30
俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。我的朋友彭思雨在我們學(xué)校名字可是響當當?shù)摹Ｋ谄诳荚嚹玫谝幻�，是我們學(xué)校的優(yōu)秀播音員，還是咱們班的小才女呢！
小彭的個頭與我相仿，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對月牙似的眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，透著幾分靈氣。
彭思宇每節(jié)課上都專心致志，認真做筆記。下課后她總端端正正的坐在座位上抄寫優(yōu)美詞句，看作文書，功夫不負有心人，正是因為她閱讀廣泛，所以她寫的文章非常優(yōu)美。經(jīng)常被老師當范文供同學(xué)們賞析。
她不僅成績優(yōu)秀，還熱心助人。一次，我被一道數(shù)學(xué)難題給攔住了，正當我托著腮板皺著眉頭冥思苦想的時候，一句親切的話語傳到了我的'耳邊，“遇到難題了吧，我們一起研究研究吧�！蔽曳路鹗锹渌丝匆娏税�。只見她琢磨了一會，便拿起筆來在草稿本上邊畫線段圖邊幫我講解分析，直到我弄懂為止，她那動作、神情真是像極了我的小老師。
這就是我的朋友，一個學(xué)習(xí)踏實、熱心助人、成績優(yōu)秀的好朋友。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 31
小吳的長相很美。短短的頭發(fā)；烏黑的眼睛；高高的.鼻梁；紅紅的嘴唇；白白的皮膚。把她比成白雪公主真是一點都不夸張。
她很愛笑。一次，我隨口罵某同學(xué)是“瘟神”。沒想到被我同桌聽到了，他把這話一字不漏的傳到了某同學(xué)的耳中。他火冒三丈，讓我同桌也帶話過去。我同桌把這話說了。我一聽，很生氣，他居然說我是“超級大大大大大大大大瘟神”！我又讓我的同桌這部“人工傳話機”幫我把壞話傳過去，我說他是“黑心虎加黑小虎的超級無敵瘟神”。“人工傳話機”照辦了。那同學(xué)又再次把那難聽的壞話傳到了我的耳朵邊。我們把壞話傳來傳去，都不知道傳了多少。她撲哧一聲笑了。
她除了愛笑還很搞笑。一次，我和她還有兩位同學(xué)一起在路上玩。她突然拿著剛買的假幣演起了戲。我拿著她的假幣說：“孫女，我沒什么錢，我把這些錢給你，你可要珍惜��！”她拍著胸脯說：“可以，等我捉到犯人先。（自從在郵局的墻上發(fā)現(xiàn)了懸賞通告她一直念念不忘）”我們哈哈大笑起來。
她也很聰明。一次，數(shù)學(xué)老師教我們畫軸對稱圖形，我怎么畫都畫不好。數(shù)學(xué)老師教了她幾次她就會了，真是個天才！
我永遠都會記得她――小吳！
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 32
我的好朋友是陳雙伊。她，一張紅紅的蘋果臉上鑲著一雙大大的眼睛，好像能把你的心思看透，一張小巧的嘴巴，說起話來就像沖鋒一樣“噠”“噠”“噠”的響個沒完沒了，多么可愛啊！
我們之間親似姐妹，可姐妹之間也會有不和諧的音符出現(xiàn)。這不，又挑起了事兒。那天我們聽寫詞語，到了我收卷的.時候，她還有字不會寫，要我“告密”，可我怎么都不答應(yīng)，頭搖得像只撥浪鼓。過了好一會兒，她還是不會寫，我就一把奪過卷子，當我再去看她時，他用一雙埋怨的眼睛瞪著我，委屈的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，本來就很紅的臉變得更紅了。我一看這情形，知道她生氣了，就趕緊箭步走出教室，連頭也不敢回。就這樣我們一連打了好幾天的冷戰(zhàn)，兩個人就像素不相識的陌生人一樣？誰也不理誰。
這種情況一直到星期六學(xué)跳舞時才得到解決。那天學(xué)跳舞時，老師要我們分組練習(xí)，哎！真是冤家路窄呀，我偏偏跟陳雙伊分到了一組，我想她這次一定不會教我跳舞了，但我想錯了，她果斷的把手一揮叫我過去，然后她便把一個個動作細致的教給我，“擺好蘭花指”、“這里要轉(zhuǎn)過來”、“把腿抬高些”……房間里回蕩著她的聲音，我的視線漸漸被淚水模糊了。
我真慶幸自己有個這么好的朋友。
小學(xué)三年級作文：我的好朋友 33
他，身材不高不矮，一張紅撲撲的臉上鑲嵌著一對黑寶石般的大眼睛，額前留著齊劉海,特別帥氣，也是我們班的體育能手。
我們班的跑步小明星非他莫屬，運動會上總能見到他的身影，還拿到了許多獎項，如果說接力賽選誰最合適，那么肯定就是他了。
記得有一次運動會，有一個200米接力賽跑的項目，集體項目需要由我班四個跑的最快的人來擔起重任。我們異口同聲的說他，他也信心滿滿地說：“老師讓我來吧!”老師高興的答應(yīng)了，果然他也沒讓我們失望，在最后沖刺中成功的為我們班拿下了一等獎!為此，我們班所有同學(xué)無比興奮的'一同鼓起掌，都在稱贊關(guān)鍵時刻健步如飛的他，不然怎么說他是我們班的跑步小明星呢?
雖然他有很多優(yōu)點，但他也很固執(zhí)。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一道題，讓小組討論，討論好了要總結(jié)為大家講題。他很聰明，很快就給我們組說了他的想法，可是我們想的卻跟他不一樣，可他還是堅持自己認為的結(jié)果，最后他還是錯了。唉，誰讓他那么固執(zhí)呢!
怎么樣，你猜出他是誰了嗎?別忘了告訴我喲!
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