朋友，再見作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的朋友，再見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友，再見作文1
耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時的冷漠；還記得嗎？被別人追時，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯，卻一次次灰心的回來……
畢竟啊，幾年啊！就這樣，散了，散了……
心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心；從被人詢問起的緊張；被人招喚時快樂的跑去……我融進去了，陷進去了，無法忘記了……開心，說不出來的開心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……
手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級，我與你演奏《同桌的你》；二年級，演繹著《二一班的故事》；三年級，呼喊著“：三一三一永遠第一！”直到現在；四年級，拍拍手永遠不分開；五年級，五個人一起唱《好姐妹》；六年級，要分開了，分開了……
口中，還存著喊你名字的親切語氣……從小的玩伴，卻對你一無所知……我
的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事，你不止一次的閱讀。名字啊！謝謝你，謝謝你帶給我好同學，好姐妹，好朋友……
腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！我與你爭吵，是“好多魚”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學說的“∶都是一個公司的嘛！”我恍然大悟：是啊！好麗友，好朋友！從那以后，我認為兩種都不錯……想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓斥……
哎！過去的就讓他過去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……
最后，一句話，沒有完，希望它能成為這一個學期的結局……
說過了，想過了，錯過了，一切，一切，也就過去了
又一次花開
又一次花落
只希望把所有忘記
只留下一個叫做
“六一”班的集體
朋友，再見作文2
畢業了。朋友，何時能再見？
這離別，使我學會了很多。“朋友”這個詞，我有了新的理解。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動、沒有勝利…沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常聯系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關懷放在心里，把關注藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。 朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的`朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經我與你一起走過朋友的路。
畢業了，親愛的朋友，我們何時能再見？
朋友，再見作文3
我有一個知心朋友，每次我有不開心的事就會找他聊天 、談心他不開心的時侯也會找我。我們每次互相談完心事都會一起開開心心的玩一會的。
我們在同一個班，我的成績不如他，而我又經常和他打賭，看誰測驗或考試的成績好。輸的可是要請吃冰淇淋的，而我總輸，請客的總是我，可我也很樂意請他吃，因為我和他的打賭我可是從來沒認輸過，我的目標就是讓他也請我幾回才可以。正因為這樣我和他的成績越來越好。
不過天地間沒有不散的宴席。隨著時間的飛速我們都長大了不少，可煩惱也越來越多了，那天突然對我說：“他要去美國了”
我愣了一下問：“什么時侯走啊？”
“明天”
“這么快啊，可不可以不走啊？”
這時他的眼眶中充滿了淚水說：“不可以，我爸他被調到美國工作了，我們全家都要搬去美國。”
“這樣啊那好吧，我們還有一天的時間，不要浪費了我們最后的一天，讓我們開開心心的度過我們的的最后一天吧。”我的眼中也充滿了淚水。
他擦了擦眼眶中的眼淚說：“是啊，我們還有這寶貴的最后一天呢！”
這一天過得真是快，又到了揮手的時候了。
晚上我哭著準備了一封信和一份小禮物。
第二天早上，我把禮物和那封信給了他，里面寫著我和他的快樂時光。他也給了我一份禮物和一封信。……到現在我還保存著那份寶貴的禮物和那封令我懷念的信，它們比任何東西都重要的。
那信上有一句令我難忘的一句是：“加油啊杰俊，我們總會有機會見面的，我一定會回來的，到時候你可不要再輸給我了。”
每當我想起你我就會全身充滿斗志，如果有機會我會對你說：“等著瞧吧，我馮杰俊一定不會再輸給你的，你也要加油啊，不然的話你會輸給我的。……。‘再見了’我的好朋友”
朋友，再見作文4
年紀漸長，面對很多事情的時候都容易猶豫、多疑，甚至哀愁。
