精選寫好朋友的作文500字九篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫好朋友的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫好朋友的作文500字 篇1
你們有好朋友嗎？我有一個好朋友呢！她會陪我哭，陪我笑，陪我瘋……不信，你看！
她有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，仿佛會說話。高高的鼻梁下面，紅紅的小嘴巴，笑起來很好看，像春天的花兒一樣，把所有的煩惱，所有的憂愁，統(tǒng)統(tǒng)都吹散。哭起來好似淘氣的寶寶，自由任性，撒嬌發(fā)嗲，家人都拿她沒辦法。總喜歡扎著高馬尾，顯得特別有精神，她就是旋旋。
前不久，我和旋旋一起玩耍。天氣炎熱，汗珠子在身上自由行走，我的口袋里正好有兩塊錢。于是，我說：“旋旋，你看我們熱得快炸了，要不我請你去吃雪糕吧？”旋旋說：“好啊，好啊，下次我請你！”說完，我去問媽媽。媽媽說：“這里偏僻，阿姨推著車子賣的雪糕不衛(wèi)生，吃完肚子會疼的！先別吃了，改天再吃！”
我們有些傷心，過了一會兒，一致決定偷偷買雪糕。避開媽媽的視線，來到小推車旁邊，我選了一款藍莓味的雪糕，旋旋選了一款桃子味的雪糕，快速地躲到門后面，你看我一眼，我看你一眼，美美地吃完了，相互擦擦嘴巴，嘖嘖嘴，若無其事地回去了，繼續(xù)玩耍，不一會兒，我和旋旋的肚子就一陣陣疼痛。慌慌張張地去了衛(wèi)生間，一趟接著一趟，當時的我們后悔極了。
還有一次，璇璇的握筆姿勢不對，大拇指、食指、中指都握著筆桿上方，還把筆的頂端對著虎口，十分別扭。璇璇媽媽怎么教都教不會，一時心急，批評了她一頓。她哭了，哭得很傷心，在一旁的我看著很心疼，就教旋旋怎么握筆。雖然旋旋沒學會，但是她不再害怕了，我相信她下一次會更棒的。大人們要對小孩有耐心哦，我們有時很聰明，有時也會笨笨的。
我和璇璇形影不離，無話不談。有璇璇這樣一個好朋友，萬分榮幸，我會珍惜我們在一起的歡樂時光。
寫好朋友的作文500字 篇2
友誼，有時只需一句溫暖的話語，有時只需一張小小的紙巾，卻承載著人間最濃的友誼，卻演繹著世間最美好的情誼。
記得，在四年級的時候，我的英語口語十分不佳。 在一次抽背中，我被抽上了這“幸運號”。我有些不愿，猶猶豫豫地站了起來。這時，我的好友任思怡輕輕地握握我的手，低聲說道：“陳思睿加油，我相信你。”我聽了心里的猶豫被沖淡了，一股暖流緩緩爬上我的心頭。望著她肯定的眼神，我暗暗地想加油，不要讓任思怡失望。同桌王可瀅也鼓勵道：“陳思睿，加油，沒關(guān)系的啦。”我望著她們輕輕微笑，不知是對這可貴的友情微笑，還是對這暖人心弦的話語微笑。有了好朋友的鼓勵，我更加肯定要背好這次課文。
我緩緩背誦，當有記憶模糊的地方，也在任思怡與王可瀅的幫助下想了起來。雖然這次背課有些磕磕跘跘的，但在我與兩位好友的努力下完成了。可是，當我坐下時，不知為何，淚水頓時如斷了線的珍珠般不住地往下涌落，止也止不住。我不想使淚水涌下，國為這是一件可喜可慶的事，因為我戰(zhàn)勝了自己，完成了抽背任務(wù)。正當我竭力想止住淚水時，任思怡將紙巾，輕輕放在我的桌上，拍了拍我的肩膀，柔聲安慰道：“沒關(guān)系的，陳思睿別哭了。”“就是，你不是背出了嗎？有什么好哭的。” 王可瀅也將一盒紙巾放在我面前，“是不是，任思怡。”“對啊，陳思睿，別哭了，沒事的。”任思怡附和道。我哭哭啼啼的。這時，我聽到任思怡對王可瀅輕輕地說，給陳思睿餐巾紙，快一點兒。王可瀅聽聞，立刻會意，把紙巾胡亂塞到我的手里。我在心里輕輕地“罵”道：真是的，王可瀅還是這樣毛毛躁躁的這么皺的紙巾，我要怎么用啊。但不禁破涕為笑，輕輕地說道，有你們真好。
