關于青春作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關于青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于青春作文1
斗轉星移，晝夜不停。我們一天天的等待，等待著青春，等待著成長。青春，如一簾飛瀑，奔流在生命的河流之間，展現出生命中最美的色彩。青春沒有深沉，沒有復雜，也沒有心機與謀略，她有的只是清純動人，灑脫自然。可是青春也不完美，她也會遇到風雨，于是她把自己的淡淡哀傷撒播在了每一縷土地上。不過還是有那么一天，她懂了，自己應該插上翅膀，搏擊風雨---
(一)插上青春的翅膀
她不甘于似水流年，于是，她終于為自己插上了一對可以飛翔的翅膀。
她向高空飛去。風雨動搖不了她奮飛的理想，烏云蒙蔽不了她翱翔的靈感，疲勞消磨不了她堅定的信念。
她翱翔在藍天上，看到綠野的廣闊，看到叢林的茂密，也看到高山的陡峻和沙漠的無邊。青春繼續(xù)飛著，突然，一道閃電劈在她身上，她感到了痛苦與酸楚，她的一部分破碎了。她想放棄，可是一切都無法改變，包括她當初做的那個選擇。她苦笑一聲，無可奈何的繼續(xù)往前飛，任憑青春的碎片飛揚。
(二)碎片飛揚
她翱翔在藍天上，回頭望望自己夭折了的青春，苦笑著向前。陽光下的那片藍天是她的夢想。無論如何，她都不能后退。
她用熬紅了的雙眼看著自己疲累的雙翅，上面有著一路的風塵雨水，但她沒有時間整理，她咬著牙向前飛著。
她拼搏著，奮斗著。再回首，看看身后的青春碎片，才感受到生命的真諦。本以為破碎了的東西，卻還是那么完美。
飛翔的歷程中有太多挫折與困難，我們往往只看到破碎，卻看不到破碎后面隱藏著的完美。通過青春，我們看到了。
讓我們給青春插上飛翔的翅膀，順其自然的在閃電下破碎，在陽光下飛翔!
關于青春作文2
在這個花樣的年少時光里，青春正慢慢的靠近，讓人不知所措，當看見班上已經開始進入青春期的同學時，我的心里開始緊張，不知所措。
大人們總說：“青春是多么美好，多么奇妙。”可是，面對同學們的狀況，我不知如何是好。一天，有一個同學進入了變聲期。說話時，嗓音很低沉，同學們都感到驚奇，而她也漸漸被疏遠了，越來越膽小。我不確定，我是否做好準備，準備迎接青春期的到來。我很害怕，每天起床都要先說一句話，看看自己進入青春期沒。
后來，那個同學的變聲期結束了，嗓音不像以前大大咧咧的了。她十分高興地對我們說：“你們看，我的嗓音變了。”大家都很羨慕，因為她已經平安度過了青春期的第一場暴風雨。她還告訴我們，其實一點也不恐怖，只是時間長了些。而且變完聲后，我發(fā)現她十分自信，經常在音樂課上帶頭唱歌，在她的自信中，我逐漸相信青春期的到來是美好的，雖然過程很艱苦，但是結果是美好的。正如一句話：陽光總在風雨后。
現在，我不再恐懼它——青春，因為它是美好的。我常常期盼著自己快點長大，快一點成長。
青春，是一段旅程的開始，也是一個新的起點。當走在這條，如同海嘯一般危險，但又如同鄉(xiāng)間小路一樣自由活潑的路上。面對未知的驚險，未知的奇妙，未知的旅程，我做好了準備。準備在這段旅途上，進行一個華麗的變身。
青春，是人生道路的轉折點，也是人最美好的一次追求。青春的開始，代表著夢想的啟航。當你第一次為了一件事而努力，當你第一次喜歡一個人，第一次參加至關重要的考試…這些種種瑣事，都在這段旅程，這個夢想揚帆起航的年少里。
青春，如同畫一樣美麗，如同夢一般璀璨。我期待著，憧憬著，它的到來。我希望，我能享受這個花樣的年少。
關于青春作文3
青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們去描繪。
不知不覺青春已經慢慢走近我們的生活，有人拼搏著，有人頹廢著；有人期待著明天，有人悲傷著昨天！我們是不是應該這么的頹廢下去？不，我們還年輕，沒有什么事情是不可能的！曾經的夢想，正該乘著大好的青春年華，去拼搏、去努力，給夢想一次實現的機會。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后沒能夠收獲最想要的，但其中的過程也已經足夠我們去珍藏回憶。
青春，只賦予人一次，不會重來，一年難再春，一日難再晨。最值得珍惜的莫過于每一天的價值，把握今天，珍惜明天，迎來每一天的第一縷陽光。青春無價，一刻千金。
也許很多時候我們都會覺得疲憊不堪、無可奈何，沒有激情。是否是因為我們的心已經不再年輕了？不，主宰世界的是我們。