之前和一個朋友非常要好，由于他工作忙碌，疏于聯系。有一天，挨近他的生日，恰巧他休息有空，于是一幫人出來玩。當時感覺玩得還挺可以，我是放得比較開。我認為應該珍惜每一次好友團聚的時光。
然而令我感到非常不解的是，昨晚該好友在上寫了長長的留言，說我們現在越來越不理解對方，說我熱愛繁華，他卻熱愛清靜。他覺得大家每次去他家都把家當驛站，他只是為大家提供場所。他認為大家會覺得他的父母會介意大家去他家，其實沒有，他父母很熱情好客，并且沒有任何的想法......諸如此類，瑣瑣碎碎的情感，完全充斥著我的雙眼，也讓我不由回憶起這段時間的經歷。我為了這些留言徹底失眠了，到底是怎么回事呢？
年紀大了，每個人的內心都是敏感而脆弱的，尤其是臨近三十歲而未婚，甚至還沒有對象，內心的惶恐自然可見不一般。然而造成這么多的不解，我覺得主要原因還是在溝通上脫節了。某一個事情他認為是這樣，比如說大家沒有找他，覺得大家放逐了他。而在我這里卻覺得，他確實喜歡安靜，并且他有考研的目標在心。我都是站在了他的角度為他設想。而這些，由于沒有道明，導致不解。
其實我覺得有點可笑，面對這樣的事情，漸行漸遠也罷，再見了不再見了也好，這都是一種規律，一種不可改變的規律，天下沒有不散的宴席，朋友也只能陪你走過人生的一段旅途而已。所以任何人也不要奢望太多，尤其是別人的安慰與關心。
我覺得這樣的情誼很純粹，那就是兩個久不想見的人，某一天約了出來，當遠遠看見對方的時候，都不由自主地忍不住地笑了。那種笑，是人間最美麗的笑容。
朋友，再見作文5
耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時的冷漠；還記得嗎？被別人追時，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯，卻一次次灰心的回來……畢竟啊，幾年啊！就這樣，散了，散了……心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心；從被人詢問起的緊張；被人招喚時快樂的跑去……我融進去了，陷進去了，無法忘記了……開心，說不出來的開心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級，我與你演奏《同桌的你》；二年級，演繹著《二一班的故事》；三年級，呼喊著“：三一三一永遠第一！”直到現在；四年級，拍拍手永遠不分開；五年級，五個人一起唱《好姐妹》；六年級，要分開了，分開了……口中，還存著喊你名字的親切語氣……從小的玩伴，卻對你一無所知……我的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事，你不止一次的閱讀。名字啊！謝謝你，謝謝你帶給我好同學，好姐妹，好朋友……腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！
我與你爭吵，是“好多魚”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學說的“∶都是一個公司的嘛！”我恍然大悟：是啊！好麗友，好朋友！從那以后，我認為兩種都不錯……想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓斥……哎！過去的就讓他過去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……最后，一句話，沒有完，希望它能成為這一個學期的結局……說過了，想過了，錯過了，一切，一切，也就過去了又一次花開又一次花落只希望把所有忘記只留下一個叫做“四三”班的集體
朋友，再見作文6
相識匆匆，離別匆匆，還沒來急說再見就離開了。
朋友，再見，小學到現從在，我們共同走過了八年，用我們的友誼塑造了一個個快樂的雕像，譜出了一個個快樂的音符。
在這八年里，我們有過快樂也有過痛楚與誤解。
記得有一次，因為我們給你取了外號你生氣了，三天都沒理我們，你知道嗎？我們在那三天里真得很痛苦，我們沒有料到一個外號會令你如此生氣，就在我們要向你道歉時，你卻先說了，你說自己不該這么任性，很對不起．而且你也很高興得接受了我們給你起得外號．其實，該說對不起的是我們，而你的寬容也令我們的友誼更加牢固。
上了初中，我們幾個朋友都四散各校，幸運的是我們兩個竟然分到了同一個班，盡管我們一個在前一個在后，可放學的路上總有我們的身影，有一次我因為考試發揮不正常而在辦公室呆了半個多小時，出來后發現你還在門口等我。我哭了，我暗下決心不要在近辦公室了，不要在讓你等我了。
你很喜歡閑逛，當然，我也是。我們經常一起去書店搜尋自己喜歡的書，然后去超市買些零食來吃。這一切都是那么熟悉，可在過幾天我們也要分別了，我不知到明天會如何，可我知道我們永遠是朋友，永遠．
朋友，再見，希望你能天天快樂，希望你不要忘記曾經的朋友，有緣的話，相信，我們還會是朋友。
朋友，再見作文7
我們只是過路人，因機緣歡渡六年，我們只是陌生人，因友誼走到一起，我不了解你，走入不了你的內心，有時我甚至會覺得我們只是同學，朋友兩字不存在，但有時又覺得不了解又怎樣，雖是萍水相逢但能帶給互相快樂便是足矣。
我的生命像是一灘水，狂風而來，留下淺淺漣漪，暴雨而來涌起堆堆波浪，而你卻像是一塊石頭，悄聲無息，但卻留下痕跡，進入我的生命。