滄海浮塵，蕓蕓眾生，因有緣而相識，因有幸而相知。不管未來多遙遠，成長路上有你們相伴；不管相逢在何時，我們永遠是朋友。
寫好朋友的`作文500字 篇3
是誰在我傷心的時候安慰我？是誰在我快樂的時候同我一起歡笑？是誰在我有不懂的題時為我講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她--我的好朋友--李文靜。
她很可愛：一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張圓圓胖胖的臉，美麗漂亮的睫毛下長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長著一個貪吃的小嘴，別提有多可愛了！
她不僅可愛，還樂于助人。
記得有一次，我上學時忘記帶文具盒了。上課時老師讓記筆記，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，文靜給我一支她最喜歡的筆，并告訴我：“你先用吧，等你有筆時再還給我。”“謝謝，明天就還你。”說完我們一起笑了。
她不僅樂于助人，還很寬容。
有些男孩子總愛開些“無傷大雅”的玩笑。比如把她的筆藏起來了；比如搶走她的本子；比如故意碰掉她的文具盒，然后在一旁放肆的大笑。她卻出人意料的鎮(zhèn)靜，不氣也不惱，淺淺的一笑，然后走到那位同學面前，稍稍揚起頭，不卑不亢地說：“你有什么理由這樣做 ？”語氣剛勁有力略帶高傲。平日里那溫文爾雅的神情蕩然無存，寶石般的眼睛質(zhì)問似的盯著對方。對方的臉刷的白了，又刷的紅了，一轉(zhuǎn)眼就跑的無影無蹤。這時她才緩緩地彎下腰，撿起東西，在默默地回到桌旁。一句話也沒有。她就是這樣的寬容和克制。
她就是這樣的可愛；她就是這樣的寬容；她就是這樣的樂于助人；她就是這樣的美麗漂亮。她讓我從她身上學到好多東西：要寬容大方，要樂于助人，要認真做每一件事……我們要一起進步，做一輩子的好朋友！
寫好朋友的作文500字 篇4
在這萬花筒一般的世上，若能與一位相知相惜的朋友相遇，可真是萬分之一的幾率。人的一生中，必定會遇到各種性格的人。其中可以是陌生人，愛人，友人。也許，其中的大多數(shù)只是我們生命中的過客；但，其小部分必定是能夠深交并且互助的朋友。而我，遇見了后者。
我和她，從一開始的無話可說，到現(xiàn)在的無話不說。彼此的信任在期間慢慢成長，至今如此。那位她，說不上哪里好，但就是緣分讓我們相遇。過程中，吵架當然是難免的一件事，還好這并不影響我們之間的友情。爭吵后的幾天，相見了，依舊能看見對方熟悉的笑顏。我們都很喜歡這樣的笑顏，很自然，不造作的笑。我想，她的想法和我相同，‘這家伙，真拿她沒辦法。’
我們選擇了不欺騙對方。因為，彼此都討厭甚至厭倦那破壞信任的謊言。傷心不語時，她能聽見我心里的哭聲，而接下來的動作就則是立馬給我一個溫暖的擁抱，沒有對話的擁抱。氣憤時，她并不會替我生氣，并不會和我一起臭罵對方。她做的是，向我了解情況，聽我訴說，并且真誠的告訴我，她的想法。是的，她選擇了用心，來開導那不理智的我。
老實說，一開始我也不喜歡她那惹惱不少人的性格。她太強勢了，有時強勢得旁人也無法理解她的想法。但時間久了，了解深了，我自然也懂得她那嘴硬心軟的脾氣。有時候，我認為是她改變了我；但又有時候，她覺得是我改變了她。也許這就是我們之間的力量，一個互相改變對方的力量。我們曾經(jīng)互相道謝，對彼此之間的信任和照顧而謝。
現(xiàn)在，每當聽見她的好消息，就會不自覺的對著手機屏幕笑，替她光榮。雖然無法見面，但我為她感到欣慰。我們之間友情的樹苗現(xiàn)在已經(jīng)是一棵小樹，一棵正在成長為大樹的小樹。朋友，上天讓我遇見你，必有祂的旨意。所以，我想對你說，“朋友，有你真好。”