或許，在這金錢的社會里，我們想要的只是平平淡淡的生活，與世無爭，不想再去追尋，只做一個平凡的人。我們不能過于片面的去評價說這是對是錯，但是平凡并不意味著平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。
很多年以后，回想起曾經做的事、說過的話，總會覺得是那么的幼稚。或許會悲傷，或許會難過。但是不經歷風雨，怎能看見彩虹？即使有再多的不舍、留戀，也已經是沿途的風景。無論是什么，都已經是過去了，沒有必要再去糾結哀傷。
終有一天我們將會老去，在青春的路上漸行漸遠。但不要悲傷，因為離開是為了更好的回憶。
當我們再次回首往事時，可以很自豪地說：我們努力過，奮斗過，拼搏過。因為那段時光我們正青春。
關于青春作文4
有一首詩最為動人，那就是青春；有一段人生最為美麗，那就是青春；有一道風景最為亮麗，那就是青春。
青春是用意志和拼搏的汗水釀成的美酒，所以它應該是歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的花環(huán)，所以，它應該是五彩斑斕；青春是用房屋的執(zhí)著和頑強的意力筑起的一道墻，所以它應該是固若金湯；雖然青春是一枝嬌艷的花，但是，我們都明白它只能綻放在春天，而不是春夏秋冬四季常開；雖然青春是大海上一葉孤獨的帆，但是我們都明白，一葉孤帆它不會永遠漫無目的遠航，它總是會有彼岸的。
青春是一種令人羨慕的資本，它憑著健壯的體魄撐起一片蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，開墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，描繪出一幅精美的畫卷。為了青春，為了人生，我們懷著好奇，正在品嘗青春。請問：你為青春付出了什么？或許有人回答，我在等待青春的到來，同胞們你不用等待，其實我們正處于青春，不要為了偶然，而誤了人生。
青春與一生，是孤單一枝與萬紫千紅；青春與一生，是清水一滴與浩瀚大海；青春與一生，是綠葉一片與鮮花朵朵；所以說，青春是寶貴的，當我們揮霍青春時，有沒有覺得，我們正在暗殺自己？其實，生命一瞬間，當然，青春的時間更短，不知不覺，時光悄悄流逝，青春與我們擦肩而過，那個時候的我們永遠都不會再有一個如歌的青春。
在這寂靜的世界中，我們是如此渺小，青春如流星一般，一瞬即逝。同學們，美好的東西不會有第二次，我們不容錯過，不能虛度，青春將會在下一個雨季到來之前的干涸的河床上，無聲無息……
關于青春作文5
人生是五彩繽紛的，而人生的每個階段也都有它不同的色彩， 但你可知，只有青春的色彩才是最絢麗、最奪目的。
當我們在象牙塔的學海里遨游時，青春是綠色的，稚嫩的臉龐，清澈的眼眸，仿佛身體里每個細胞都散發(fā)著青春的氣息；教學樓前的草地，安靜的圖書館，宿舍旁邊的小樹林，也都曾留下我們青春的足跡；
當我們懷揣著心中的夢想努力前行時，青春是藍色的，也許有時候風平浪靜、晴空萬里，滿眼的寬廣與寧靜，但有時候也會驚濤駭浪、烏云密布。這些都沒有關系，因為年輕，我們相信再大的風浪也會有平息的時候，再厚的烏云也會有散開的一天，只要心中的那盞希望之燈不滅，我們終會抵達夢想的彼岸。
當純真的愛情降臨時，青春是粉色的，粉紅、粉藍、粉紫……粉色就像是夢幻的顏色，它讓一切都變得美好，就算一件極平常的小事也能從我們的眼中感受到幸福。當兩顆同樣年輕、同樣真誠的心靠在一起時，迸發(fā)出的不僅僅只是青春的激情，還有一份攜手同行的堅持。
當為了朋友、為了事業(yè)一路高歌、披荊斬棘時，青春是紅色的；如果把自己比喻成一條船，那朋友就是水，事業(yè)就是槳，有朋友才能讓我們航行，而事業(yè)則可讓我們走得更遠。青春本就是沖動的、炙熱的，也許失敗讓我們跌得頭破血流，但永不言敗的青春又會讓我們在失敗中重新出發(fā)，勇往直前。
歲月是漫長的，而青春卻是短暫的，炫麗的青春終有一天會謝幕，我們也終有一天要走向成熟。年輕的朋友，把握這有限的青春吧！不要讓青春悄悄的溜走，讓我們用自己的雙手把青春描繪得更加絢麗奪目，讓它在太陽下發(fā)光，在風雨中堅強，縱使有一天，它遠去了，我們也可以大聲的說：我的青春，無悔！
關于青春作文6