蒲公英飛遍天涯終究回歸大地母親的擁抱，我不知道你是怎樣，像埃菲爾鐵塔般孤傲，一個人站在頂端，有時你會對我發出幾聲輕茂的笑意，笑我不知世事。你的身上總藏著許多秘密，像一個無底的黑洞，雖是危險，但卻又散發著誘惑，你總告訴我不要卷入你的世界，那是個危險的地方。。。。
在校園我故作堅強，隱忍的淚水終于淌下，卻只有你在我的身邊，拍著肩膀，安慰著我站起來繼續走下去，你是個女孩，但卻可以比任何男孩都堅強，在幫助別人的同時你是否忘了，你也是個女孩，我的朋友？
你身上覆滿滄桑，但明明你也只是和我差不多大的女孩，你會總結人生來安慰悲傷的人，你的過去，是怎樣我不知道，但是現在的你卻是與眾不同，有種獨特的氣質，你總拒人于千里之外，但我想那又有什么好。
天陰雨綿綿，陽光不曾撒照，烏云密布的天壓的人喘不過氣來，在今天我們又將是一個過路人，是陌生人。六月，各奔東西，你即將遠行，那么：“朋友，啟程吧！”前方的路等你探險！
又是一個雨天，望著漫天的雨，心中感慨，雨落在地上拂起淺淺漣漪，腳踩過雨滴，走上人生的另一條必經之路，好朋友，再見吧！
朋友，再見作文8
每當小兔從書柜中翻出那本鍍金的紀念冊時，眼淚總會奪眶而出，一滴，一滴，又一滴。這淚水滴在了小猴的照片上，滴在了小猴祝福它生日快樂的那段話上，當然，也滴在了小兔那心靈的傷口上。
小兔和小猴原本是一對好朋友，這段友誼的起源還得從六月份的那次洪災說起。在那年夏天，洪災又出現了，再加上森林的地理環境，洪水的威力顯得更加猛力。許多小動物因為這次洪災要么被淹死、要么被洪災后常發生的瘟疫感染病死，這只小猴就是受傷者之一，他也被感染了重度傳染病，送到了森林醫院，由護士小兔來照顧它。小兔忙得幾天幾夜都沒有閉一眼，盡心盡職地照顧小猴。終于，在當時認為是不治之癥地這種病在小猴身上出現了奇跡，小猴痊愈了！從此，小猴和小兔成了形影不離的好朋友。
在小兔的生日晚會上，兩人的友誼變得更深了。那是小兔5歲的生日，森林中許多動物都來為它祝賀生日：雞大嬸提著一籃子雞蛋給小兔補充營養；刺猬姐摘了好多自己培育的良種草莓給小兔嘗嘗鮮；鵝伯伯早早地烤好了鮮香的鯽魚讓小兔吃吃人間美味。就連獸王獅子也來了，它叼來了昨天才捕獲的美味，準備來一頓百味大餐。可是，小兔并不特別喜歡這些食物，它更需要的是祝福語，甜蜜動人的祝福語呀！正巧，小猴進來了，它念了一段蕩氣回腸的詩歌，這正合小兔的心愿。就這樣，他們兩人的友誼更深了。
但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，再好的朋友也有可能分離。
朋友，再見作文9
我的友人再見了，在初一的階段里是我過得最愉快的日子。
在不到275天里，我們看到了我們的友誼和快樂，那是在轉學后看不到的友誼和關心，我們如同兄弟一般。我無法想象當時的快樂，只能默默地回憶當時的快樂，與兄弟們一起在場上散心和散步，說著故事，偶爾也會斗斗氣，但從來沒打過架都是在嬉笑中度過了一個學期，那是多么美好啊！現在只能憧憬那時的快樂，讓現在的我感到欣慰，我們在一起的日子不知竟是不到一年啊，我不知道你是否會忘記我，但是我一直會記著你們，孫志成，趙風華，張志鵬，張瑞豪，宋航，趙志強，劉童，朱澤峰，王菲，趙霜，吳明（何正坤）楊志超。
想不到一切結束的這么快，我們馬上就離開了，我不僅是轉走了連家都搬了。我無法和你們在一起聊天玩耍了，我現在已經初二了，剛升初中不久就認識了你們我真的很高興，但是我現在轉到了20中，無法再見到了你們，往后見面的機會看來是幾乎沒有了，現在學習壓力也很大我無法再回去了，我是無法做到了，希望你們見諒我無法做到，再見了。
張福建我們之間有很多誤會，但我希望我們能和以前做兄弟。你肯能不認我，因為我和你打了一場架，我只是不讓你更狂妄，自大，驕傲。要是這篇讓你看到，我希望我們能和好。這也是我所期盼的。
朋友，再見作文10
老師，我怕你會忘了我，這是我班的某位小孩兒對我說的話，剛聽到他這句話的那刻，我的心震撼了。然后伴隨著濃濃的不舍，心里的那股惆悵越來越明顯，那不可觸見的愁緒也越來越厚重，可謂是載不動，許多愁。
這兩種情緒又在我的平靜已久的心湖里掀起大風大浪，越演越烈，我從來沒有想過我會對他造成如此大的影響。我只是他生命中的一個過客吧，雖然我們相處了10天。這10天里，我是師生也是朋友。相處的過程中，他給我帶來了很多歡樂，我一直以為他是個開朗活潑的孩子，但，我發覺，自己比不是很了解他，直到今天。
這位孩子他很孤獨，家里只有他一位小孩。他說，每天回家面對的都是冷冰冰的電腦和手機，我就納悶了，現在的孩子不都是喜歡玩這些嗎？為什么他還經常對我說無聊，他找我聊天，因為他很無聊，現在我懂了，原來是他感到孤單吧，畢竟爸爸媽媽每天陪他的時間有限，他只能面對一堆電子設備，毫無感情可言的手機電腦。這孩子在他無聊的時候我陪他聊天，這對我來說只是舉手之勞，但對他而言卻意義重大。他說，我給他一種媽媽的感覺。媽媽，好老的詞，但我明白他的意思，我懂，這孩子讓我很心疼。
明天是最后一天，也是到了悲離合的時候，我很不愿意這天那么快到來，很舍不得他們，也不怎么放心這位心里孤單的孩子。我對他說了，老師不會忘記他的，會記得他，再見亦是朋友，有空就回來看他。現在我只能這樣安慰他，我既無奈又心疼，希望離別那刻來臨時，我可以笑著離開。
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