寫好朋友的作文500字 篇5
剪紙，是我們中國流傳千年的民間藝術(shù)，每一幅剪紙都蘊藏著一個個生動有趣的故事。我最喜歡這些栩栩如生的剪紙了，這不，我又在剪紙上瞧到了一對好朋友。
剪紙上，是一個放牛娃騎在牛背上，奮力去拉一個小男孩上牛背，老牛感動的望著這對好朋友，欣慰地笑著——
一天，一個名叫牛牛的孩子吃完飯就出去放牛了，他騎著健壯卻又溫順的黃牛正在草地上吃草。老牛吃完草后，似乎是渴了，一直“哞哞哞”地叫著。于是，牛牛又再次騎著老牛，走在去小溪的路上。這時，牛牛看見了一個熟悉的身影：“那不是游游嘛，他背著個魚簍干啥？”牛牛自言自語道。原來，牛牛的好朋友游游是想去河邊釣魚，熬湯給近期生病的媽媽吃。牛牛得知游游的情況，心里不禁有所觸動：游游真是個孝順的人，盡不顧酷暑對他的襲擊，硬是走到了這兒，我正好要去小溪，就帶他一程吧！說時遲，那時快，老牛居然先想到了這一點，把身子向下傾斜了一點兒——牛牛也不怠慢，把兩只手遞給了大汗淋漓的游游，說“我也去小溪邊，就帶你一程吧！”游游立刻接過牛牛的手，一邊說著謝謝，一邊用力地跨上牛背。就這樣，他們又踏上了去小溪的路，此時，一對小鳥形影不離地飛著，居然一起飛到了牛角上休息，好像一對親密無間的好朋友。在孩子們的笑聲中，不知不覺到了小溪，于是，該干嘛的干嘛——這對小鳥飛走了，孩子們把興趣轉(zhuǎn)移到了釣魚上，只見他們在溪邊說著悄悄話，釣著大鯽魚，不一會兒，魚簍裝滿了。老牛則在一旁潤著干燥的喉嚨，還不時抬起頭來望著這對好朋友……
瞧，這一幅“好朋友”圖是不是剪得栩栩如生呢？一把剪子，一張紙，就能創(chuàng)造出奇跡般的藝術(shù)品，這就是中國的剪紙。
寫好朋友的作文500字 篇6
從前，有一只小貓和一只小狗住在森林里。小貓叫咪咪，小狗叫汪汪，它們是好朋友，經(jīng)常在一起玩。那里還有一只勤勞的公雞，它叫喔喔。喔喔整天忙個不停，很少與外界交往。
喔喔長得很漂亮，油亮脖子金黃腳，頭頂上長著又大又紅的雞冠，但是它從來不炫耀自己。喔喔不僅每天早晨要催別的動物起床，還在院子里種了七棵蘋果樹。它日復(fù)一日，年復(fù)一年的澆水、施肥、除草，蘋果樹終于結(jié)果了。
在一個風和日麗、陽光燦爛的日子里，咪咪和汪汪相約到外面玩耍。它們邊跑邊玩，玩到夕陽西下時，不知不覺就來到喔喔家門前。它們看了那七棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了果實，而且它們都感到又渴又餓，就一起敲喔喔家的門。咪咪說：“喔喔，我們很渴呀！能給我們每人一個蘋果嗎？”“可以。”喔喔說。吃完后，汪汪說：“謝謝你的蘋果，這次你幫了我們，以后你有困難，我們一定幫你。”說完后，它們就各自回家了。
過了幾天，喔喔飛到樹上去摘蘋果，想送點蘋果給森林里的其他動物嘗嘗鮮。一不小心，它從樹上摔下來，摔傷了腳。恰好咪咪和汪汪來找喔喔玩，看到了這個情景，它們趕緊跑過去，準備幫喔喔。于是，汪汪將喔喔背到咪咪的家。咪咪找出消炎止痛，跌倒損傷的藥給喔喔上了，還用紗布將傷口包扎了，并且讓它在自己的小床上美美的睡了一覺。
喔喔一覺醒來，它的傷口好了。臨走前，喔喔對它們表示感謝。咪咪和喔喔齊聲說：“不用謝，上次你也幫助了我們呀！”
最后，咪咪、汪汪和喔喔成了好朋友。
寫好朋友的作文500字 篇7
朋友，就像親人一般，為我們驅(qū)趕孤獨與煩惱，帶來快樂與溫暖，有朋友，真好！
難道不是嗎？在你住校的時候，沒有父母的陪伴，雖然有老師，但我們何嘗愿意對老師講？你沒有朋友，心酸難受，只能忍了再忍，自己在被窩里痛苦，亦或在筆記本前落淚，無助與心酸侵占著你……但，若是你有朋友呢？