青春是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風雨哈佛路》就是對于青春最美好的詮釋。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒有對生活失去信心，也沒有因此自暴自棄，而是以奮發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回擊上天的不公。她以半工半讀的方式用了兩年的時間掌握了高中的課程。兩年里她都沒有想過要放棄，選擇了堅持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時報》的一等獎學金，最終進入了多少人夢寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強不息的昂揚奮斗史。
青春是踏上了就永不回頭的列車，青春是屬于我們的歌!現在的我們，一旦離開父母溫暖的港灣，就會對前方產生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機，不知道前方是否有狂風暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因為我們缺少了那份面對困難的勇氣。
青春是人生的實驗課，錯也錯得很值得!犯了錯不可怕，給自己犯錯的機會，才會去找尋正確的答案。完美的青春不是沒有一點缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無憾。
人生如此漫長，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時，遠方的風景如畫，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠方的美好還是選擇退縮，其實我們最初要做的，就是取得最后的勝利。
關于青春作文7
有多少人占大后依舊很懷念青春的黃金時期，有多少人想重返青春那段美好的雖有，有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時期往往伴隨著各種煩惱，但青春也是充滿著活力的。
那一次去世博會，我在德國館排隊，只可惜天公不作美，剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨，下了一會兒，就變得很潮濕了，擋雨棚下的那些噴水霧的東西，如同頑皮的孩童一樣，不斷噴出水霧，弄得周圍的環(huán)境更加潮濕了。雖然在烈士當空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼，但在這種極端情況下，顯然就是雪上加霜。但是無論怎樣去抱怨，它還是不斷地噴出水霧，仿佛是在捉弄我們，使我們情緒更加煩躁。
在這種惡劣的環(huán)境心愛排了兩小個小時的隊，終于到了倒數第二段的隊列，出乎我的意料的是，兩段隊列的交界口上是沒有擋雨棚的。這時只能迅速地沖過去了。誰知當我沖過去的時候，前面的落腳點竟然有一灘積水，我已經像離弦的箭一樣收不回來了，一腳重重地踏在積水上面，水一下子濺了起來，把我的褲子弄濕了，我旁邊的人也被弄濕了，我抱怨了幾句，因為我竟然被那一灘積水坑得結結實實，同時褲子濕了以后的感覺也不好受，但不好受還是要繼續(xù)排一去，畢竟都等了2小時了。
終于到了隊列的最前面，我看著前面的工作人員，希望他能趕快放行，因為我真的沒辦法忍受這種如此惡劣的環(huán)境了。
當進去了以后，我的父母都顯得很疲倦，而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀，他們都不得不感嘆：“我們年輕的時候也是這樣，現在真的老了。”
青春是充滿活力的，雖然我們不能延長它的長度，但卻可以延長它的寬度，讓它散發(fā)出耀人的光芒！
關于青春的作文八：
關于青春作文8
火辣的太陽炙烤著大地，重度缺水的香樟樹無奈的站立在一旁無精打采。此時的校園格外的靜謐，嗒，嗒，嗒，操場的跑道上響起了突兀的腳步聲。瘦弱的身
影，但卻邁著異常堅定的步子不停的繞著跑道跑了一圈又一圈。腦海里閃現出各種各樣的畫面。
啪，一張低分的試卷被老師用力的拍在了他的桌子上。＂你這樣怎么高考啊，你看看你看看，這都是你做的嗎，你用心了嗎？‘’同學們都回頭看著他，或同情，或嘲笑，或無動于衷。同學的只言片語飄進他的耳中＂嘿，你知道嗎？這次他考好差，都快高考了，這真是急死人了。‘’他選擇沉默，細碎的劉海遮掩了眼中濃濃的憂傷。帶著失落的心，猶豫著撥通了家里的電話。不消片刻，聽筒里傳來溫暖的聲音。＂兒子啊，在學校還好嗎，最近怎么樣要媽給你送飯嗎，你要吃啥媽都給你做。不要給自己太大壓力了，盡力就好。還有啊……‘’他默默的聽著母親的嘮叨，強忍住鼻間的酸意，想想自己最近的狀態(tài)。最終，他微笑著說：＂媽，我一切都好。‘’
畫面在這里戛然而止，他喘著粗氣停下腳步，汗水順著臉頰滴在跑道上，然后被夏季的高溫迅速蒸發(fā)。他抬起頭來，看著天上火辣的太陽，看著走廊上醒目的高考倒計時。心中萬千思緒。難道自己只能做到這個程度嗎？只有這樣子而已嗎？不，我的青春不該是這樣，不該是這樣的渾渾噩噩。給自己一個機會，用盡全身力氣，換自己無怨無悔的青春。像是想明白了什么，他微微一笑，向教室跑去。努力不一定有回報，可是不努力就絕對不會有回報，不是嗎？而青春，便是那一縷支撐著你永遠不倒的信念。
誰沒有夢
誰不是不同
就讓我們去飛吧
不害怕，青春是你的家
就讓我們去追吧
不停下，勾勒出一幅畫
青春，還好有你。
關于青春作文9
和煦的陽光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！
“快，快抓牌，一會下課了，再這么慢就下場，打個撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門口望風的同學大喊“老大(班主任)來了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問題，實際我們都不知道在干什么！老大來了伸頭一看滿意的點點頭便走了，我們目送著老大離開直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”
青春的我們喜歡跟老師捉迷藏
記的初一時在數學老師那里補課，老師說“這次中考的數學題挺難”我立即接道“有這么英明的數學老師這都不是事”老師笑罵道“你個混小子，就是嘴甜”我裝作很無辜的樣子說“沒辦法老師我教就學嘍”數學老師反駁說“你要是聽我的你早就滿點了，好樣不學，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無語。還有一次，數學老師在講題時特投入說“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話還未說完就有同學大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。
青春的我們喜歡開玩笑
我們曾故意找同學“茬”在他(她)還未進門之前將門反瑣，任他在門外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話，我們曾把502膠水倒在同學椅子上任他哭爹喊娘，我們曾趁同學睡覺時將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。
青春的我們喜歡惡作劇
別看我們頑皮，我們在學習上也是當仁不讓。
語文課上我們感受唐風宋雨，，數學課上我們大戰(zhàn)XY，英語課上我們神游國外。
青春的我們一起奮發(fā)努力
青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！
關于青春作文10
1. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
9. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
13. 內容 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
15. 詳略安排不當，主次不夠分明。
16. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
17. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
18. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
19. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
20. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
關于青春作文11
漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個四層樓的陽臺上有著五個玩的不亦樂乎的孩童。
那時他們有過從來沒有的歡快，大把大把的水往身上潑，即使衣服都濕了，即使可能會被家長責罵，但是能有這么放肆的`愉快也值了。