他們不會讓你自己承受痛苦，他們會給你一個溫暖的懷抱，或是坐下來聊幾句暖心的話，問問你怎么了，或只是做一個聆聽者，甚至陪你一起落淚……你心里會好受不少，那時，你也會發(fā)出和我一樣的感慨——有朋友真好！
我有一個十分要好的朋友——蕎習習，我們是初中認識的，成天膩歪在一起：一起吃飯睡覺打豆豆。因為我們都是住宿生，所以相處時間長，關(guān)系很鐵，又是一個宿舍的，所以關(guān)系好得連狼牙棒也打不破。有時，她的不經(jīng)意舉動會讓我不由得暖心，有時是個玩笑，有時是脫口而出的關(guān)心話語，或是裝生氣……
人生真好，有父母陪你，有老師陪你，更有朋友陪你，我們一起攜手走過一道道難關(guān)，不放棄，互相激勵，互相玩笑，互相理解，互相幫助，朋友，有你真好。
有時候，我在想，朋友真如某些大人所說的如此不單純？在你失利時，說嚴重一些，傾家蕩產(chǎn)，他們不再理你？在你畢業(yè)后，由于身份懸殊而視作陌生人？也許會有吧，但是我只想好好珍惜現(xiàn)在的友誼，享受和朋友在一起的幸福時光。
夕日欲頹，我站在窗臺邊，想著自己一個個可愛的朋友，想起他們純真的笑臉，時不時翻著自己收下的同學做的筆錄，看見幾個給自己畫的畫像，不由感嘆到——有朋友陪著我，真好啊……
寫好朋友的作文500字 篇8
那個周末，天還是蒙蒙亮我就從家里出發(fā)趕往縣城辦事，一天到晚，長途跋涉，幾經(jīng)周折，疲勞困頓，但事情卻未辦成，甚至看不到一絲眉目，看不到一種希望，就像漆黑的夜晚看不到一點點星星的亮光。
打擊的是信心，失落的是心情，考量的是意志。正當我孤獨地行走在逐漸稀少的人流之中時，手機鈴聲響了，我輕輕地按下鍵盤，上面顯示的是一條朋友發(fā)來的問候短信：你回家了嗎？事情辦的怎樣？
我說：我還在路上，事情未辦妥，謝謝你關(guān)心！你說：沒關(guān)系的，要開心點，你趕來趕去挺累的，回去早點休息！
在我情緒最低落最難受最無助時我收到朋友一條暖心的短信，就像一團織熱的火焰燃燒在我冰冷的心房，怎么不叫人感動？為什么當我們生病時才更能體悟到朋友問候與關(guān)懷的溫暖與美好？雪中送炭與錦上添花，哪個容易？哪個更可貴更有價值？
當我第二天離開縣城返回故里時，我站在十分擁擠的等候乘車的長長的隊伍中發(fā)出了一條信息：當你看到我的短信時，我可能已座上車離開了這座城市，但我是滿載著你所有的美好祝愿回去的，謝謝你！
你說：不用謝，朋友之間不需要說什么。我能理解你的心情，生活真的沒有自己想像得那么順風、順利、順心，但是也說明你在進步，因為你對自己的要求在不斷提升。
朋友，你是一部人生字典，是在第一時間能給我最正確的答案和指明我心靈方向的人。朋友，茫茫人海，素昧平生，是什么讓我們相識？讓我們的心靈走在了一起。
不是每個檫肩而過的人，都會相識，也不是每個相識的人都會讓人牽掛，當大部分人都在關(guān)注你飛得高不高時，只有少部分人關(guān)心你飛得累不累，這就是友情。
朋友，我對你心存感激，感激你讓我沐浴著真情的陽光，感激你用智慧啟迪著我的心靈，感激你用理性指引我人生的方向。
朋友，有你真好，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此離我們很近很近。
寫好朋友的作文500字 篇9
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數(shù)學科代表，可是高雅收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對高雅說：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學時才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！