——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那么瘋狂！水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對于他們心情卻是不一般那么的暢快。“呀小胖你竟然敢偷襲我”“哇”……
——一切都是那么的愉快
忽然，“鈴鈴鈴”手機響起來了。“我來接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜托了……”手機到了今天的壽星，怡的手里。不一會兒，小婷接過電話：“媽，晚上我住同學家好不好？”電話的那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應同學了……”
“回家”這便是最后的結果。于是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。
——頓時，小婷對怡有了深深地歉意……
回家的路上碰到了迎面走來的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱著小婷“阿姨，就讓陽婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻，只感覺溫暖和糾結。她，該怎么辦？
最后，小婷還是選擇和媽媽一起回家。
——小婷身后的怡茫然了，一直相信著小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……
——在跑向媽媽的那順，小婷有堅定的感覺！但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……
“哭什么哭，那你去，你去。”說著小婷被媽媽推開來了。對媽媽的話小婷有一點期待：“那你不準生氣？”“算了，反正我說的話你也不聽……”說著她生氣的走了。
一刻，小婷哭得稀里糊涂：兩邊都做不好，真的，好難過……
——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。
——安靜，世界對于她都靜了。
耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……
關于青春作文12
時間飛逝，一轉眼我到由無知的兒童變成了多愁善感的青少年，進入人生的黃金期。青春的我就像初升的太陽，準備照耀大地，青春的我們就像含苞待放的花朵，等著帶給人們芬芳，青春的我們像出巢的小鳥，準備自由的飛翔…
青春是我們生命成長過程中的多彩季節(jié)，青春期的我們內心充滿夢幻般的童話，充滿許多不為人知的秘密。對于明天，我們擁有美好的憧憬，同時也有一些不按。青春給我們帶來無限的幸福與歡樂，但同時還有一絲的憂愁和煩惱。
每天我們都滿懷信心的去生活，好奇地探尋生活中的秘密。我們的生活處處充滿樂趣，充滿神奇。即使偶爾遇到人生的不愉快，遇到挫折而后困難，但克服困難的過程也是一種快樂。我們廣交朋友，努力學習，每天都有收獲，都在進步。在親人們的期待和鼓勵下，在老師的指導教育下，我們就如沐浴在溫暖陽光下的花朵，健康、快樂的地生長著，期待有朝一日在微風細雨中怒放。
青春期的我們，同樣也有許多煩惱。與我同桌的是一位高大帥氣的男孩，聰明開朗、性情耿直，每次與他交往的時候，我都感到興奮和好奇。曾經有一段時間，我的思維和注意完全停在他的身上，他的一舉一動，一言一語，都令我著迷，連老師的課也聽不進去，成績直線下滑，在老師的教導下，我敞開了心扉，把心中的秘密和煩惱全告訴了他，他很驚愕，但很快表示，今后我們可以是很好的朋友，在學習上、生活上互相幫助，共同進步，并且像哥哥照顧妹妹一樣來照顧我、關心我。
生活中的陰影很快煙消云散了，我不但擁有了一份友誼，還擁有了一個哥哥，我的生活又回到了陽光，快樂的軌道上。我又滿懷信心地去探尋生活的奧秘，去尋找青春的的美麗。年輕的朋友們，我的同齡們，青春是美麗的，生活是美好的，讓我們帶著青春的雙翅，去遨游理想的太空，攫取那最美麗的七色彩虹。
關于青春作文13
青春，這個字眼，仿佛永遠象征著朝氣蓬勃，精神煥發(fā)的年青人，對于他們而言，青春也意味著美好而豐富的每一天。
跟大多數人一樣，我也擁有充滿求知和信心的每一天，我知道這是青春，我充滿期待和力量。我們的青春五彩斑斕，似乎這就是青春的樣子。我們對明天抱著憧憬，卻忘記了在許多地方，有的人的青春并不那樣美好。
三毛的青春就是籠罩在一片黑暗之下，不愿意循規(guī)蹈矩的她對于學校是充滿恐懼的。當時的她，已經被沉重的學習壓力、沒有空隙的時間安排和總是體罰的老師壓的喘不過氣了。從她的文字中，能體會出小小的她心中的絕望。在上初二的時候，三毛意識到自己應該要好好學習了，便下了一番苦工，努力鉆研數學，不會的題目死記硬背都要記下來。就這樣，她奇跡般的從一個“差生”變成考了滿分的“優(yōu)等生”。老師自然是不信的，用墨汁往她的臉上涂鴉，讓她展示給大家看。這件事成為了壓倒駱駝的最后一根稻草，三毛不肯再去上學，在家自學，患上了心理疾病，不再愿意見其他人，每天都活在自己的世界里，逃避一切外界的事物。
當三毛還是二毛的時候，她固然有過灰暗的時期。雖然她也逃避過，所幸的是，她還是走過這段不明朗的青春期。時間將一個迷惘而傷感的二毛改造成健康進取的三毛，也因為青春時期的經歷，使三毛在成熟女性的路上走的更開闊。在常人眼中或許無望的青春，卻使她蛻變成明艷的蝶。
即使過去的日子灰暗，也請享受它。因為這也是青春，因為青春，總有一日是要自然的消失過去，那何不享受生命的喜悅，享受青春？
關于青春作文14
現代的年輕人，任性獨行，總是以自我為中心，認為“只要我喜歡，有什么不可以”，而聽不進老師、父母的勸導，更有許多年輕人，常把這句話掛在嘴邊，殊不知，這句未經大腦思索的話，禍害無窮。
年輕人就如同一塊正在塑造的陶土，有無限的可塑性，但也如同一顆未引爆的炸彈，擁有血氣方剛的不定性。其實年輕人朝氣蓬勃，面對任何事勇往直前的特性，并非大壞事，因為有著十足的行動力與干勁，但若是走出常軌，任意勇闖，就會像迷途羔羊般誤入歧途，則不堪想像的后遺癥，著實令人擔憂。
因此，身為年輕小輩的我們，應善用年輕人的優(yōu)勢，凡事三思而后行，如果喜歡的是利己、利人，則可以盡情的做，即使困境重重，也要披荊斬棘，勇往直前，努力克服，高喊：“只要我喜歡，有什么不可以”！但如果所做所為是利己、害人，甚至害人、害己，則千萬不可隨心所欲，一意孤行而不聽親朋好友的反對，否則下場不堪設想！
人生苦短，青春不要留白，讓短暫的生命綻放耀眼的光芒，不要因為尋求歡樂刺激而誤觸法網，造成無法彌補的遺憾。所謂“民主”與“法治”是相輔相成的，是以不侵犯他人權利為真自由。將自己的快樂，建筑在別人的痛苦上，是種自私自利的做法，“只要我喜歡，有何不可以”的為所欲為，更是令人唾棄。
青春，必須以實際的行動來把握，才會無悔。正值年輕的我們，應該本著“率性而為卻不失禮，舉止合宜卻不失真”的原則，千萬不可隨波逐流，而高喊：“只要我喜歡，有什么不可以”如此我們這群揚帆待發(fā)的幼苗，才能闖過人生的逆流，成為頂天立地的棟梁之才。
關于青春作文15
青春是一條永不枯竭的河。當我們處于青春年華時，它是我們心靈的寄托；當我們邁向成年，它是我們內心的鼓勵；當我們年華老去，它是我們珍貴的回憶。這條河貫穿了我們的整個人生，為我們敘寫精彩的人生。
青春中發(fā)生的趣事，值得我們回味；青春中看到的風景，值得我們留戀；青春中結交的朋友，值得我們感謝。正是他們的到來，使青春這條河更加清澈，更加美妙。
朋友，尤其是青春時期的朋友，與我而言，是地位僅次于親人的存在。因為青春時的朋友，不圖你的功名，不圖你的錢財，像親人一樣給予你溫暖，給予你關心，不摻入任何雜質，一心一意對你好。然而其他時候的朋友，例如當你獲得成功時結交的朋友，或許他只是因為你的成功而與你做朋友。與其說他是與你做朋友，倒不如說他是與你所獲得的成功做朋友。這就是青春時期的朋友與其他時期的朋友的區(qū)別。
正如我之前所說，青春中發(fā)生的趣事，青春中看到的風景，青春中結交的朋友，都是值得我們回味，留戀，感謝的。但現在我還想說，這些事物同時也是青春中所必需的，缺一不可。
朋友是一句忠言，為我指點迷津。
當我考試失敗時。是你給我安慰，給我鼓勵，給我陪伴，告訴我下次一定能行，讓我重新?lián)P起自信的風帆。
朋友是一座燈塔，為我照亮前行的路。
當我走入人生中的低谷。是朋友的到來，使我走出陰影，走出低谷，撥開陰霾，來到美好晴朗的明天。
朋友是一汪清泉，為我送來清涼的慰藉。
當我內心苦悶煎熬時。是朋友的陪伴，使我不再痛苦，不再彷徨，做回以前快樂的自己。
感謝你蒞臨我的青春，朋友！因為有你，我的青春更加美好；因為有你，我的青春更加可貴；因為有你，我的青春更加多彩。感謝你，感謝你的到來，感謝你的不離不棄，感謝你盛裝蒞臨我的青春，感謝你為我裝點青春這條永不枯萎的河！
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青春啊青春作文03-22